《小王子》讀書(shū)筆記
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《小王子》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《小王子》讀書(shū)筆記1
我暑假期間看了一本叫《小王子》的書(shū)，有一個(gè)六歲小男孩看見(jiàn)一個(gè)圖畫(huà)上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。
所 以，他畫(huà)了一張畫(huà)，他讓大人看了一下，問(wèn)：”嚇到你們沒(méi)?“大人回答說(shuō)：”一頂帽子怎麼能?chē)樀轿覀兡?“那個(gè)小男孩對他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一只大象�！八赃@個(gè)小男孩又畫(huà)了一個(gè)蟒蛇的外觀(guān)。大人說(shuō)：”只要你好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法就好了�！斑@就是他六歲就放棄成為大畫(huà)家這個(gè)絕佳 行業(yè)的原因。
小男孩長(cháng)大以后，當了飛行員，有一天，他開(kāi)著(zhù)‘自己’的飛機飛到沙漠的時(shí)候，出了點(diǎn)故障，好像是引擎壞掉了，所以，他就降落在了沙漠，因為他身邊沒(méi)有機器師，也沒(méi)有修理人員，他只好自己來(lái)修飛機的引擎，可他身上的水已經(jīng)不夠喝8天 了，突然，從他耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，講到拜托——幫我畫(huà)一只綿羊，他看了看那個(gè)男孩，看他也不像是迷路了，他問(wèn)男孩：”小朋友，你是從哪里來(lái)的?“小男孩回 答：”我是從一個(gè)很小的星球來(lái)的�！敖又�(zhù)就說(shuō)拜托——幫我畫(huà)一只綿羊，剛開(kāi)始他畫(huà)了一個(gè)蟒蛇圖，小男孩說(shuō)：”我要的不是蛇，是綿羊，因為蛇太可怕了，然 后，他試著(zhù)畫(huà)了一只綿羊，男孩說(shuō)：“不行，這只羊已經(jīng)病的很重了。在幫我畫(huà)一只�！�
于是，他又畫(huà)了一只綿羊，男孩又說(shuō)：“畫(huà)上的動(dòng)物不是小羊。這是一只公羊。它還有角耶!”
最后，他又畫(huà)了一只羊，小男孩又說(shuō)：“這只太老了!我要一只可以活的久的小羊�！彼浅Ｉ鷼庀腭R上把飛機的引擎給拆了，于是，他在紙上畫(huà)了一個(gè)盒子，他說(shuō)：“這個(gè)盒子里面有一只小綿羊，男孩說(shuō)：”這才是我想要的小羊!“
然后，小王子給飛行員講了他在各個(gè)星球上遇到的人有國王、愛(ài)表現的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因為其他人都是為了自己而活的人，但燈夫是為了別人而活的人，所以小王子非常喜歡他。
最后，小王子來(lái)到了地球，在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養了那只狐貍，最后，還是和狐貍很傷心的分手了，最后，就遇到了飛行員，轉眼間，8天過(guò)去了，最后，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開(kāi)了，飛行員也很傷心。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)很難過(guò)，讓我想起我在信陽(yáng)待的時(shí)光，和姐姐哥哥待的時(shí)光，小王子很孤獨，我也很孤獨，所以，我很喜歡里面的小王子。
《小王子》讀書(shū)筆記2
這幾天，老師讓我們讀了一本書(shū)，這本書(shū)是法國作家安東尼。德。圣�？颂K佩里寫(xiě)的，是雙魚(yú)翻譯過(guò)來(lái)的。
這本書(shū)主要講了小王子去過(guò)七個(gè)星球看到的東西：小王子在第一個(gè)星球上遇到了一個(gè)國王，在第二個(gè)星球上遇見(jiàn)了虛榮的人，在第三個(gè)星球上遇見(jiàn)了酒鬼，第四個(gè)星球上遇見(jiàn)了商人，第五個(gè)星球上遇見(jiàn)了點(diǎn)燈人，第六個(gè)星球上遇見(jiàn)了地理學(xué)家，說(shuō)是地理學(xué)家，其實(shí)他不去勘探，只會(huì )坐在辦公室里面無(wú)動(dòng)于衷。第七個(gè)星球就是我們生活的地球了。
他在地球上認識了狐貍，和狐貍交了朋友，然后又認識了拌板工，最后，他認識了作者，他修好了飛機的故障，然后自殺了
讀了這本書(shū)我認為，只要一步一個(gè)腳印，就一定能成功。這本書(shū)真好看呀!
