《童年》讀書(shū)筆記（通用34篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？現在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編整理的《童年》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀書(shū)筆記 1
今年暑假，合肥的天氣多半是很熱的。但是我依然還約老爸一起去新華書(shū)店購買(mǎi)了一本我很喜歡的《童年》，作者是曹文軒先生。
曹文軒先生的這本書(shū)里講述了很多童年故事傳說(shuō)，讀完之后我深有感觸。其中我最喜歡的故事傳說(shuō)叫《青銅葵花》。故事傳說(shuō)主人公葵花是個(gè)小女孩，住在農村，家里非常窮，她有個(gè)啞巴哥哥叫青銅。家里人很想給葵花在農村里上學(xué)，給青銅找一所好的聾啞學(xué)校就讀，但是他們的錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)�？辞嚆~也都十一歲了，上不上學(xué)都無(wú)所謂了，家里就讓六歲的葵花上學(xué)了，哥哥青銅負責接送。
一天放學(xué)，青銅看見(jiàn)別人都在欣賞自己的'照片，青銅比劃著(zhù)問(wèn)葵花：“你的照片呢？”葵花笑了笑沒(méi)有回答。晚上青銅把事情與媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)，肯定是委屈這孩子了，回頭我要請攝像師給我們照一張體體面面的全家福。從此他們一起努力，編織一種蘆花鞋上街上去賣(mài)。過(guò)了一年，他們才拿著(zhù)那散發(fā)著(zhù)汗味的錢(qián)去照了一張幸福的全家福。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)雖然我們現在生活條件很好，拍幾張照片很容易，但當時(shí)青銅他們家卻要為此攢很長(cháng)時(shí)間的錢(qián)，要付出很多辛苦的勞動(dòng)，不過(guò)他們的全家福中間有很多的樂(lè )趣和幸福。我爸爸說(shuō)過(guò)他小時(shí)候中秋節吃月餅的故事傳說(shuō)，那時(shí)候的月餅很大很甜，可惜現在市場(chǎng)上再也沒(méi)有賣(mài)的了，那種童趣很難再找到了。對比葵花，我覺(jué)得我們現在生活的時(shí)代非常美好，學(xué)習條件也比他們好很多很多，所以我們更要好好學(xué)習，珍惜當下時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后把祖國建設得更加富強美麗！
《童年》讀書(shū)筆記 2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”一曲《童年》不知會(huì )勾起多少人對童年的回憶。
你們的童年是怎樣的呢？是五彩繽紛的，還是幸福溫暖的呢？但是并不是所有人的童年都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，比如蘇聯(lián)作家高爾基，他的童年充滿(mǎn)了痛苦和苦難�！锻辍芬粫�(shū)是高爾基自傳體三部曲的第一部，以?xún)和墓P調描寫(xiě)了阿瘳沙黑暗的童年生活。年僅三歲的阿瘳沙就失去了慈祥善良的父親。從此，不幸的陰云便籠罩著(zhù)他的童年生活。他隨著(zhù)母親投奔外祖父，可在外祖父家的氣氛非常緊張，親人之間充滿(mǎn)了敵意和仇恨，爭吵不斷，經(jīng)常拳腳相加。外祖父性情暴躁，有時(shí)還毆打外祖母，對調皮的阿瘳沙來(lái)說(shuō)，挨打簡(jiǎn)直是家常便飯。
文中的阿瘳沙就是高爾基本人。我們平時(shí)是家長(cháng)手中的掌上明珠，什么都給你買(mǎi)，怕你受欺負，從小就在家長(cháng)愛(ài)護的環(huán)境下長(cháng)大，是根本體會(huì )不到高爾基在舊年代受到的苦難的。但高爾基的'童年也是有快樂(lè )的一面的。高爾基的外祖母是個(gè)善良仁慈的人，即使在惡劣的環(huán)境下生活，仍然對生活，對未來(lái)充滿(mǎn)希望和向往，這也激發(fā)了高爾基對生活的熱愛(ài)�！靶〈膶甭斆髁胬�，勤勞善良也博得了高爾基的認可，漸漸對生活充滿(mǎn)希望，走向世界。
我們要向高爾基一樣堅強，善良，學(xué)習他不怕困難，越挫越勇的精神！
《童年》讀書(shū)筆記 3
今天我讀了《童年》這一本書(shū)，這本書(shū)是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的自傳本小說(shuō)，和題目一樣，他就是寫(xiě)的高爾基的童年。
我讀了第一章，它主要寫(xiě)的是高爾基在三四歲時(shí)候的幾件事情，開(kāi)篇寫(xiě)父親的外貌，又說(shuō)母親正在哭，然后從外祖母的話(huà)中得知她的父親去世了，畫(huà)風(fēng)一轉，就是母親正在生孩子的時(shí)間，當時(shí)在他母親的奮力掙扎之后，生下了他的弟弟。
高爾基的第二個(gè)印象是在父親的葬禮，而小高爾基當時(shí)的注意力在被活埋的兩只青蛙身上，表明他還太小，對父親感情不深，概念很模糊。
和高爾基的.童年相比之下，我們的童年好多了，我們有溫暖的家，和藹可親的家人，還有親切的老師和同學(xué)們，在學(xué)校老師教導我們知識，并且和同學(xué)們愉快的相處�；氐郊揖涂梢猿燥�，寫(xiě)完作業(yè)后就可以在家中睡覺(jué)，衣食無(wú)憂(yōu)。而高爾基的生活呢？父親早早的就去世了，生活十分的艱苦，更別說(shuō)什么衣食無(wú)憂(yōu)了。
我們還有什么理由說(shuō)生活不夠好呢？天天嫌這不好，那不好，一點(diǎn)不順心的事就開(kāi)始大吵大鬧，可我們在心里想的那一些不好的生活，可正是高爾基他們在那時(shí)候所向往的美好的幸福生活呀！
我們一定要珍惜我們現在的幸福生活！
《童年》讀書(shū)筆記 4
寒假里，我讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥邱R克西姆·高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。阿廖沙(高爾基的乳名)的童年，是在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、野蠻的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。年幼的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母及那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會(huì )到在沙皇專(zhuān)制制度統治下的、丑惡的社會(huì )，體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代人反抗黑暗、奴役，追求自由、向往光明的苦難歷程。
相比于阿廖沙，我們的生活是如此的幸福!我們絕對不會(huì )經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打的頭破血流的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的`人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖的事件。
同阿廖沙的比較，我們的生活是彩色的、是充滿(mǎn)陽(yáng)光的、是沒(méi)有煩惱痛苦的、更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會(huì )讓我們干重活，更不會(huì )讓我們去打工掙錢(qián)，我們整日吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，根本輪不到我們去管。對于我們來(lái)說(shuō)，讀好書(shū)才是關(guān)鍵，又怎么可能會(huì )像阿廖沙一樣，只十一歲就到“人間”獨自闖蕩?
