【精選】小學(xué)二年級作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
Hi，大家好！我就是來(lái)自遂昌的竹炭，請聽(tīng)我慢慢給大家講，希望大家喜歡哦！
我生長(cháng)在竹子上，說(shuō)道我還得先跟一節節的竹子說(shuō)起。竹子的生長(cháng)需要漫長(cháng)的5年時(shí)間，這樣長(cháng)出來(lái)的才算好的，不好的一般一年甚至幾個(gè)月也長(cháng)出來(lái)。你知道怎樣分辨竹子老不老？那要仔細觀(guān)看它的顏色，顏色深綠的是老的，顏色淺綠的是年輕的。先把年輕的竹子放窯里燒好幾個(gè)月，老的竹子堵在窯門(mén)外，防止燒成灰。放在門(mén)外的老的竹子仿佛就像放哨的士兵，堅強地守護崗位。燒好的竹子從窯里拿出來(lái)，讓它能發(fā)出鋼音，那么還得加熱1000度的高溫。��！1000度？把一只雞放進(jìn)去，幾秒鐘就烤熟了，可想而知多里面的溫度多高吧！
我的全身都是黑黑的，兩片敲打起來(lái)有“砰砰”的聲音。每個(gè)竹炭都有獨特的聲音，有乒乓聲，有咚咚聲......無(wú)數個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音數也數不清。你要是用手輕輕地摸一下，你的手魔術(shù)般轉眼就一片漆黑。貼近鼻子聞一聞，有一股清香的竹子味撲鼻而來(lái)。我還能導電呢，你相信嗎？給大家展示一下我的威力吧！導電成功后周?chē)路鹁拖駪鹗看┑镊[片衣服一樣，金光閃閃，漂亮極了！
我的用途頗為廣泛，用作燃料，可散發(fā)的清香可使滿(mǎn)室芬芳，聞之令人神清氣爽。烹制米飯時(shí)置入一片炭，可保護其營(yíng)養成分不易損失，米飯更是香軟可口；將我放入冰箱內，可去除異味，防止食物變質(zhì)，延長(cháng)食物保鮮期；油炸食物時(shí)，放入少許，不但可以省油，而且能保證油質(zhì)不變；用來(lái)燉煮食物，可使食物迅速酥軟。
小學(xué)二年級作文 篇2
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書(shū)，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內容是相當豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂(lè )扣開(kāi)了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂(lè )殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛(ài)和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學(xué)語(yǔ)文的見(jiàn)解和領(lǐng)悟，小學(xué)語(yǔ)文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書(shū)籍，才是語(yǔ)文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級學(xué)校，班上有許多是農村中的孩子，不少家長(cháng)的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵和激勵孩子們不斷讀書(shū)，同時(shí)也把這種鼓勵和激勵帶到了家長(cháng)之中，引導和逼迫家長(cháng)們寫(xiě)日記、周記，完成愛(ài)心作業(yè)，從而使許多家長(cháng)從茫然和僵化中蘇醒過(guò)來(lái)，終于明白了教育的真正意義。當今的教學(xué)中，多少老師和家長(cháng)把全部的注意力都轉向分數和成績(jì)，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅持，更顯得難能可貴。
看罷此書(shū)，一口氣買(mǎi)了另外三本。另外，還有一個(gè)巨大的收獲，薜老師在這些班級日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無(wú)疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話(huà)》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書(shū)》、《小海豚心靈成長(cháng)故事》……我看了都覺(jué)得愛(ài)不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值��！