《小王子》讀書(shū)筆記3
最近我看了一本書(shū)叫《小王子》，作者是法國作家安托。德。圣挨克蘇佩里。
這個(gè)故事寫(xiě)了一名飛行員駕機墜落在撒哈拉沙漠，遇見(jiàn)了住在B612小行星的小王子。后來(lái)描述了小王子去旅行，先后來(lái)到了七顆不同的小行星。先遇到一位國王，自認為占領(lǐng)了所有星球；又遇到一位愛(ài)慕虛榮的人，自認為世上所有的人都崇拜他；又遇到一位商人，自認為所有星球的人都在和他做生意；又遇到一位一直都在喝酒的醉鬼；后來(lái)遇到一位忠于職守的燈夫，雖然他經(jīng)常被人嘲笑，但小王子認為燈夫是唯一可以和他做朋友的人。
最后，小王子又來(lái)到了地球，認識了狐貍，狐貍教會(huì )小王子什么才是生活的本質(zhì)，只有用心去看，才能看得更清楚。是分離讓小王子更加思念他的玫瑰花，愛(ài)是一種責任，只有通過(guò)交流溝通，才能找到真正的幸福和友誼。
《小王子》是一個(gè)傷心的故事，一個(gè)生命與生活的寓言，一個(gè)·經(jīng)久不衰的充滿(mǎn)哲理的童話(huà)。一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言！我覺(jué)得故事充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁，淡淡的哀愁，讓我讀后回味無(wú)窮。
《小王子》讀書(shū)筆記4
說(shuō)實(shí)話(huà)，讀了第三遍，我還是不太明白書(shū)的后半部的意思，尤其是結尾。
照我的想法，因引擎故障而降落在撒哈拉沙漠中的飛機，應當把小王子帶到中國，進(jìn)行一些歷險。然而，作者只寫(xiě)了小王子與毒蛇聊天，聽(tīng)高山回聲，在玫瑰園哭泣，同狐貍交心，見(jiàn)到了扳道工和賣(mài)解渴藥丸的商人，明白了不少道理，知道了自己的責任。
照我的愿望，小王子應當在地球上多停留一些日子�？墒�，就短短一年，他就帶著(zhù)地球人畫(huà)的綿羊、綿羊住的箱子，還有綿羊的嘴套，要匆匆地走了，而且不帶著(zhù)自己的身軀走。
書(shū)上這樣寫(xiě)：“他沒(méi)有叫喊，像一棵樹(shù)一樣輕輕地倒在地上”。哦，我的第一感覺(jué)——小王子被毒蛇咬死了。再一想，外星人是不會(huì )死的，他無(wú)影無(wú)蹤地回自己的星球了，他要去繼續履行小王子的責任。
我祝福小王子，祝福他關(guān)愛(ài)的那朵玫瑰花，祝福他領(lǐng)地上的小草小樹(shù)和小火山。我要說(shuō)，我們地球上的小朋友跟你一樣富有愛(ài)心。等科學(xué)發(fā)達了，我們會(huì )去看望你，做你的好朋友。
《小王子》讀書(shū)筆記5
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現：我在一天之內把那本書(shū)讀完了；到現在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì )覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書(shū)是你也會(huì )讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家（法）圣·�？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫(xiě)道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書(shū)獻給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友；其二是：這個(gè)大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話(huà)，那么我愿把這本書(shū)獻給長(cháng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì )長(cháng)大的小王子；一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話(huà)故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣？他愛(ài)玩什么游戲？他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標本？”他們只會(huì )問(wèn)你：“他多大歲數？他有幾個(gè)兄弟？他的父親掙多少錢(qián)？”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著(zhù)鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì )高聲嚷嚷：“那是多么漂亮��！”這跟我想的一模一樣，大人們太現實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了！我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內容了。
《小王子》讀書(shū)筆記6
書(shū)，讀書(shū)，讀一本本書(shū) 讀一本本好書(shū) 認認真真的讀一本本好書(shū) 。 ——題記
雙十一媽媽給我訂購了10本世界名著(zhù)。沒(méi)想到今天就到貨了，面對成堆的書(shū)，我一眼就看見(jiàn)了小王子，拿起來(lái)后我便沒(méi)放下過(guò)。
《小王子》是作家安東尼·德·圣�？颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著(zhù)名法國兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí)，也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。