在同情阿廖沙之時(shí)我也喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。沒(méi)錯的，一個(gè)心地善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢?而面對外祖父毫無(wú)人性的打罵，她也是一忍再忍。
她可以說(shuō)是為自己而活，也可以說(shuō)是為別人而活。在無(wú)數個(gè)日日夜夜之中，她讓我覺(jué)得她在為和平爭取點(diǎn)什么，也許是寧靜，也許是快樂(lè )，總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良，在為別人付出時(shí)，她已忘懷了自己。就像冰心的《觀(guān)舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀(guān)眾，也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者，她在自我付出時(shí)，她也忘懷了所有。
而最讓我久久難以忘卻的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì )一片光明。讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，他去往了人間，等待他的是另一種截然不同的生活。
在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
《童年》讀書(shū)筆記 5
讀了高爾基的《童年》之后，我心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊，……
是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的�！�
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
文章寫(xiě)阿廖沙`彼什科夫三歲喪父后，他跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家里。外祖父卡什林是一個(gè)染坊主，他的財產(chǎn)面臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私，不容易接近。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個(gè)舅舅把阿廖沙的爸爸，還有那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙，雖然年紀小，但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯事結果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)，在床上躺了好些天。還有一天，外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭，致使外祖母頭發(fā)上的發(fā)針扎進(jìn)了她的頭皮里。
阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些屢屢出現的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。如果我是阿廖沙的話(huà)，我想我不會(huì )像他那樣勇敢的活下去。但是，阿廖沙并沒(méi)有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人。
《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。
主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿(mǎn)懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè )觀(guān)主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴謹的藝術(shù)結構，也有出色的.人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢(qián)財的舅舅、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè )能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周?chē)�，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè )的情調。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話(huà)、故事等各種形式對其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。
《童年》讀書(shū)筆記 6
童年是只自由飛翔的小鳥(niǎo)，童年是由悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年是快樂(lè )的`，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家，這是一個(gè)典型的俄國小市民的家庭：充滿(mǎn)了貪婪、殘忍、愚味；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆。嚴厲而殘暴的外祖父�?jīng)常打他，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出門(mén)只有外祖母疼愛(ài)他，給他帶來(lái)光明。
和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣食無(wú)憂(yōu)，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅強地面對生活。所以，我們有什么理由在遇到小小的困難時(shí)就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而堅強來(lái)戰勝它，不能退縮才是生活中的強者！
《童年》讀書(shū)筆記 7
今年暑假，我看了一本書(shū)，它是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)主要講的是阿廖沙的童年。
阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候，爸爸就去世了，xxx媽無(wú)法帶著(zhù)他維持生計，就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來(lái)，他們的生活環(huán)境充滿(mǎn)了黑暗。所幸，他還有外祖母和一些小伙伴們，他們的善良、堅強和勇敢陪伴阿廖沙度過(guò)了這段黑暗的生活，如同黑夜中的一盞明燈，為他指引了正確的成長(cháng)道路。
最后，阿廖沙的母親也來(lái)到外祖父家，不過(guò)不是來(lái)接他的`。不久，他的媽媽也因病去世了，外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的小子了，將他趕去了人間，阿廖沙的童年就這樣結束了。
在小說(shuō)中，阿廖沙的童年比我們任何一個(gè)人的都要灰暗，但阿廖沙并沒(méi)有走向錯誤的道路，他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人，他們?yōu)榘⒘紊车某砷L(cháng)指明了方向。
給我的啟示是：成長(cháng)的道路上，總會(huì )碰到一些不光明的事，我們不能因為惡劣的環(huán)境而走上錯誤的道路，而是應該像阿廖沙一樣，學(xué)習那些良好的品質(zhì)，走上正確的成長(cháng)道路。
《童年》讀書(shū)筆記 8
我在寒假時(shí)讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人，出生于下諾夫哥羅德城。
這本書(shū)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)到阿廖沙到人間混飯吃結束，生動(dòng)地再現了沙皇時(shí)期七八十年代俄國下層人民的悲慘生活狀況。
《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者阿廖沙的父親早早的過(guò)世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給了阿廖沙一個(gè)沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的甜，可他的母親卻把她自己兒子的這一點(diǎn)點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳墓。阿廖沙讀完三年級，就永遠離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在文中阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子，可以辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境，但是逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人；阿廖沙的外祖母勤勞、樂(lè )觀(guān)、善良、慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心；照亮了阿廖沙的`童年。阿廖沙的外祖父的內心有著(zhù)善良的一面，但對金錢(qián)的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專(zhuān)橫、殘暴、吝嗇、貪婪。這些缺點(diǎn)把他的優(yōu)點(diǎn)都掩蓋了起來(lái)，不容易被人發(fā)現。