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小學(xué)二年級作文 篇3
我家離聯(lián)華超市很近。所以，每天晚上，只要透過(guò)窗，就能看見(jiàn)聯(lián)華超市在夜幕下的美景。夜晚七點(diǎn)，大副的廣告牌就亮起來(lái)了。把牌子照的通亮，聯(lián)華超市。這四個(gè)字，在藍色底色的襯托下，顯得格外耀眼。
走進(jìn)商場(chǎng)，人山人海。收銀臺的小姐正在忙碌地為顧客服務(wù)。你瞧！那邊的人排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，真是熱鬧級了！沿著(zhù)右邊的.樓梯上去。就到了兩樓商場(chǎng)。有電視機、微波爐、vcd、電腦等。它的前面是自行車(chē)貨架和書(shū)貨架。電梯右邊是百貨類(lèi)和日用品貨架。穿過(guò)衣服貨架便是一道安全出口，直通一樓。一樓的南部有許多水果、蔬菜、還有魚(yú)、肉制品。那里還有小朋友喜歡吃的各種各樣的零食。它吸引小朋友經(jīng)常光顧。商場(chǎng)的北部是一排排高高的貨架，擺放著(zhù)飲料、補品等。顧客們根據自己的需求任意挑選自己中意的商品。所以，到過(guò)聯(lián)華超市的人都感覺(jué)那里的食品豐富，購買(mǎi)便利，怪不得吸引了那么多人。
小學(xué)二年級作文 篇4
雖說(shuō)是二年級了，但看到同學(xué)日常寫(xiě)話(huà)訓練所回答及交上來(lái)的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔憂(yōu)：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級。大部分孩子寫(xiě)出來(lái)的依然是簡(jiǎn)單句子。我想，如果現在不及時(shí)解決這個(gè)問(wèn)題，極有可能導致孩子們到了中高年級后，寫(xiě)作文出現描寫(xiě)不具體，語(yǔ)言干巴、內容空洞等毛病。我意識到，自己的教學(xué)出現了問(wèn)題，只是把作業(yè)布置給學(xué)生，卻缺乏方法的指導或指導不夠，未能跟上學(xué)生的發(fā)展。而今天我讓學(xué)生練習補充句子“浪花____________(怎樣地）跑來(lái)”時(shí)，我被觸動(dòng)很深。學(xué)生“浪花慢慢地跑來(lái)�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄�(lái)�！薄皽睾偷睦嘶ㄝp輕地跑來(lái)，像在給我撓癢癢�！薄翱蓯�(ài)的浪花輕輕地跑來(lái)，像在給我我撓癢癢舒服極了�！薄瓕W(xué)生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現，學(xué)生的想象力多豐富��！何不把它作為一個(gè)寫(xiě)話(huà)訓練的生發(fā)點(diǎn)，指導孩子們結合生活實(shí)際，展開(kāi)合理的想象，將句子寫(xiě)具體呢？于是，我在教學(xué)后，加上了一節寫(xiě)話(huà)拓展訓練課：
1．比一比，誰(shuí)造的句子多
2．寫(xiě)一寫(xiě)，誰(shuí)的句子最有趣。學(xué)生在寫(xiě)之前有練習說(shuō)話(huà)作為基礎，再也不感到突兀、困難。學(xué)生的寫(xiě)作興趣也更濃厚了。
通過(guò)這節課的教學(xué)我發(fā)現，課堂的教學(xué)方式可以很多，可以達到不同的效果，我們在教學(xué)過(guò)程中不能一味的定死，要隨時(shí)的選用合適的方法，綜合應用各種教學(xué)元素，針對課堂教學(xué)的主要目標進(jìn)行突破，才能更好的達到教學(xué)的最優(yōu)化。
小學(xué)二年級作文 篇5
我有一位聰明漂亮的表姐，她1米7的身高，一頭短發(fā)、一對漂亮的柳葉眉下有一雙聰慧的眼睛、可愛(ài)的圓臉一笑起來(lái)就有對小酒窩，加上一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，這就是我聰慧的表姐。她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，鋼琴十級，樂(lè )器樣樣拿手，而且表姐超級愛(ài)看書(shū)，上次來(lái)外婆家就帶來(lái)一本厚厚的全英文書(shū)。
她的作文還得過(guò)金獎杯，今年的中考她取得了定海區第一、舟山市第三名的好成績(jì)。這次暑假我在舟山，表姐一有空就會(huì )來(lái)家里教我讀英語(yǔ)，我要好好向表姐學(xué)習，學(xué)習她對學(xué)習的熱情、專(zhuān)注，表姐是我的學(xué)習榜樣。
