【精品】二年級作文錦集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開(kāi)心，小亮一不小心把水果盤(pán)打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤(pán)撿起來(lái)，正準備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說(shuō)：我們可以利用它做點(diǎn)別的東西。小亮說(shuō)：好主意，即節約能源又保護環(huán)境。于是，明明到書(shū)房取來(lái)一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤(pán)子上畫(huà)了一條彩色的小魚(yú)兒，不一會(huì )兒就把碎盤(pán)子裝扮成兩條美麗的小魚(yú)，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機勃勃�？粗�(zhù)自己的創(chuàng )意作品他們開(kāi)心的笑了。

　　在生活中我們要做到節約能源，保護環(huán)境。廢物再利用，用過(guò)的練習本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節能環(huán)保有創(chuàng )意的小朋友。

二年級作文 篇2

　　下午，老師帶著(zhù)同學(xué)們去看猴山。

　　我們看到猴山腳下有四只猴子。一只好像在想什么問(wèn)題，是在想怎樣才能吃到香甜的水果吧?還有只淘氣的猴子，吃了香蕉又不把皮丟掉，卻把皮拿來(lái)當玩具玩;還有一只母猴子和一只小猴子，母猴子在給小猴子撓癢癢吶。

　　又往猴山中間看，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的猴子坐在一塊大石頭上一動(dòng)不動(dòng)的休息，也許是太陽(yáng)曬得暖洋洋的，正好可以好好的睡上一會(huì );還有一只頑皮的猴子掛在樹(shù)枝上打秋千。

　　再看猴山山頂，有一只聰明的猴子，看見(jiàn)小朋友們要給它美味的水果時(shí)就興奮地向小朋友們打招呼，當小朋友們將水果送給它時(shí)，它就迫不及待的啃了起來(lái)，嘴里還發(fā)出吱吱的聲音。另外一只猴子看見(jiàn)它吃的那么香，竟然饞得直流口水。還有一只也很聰明的猴子，它擔心別的猴子來(lái)?yè)屪约旱奶O(píng)果，就拿著(zhù)蘋(píng)果到山后面吃了起來(lái)，邊吃還邊東張西望呢。

　　猴山的猴子可真多真有趣呀!我還要去看猴山。

二年級作文 篇3

　　狐假虎威事件發(fā)生后不久，老虎就幡然醒悟，意識到自己是被狐貍騙了。它勃然大怒，立刻從山里出去找狐貍算賬。

　　這時(shí)，狐貍正悠閑地在山下的草地上曬太陽(yáng)。當充滿(mǎn)怒火的老虎來(lái)到了狐貍的面前時(shí)，狐貍被嚇出了一身冷汗，心里想，“這下可完蛋了，怎么辦了？首先我要鎮定下來(lái)，再想出一個(gè)好主意�！焙�貍穩住心神，小眼珠骨碌一轉，想到了“小兔智都獅子”的故事，立刻計上心來(lái)，對老虎說(shuō)：“老虎大王，不要吃我，上次我是被逼的。前面井里有一只老虎，它自稱(chēng)是山中大王，上次我在井邊的時(shí)候說(shuō)您才是真正的大王，它很蔑視您，就讓我用上次的招數欺騙您�！崩匣⒙�(tīng)了狐貍說(shuō)的話(huà)，氣得“哇嗚”大叫，說(shuō)道：“我才是山中唯一的大王，你趕快帶我去，看我怎么收拾它�！焙�貍就帶著(zhù)老虎來(lái)到了井邊，老虎向井里一看，里面果然也有一只大老虎。老虎沖著(zhù)井里的老虎張牙舞爪，大聲吼叫，沒(méi)想到井里的打老虎也對它張牙舞爪，大聲吼叫。老虎被氣的火冒三丈，縱身向井里一跳，想將井里的老虎咬死。只聽(tīng)“噗通”一聲，老虎就落入了井中，它在水中奮力的'掙扎，可是不久就淹死了。

　　老虎擁有的是強壯的身體和力量，狐貍擁有的是聰明的腦瓜和智慧，當它們再次相遇時(shí)，智慧再一次戰勝了力量。

二年級作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，漫長(cháng)的暑假一下子就過(guò)去了。我們結束了一年級的學(xué)習生活，開(kāi)始了緊張而又充實(shí)的二年級學(xué)習生涯。

　　在過(guò)去的一年里，我的學(xué)習取得了很大進(jìn)步，但是也存在很多缺點(diǎn)。比如學(xué)習不夠自覺(jué)，老是要媽媽催。還喜歡玩，喜歡看電視。

　　現在，我上二年級了。我要跟過(guò)去的壞習慣說(shuō)再見(jiàn)了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。其次，養成良好的學(xué)習習慣，不再等媽媽催。還要多看課外書(shū)，增加知識。做到學(xué)習完了再玩。

　　我已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？

二年級作文 篇5

　　在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們人心中雨傘是那么渺小的！

　　在一個(gè)傾盆大雨的下午，大人們打著(zhù)五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說(shuō)：動(dòng)漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的等等，看起來(lái)真是五彩斑斕呀！突然一個(gè)閃電，啊在場(chǎng)的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著(zhù)小孩子不躲在樹(shù)底下，所的大人趕緊把手機關(guān)機，以免會(huì )被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著(zhù)五彩繽紛的雨傘，我好像看見(jiàn)了雨傘升出了它的小手為我們人類(lèi)遮擋大雨，還為我們遮擋太陽(yáng)，要是沒(méi)有它，我們會(huì )被曬的烏黑烏黑的，像個(gè)非洲人似的，要是沒(méi)有它我們會(huì )被這傾盆大雨給淋的像一個(gè)落湯雞一樣。

　　現在我們知道了雨傘在我們身邊是一個(gè)不可缺少的工具呀！我想對雨傘說(shuō)一聲：謝謝你！

二年級作文 篇6

　　森林里住著(zhù)小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛(ài)書(shū)法，小熊愛(ài)吹喇叭，小馬愛(ài)運動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì )，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。

　　他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習吹喇叭，剛開(kāi)始小猴還覺(jué)得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺(jué)得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開(kāi)始跟小兔學(xué)習書(shū)法。因為小猴是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺(jué)得學(xué)書(shū)法既單調又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習很長(cháng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開(kāi)始跟小馬學(xué)運動(dòng)�？墒菍W(xué)運動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開(kāi)起了小差。開(kāi)始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。

　　不久，小兔成了書(shū)法家，小熊成了音樂(lè )家，小馬成了運動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì )，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹(shù)高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習，日子過(guò)得更加紅火了。

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