我們每個(gè)人都有童年。大部分的孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年，他們有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的家，在家中就像父母的掌上明珠，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活；但是，還有少數的孩子沒(méi)有幸福的家庭，失去了父母過(guò)著(zhù)灰暗寒冷的童年。他們沒(méi)有父母的愛(ài)，過(guò)著(zhù)艱苦的生活。
如果我們現在有一個(gè)美好開(kāi)心的童年，我們就要好好地珍惜它；如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對，并努力地去克服，向幸福的彼岸前進(jìn)。
不管怎樣，我們都要對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬和向往，做一個(gè)快樂(lè )而且完美的自己！
《童年》讀書(shū)筆記 9
我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，受益匪淺，我的童年和高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。
高爾基小時(shí)候在一個(gè)木工家庭生活，5歲時(shí)，父親的病去世了，他們的生活更加艱難。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)時(shí)只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的褲子，這樣的一身搭配起來(lái)很不好看，常常引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。
高爾基為了上學(xué)，只能撿破爛換錢(qián)來(lái)交學(xué)費，如果他運氣好了，也只能賣(mài)半個(gè)盧布，有許多同學(xué)都說(shuō)他“臭”。高爾基卻把別人的嘲笑當成是催促自己學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學(xué)習，做一名好少年。
最近，我閱讀了一本意義非凡的書(shū)——《童年》。
《童年》是著(zhù)名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書(shū)以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的'爸爸媽媽對我們充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。
和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒(méi)有痛苦的。高爾基幼年喪你，在外祖父家里度過(guò)童年。十一歲時(shí)最疼愛(ài)他的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒，小小年紀就開(kāi)始只身到“人間”謀生，在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的我們卻呆在美麗的校園里，在老師們的教導下努力地學(xué)習知識和本領(lǐng)……
就是在這樣的艱苦環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國最杰出的文學(xué)家！和高爾基相比，成長(cháng)在二十一世紀的我們又豈能不更加加倍努力？
《童年》讀書(shū)筆記 10
阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì )所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
忽然間，感覺(jué)自己很幸福！以前的我總是身在福中不知福，總以為老天好不公平，讓父母那樣的對待我�？墒�，現在回想起來(lái)，我是多么的幸福，有家人疼愛(ài)和呵護，有良好的學(xué)習環(huán)境，還有父母那偉大無(wú)私的愛(ài)！我知道了父母那樣對我，是他們表達對我的愛(ài)的方式。還有我們應對生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的'社會(huì )主義國家中感到幸福，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而使我們的童年過(guò)的無(wú)優(yōu)無(wú)慮，過(guò)得是那么美好。
高爾基在作品的開(kāi)頭寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的�！�
只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！我想這大概就是高爾基想要表達的另一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來(lái)形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續。而我所要說(shuō)的就是，不要對任何不堪的現實(shí)失去信心！雖然難免會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)！只要你仍能保持不滅的信心，即使你的眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，但只要你堅持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么，你一定會(huì )迎來(lái)生命的輝煌！
《童年》讀書(shū)筆記 11
最近，我讀了高爾基的《童年》一書(shū)。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書(shū)是高爾基自傳體三部曲中的第一部，它描寫(xiě)了高爾基從三歲至十歲的這段童年時(shí)光。說(shuō)到高爾基想必大家都并不陌生，他一生有很多很多成就，但他的童年，乃至他的青年都是極為悲慘的，他三歲喪父后，母親把他送到外祖父家生活。外祖父家是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。在那里，他每天都目睹著(zhù)人性的丑惡：外祖父性情暴躁，乖戾貪婪，兩個(gè)舅舅也粗野自私，常為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆。小孩子在那里，稍做錯一些小事就要遭到毒打。全家只有外祖母疼愛(ài)他。后來(lái)母親再婚，卻又受到繼父的虐待，高爾基論落街頭，靠拾荒為生。年幼的高爾基，早早地步入了人間，在無(wú)比黑暗殘酷的環(huán)境中度過(guò)了童年。
高爾基通過(guò)童年的阿廖沙的所見(jiàn)所歷向我們真實(shí)地反映了19世紀末俄羅斯低層市民生活以及情感。他們庸俗、自私、無(wú)奈、虔誠、懷疑、褻瀆和無(wú)盡的苦難。
高爾基的童年無(wú)疑是苦難的，但在種種磨難中，也練就了他堅強不屈，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，使他更能看到世上存在的美好。他雖然每天都目睹著(zhù)令人作嘔的.丑事，看遍了人性的丑惡，但他并沒(méi)有與其同流合污，反而以此為戒，保持自己正直、善良、樂(lè )觀(guān)的本性，“出淤泥而不染”童年受到的種種磨難不但沒(méi)有壓倒他，反而激勵他，為了擺脫現實(shí)的困境，改變社會(huì )的黑暗風(fēng)氣，他更加滿(mǎn)懷信心，奮力拼搏，沖破重重困阻，追求美好明天。他的童年固然是不幸的，但俗話(huà)說(shuō): “環(huán)境可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人�！本褪歉郀柣陼r(shí)受到的種種磨難，鑄就了他日后的成就和這樣一個(gè)偉人------高爾基。
《童年》讀書(shū)筆記 12
這天，我讀了《童年》這本書(shū)，我深有感觸。
《童年》這本書(shū)寫(xiě)得是高爾基的爸爸死了，高爾基跟媽媽來(lái)到外祖父家，外祖父家家業(yè)開(kāi)始衰弱，兩個(gè)舅舅在爭家產(chǎn)。外祖父變得粗暴，專(zhuān)橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門(mén)，曾把高爾基打得失去知覺(jué)。而外祖母善良，慈愛(ài)。處處保護高爾基，她還有一肚子的童話(huà)。聽(tīng)的連大人都贊嘆不已!