小學(xué)二年級作文 篇6
一天上午，我和姐姐正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹來(lái)玩了。于是，我們就和她一起打撲克牌。
前幾盤(pán)我都輸了，最后一盤(pán)如果她們贏(yíng)了，我就全輸了，所以這一盤(pán)很關(guān)鍵。我本以為可以贏(yíng)的，結果還是輸了。原來(lái)，我出錯了一張牌，所以輸了。
本來(lái)可以贏(yíng)的牌因為出錯了一張而輸了，太可惜了！
小學(xué)二年級作文 篇7
我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，校門(mén)口四名少先隊員精神飽滿(mǎn)地分列在兩旁，迎接同學(xué)們的到來(lái)，顯得莊嚴而神氣。值日老師佩戴著(zhù)值周教師的牌子笑瞇瞇地立在一旁，迎候一批又一批的同學(xué)來(lái)校。這使同學(xué)們感到無(wú)限的溫暖。
走進(jìn)校園，到處可以看見(jiàn)認真打掃包干區的同學(xué)，一夜秋風(fēng)，吹落了許多枯枝敗葉。你看，無(wú)論是五六年級的大哥哥大姐姐，還是一二年級的小弟弟小妹妹，都掃得那么認真，那么起勁，他們的身后，留下了一條條整潔的走廊，一塊塊干凈的草地。
7點(diǎn)半，太陽(yáng)徐徐地升起來(lái)了，整個(gè)校園都沐浴在金色的陽(yáng)光中。最引人注目的是“希望之星”，它在陽(yáng)光的陪襯下，顯得格外莊嚴。緊接著(zhù)，小草、鐵樹(shù)、菊花都已經(jīng)張開(kāi)了一天中最燦爛的笑容。香樟樹(shù)像昂首挺胸的戰士，保衛著(zhù)我們的學(xué)校。
這時(shí)，我向教學(xué)樓走去。有的班級正在早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲一陣陣地傳入我的耳朵；有的班級寂靜無(wú)聲，同學(xué)們正在認真地做作業(yè)。
《義勇軍進(jìn)行曲》響了，莊嚴的升旗時(shí)刻到了。全校師生聚集在操場(chǎng)上，升旗手精神抖擻地邁著(zhù)正步向旗桿走去。隨著(zhù)雄壯的國歌旋律，鮮艷的五星紅旗冉冉上升到旗桿頂端。五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚著(zhù)。
校園的早晨充滿(mǎn)了無(wú)限生機。
小學(xué)二年級作文 篇8
像冬天大片大片飄落的雪花。像下雨時(shí)小朋友手里五顏六色的雨傘。像一串串又香又甜的棉花糖，讓小朋友的口水一滴一滴地往下流。
云在天空上，像一群孩子在張望下面的世界。云，就像一位畫(huà)家畫(huà)出多姿多彩的世界。云，有的像一群白兔，一只綿羊，一幢高樓，一個(gè)冬瓜，一座禮堂，一朵花兒。夕陽(yáng)在的時(shí)候，它便成紅色。雨在的時(shí)候，它便成黑色。啊，我終于知道云的模樣了！
云在山間中，像一層氣霧在繞著(zhù)山尖，像一群游客慢慢地向前。云層中，一只只白兔，一群群綿羊，一個(gè)個(gè)冬瓜，一幢幢高樓，一座座禮堂，一朵朵花兒。啊，我終于知道云的模樣了！
云在小朋友的眼里，像冬天大片大片飄落的雪花。像下雨時(shí)小朋友手里五顏六色的雨傘。像一串串又香又甜的棉花糖，讓小朋友的口水一滴一滴地往下流。啊，我終于知道云的模樣了！
云玩了個(gè)一身臟，雨點(diǎn)兒來(lái)幫它洗澡。天晴了，它又干干凈凈地開(kāi)始調皮了。
小學(xué)二年級作文 篇9
鄉村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的，而城市的早晨是由汽車(chē)短促洪亮的喇叭聲驚醒的。
早晨起床，我和媽媽洗漱一番后，便去公園健身。走出門(mén)外，看到整個(gè)城市變得煥然一新。一路上，車(chē)水馬龍，但是車(chē)輛和行人各行其道，顯得，它們有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開(kāi)了那婀娜多姿的臉頰，還有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這都是“三項整治”帶來(lái)的巨大成果。
