【精華】二年級作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，我早早的起了床準備去植物園觀(guān)察植物，爸爸媽媽都上班了所以我要自己去植物園。

　　我向植物園的方向直奔而去，咦？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁。我仔細一看，這怎么不是去植物園的路呢？我這才知道我迷路了。我看見(jiàn)有一位漂亮的阿姨正朝我走來(lái)，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我迷路了，您知道植物園該怎么走嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，去植物園直走走到盡頭向東拐個(gè)彎就能看見(jiàn)了�！薄爸x謝阿姨�！蔽蚁虬⒁探o我指的方向跑去。

　　今天我很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了請求。

二年級作文 篇2

　　看到題目，也許你會(huì )奇怪，為什么我真高興呢？這是因為我學(xué)到了一項本領(lǐng)！

　　去年暑假非常熱，我就想不如去游泳吧！可是，我不會(huì )游泳，便讓媽媽帶我去報名學(xué)游泳，地點(diǎn)是西橋水上樂(lè )園。

　　我們跟隨教練來(lái)到一個(gè)很淺的小水池，我們要在這里學(xué)習蛙泳的基本動(dòng)作。因為我以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)兒，所以我去學(xué)游泳的第一天就被分配到旁別一個(gè)更大更深的游泳池學(xué)習蛙泳。這個(gè)泳池深1.2米，對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)是非常深的。在這里，只要你一口氣從這邊游到了對岸，就能晉升一級，到根深的游泳池去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于做到了，來(lái)到了更深的泳池。教練會(huì )布置任務(wù)給我們，比如說(shuō)，你今天要游五百米或是兩百米，中間可以休息。這對我來(lái)說(shuō)是難上加難，水位已經(jīng)到我的下巴，游起來(lái)很困難。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的陪（培）訓，我學(xué)會(huì )了蛙泳！真高興啊。

　　學(xué)會(huì )了游泳就等于學(xué)到了一項本領(lǐng)，可以用在很多地方，你說(shuō)我能不高興嗎？

二年級作文 篇3

　　狼向小羊身上撲去，小羊嚇得撒腿就跑。小羊一邊跑一邊“咩，咩，咩�！钡那缶��？墒侵�?chē)鷽](méi)有一個(gè)小伙伴，突然小羊看到前面有一個(gè)懸崖。它心里想：“這下有救了!”小羊跑著(zhù)跑著(zhù)，身子一閃跳到了一邊，改變了方向。緊追不舍的大笨狼，停不住了腳步，向懸崖沖了下去。小羊松了口氣，笑了。

二年級作文 篇4

　　1.如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì )色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì )一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè )事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。

　　2.第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫(xiě)了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫(xiě)得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫(xiě)得步驟清楚�！�

　　3.你秋游時(shí)觀(guān)察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫(huà)!如果把你當時(shí)的愉快心情寫(xiě)上，那該多好!

　　4.你給爸媽炒的菜真好，有機會(huì )讓老師一飽口福嗎?

　　5.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　6.“老師曾經(jīng)對你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的.進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習上，繼續努力，認真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì )取得更好的成績(jì)的，相信你會(huì )做到的!”

　　7.“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng )作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì )更大�！�

　　8.寫(xiě)出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

二年級作文 篇5

　　今天開(kāi)學(xué)了，在課堂又學(xué)到了很多知識，和同學(xué)暢談學(xué)習方面的東西。同桌沒(méi)來(lái)。不知他生病了還是是忘了還是有事脫離不開(kāi)。馬上打個(gè)電話(huà)，得知是家里有點(diǎn)事，故今天沒(méi)能上課。

　　還有好友小云不能來(lái)上課了。郁悶呀！

二年級作文 篇6

　　周五下午放學(xué)，一出校門(mén)，就看到潔白的鵝毛大雪從天上落下來(lái)，地上積了一層厚厚的雪，我和媽媽頂著(zhù)雪花往家走。

　　路上，雪花落在我的帽子上、書(shū)包上、衣服上。我伸出手，雪花落在了我的手上，一秒鐘就融化成了水，很涼，很凍手。我趕緊戴上手套，加快腳步往家走。

　　第二天早上，雪停了，我穿上了厚厚的棉襖，戴上帽子，手套。我就下樓去玩雪，我堆了一個(gè)大雪人，還在路邊撿了很多樹(shù)葉，我玩得很開(kāi)心。

　　我喜歡冬天，更喜歡雪!

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