高爾基又在繼父那里生活，繼父又是一個(gè)五毒俱全的人，常常打高爾基的`母親，所以他們又離開(kāi)繼父，又到外祖父家，可此時(shí)外祖父家破產(chǎn)。不久母親又死了，高爾基只有自謀生路。
讀完《童話(huà)》我很是憤怒，因為反感外祖父，外祖父太粗暴，將高爾基竟打的失去知覺(jué)，因為他冷酷無(wú)情，竟把格里戈里踢出門(mén)外。
讀完《童話(huà)》我很臉紅，我們的童年是一來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”生活。而高爾基卻在和生活斗爭，童年充滿(mǎn)了仇恨。
聽(tīng)了我的感受，那就珍惜童年吧!
《童年》讀書(shū)筆記 13
《童年》這一本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，主人公是：高爾基、外公、外婆……
我尾隨高爾基在《童年》里走了一圈，他的童年就像是在挨打和挨吵中度過(guò)的，我為他感到非常傷心。但是，他很善良，看到需要幫助的人，他就會(huì )盡力去幫助。
自從他爸爸死后，他就住在了他外婆家，外祖父開(kāi)了一家染坊，兩個(gè)舅舅粗野、自私，整日為奪家產(chǎn)而爭吵斗毆。外祖母慈祥而善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，她如盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。樂(lè )觀(guān)純補的小茨岡，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗的'環(huán)境中仍保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
看看我們現在的優(yōu)越生活，想想主人公當時(shí)的生活，只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現在的幸福生活，好好學(xué)習。
《童年》讀書(shū)筆記 14
《童年》的作者是高爾基，高爾基的作品有《在人間》《我的大學(xué)》《母親》高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家文學(xué)的奠基人。
《童年》主要內容是：阿廖沙三歲時(shí)便失去了父親，于是母親帶著(zhù)他投奔到了外祖父家中，家中的兩個(gè)舅舅常因為母親的嫁妝和家產(chǎn)而不顧親情，大打出手。外祖父也因此變得專(zhuān)橫暴力，經(jīng)常打阿廖沙，母親也因為接受不了這種氣氛而離家出走，幸好的是家中還有外祖母，外祖母善良有愛(ài)心。在外祖母的.教育下，阿廖沙生成了一顆善惡分明是非分明的心。
不久之后，外祖父與兩個(gè)舅舅分家。在分家之后，母親再度回來(lái)。而正是因為母親的歸來(lái)，使家中又生成了硝煙。
幾年后母親再嫁阿廖沙，隨著(zhù)母親的后父家中，后父對母親一點(diǎn)也不好，經(jīng)常毆打母親，而阿廖沙也因為和后父不和而回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了。阿廖沙不得不每天放學(xué)回家都撿垃圾謀生，過(guò)了一年母親逝世，外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，阿廖沙被迫在人間謀生的精神力量，震撼人心，促人奮進(jìn)。
《童年》讀書(shū)筆記 15
好詞：容光煥發(fā)喜氣洋洋贊不絕口稀奇古怪微笑不語(yǔ)默不作聲擁擠不堪文文靜靜悶聲不響臉色蒼白
忙忙碌碌五顏六色亂七八糟居高臨下佳句：她一面編著(zhù)辮子，一面不時(shí)地向沙發(fā)那邊看看，媽媽臉上像繃緊的琴弦一下，直挺挺的坐在沙發(fā)上。
外婆說(shuō)起話(huà)來(lái)時(shí)，有點(diǎn)像特別用心唱出來(lái)似的，娓娓動(dòng)聽(tīng)，一句句話(huà)好似一簇簇鮮花，那么溫馨，那么鮮明，那么生動(dòng)，一下子就刻印在我的記憶里了。
段落賞析：她笑的時(shí)候，那烏黑的像櫻桃似的眼珠睜得圓圓的，并發(fā)出一種難以形容的令人愉快的光芒，微笑時(shí)，快活的露出一排雪白的，堅固的牙齒，盡管黑黑的面頰上有不少皺紋，可整個(gè)面孔，依然顯的年輕，有光澤。
但自從她來(lái)了以后，就喚醒了我，將我領(lǐng)到了明亮的大千世界，把我身邊的一切，連結成一根連綿不斷的線(xiàn)，編織成五彩繽紛，燦爛的'花邊。外婆立刻成了我的終身朋友，成了我心靈上最親近的，最真誠的，和最了解我的人，這是他對那世界的無(wú)私的愛(ài)充實(shí)了我，是我面對艱難的生活，充滿(mǎn)了堅強的力量。
《童年》讀書(shū)筆記 16
《童年》是俄國著(zhù)名做家下我基寫(xiě)閉于他本人女時(shí)的故事。
下我基本名叫做阿列克開(kāi)·馬克西莫維奇·佩什科婦，下我基是他的筆名，正在俄語(yǔ)中的含義是“最年夜限度的徐苦”。
下我基的童年是非常悲涼的。他4歲喪父后母親再醮，便住正在中祖女家中，11歲時(shí)母親死，后去他中祖女的染坊又停業(yè)了，家境漸漸的便貧困，無(wú)公、勢利的中祖女很沒(méi)有謙沒(méi)有測孫給本人刪減的糊心背擔。他的中祖母名叫阿庫林娜，中祖母給他許多的體貼，讓眾眾孤獨的下我基有了許多安慰。中祖母阿庫林娜既是一個(gè)小講形象，也是下我基中祖母的真正在寫(xiě)照。中祖母沒(méi)有但教給下我基遁供真諦細神的“根”，更主要的是她具有更歉碩的內心天下戰剛強糊心的細神氣力，那統統皆影響了他的一死。