來(lái)到公園，遠遠就看見(jiàn)有一個(gè)人在井然有序。路旁的樹(shù)木郁郁郁蔥蔥，枝頭還不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吹叫聲，伴著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲，匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱，長(cháng)得格外綠；花兒更是美麗，有紅的、有黃的、有紫的、各個(gè)爭奇斗艷揮舞長(cháng)劍。走進(jìn)一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走，看到一群人正在慢悠悠地打太極，有時(shí)仿佛抱著(zhù)一個(gè)球，有時(shí)雄鷹展翅，有時(shí)金雞獨立，打得十分專(zhuān)注，絲毫不受人影響。最后，我們又被扭秧歌的音樂(lè )吸引了過(guò)去。各種顏色的扇子在她們的手中揮動(dòng)，她們舞出了離石人的幸福，離石人的歡樂(lè )�？粗�(zhù)看著(zhù)，不由的讓我想起：原來(lái)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，我們離石人的健身意識也漸漸增強了。于是，我也不由自主的加入到健身的行列當中。
走出公園，我們轉身又來(lái)到了菜市場(chǎng)，老遠就聽(tīng)見(jiàn)菜農的叫賣(mài)聲：“賣(mài)豆角啦！5元3斤，快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀！”“西瓜一塊一斤，保沙保甜，不甜不要錢(qián)，我們不由自主地隨著(zhù)擁擠的人流向前走去，沿街擺滿(mǎn)了各種土特產(chǎn)，那剛從地里采摘下來(lái)的青菜、韭菜等還帶著(zhù)晶瑩的露珠，那剛從河里捕撈上來(lái)的蝦魚(yú)，又嫩又鮮，水靈靈的，令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著(zhù)微笑，甜甜地訴說(shuō)著(zhù)他們各自產(chǎn)品的鮮活肥美。
離石的早晨真美��！我愛(ài)離石。
小學(xué)二年級作文 篇10
老師說(shuō)：“今天我們上一堂泡茶課�！闭f(shuō)完她先拿出了一個(gè)晶瑩剔透的玻璃杯，好像一座“水晶宮”一樣，它好像正在靜靜地等待著(zhù)茶葉寶寶們的到來(lái)。然后，老師把茶葉放到杯子中，茶葉寶寶們穿著(zhù)墨綠色的裙子，有的綠得都有點(diǎn)發(fā)黑了，有的還泛著(zhù)淡淡的黃色，說(shuō)實(shí)話(huà)它們的衣服確實(shí)有點(diǎn)不好看，因為它們被烘干了。不過(guò)，還帶著(zhù)自然的氣息。茶葉們有的胖，有的瘦，身材各不相同，有的茶葉像阿拉伯數字“7”，有的直直的，像一棵棵挺拔的大樹(shù)，還有的彎彎的，像天上掛著(zhù)的月牙。它們有的躺在杯底睡覺(jué)，似乎還做著(zhù)美夢(mèng)。有的仿佛在不停地張望，期待著(zhù)杯中將要發(fā)生的一切。
茶葉放好了，該倒水泡茶了。水像瀑布一樣沖入杯中，茶葉們像一群自由自在游泳的小魚(yú)，突然看見(jiàn)一只大鯊魚(yú)，嚇得四處逃命，又像被獵人驚散的小鳥(niǎo)，還像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小孫猴子揮舞著(zhù)金箍棒，翻著(zhù)筋斗云在大鬧“水晶宮”，玻璃杯里頓時(shí)被攪得一片混亂。
剛才還亂作一團的“水晶宮”，現在很快平靜了下來(lái)。剛開(kāi)始，茶葉絕大部分都沉到了杯底，只有一小部分漂在水面上，好像在享受著(zhù)日光浴。別看它們現在格外地安靜，其實(shí)它們正在偷偷地喝水呢！
喝飽的茶葉慢慢地開(kāi)始不安分了。瞧，兩根茶葉扭抱在一起，好像在進(jìn)行摔跤比賽，大茶葉猛地把小茶葉一推，小茶葉一下就沉到杯底了，大茶葉緩緩地向水面漂去，看它驕傲的樣子，好像在說(shuō)：“我贏(yíng)了！”看，那根茶葉像威嚴的國王一樣，站在高處，看著(zhù)他的王國�？炜�，一根茶葉站到另一根茶葉的頭上，像一位雜技演員在表演節目�？炜�，又來(lái)了一個(gè)“水中芭蕾舞演員”，在水中翩翩起舞。茶葉們的動(dòng)態(tài)真是太有趣了。有的像小鳥(niǎo)一樣在空中展翅飛翔;有的像海龜在大海里游泳；有的像火箭一樣沖向水面。杯子成了茶葉們的舞臺，它們盡情地展示著(zhù)自己的才能。
過(guò)了一會(huì )兒，茶終于泡好了。水的顏色黃中帶綠，像晶瑩剔透的寶石，像漂亮的琥珀，像溫潤的黃玉。茶葉們也都沉到了杯底，變得黃綠而飽滿(mǎn)，仿佛又回到了枝頭。好好聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，真想美美地喝上一口。
看到茶葉在水中重新煥發(fā)生機的情景，看到茶葉把生命所有的精華都給了水，我小小的心中涌動(dòng)著(zhù)一種美好的感動(dòng)。
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