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《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-01-27 15:55:58 讀書(shū)筆記 我要投稿

《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記范文

  《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養的一本好書(shū),在風(fēng)云暗涌的年代里,傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子,傳達出一種高尚的品質(zhì)。下面是小編分享的《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記范文,歡迎閱讀參考!

《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記范文

  《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記范文一

  中國的文學(xué)一直以它的博大精深而經(jīng)久不衰,文學(xué)與歷史的和諧更給這個(gè)古國賦予了神秘的色彩,國人在文明、文化的滋潤下,其根性也是其他國家都難以超越的,而暢讀這些經(jīng)典之作,更已成為提高修養,享受覺(jué)悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì)。

  近些日子,讀完了《傅雷家書(shū)》,感受頗深。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看,他當初寫(xiě)信給愛(ài)子的`時(shí)候,并沒(méi)有想到這些家信會(huì )被后人出版,且能被億萬(wàn)人爭相傳閱,成為瑰麗。

  作為父親,他的每篇書(shū)信都寫(xiě)得那么專(zhuān)注,傾出所有的備至關(guān)懷,沒(méi)有過(guò)于矯揉造作的詞語(yǔ),沒(méi)有商業(yè)性質(zhì)的敷衍,有的只是深沉的父愛(ài),睿智的觀(guān)點(diǎn),廣博的學(xué)識以及勤勉做人的決心。

  傅雷是個(gè)成功的父親,從他的身上,他的書(shū)信中,我看到了作為一位家長(cháng),作為一位教師應該具備的能力,以及責任感,當然在他樸實(shí)的信中,這些并沒(méi)有具體的表述,是需要靠自己去,去挖掘的,這些深深隱藏著(zhù)的精髓,也成為了我許多財富中的一筆。

  不管是孩子的父母,亦或是學(xué)生的老師,都具備著(zhù)一個(gè)相同的共性,那就是愛(ài)!從事教育工作十幾載,我對于教育教學(xué)的探索研究從來(lái)沒(méi)有停息過(guò),在每一天的工作中,我都抱著(zhù)愛(ài)人者人恒愛(ài)之的信念,抱著(zhù)微笑與感謝的心態(tài),積極地迎接每一天的挑戰,給自己定一個(gè)臺階,讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì )感受到無(wú)比的滿(mǎn)足,因為我在前進(jìn)。

  《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記范文二

  “烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!弊怨乓詠(lái)家書(shū)是遠離家鄉的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我,從未體會(huì )過(guò)這因距離而產(chǎn)生的淡淡憂(yōu)愁和絲絲甜蜜。我向往的這種感覺(jué)是傅雷家書(shū)給了我……

  《傅雷家書(shū)》中,那185篇的家書(shū),包含著(zhù)父親對孩子事業(yè)上的引導,母親對孩子生活上的叮囑……那平凡樸素的言語(yǔ)卻一次次讓我感動(dòng)得流下淚,我忘不了當時(shí)浮現在我眼前的場(chǎng)景:分別后父母充滿(mǎn)思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿(mǎn)喜悅的淚流滿(mǎn)面、因長(cháng)久沒(méi)有收到兒子的`信而擔心憂(yōu)郁、甚至是孩子回信中一個(gè)錯別字的糾正……父母的愛(ài)大的包容一切,小的無(wú)微不至,全部體現在傅雷家書(shū)中。

  傅雷家書(shū)中的愛(ài),或許就是距離產(chǎn)生的不同尋常的愛(ài),它的不同尋常,不是它的愛(ài)超脫塵世,而是因為距離,使人們懂得了珍惜這份愛(ài)!如果你還不懂得珍惜,那么從現在開(kāi)始珍惜身邊的愛(ài)吧!

  《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記范文三

  編入了1954年至1966年間的家書(shū)180多封,其中大部分是父親傅雷寫(xiě)給長(cháng)子傅聰的,一部分是 母親寫(xiě)給兒子的.作為文學(xué)翻譯家的傅雷,一生譯著(zhù)達三十二本,行文流暢,文筆傳神.翻譯態(tài)度嚴謹..是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇.它不僅僅是家書(shū),更是傅雷對遠在萬(wàn)里之外的傅聰的教育的文字篇本,其中最長(cháng)的家書(shū)達七千多字.只有寫(xiě)出了自己的真情實(shí)趕一封家書(shū)才可達到如此字數.在家書(shū)中傅雷和現實(shí)中大不相同,完全顛覆了那個(gè)冷酷的傅雷,而向我們展現了一個(gè)慈父的形象.

  在1955年1月26日的信中,當時(shí)傅聰正在"得意"之時(shí),傅雷勸戒孩子如何面對情緒上的跌宕.首先,說(shuō)明控制 情緒的必要,其次,冷靜客觀(guān)的分析前因后果引以為簽,從而越來(lái)越堅強.十分真切地表達出所有'過(guò)來(lái)人"回首"過(guò)來(lái)事"的心情:蒼涼而平靜,沉郁而超然.這封信寫(xiě)在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇擁的時(shí)候,激勵兒子時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨,要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功之機給予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的`"赤子之心".

  "堅強"是貫穿這封信的內在精神.傅雷對孩子說(shuō):"只要你能堅強,我就放心了!"可見(jiàn)堅強對人生的重要意義.堅強有兩個(gè)方面的體現:a不怕挫折,b永遠保持謙卑之心.也就是勝不驕,敗不餒.這也是我們可以學(xué)到的.

  傅雷嚴謹的治學(xué)態(tài)度

  傅雷嚴謹的治學(xué)態(tài)度可以從.的字里行間中看的出來(lái).傅雷身為一個(gè)教育家,文學(xué)家,自然想要教育孩子成為和他一樣的得人.但孩子從小就不在父母身邊,于是用信傳達愛(ài)意的接力開(kāi)始了.傅雷在每封家書(shū)中都不寫(xiě)白字,這是很重要的.像我們再考試時(shí)都寫(xiě)白字.這一點(diǎn)傅雷做的不錯,這既是他多年來(lái)養成的習慣,也是教育遠在萬(wàn)里之外的兒子做事要認真的一個(gè)極好的機會(huì ).

  此外,傅雷還在信中教兒子識更多的外文,甚至整篇都用法文或英文 書(shū)寫(xiě)而成.另外看你還會(huì )發(fā)現傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小,簡(jiǎn)要地說(shuō)明用意就好了.傅雷治學(xué)嚴謹在他的絕筆中也可以看出,事物的清單為完成的事一項一項的,一點(diǎn)也不凌亂,一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆.從他的絕筆中我們 還可以看出他不但治學(xué)嚴謹,而且富有責任心和強烈的愛(ài)國和愛(ài)子之情.此外絕筆簡(jiǎn)潔明了一目了然,不會(huì )去猜測后面隱藏的東西.從而產(chǎn)生新一輪的文字災禍.傅雷一輩子堅信自己的信念,他沒(méi)有死.


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