下我基正在那么艱苦亢劣的情況借有著(zhù)對知識、對糊心激烈的渴視，我們云云糊心正在新時(shí)期，國家、社會(huì )、家少給我們供給了歉碩的.物量糊心，我們更該當當真進(jìn)建書(shū)籍及社會(huì )知識，片里前進(jìn)本人的知識機閉，并自動(dòng)的遁供崇下的細神糧食，將去為建坐繁枯興衰的故國奉獻本人的氣力。
《童年》讀書(shū)筆記 17
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)教師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的`品質(zhì)值得我們的學(xué)習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最最終成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于應對困難并勇于克服苦難的精神是我應當好好學(xué)習的。
《童年》讀書(shū)筆記 18
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣；童年，是記憶里的甜蜜……童年對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么美好，那么幸福。但在過(guò)去的年代里，許多人感受不到童年的快樂(lè )。他們的童年充滿(mǎn)著(zhù)痛苦和悲傷……
今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅強而感動(dòng)。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經(jīng)常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以后寫(xiě)作打下了良好的基礎。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責罵……其實(shí)阿廖沙的.原型就是高爾基，他借助阿廖沙來(lái)描述自己的童年生活。
“在外祖父家里，到處彌漫著(zhù)敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺(jué)得這句話(huà)能夠深深的體現出親人們感情不好，充滿(mǎn)敵意，也能體現出阿廖沙小時(shí)候生活并不好。
我們應該好好享受童年帶給我們的歡樂(lè )！童年應該是天真的！童年應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無(wú)比的！
《童年》讀書(shū)筆記 19
第六章寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀(guān)地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線(xiàn)偵察兵的腳色，寫(xiě)得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
本書(shū)大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的'語(yǔ)言和動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當時(shí)生活的年代是沙皇的統治時(shí)期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì )。有惡就會(huì )有善，書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣，使在她身上不會(huì )再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開(kāi)導你，我們要滿(mǎn)懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛(ài)自己的家人，我們要好好學(xué)習，回報社會(huì )。
《童年》讀書(shū)筆記 20
“高爾基是偉大的，無(wú)人可比”。這是魯迅先生對高爾基的評價(jià)。今天，我滿(mǎn)懷激情的閱讀了高爾基著(zhù)名的著(zhù)作——《童年》,這部反映現實(shí)主義黑暗的作品，我的內心波翻浪涌，坐立不安!
故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，他由于父親早亡，于是便于母親寄居在外祖父家，這讓他第一次感受到了“別離”的滋味，可糟糕的還不止這些，他見(jiàn)證了外祖父，兩個(gè)舅舅還有周?chē)暮⒆觽�，為了自己�?利益而引發(fā)出個(gè)性的黑暗，在這黑暗中唯一的光線(xiàn)，只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神，而就是在這黑暗的時(shí)候，祖母告誡他要正直善良堅強，他聽(tīng)從了祖母的話(huà)，從黑暗中站了起來(lái)，雖然“小茨岡”和被十字架壓死了，母親無(wú)緣無(wú)故被外祖父打，打的口吐血水，頭上扎了粗針，母親在他10歲的時(shí)候也不幸去世!但他仍然對黑暗自私貪婪……充滿(mǎn)了仇恨，他嫉惡如仇，堅決反抗!
如今我們的生活安逸幸福，物質(zhì)生活也很豐富。但是還是有很多不良之風(fēng)，所以我們要從小事做起，從自從做起，堅決不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)生活，愛(ài)我們偉大的祖國!
發(fā)揚爭氣，從小事做起，從身邊的事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們身邊的每一個(gè)人做起，世界將是美好的人間!