我讀了《小王子》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)從B612號小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王;要別人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì )幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀(guān)察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負責任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無(wú)二的，因為只有它是我馴養成過(guò)的，所以，我的是獨一無(wú)二的。記住，凡是你培植過(guò)，馴養過(guò)的一切，你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時(shí)間，它才會(huì )變得重要。
我喜歡《小王子》這本書(shū)，更喜歡小王子這個(gè)人，因為他是個(gè)善良、快樂(lè )的人。
《小王子》讀書(shū)筆記7
“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！�
這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)。小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著(zhù)的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨：“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責�！薄叭绻阋邱Z服了我，我的生活就一定會(huì )是歡快的。我會(huì )辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì )使我躲到地下去，而你的腳步聲就會(huì )象音樂(lè )一樣讓我從洞里走出來(lái)。再說(shuō)，你看！你看到那邊的麥田沒(méi)有？我不吃面包，麥子對我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)用也沒(méi)有。我對麥田無(wú)動(dòng)于衷。而這，真使人掃興。但是，你有著(zhù)金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴服了我，這就會(huì )十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會(huì )使我想起你。而且，我甚至會(huì )喜歡那風(fēng)吹麥浪的聲音……”看到這里，我會(huì )不由自主的笑起來(lái)。在認識那個(gè)人之前，你從來(lái)就沒(méi)有關(guān)注過(guò)那個(gè)遙遠的城市，突然，你開(kāi)始有意無(wú)意的把目光投向那里，看到那里的新聞也會(huì )多留意兩眼，遇到那個(gè)城市里的人，你會(huì )感到有幾分親切。這一切，只是因為，你關(guān)心的那個(gè)人在那里，因為，愛(ài)屋及烏。愛(ài)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正像小王子對“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花�！�
最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他獨一無(wú)二的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣(mài)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。也許現在他正望著(zhù)天邊的落日，也許他正在和他的玫瑰花兒談心，也許他正在清掃火山，也許他正望著(zhù)地球的方向思念著(zhù)他的朋友……
《小王子》讀書(shū)筆記8
我過(guò)生日那天，媽媽送了我一份有意義的生日禮物，一本書(shū)，書(shū)名是——《小王子》。小王子到底是一個(gè)什么樣的人呢?我趕緊捧起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
看了前言后，我知道這本書(shū)在西方眾人皆知，是一本大人和小孩都喜歡看的書(shū)。我接著(zhù)讀下去，小王子住在一個(gè)小星球上，但在這個(gè)星球上是只有小王子一人居住，他每天給他的玫瑰澆水。有一天，他離開(kāi)星球，開(kāi)始了漫長(cháng)的旅行。他在旅行中見(jiàn)到了許許多多的怪人……
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得小王子有一顆純潔美好的心。我還發(fā)現許許多多的故事都有意義。比如，那個(gè)手下都沒(méi)有的國王告訴我們不能自欺欺人，自高自大;那個(gè)每天數星星的商人告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間;不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事告訴我們要忠于職守，認真負責……
讀了這本書(shū)，我讀懂了很多做人的道理。也明白了在成長(cháng)的過(guò)程中要保持一顆純潔的心。
《小王子》讀書(shū)筆記9
這本書(shū)我是第一次聽(tīng)說(shuō)，我平時(shí)很少讀童話(huà)故事，小時(shí)候也接觸的不多，盡看動(dòng)畫(huà)片了，所以我的童話(huà)知識幾乎全部來(lái)源于動(dòng)畫(huà)片。
按你的吩咐我看了小王子。
首先我覺(jué)得這本書(shū)的童話(huà)世界，就是小王子再來(lái)地球前周游過(guò)的世界塑造的很不合理，雖然是童話(huà)，但起碼是應該建立在一定合理性基礎上的，因為人們很容易會(huì )對這世界結構和本質(zhì)提出很多疑問(wèn)。比如小王子住在地球外的太陽(yáng)系中的一個(gè)小行星上，自己住的地方小的只能容納三個(gè)小火山和一朵花，那他如何吃飯，如何掌握語(yǔ)言的，如何穿梭于不同的星球之間呢，他是怎么誕生的?還有他周游過(guò)的那些星球，為什么總是一個(gè)人，他們來(lái)自哪，他們的穿著(zhù)怎么來(lái)的，他們怎樣呼吸，是否會(huì )死掉?
