緊張的游考二年級作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的緊張的游考二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　緊張的游考二年級作文 1

　　今天是期中考試，我拿到了試卷。我覺(jué)得都是老師說(shuō)的。內容很簡(jiǎn)單，但是答完卷子交給老師后，覺(jué)得有些地方答的'不仔細，考不到100分�；氐郊�，我跟我媽說(shuō)我考不了100分。我媽很愛(ài)我，抱著(zhù)我安慰我說(shuō):“傷心沒(méi)用，以后還是小心點(diǎn)好�！泵看慰纪暝嚩枷肫鹱约哄e了哪道題，拿不到滿(mǎn)分。我媽說(shuō):小心是需要一個(gè)過(guò)程的，我媽會(huì )幫我糾正我粗心大意的壞習慣。

　　雖然父母沒(méi)有不開(kāi)心，但我自己還是有點(diǎn)難過(guò)

　　緊張的游考二年級作文 2

　　“下一個(gè)，輪到你啦！” 聽(tīng)到老師的呼喊，我的心猛地一揪，像只小兔子要蹦出嗓子眼。今天是游考，校園變身成趣味挑戰場(chǎng)。

　　我攥著(zhù)準考證，走向 “拼音大冒險” 關(guān)卡，看著(zhù)那些卡片，舌頭突然像打了結，讀拼音的`聲音都在抖。好不容易闖過(guò)這關(guān)，又來(lái)到 “跳繩小達人” 處，我深吸一口氣，起跳，可繩子總絆腳，急得我滿(mǎn)臉通紅。時(shí)間滴答走，我額頭上冒出細密汗珠，每過(guò)一關(guān)都盼著(zhù)下一個(gè)別太難，這場(chǎng)游考真是又緊張又刺激！

　　緊張的游考二年級作文 3

　　放學(xué)后！校門(mén)多熱鬧��！

　　首先，一年級和二年級的孩子們快樂(lè )地排隊閱讀課文。然后，穿過(guò)排著(zhù)安全手推車(chē)的過(guò)道，他們撲向他們的父親、母親、祖父和祖母。一些孩子一跑過(guò)去，就笑著(zhù)向爸爸媽媽要吃的.。如果他們沒(méi)帶回來(lái)，也沒(méi)買(mǎi)回來(lái)，就會(huì )撅著(zhù)嘴說(shuō):“怎么，我好餓啊……”。然后就是高一點(diǎn)的學(xué)生。我看見(jiàn)老師走在隊伍的左前方。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢在隊里鬧事。他們都乖乖地排在隊伍里大聲背誦課文，不敢有絲毫怠慢。有幾個(gè)學(xué)生低著(zhù)頭站在他們旁邊。他們似乎受到了懲罰，嘆著(zhù)氣很失落。

　　接下來(lái)，六年級學(xué)生休學(xué)。都是微微垂著(zhù)頭，低低整齊的背著(zhù)古詩(shī)詞，讓人覺(jué)得沒(méi)意思，沒(méi)有低年級學(xué)生那么厲害。

　　最后留守學(xué)生出來(lái)了，校門(mén)外的家長(cháng)等不及了，都想進(jìn)去看看孩子在干什么。但是保安為了安全，不讓進(jìn)去，只好在外面等著(zhù)出來(lái)，抱怨幾句，一發(fā)脾氣就把孩子拖走了。

　　學(xué)校門(mén)口真的很安靜，很吵！

　　緊張的游考二年級作文 4

　　那天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園的小徑，卻無(wú)法驅散我心中的緊張。學(xué)校一年一度的游考即將開(kāi)始，這是一場(chǎng)將課堂知識與趣味活動(dòng)相結合的獨特考試。我的心跳隨著(zhù)排隊的腳步加快，輪到我的那一刻，感覺(jué)世界仿佛都靜止了。第一站是科學(xué)實(shí)驗區，我需要在限定時(shí)間內完成一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應演示。手心出汗，但我深吸一口氣，按照平時(shí)練習的方法一步步操作，成功地完成了任務(wù)。接著(zhù)是歷史問(wèn)答游戲，面對那些熟悉又陌生的問(wèn)題，我努力回憶課本上的'每一個(gè)細節。每答對一題，緊張感就減輕一分。最后一站是藝術(shù)創(chuàng )作區，這里要求我們用有限的材料制作一件工藝品。當我專(zhuān)注于手中的作品時(shí)，突然發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，而我也漸漸放松下來(lái)，享受著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣。游考結束，我帶著(zhù)既疲憊又滿(mǎn)足的心情走出考場(chǎng)，明白了即使是最緊張的時(shí)刻，只要全力以赴，也能找到樂(lè )趣和成就感。這次經(jīng)歷不僅檢驗了我的學(xué)習成果，更讓我學(xué)會(huì )了如何在壓力下保持冷靜。

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