《童年》讀書(shū)筆記 21
我那數不盡的書(shū)中，讓我感受最深的便是<童年>這本書(shū)了，這本書(shū)是著(zhù)名的高爾基自傳，這本書(shū)讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的`環(huán)境下如何成長(cháng)的。童年讀書(shū)筆記300字。
這本書(shū)講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長(cháng)經(jīng)歷，四歲父親去世，母親離家出走，阿謬沙和他外祖母到他外祖父家，后來(lái)母親因病去世，外祖母因勞累而發(fā)燒去世……
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚(yú)大肉，有各種各樣的課外書(shū)，心愛(ài)的玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對，他沒(méi)有因為父親的去世而有沉重的壓力，他也沒(méi)有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過(guò)，他沒(méi)有因為外婆去世而埋怨上帝的不公平。
在阿廖沙的童年里，他認清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書(shū)，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。
《童年》讀書(shū)筆記 22
看了高爾基的《童年》，讓我感受頗深!
文中曾多次提到高爾基小時(shí)候去外祖父和外祖母家玩的故事。正是這故事情節，使我對這篇產(chǎn)后了異大的興趣。文中介紹了外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪的人，但又寫(xiě)出了外祖母的慈祥，善良來(lái)和外祖父的性格形成鮮明的對比。文中有一段話(huà)曾寫(xiě)出了外祖父的吝嗇、貪婪的性格。有一段是這樣的：“家里面一切都是嚴格分開(kāi)的'，今天是外祖母出錢(qián)買(mǎi)菜做午飯，明天就該外祖父買(mǎi)菜和面包。輪到他買(mǎi)的那天，午飯照例要差些，外祖母買(mǎi)的全是好菜好肉，而他總是買(mǎi)些大腸、肝、牛肚……茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等，你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細細地數說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該放少些，我的葉子大些，多出茶色�！�
他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。
從這段話(huà)中可以看出外祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫，從中還可以看出外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。
《童年》讓我知道了遇到困難不能輕易放棄，我們要勇敢的同它戰斗!
《童年》讀書(shū)筆記 23
這本書(shū)寫(xiě)了主人公阿列克賽的童年。
男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世時(shí)開(kāi)始，他親眼目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬到外公家住，加入到一個(gè)遭亂的大家庭中。外婆給他帶來(lái)許多關(guān)心和溫暖�？墒窃诎⒘锌速惿磉叺囊恍┤撕褪伦屗麩o(wú)能為力。他的好伙伴茨岡因為兩個(gè)久久的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞因為難產(chǎn)死了……當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，阿列克賽的童年就結束了。
阿列塞克的童年是悲慘的�，F在想起我們的童年是多么的快樂(lè )，身后還有一個(gè)溫馨的家和關(guān)愛(ài)我們的'爸爸媽媽?zhuān)覀兿胍裁淳湍艿玫绞裁礀|西。
記得我三歲時(shí)，爸爸媽媽疼愛(ài)我。有一次，我在一個(gè)玩具店門(mén)口看見(jiàn)里面有一套玩具芭比娃娃，可愛(ài)極了!它一頭又長(cháng)又黑的頭發(fā)，大大的眼睛，我很喜歡。我拉著(zhù)媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽!我最好的媽媽?zhuān)笄竽憔徒o我買(mǎi)那套芭比娃娃吧!求求您了!……”太貴了，媽媽不答應，我就假裝哭，媽媽最怕我哭了：“我真拿你沒(méi)辦法呀!媽媽只好給我買(mǎi)。
我們想要什么就有什么，可阿列克賽，從小和外公外婆在一起，天天都要被外公打，可真可憐呀。
《童年》讀書(shū)筆記 24
今天我讀了《童年》這一本書(shū)，這本書(shū)是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的自傳本小說(shuō)，和題目一樣，他就是寫(xiě)的高爾基的童年。
我讀了第一章，它主要寫(xiě)的是高爾基在三四歲時(shí)候的幾件事情，開(kāi)篇寫(xiě)父親的外貌，又說(shuō)母親正在哭，然后從外祖母的話(huà)中得知她的父親去世了，畫(huà)風(fēng)一轉，就是母親正在生孩子的時(shí)間，當時(shí)在他母親的奮力掙扎之后，生下了他的弟弟。
高爾基的第二個(gè)印象是在父親的葬禮，而小高爾基當時(shí)的`注意力在被活埋的兩只青蛙身上，表明他還太小，對父親感情不深，概念很模糊。
和高爾基的童年相比之下，我們的童年好多了，我們有溫暖的家，和藹可親的家人，還有親切的老師和同學(xué)們，在學(xué)校老師教導我們知識，并且和同學(xué)們愉快的相處�；氐郊揖涂梢猿燥�，寫(xiě)完作業(yè)后就可以在家中睡覺(jué)，衣食無(wú)憂(yōu)。而高爾基的生活呢？父親早早的就去世了，生活十分的艱苦，更別說(shuō)什么衣食無(wú)憂(yōu)了。
我們還有什么理由說(shuō)生活不夠好呢？天天嫌這不好，那不好，一點(diǎn)不順心的事就開(kāi)始大吵大鬧，可我們在心里想的那一些不好的生活，可正是高爾基他們在那時(shí)候所向往的美好的幸福生活呀！
我們一定要珍惜我們現在的幸福生活！
《童年》讀書(shū)筆記 25
《童年》是高爾基以自我的童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。
高爾基小名阿廖沙，他小時(shí)候父親便去世了，母親和外祖母帶著(zhù)他來(lái)到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的'罪惡，懲罰他們。他視錢(qián)如命，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。之后，主人公阿廖沙的母親和一個(gè)名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個(gè)惡棍，他根本不關(guān)心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活，養活自我、母親和外祖母。
阿廖沙受了許多困啊，但他從不放棄，勇敢地應對苦難。而我們，不愁吃不愁穿，還一個(gè)勁地怨父母沒(méi)給我買(mǎi)這，買(mǎi)那�？偸橇w慕別人有的，不明白珍惜自我擁有的。
完美的生活必須要付出才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。我要珍惜此刻擁有的一切，努力讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，為社會(huì )和家庭創(chuàng )造財富。要享受創(chuàng )造財富帶來(lái)的成就感、歡樂(lè )感，不要坐享其成。前人說(shuō)得好：“要做貴族的祖先，不要最貴族的后裔�！�
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今天我看完一本叫《童年》的書(shū)！這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的書(shū)！非常好看！
這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基回想自己的童年的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的著(zhù)名經(jīng)典名作！
《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之后兩部《在人間》和我的大學(xué)，講述了阿廖沙在社會(huì )上謀生！以及在思想、學(xué)問(wèn)，社會(huì )經(jīng)驗等方面獲取進(jìn)步的過(guò)程�！叭松壳址Q(chēng)為”自傳三部曲“，阿廖沙就是高爾基本人的寫(xiě)照！”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年，就像文中所說(shuō)的主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等！等！等！其他主人公�！边@本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段！我覺(jué)得非常非常的經(jīng)典！不愧是著(zhù)名的`作家，還是一名“文學(xué)巨將”呢！
這本書(shū)曾經(jīng)被著(zhù)名作家羅曼·羅蘭和著(zhù)名作家巴金老爺爺的評價(jià)過(guò)！我就覺(jué)得這部馬克西姆·高爾基寫(xiě)的文章非常非常順！我個(gè)人是這么認為的！不知道同學(xué)們是怎么評價(jià)這本書(shū)的，或者大家是怎么評價(jià)這本馬克西姆·高爾基寫(xiě)的著(zhù)名文章！
我打算以后也寫(xiě)這種世界級別的高級名著(zhù)！大家信不信呀！
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最近，我用了幾個(gè)星期讀完了《童年》這本書(shū)，《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部，剛剛打開(kāi)這本書(shū)，我的第一印象是：這本書(shū)的氣氛給我一種有點(diǎn)壓抑的感覺(jué)，因為第一個(gè)場(chǎng)面就是主角小阿廖沙的父親死了，母親在一旁哭著(zhù)，感覺(jué)很不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，小阿廖沙的弟弟也死了，后來(lái)，小茨岡也被砸死，可見(jiàn)他的童年多么灰暗！
《童年》的人物也有很多特點(diǎn)：疼他的祖父祖母、令人討厭的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾，還有可憐的小茨岡——伊凡、奇怪的.科學(xué)家等。
小阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給小阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。之后，小阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間小阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
想象他的童年再想想我們很多人還身在福中不知福,真是不應該!
《童年》讀書(shū)筆記 28
自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發(fā)。
主人公阿廖沙從出生到現在，是一直在苦與難中成長(cháng)起來(lái)的，他的經(jīng)歷十分悲慘，這同時(shí)也促使他迅速成長(cháng)了起來(lái)，并磨練了他的意志。從一開(kāi)始他父親的死亡，到無(wú)數次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的.死亡，足以體現出阿廖沙的悲慘命運。
可是，阿廖沙并沒(méi)有放棄生活，他頑強的反抗著(zhù)命運。
我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子，卻能如此經(jīng)受得住磨難，一個(gè)詞在我眼前浮現——堅強！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有在眾多挫折與不幸面前，才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神！而作為中學(xué)生的我們，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成長(cháng)，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)幸�？鞓�(lè )的童年時(shí)光，而阿廖沙，身著(zhù)外祖母的長(cháng)外套，穿著(zhù)母親的鞋，向遠處凝望著(zhù)。我的鼻子一陣陣的發(fā)酸。什么都不用說(shuō)。
《童年》生動(dòng)體現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。
所以，作為中學(xué)生，我們應學(xué)會(huì )堅強，為有這大好時(shí)光而滿(mǎn)足，并好好學(xué)習，立志成才，報效祖國！
《童年》讀書(shū)筆記 29
我的童年生活里，讀書(shū)占據了一個(gè)非常重要的部分。那時(shí)的我，還沒(méi)有像現在這樣被各種電子設備所包圍，書(shū)籍是我最好的伙伴。這篇筆記記錄了我對童年讀書(shū)經(jīng)歷的一些思考和感悟。
我記得，在我五六歲的時(shí)候，我開(kāi)始閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。那些色彩鮮艷、圖案生動(dòng)的書(shū)籍讓我很快就愛(ài)上了閱讀。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，從童話(huà)故事到歷史小說(shuō)，從科幻小說(shuō)到哲學(xué)著(zhù)作。每一次閱讀都讓我感到興奮和充實(shí)。
在我的童年讀書(shū)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西。我了解了不同的文化和歷史背景，開(kāi)拓了眼界。我學(xué)會(huì )了思考和分析問(wèn)題，提高了邏輯思維能力。我體驗了不同的情感和人生觀(guān)，加深了對世界的理解。這些經(jīng)歷對我至今都有很大的影響。
另外，我還發(fā)現了一個(gè)很有趣的現象：我的閱讀興趣隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)而不斷變化。小時(shí)候我喜歡讀簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的書(shū)籍，而長(cháng)大后我更喜歡讀深奧一些、有挑戰性的書(shū)籍。這也許是因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的認知能力和興趣愛(ài)好也在不斷變化。
總的來(lái)說(shuō)，我的童年讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益匪淺。雖然現在我已經(jīng)很少有時(shí)間去讀書(shū)了，但我仍然會(huì )懷念那些與書(shū)為伴的日子。我希望在未來(lái)的生活中，我還能保持對閱讀的熱愛(ài)和興趣。