當然這些問(wèn)題本身就不值得探討的，整部書(shū)的意義和價(jià)值在于它所包含的寓言以及關(guān)于它對沉陷于俗務(wù)和繁忙之中的人的嘲諷。
小王子實(shí)際上是作者觀(guān)察世界一個(gè)的視角，他通過(guò)賦予小王子純潔的品質(zhì)與智慧，將他所接觸的人們的思想和生活的虛無(wú)一面以一種冰冷的方式揭示出來(lái)，從而讓讀者能夠看到日常生活中熟視無(wú)睹的無(wú)意識的強制力量和背后的冷酷與虛無(wú)，這一冰冷的方式就是把這些處于不同生活的人單獨的擱置于一個(gè)互相無(wú)聯(lián)系的地方。
首先，小王子踏上的星球里面住著(zhù)一個(gè)國王，這實(shí)際上是政治權利的象征，而那個(gè)整天數星星指的是狹隘自私，貪婪的商人。地理學(xué)家指的可能是我這一類(lèi)人，整天就知道胡思亂想些脫離實(shí)際的東西，然后醉心于某種知識或語(yǔ)言上的虛榮。而那個(gè)電燈者則是社會(huì )中樸實(shí)勤奮的勞動(dòng)人民。
小王子本人是一個(gè)有很意思的人物，他是一個(gè)孩子，有著(zhù)未被現實(shí)世界的丑陋東西玷污的純美心靈和想要了解外部世界的渴望與好奇心，但也正是他的這些特性使他憂(yōu)慮不安，因為他對真理堅毅的探索精神與這荒謬的世界存在著(zhù)無(wú)法消除的矛盾，這世界不存在他想要的答案，這也是他死去的原因。他的死是對這個(gè)骯臟丑陋的世界的拒絕。
我覺(jué)得這本書(shū)的主旨就是作者所倡導的愛(ài)與寬容，因為只有愛(ài)才能拉進(jìn)與小王子的距離，與他交流。這個(gè)作者叫圣·�？颂K佩利，他是一名飛行員，1939便投身于反法西斯的斗爭中，后來(lái)死于一次飛行任務(wù)。
這是我全部的讀后感的濃縮和精簡(jiǎn)后的感想，可能過(guò)于簡(jiǎn)單，但我想到我會(huì )補充，還有如果你對我的語(yǔ)言風(fēng)格不喜歡，我表示歉意。
其實(shí)我最喜愛(ài)的`一個(gè)章節就是小王子在和那朵話(huà)的對話(huà)，我總是從那朵花聯(lián)想到你。
我在某些地方和小王子這個(gè)人很相似，比如我們都活在憂(yōu)傷中，但我缺少的是小王子那種純潔而高貴的心靈。我并不自卑或者對自己不自信，我也沒(méi)有憤世忌俗，相反我一直深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)世界，并且一向自視清高，只是憂(yōu)郁癥不斷的挫敗著(zhù)我的意志和自信，所以我才看起來(lái)有些怯懦。
《小王子》讀書(shū)筆記10
沒(méi)有想到自己在地鐵和公交車(chē)上還是可以很靜心地讀《小王子》，可能是被小王子的那種振振有詞地發(fā)問(wèn)所吸引吧。讀完小王子給我的感受是不管怎么樣，我們都應該持有一顆純潔，炙熱的心。在生活中，要像一個(gè)小孩子一樣，用心的去解讀世界，我們也要學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的小確幸，讓自己真正的生活而不是生存。白天遇見(jiàn)別人，晚上遇見(jiàn)自己。白天在濟濟于追求自己的夢(mèng)想時(shí)，在夜深人靜的時(shí)候也該靜下來(lái)傾聽(tīng)自己的內心的聲音。還記得林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的一生中充滿(mǎn)了緊急的事，和重要的事。停車(chē)場(chǎng)是緊急的，綠地是重要的；高樓是緊急的，藍天是重要的。奈何人的一生中總是充滿(mǎn)了緊急的事。
一個(gè)人如果在一天里花八個(gè)小時(shí)在追逐衣食與俗事上，
是不是也能花八十分鐘來(lái)思考重要的事呢？
如若不行，就從八分鐘開(kāi)始。
八分鐘的覺(jué)悟、
八分鐘的靜心、
八分鐘的專(zhuān)注、
八分鐘的放松、
八分鐘的忘我、
八分鐘的天人合一、
八分鐘的守真抱樸。
生命必會(huì )從這八分鐘改變，
每天的生活也就從容而有情趣了。
——林清玄《人間有味是清歡》（節選）
《小王子》讀書(shū)筆記11
與其說(shuō)《小王子》是一本童話(huà)，不如說(shuō)這是一段成長(cháng)的故事。飛行員用他那誠懇的筆記錄了這一切。
