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馬小跳讀書(shū)筆記摘抄

時(shí)間:2024-11-28 08:09:27 智聰 讀書(shū)筆記 我要投稿
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馬小跳讀書(shū)筆記摘抄(精選11篇)

  認真讀完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的馬小跳讀書(shū)筆記摘抄,僅供參考,歡迎大家閱讀。

馬小跳讀書(shū)筆記摘抄(精選11篇)

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 1

  1、如果世界上有關(guān)于玩的比賽,馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩,而且會(huì )玩,能玩得花樣百出,能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩,他不僅有童心、有愛(ài)心,能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊,甚至兩個(gè)人比著(zhù)玩!柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng )造,成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色,讓爸爸當兒子他當爸爸……

  2、轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師,因為他會(huì )變魔術(shù),他總是穿著(zhù)有許多口袋的`衣服,每個(gè)口袋都裝得鼓鼓的;他還喜歡穿一雙大皮鞋,走起路來(lái)咚咚直響。馬小跳居然去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密……馬小跳最喜歡的老師是美術(shù)老師,他認為她是全世界最漂亮的老師,所以他最喜歡上美術(shù)課……馬小跳肚子痛,在秦老師的辦公室休息,這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)賊,馬小跳怎么樣才能抓住這個(gè)狡猾的賊呢?

  3、安琪兒是馬小跳門(mén)對門(mén)的鄰居,也是馬小跳的同班女同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)塌鼻子、厚嘴唇,同學(xué)們都不大喜歡她,馬小跳也不怎么喜歡她,可如果有人欺負她,馬小跳一定會(huì )挺身而出去幫她的。大家都認為安琪兒是個(gè)笨女孩,安琪兒自己也覺(jué)得自己比較笨,但在做腦筋急轉彎考題時(shí),安琪兒卻能對答如流……安琪兒以前崇拜表哥林子聰,可后來(lái)卻開(kāi)始崇拜馬小跳,這是怎么回事呢?

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 2

  出自:《貪玩老爸》

  內容:馬小跳的爸爸馬天笑先生是一個(gè)玩具設計師,他設計的玩具可好玩了。馬小跳像他的爸爸一樣,也是一個(gè)充滿(mǎn)想象力和創(chuàng )造力的孩子。他總是能想出一些新奇的點(diǎn)子,讓周?chē)娜擞趾脷庥趾眯。比如他?huì )把家里的沙發(fā)當成蹦床,結果把沙發(fā)跳壞了;他還會(huì )在課堂上模仿唐老鴨的聲音,逗得全班同學(xué)哈哈大笑,卻把老師氣得不輕。

  感悟:馬小跳的`生活充滿(mǎn)了童趣和意外,他的天真無(wú)邪讓人忍俊不禁。這種對孩子活潑天性的展現,讓我們看到了童年應有的模樣,沒(méi)有太多的束縛,自由地探索和嘗試。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 3

  出自:《轟隆隆老師》

  內容:轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的科學(xué)老師,他總是穿著(zhù)一件有許多口袋的衣服,口袋里裝著(zhù)各種各樣的實(shí)驗器材。他的課非常有趣,經(jīng)常會(huì )做一些神奇的實(shí)驗,比如讓雞蛋在鹽水中浮起來(lái),用醋和小蘇打制造火山爆發(fā)。馬小跳對這些實(shí)驗充滿(mǎn)了好奇,總是積極地參與其中,他的眼睛里閃爍著(zhù)對知識的渴望。

  感悟:這樣的'老師形象十分獨特且富有魅力,通過(guò)有趣的實(shí)驗激發(fā)孩子們對科學(xué)的熱愛(ài)。讓我們明白,好的教育可以是充滿(mǎn)趣味和驚喜的,能夠點(diǎn)燃孩子內心求知的火焰,使學(xué)習不再枯燥。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 4

  出自:《笨女孩安琪兒》

  內容:安琪兒雖然在很多人眼里是個(gè)笨女孩,但她卻有著(zhù)一顆善良單純的心。她會(huì )相信馬小跳說(shuō)的任何話(huà),哪怕是一些很離譜的謊言。有一次,馬小跳騙她說(shuō)吃了一種神奇的`藥就可以飛起來(lái),安琪兒居然真的去嘗試了,結果摔了個(gè)大跟頭。但她并沒(méi)有責怪馬小跳,還笑著(zhù)說(shuō)下次一定會(huì )成功。

  感悟:安琪兒的善良和對朋友的信任令人感動(dòng)。在這個(gè)復雜的世界里,她的純粹如同清泉,也讓我們思考,我們是否在成長(cháng)的過(guò)程中丟失了那份最原始的純真與善良,以及對待朋友毫無(wú)保留的信任。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 5

  出自:《四個(gè)調皮蛋》

  內容:馬小跳和他的三個(gè)好朋友唐飛、張達、毛超,他們自稱(chēng)“四大金剛”。他們總是一起闖禍,一起玩耍。有一次,他們?yōu)榱藥椭恢皇軅男」,偷偷把小狗帶到學(xué)校,結果在課堂上小狗突然叫了起來(lái),引起了一場(chǎng)大亂。但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,只是用錯了方法。