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《童年》描繪的生活，是非常殘酷的。
哪怕小孩做錯了一點(diǎn)事兒，都要被暴打；親兄弟為了爭奪家產(chǎn)，不惜以命相博。>故事才剛開(kāi)始，爸爸就去世了，到了最后，媽媽也去世了�！锻辍防锏睦褷斣�(shī)歌集自私的角色。常常毆打老伴兒。姥爺為了保住家產(chǎn)，竟然在風(fēng)獨殘年的晚年與老伴兒分家。兩個(gè)人交替買(mǎi)菜做飯。每到姥爺那一天，伙食非常的差；與老伴兒一起泡茶時(shí)，姥爺要把茶葉仔細的輸一遍，生怕自己放多一片。這個(gè)悲慘的童年，是每個(gè)孩子不想要的。 童年讀書(shū)筆記200字（四）
我讀了馬克西姆。高爾基寫(xiě)的《童年》。文中的我（阿廖沙）在小時(shí)候失去了爸爸。文中的我（阿廖沙）和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經(jīng)歷了許許多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產(chǎn)、姥爺打姥姥，我還有其他人……
阿廖沙的童年充滿(mǎn)了打架、斗毆、鞭笞、施虐……幾乎不可理喻。
我是一名四年級的小學(xué)生，我有時(shí)吃大餐、開(kāi)同學(xué)PARTY、生日有大蛋糕、還收生日禮物、每天有父母的`擁抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢著(zhù)芬芳的氣息，我要珍惜美好的時(shí)光！
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《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基童年時(shí)代的艱難生活，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
這本書(shū)讓我感到沉重而溫馨，矛盾而細膩。溫馨的是高爾基盡管生活在如此惡劣的環(huán)境中，卻依然保持著(zhù)對生活和美好未來(lái)的信念和追求。他敢于正直的面對人生，不向命運屈服。這種精神非常值得我們學(xué)習和借鑒。
但是書(shū)中也有一些矛盾的地方。比如高爾基的童年雖然艱難，但他依然保持對生活的'熱愛(ài)和追求，但有時(shí)候他也會(huì )做出一些偏激和沖動(dòng)的事情。例如，有一次他和伙伴們偷偷溜進(jìn)染坊，破壞了染坊里的許多工具，導致很大的損失。雖然他并沒(méi)有惡意，但這種行為顯然是不對的。這讓我反思在生活中我們應該如何處理沖突和矛盾，如何在保持自己的信仰和追求的同時(shí)，也要尊重他人的權利和利益。
總的來(lái)說(shuō)，《童年》是一本非常值得讀的書(shū)，它不僅讓我了解到了高爾基的生活經(jīng)歷，更讓我領(lǐng)悟到了一些生活的智慧和勇氣。我會(huì )將這些智慧應用到我的生活和學(xué)習中去，讓自己成為一個(gè)更好的人。
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這個(gè)暑假，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，重新閱讀起來(lái)，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)我在四年級的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當時(shí)就感慨萬(wàn)千，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有頗多感受在心頭。
書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的.歧視，在他的周?chē)�，只有自私自利、冷眼旁觀(guān)的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強的活著(zhù)，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。
我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨立做過(guò)家務(wù)，連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨自到社會(huì )上生活了。
我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì )，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì )做斗爭了。
讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習、獨立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會(huì )努力的。
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讀《童年》有感暑假，我讀了馬克西姆·高爾基的自傳《童年》，讀完后我感觸很深。這本書(shū)主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
《童年》是一部傳記作品，是自傳體三部曲中的'第一部。它既是作者高爾基德一段生平自述，也是一部?jì)?yōu)秀的藝術(shù)珍品，同是是對俄羅斯19世紀七八十年代的社會(huì )政治生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫(huà)卷。同時(shí)我也想到了自己，有一次我做一道奧數題，其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單，但是我不想動(dòng)腦筋，所以就去問(wèn)爸爸該怎么做，在爸爸來(lái)之前，我又把這道題給做出來(lái)了。
有時(shí)，媽媽叫我早上起來(lái)后自己疊被子，但是我就是疊不整齊，所以爸爸就說(shuō)我依賴(lài)性太強，不能自己照顧自己。與作者高爾基相比，我們的童年就顯得幸福很多。讀完《童年》這本書(shū)后，不僅讓我們要好好珍惜童年，并且讓我們懂得了如何去做人和做事。
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高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著(zhù)，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著(zhù)。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著(zhù)，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習的。
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F在的我們，個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)的，在家當著(zhù)小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的`生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的社會(huì )滋潤著(zhù)，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己的一份貢獻！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！
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