故事開(kāi)始了。一朵玫瑰孕育在小王子單調的生活里�！捌鋵�(shí)，小王子的玫瑰花一直很普通�？墒�，在他心里，那是獨一無(wú)二的�！逼质歉甙恋�，矯情的�！氨M管小王子因為愛(ài)而對她心懷善意，但他很快就不再相信她了�！边@就像現實(shí)生活中，突然有一個(gè)沒(méi)由頭的志向或想法，扎根在了我們單調的生活里。我們好奇的去觀(guān)察她，并發(fā)現了她的嬌氣與弱小，但仍去培養她、成就她，與小王子一樣全心全意去照顧她�？捎幸惶�，當發(fā)現現實(shí)并不如想象的那么美好，在付出并未得到如期回報后，我們與小王子一樣選擇了回避，甚至開(kāi)始疑惑，這真的是我們想要追求，想要呵護的東西嗎？于是，我們到別的星球去流浪，以尋找更有歸屬感的遠方。
小王子相繼去了6個(gè)星球，可他見(jiàn)到的只是虛榮的國王，狂妄的人，虛偽的酒鬼，貪婪的商人與淺薄的地理學(xué)家，這些只為自己考慮的人讓小王子對這個(gè)世界產(chǎn)生了深深的疑惑：“大人們真是古怪極了”。雖然他最后遇到了為別人點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人，可他也只是個(gè)古板的人。這像極了我們在接觸世界時(shí)所遇到的形形色色沒(méi)有理想，麻木混著(zhù)生活的人，在與他們交談之后，心里會(huì )想著(zhù)這可不是我們想要成為的人，也讓我們明白了盲目追求失去自我的代價(jià)。
最后小王子來(lái)到了地球，在這個(gè)更廣闊的世界中，他竟然發(fā)現世界上有那么多與他的玫瑰相同的花。就像我們去到更廣闊的天地后也會(huì )傷感：自己曾以為的那么偉大那么了不起的夢(mèng)想，竟是那么的普通那么可伶。也許我們很幸運，可能會(huì )遇到讓自己一夕成長(cháng)的人或事。對小王子而言，是狐貍。她讓小王子明白了對自己的唯一一朵玫瑰，對自己珍愛(ài)的一切應負責任的道理。為了讓小王子更確定他所追求的東西，她告訴了他一個(gè)秘密：“只有用心才能看得準確，用肉眼是看不見(jiàn)重要的東西的�！钡拇_，我們在迷茫之時(shí)，確實(shí)應該好好地問(wèn)問(wèn)，自己的心到底想要什么。遇見(jiàn)扳道工時(shí)所看到的三列盲目奔波的特快列車(chē)，也更讓小王子理解到了，忙忙碌碌的生活會(huì )讓我們會(huì )忘記所來(lái)之處，所去之地，所以有目的的尋找才是生命的全部意義和價(jià)值。
故事的結尾寫(xiě)道：小王子最終回到了他的星球，對他的那朵玫瑰，對他的初心所負責。他回去了，因為他找到了讓沙漠變得美麗的，藏在角落的那口井。
讀到這里，我終于明白，小王子的尋找正是我們每個(gè)人都有過(guò)或者會(huì )有的尋找，因為，誰(shuí)也離不開(kāi)成長(cháng)��！
我們都是一樣的小王子，我們都窮盡一生在世界中尋找著(zhù)自己渴望守護的東西，可我們常常忘了，珍貴的東西要用心去找，而它往往也就是初心。愿我們在苦難的生活中，始終可以看到天上，有一顆會(huì )笑的星星。也記住作者的那句話(huà)吧：負責任需要極大的勇氣與堅持，背負責任，也需要承擔可能會(huì )哭泣的風(fēng)險。
《小王子》讀書(shū)筆記12
《小王子》真是一本好書(shū)，我讀了三遍。
羨慕小王子
第一遍，在圖書(shū)大廈少兒讀物專(zhuān)柜前讀的，深深地把我吸引。
小王子是宇宙中B612號小行星的主人，雖然那個(gè)星球比地球上的一所房子大不了多少，但每天能看到四十三次日落，還有一顆不知從哪兒飛來(lái)的玫瑰花種子，居然發(fā)芽了。
小王子滿(mǎn)懷熱情地照料這株稀奇的花苗，為她澆灌清水，為她搬來(lái)屏風(fēng)，晚上還為她蓋上玻璃罩。這花也懂得回報，綻放得非常美麗，讓小王子的星球芳香四溢。
哦，好羨慕小王子！他不用熬夜寫(xiě)作業(yè)，不用上各式各樣的輔導班，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
我把書(shū)的前言抄到本子上，回家寫(xiě)感想。
理解小王子
不料，掂起筆卻寫(xiě)不下去。為啥呢？前言說(shuō)得清楚：“整部小說(shuō)充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁�！毙⊥踝硬⒉粷M(mǎn)意自己的生活，我還眼饞人家，不是兩岔了嗎。我讓媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，再讀第二遍。