  感悟:孩子們之間純真的友誼和善良的`本質(zhì)在這個(gè)故事中體現得淋漓盡致。他們雖然調皮搗蛋,但內心充滿(mǎn)了愛(ài)和正義感。這種友誼是童年最寶貴的財富,一起犯錯,一起成長(cháng),相互陪伴,沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 6

  出自:《同桌冤家》

  內容:馬小跳的同桌路曼曼是班上的'中隊長(cháng),她總是管著(zhù)馬小跳,把馬小跳的一舉一動(dòng)都記錄在小本子上。馬小跳很討厭她,總是和她作對。但其實(shí)路曼曼也有自己的無(wú)奈,她只是在履行自己的職責。有一次,馬小跳在考試中忘記帶橡皮了,路曼曼雖然嘴上不饒人,但還是偷偷地把橡皮借給了他。

  感悟:這種同桌之間的關(guān)系充滿(mǎn)了矛盾與微妙的情感。從他們的相處中可以看到,即使有摩擦和矛盾,在關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì )互相幫助。也反映出孩子們在成長(cháng)過(guò)程中,學(xué)會(huì )理解和包容他人是多么重要的一課。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 7

  出自:《暑假奇遇》

  內容:暑假里,馬小跳去了鄉下的奶奶家。在那里,他經(jīng)歷了許多有趣的事情。他看到了會(huì )說(shuō)話(huà)的鷯哥,和一群猴子成了朋友,還幫助村民們抓住了偷玉米的賊。他在大自然中盡情地玩耍,感受到了鄉村生活的質(zhì)樸和美好。

  感悟:鄉村生活為馬小跳打開(kāi)了一扇全新的窗戶(hù),讓他體驗到了與城市截然不同的'樂(lè )趣。這也告訴我們,親近大自然能夠讓孩子們獲得更多的快樂(lè )和成長(cháng),遠離城市的喧囂,感受大自然的神奇與饋贈。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 8

  出自:《天真媽媽》

  內容:馬小跳的媽媽丁蕊是一個(gè)漂亮又天真的女人。她喜歡穿漂亮的衣服,喜歡聽(tīng)馬小跳講學(xué)校里的`事情。她會(huì )因為馬小跳的一句夸獎而高興一整天,也會(huì )因為馬小跳闖禍而傷心落淚。她總是無(wú)條件地愛(ài)著(zhù)馬小跳,無(wú)論他做了什么。

  感悟:馬小跳媽媽的形象展現了母愛(ài)的偉大與包容。她的天真可愛(ài)也讓家庭氛圍更加溫馨和諧。讓我們體會(huì )到,父母與孩子之間的情感是如此純粹和深厚,這種愛(ài)伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)的每一步,是他們最堅實(shí)的后盾。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 9

  出自:《漂亮女孩夏林果》

  內容:夏林果是班上最漂亮的女孩,她長(cháng)得像芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅。馬小跳很喜歡她,總是想盡辦法引起她的注意。但夏林果卻只對跳芭蕾舞感興趣,她努力練習,希望有一天能成為真正的芭蕾舞演員。馬小跳雖然有時(shí)候會(huì )因為夏林果的忽視而失落,但他還是默默地支持著(zhù)她。

  感悟:孩子們之間懵懂的`喜歡是那么純真而美好。馬小跳對夏林果的感情沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì),只是單純的欣賞和喜歡。這種情感是童年情感世界的一部分,見(jiàn)證著(zhù)他們內心的成長(cháng)與變化。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 10

  出自:《丁克舅舅》

  內容:丁克舅舅是一個(gè)與眾不同的人,他是一個(gè)“新新人類(lèi)”。他沒(méi)有結婚,沒(méi)有固定的工作,喜歡自由自在地生活。他喜歡玩電腦游戲,喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè ),還喜歡旅游。馬小跳很崇拜他,覺(jué)得他的生活很酷。丁克舅舅雖然生活方式獨特,但他也有自己的煩惱和困惑。

  感悟:丁克舅舅的形象為我們展示了一種別樣的生活方式和價(jià)值觀(guān)。讓我們思考,在傳統與現代之間,人們對于生活的選擇是多元的.,而每一種選擇都伴隨著(zhù)不同的收獲與挑戰,也讓孩子們對不同的生活理念有了初步的認識。

  馬小跳讀書(shū)筆記摘抄 11

  出自:《寵物集中營(yíng)》

  內容:馬小跳在一個(gè)偶然的機會(huì )下,發(fā)現了一個(gè)寵物集中營(yíng)。那里有許多生病和被遺棄的寵物。馬小跳和他的朋友們決定幫助這些寵物,他們給寵物們治病、喂食、找主人。在這個(gè)過(guò)程中,馬小跳學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)和責任,他看到了寵物們眼中的.信任和依賴(lài)。

  感悟:這個(gè)故事培養了孩子們的愛(ài)心和責任感。通過(guò)與寵物的接觸和救助,讓他們懂得尊重生命,珍惜每一個(gè)與動(dòng)物相伴的瞬間,明白關(guān)愛(ài)弱小是一種美德,也是成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的品質(zhì)。

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