小王子渴望了解外面的世界，趁候鳥(niǎo)遷徙的機會(huì )離開(kāi)自己的領(lǐng)地，去訪(fǎng)問(wèn)附近的六個(gè)星球。他拜訪(fǎng)了霸道的國王、愛(ài)慕虛榮的人、憂(yōu)郁的酒鬼、商人，咦，一個(gè)比一個(gè)荒唐�？梢宰雠笥训�，獨有忠于職守的點(diǎn)燈人�？上н@顆星球太小，只能容納一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈的人，他無(wú)法留下。后來(lái)，又去了地理學(xué)家的星球，獲得一個(gè)建議：去地球吧，它的名望很高。
小王子不愿在自己的星球清閑，這又是為啥呢？或許是厭煩孤獨，想尋找朋友；或許是厭倦單調，想尋找樂(lè )趣。不管那種想法，我都能理解。因為我也不想老在一個(gè)地方悶著(zhù)，“外面的世界真精彩”，好想到?jīng)]去過(guò)的地方看看。
《小王子》讀書(shū)筆記13
前些天，我秉住性子讀完了這本接近于童話(huà)但卻蘊含著(zhù)深刻哲理的《小王子》。讀完這本書(shū)對自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒(méi)有底的深淵。但同時(shí)我也意識到自己真正失去了童年這個(gè)事實(shí)。大腦里的各種想法在沒(méi)有理由的胡亂沖撞著(zhù)，然而此時(shí)心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識到：《小王子》不僅僅是一場(chǎng)凄美的夢(mèng)，一部童話(huà)，它還是一部哲學(xué)書(shū)。我們一邊長(cháng)大一邊從夢(mèng)中清醒。
長(cháng)大了，我們就無(wú)法再套上孩子的面具，享受著(zhù)父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)，而不去思考他們的辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔當；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，而是那在無(wú)數次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經(jīng)美好的童年，我們會(huì )記得。但是，孩子長(cháng)大了就要去經(jīng)受社會(huì )的磨練，風(fēng)雨的洗禮，即使滿(mǎn)身傷痕，我們也要笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。
因為我們的身后，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我們堅強、義無(wú)反顧的走下去，父母才不會(huì )為我們擔心。相信滿(mǎn)路的荊棘中隱藏著(zhù)怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會(huì )有我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
《小王子》讀書(shū)筆記14
是對我們的成長(cháng)非常有幫助的，例如《假如給我三天光明》、《居里夫人》、《綠山墻的安妮》……這些書(shū)都給了我們很大的啟蒙，所以一拿到《小王子》，我就迫不及待的翻了幾頁(yè)，《小王子》讀書(shū)筆記600字。
放學(xué)回到家后終于可以開(kāi)始閱讀《小王子》了，于是我便開(kāi)始了“《小王子》的閱讀之旅”。
這可以算上是一本游記吧！因為它寫(xiě)了小王子的太陽(yáng)系之旅：“我”是一個(gè)飛行員，再一次航行中由于飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，就在“我”正在修飛機的時(shí)候，小王子出現在了“我”的面前，他要我幫他畫(huà)一只羊，于是“我”就幫他畫(huà)了一只呆在盒子里的羊，由此“我“和小王子成為了朋友，讀書(shū)筆記大全《《小王子》讀書(shū)筆記》。原來(lái)小王子是外星人，在太陽(yáng)系中有很多的小行星，小王子就居住在其中的一顆行星中，由于那和星星很小，所以小王子每天都要打掃它，還要巡邏，避免他的行星上有猴面包樹(shù)枝，因為猴面包是實(shí)在是太大了，會(huì )將他的星球壓垮的。在小王子的星球上還有一朵玫瑰、兩座活火山和一座死火山，這就是小王子的全部，小王子每天都會(huì )打掃它們。
由于每天都在自己的星球上很無(wú)聊，于是小王子有了一個(gè)想法，他要環(huán)游太陽(yáng)系上的其他星球。就這樣小王子的太陽(yáng)系之旅開(kāi)始了。小王子先是參觀(guān)了許多小行星，他遇到了一個(gè)有著(zhù)強烈控制欲的國王、一個(gè)愛(ài)慕虛榮的自大狂、一個(gè)自相矛盾的酒鬼、一個(gè)唯利是圖的商人……，最后小王子來(lái)到了地球，在地球上小王子也遇到了許多生物有一條熱心的蛇、一朵傲放于沙漠里的三瓣花、一條渴望被收養的狐貍……
在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì )讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標；有時(shí)，我們不能太遵守教條，打破成規也許會(huì )得到意想不到的收獲。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜現有的友誼。我們更要學(xué)習小王子的精神，勇于承擔責任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。
《小王子》讀書(shū)筆記15
每個(gè)人都是一朵玫瑰，每個(gè)人都有一朵自己的花。
我們有的人一直被深深的愛(ài)著(zhù)，可能我們自己并不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛(ài)著(zhù)別人，但還要忍受著(zhù)懷疑甚至指責。
小王子因為愛(ài)，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因為愛(ài)，變得自負幼稚，不能理解小王子的愛(ài)，也無(wú)法讓小王子理解自己的愛(ài)。誤會(huì )讓他們彼此分開(kāi)，忍受著(zhù)思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結束自己在地球上的生命。
當小王子看到一座盛開(kāi)的玫瑰園時(shí)，他十分傷心。因為他的玫瑰曾告訴他，她是宇宙中一朵獨一無(wú)二的花。但后來(lái)，小王子便意識到，自己的玫瑰花雖然和他們類(lèi)似，但因為他給她的玫瑰蓋過(guò)罩子，因為他給她豎過(guò)屏風(fēng)，因為他給她除過(guò)毛蟲(chóng)，因為他聽(tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
是啊，因為付出的心血才讓一朵普普通通的玫瑰花變得那么特別而重要。那對我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學(xué)習生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長(cháng)，他們的愛(ài)讓我變得與眾不同�？墒�，有時(shí)候我卻像極了小王子的那朵驕傲的玫瑰，當爸爸媽媽對我的學(xué)習或者行為感到不滿(mǎn)而責罵我時(shí)，我都沒(méi)能好好理解爸爸mama的良苦用心。
我真不希望再有更多因為誤會(huì )而分開(kāi)的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛(ài)的人兒就能長(cháng)長(cháng)久久的相伴在一起了。以后，我要像小王子愛(ài)著(zhù)玫瑰花，爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我一樣，去愛(ài)著(zhù)我親愛(ài)的爸爸媽媽。
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