神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字1
《神奇校車(chē)》是一套兒童讀物，非常好看。
別看每本書(shū)都不厚，可是內容很豐富。我學(xué)到了很多知識。書(shū)里還提出了很多問(wèn)題，看完書(shū)后，我都能回答出來(lái)了。我還把每本書(shū)里好的詞語(yǔ)都記了下來(lái)，以后我寫(xiě)作文的時(shí)候也可以用。作文寫(xiě)得好了，老師還會(huì )表?yè)P我呢。我最喜歡老師表?yè)P我了。我要繼續努力，把字寫(xiě)好，做一個(gè)好學(xué)生！
我特別喜歡看《神奇校車(chē)》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識的書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)識。因為搭上神奇校車(chē)，跟著(zhù)神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著(zhù)迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內觀(guān)看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因為有了這一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構造，他們還親自畫(huà)出了人體構造圖，這是多么好的學(xué)習機會(huì )呀！要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車(chē)，到人體內游覽一次，那該多好呀！晚上我真的夢(mèng)見(jiàn)自己跟著(zhù)弗瑞絲小姐坐上神奇校車(chē)，觀(guān)看人體內的奧秘啦！
讀著(zhù)《海底探險》，我就好像也坐上了神奇校車(chē)，跟著(zhù)弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚(yú)，還有有趣的海底食物鏈：大魚(yú)吃中魚(yú)，中魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚(yú)非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚(yú)類(lèi)，這種鯊魚(yú)只吃浮游生物，它們不攻擊人類(lèi)。
鯊魚(yú)是人類(lèi)的好朋友。它們現在已經(jīng)很稀少了，我們大家一起齊心協(xié)力來(lái)保護它們吧！
神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字2
今天我讀了一本書(shū)，名叫《神奇校車(chē)——迷失在太陽(yáng)系》讀完之后，我對太陽(yáng)系有了更深一步的了解。
弗瑞絲小姐班上又要去旅行了，每個(gè)人都很興奮。誰(shuí)知天文館竟然休館；幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車(chē)變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著(zhù)弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向遙遠的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的，因為月球上的引力很小。而且他們還看到了許多塵土和巖石，還有很多隕石，在月球上砸出來(lái)的大坑。
隨后他們又乘坐校車(chē)，來(lái)到了太陽(yáng)系的中心——太陽(yáng)上面去。太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、最亮和最熱的星球。太陽(yáng)的直徑超過(guò)100萬(wàn)千米，里面可以放下100多萬(wàn)個(gè)地球。在太陽(yáng)的中心，溫度竟高達1500萬(wàn)攝氏度！太陽(yáng)也可以使100萬(wàn)千米以外的其他星球也熱起來(lái)。
參觀(guān)完了太陽(yáng)，弗瑞絲小姐又把車(chē)駛到了水星上，水星是一顆死星，因為它靠太陽(yáng)太近，太陽(yáng)把什么都燒死了。由于太曬了，他們立刻就把校車(chē)開(kāi)走了。不一會(huì )兒，他們就來(lái)到了靠近太陽(yáng)的第二顆行星——金星。金星上從不下雨，就像是干旱的沙漠。并且金星上的溫度也很高，大概有460攝氏度，就連地上的巖石也是熱的！
之后他們又到了有著(zhù)巨大峽谷的火星，太陽(yáng)系里最大的行星木星，輕飄飄的行星土星，有著(zhù)眾多衛星的天王星，充滿(mǎn)風(fēng)暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星——小小的冥王星。后來(lái)，他們終于又回到了學(xué)校。
讀完了這本書(shū)，讓我懂的了許多知識，同樣，也帶給了我無(wú)限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的？它的過(guò)去，將來(lái)又如何？為什么太陽(yáng)東生西落，月亮有圓有缺？那星空有是怎樣形成的？在浩瀚的宇宙中那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正等待著(zhù)我們去探索！在天文探索的旅程中。邁出你的第一步！
神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字3
《神奇校車(chē)》是一套非常有意思的書(shū)，它把一些很復雜的知識給孩子們用講故事的方法敘述得生動(dòng)易懂，而且校車(chē)真的很神奇，它可以帶著(zhù)全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當然地變成蜜蜂啦、進(jìn)入到電線(xiàn)里啦、進(jìn)入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時(shí)代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個(gè)弗瑞斯小姐了，她總是有那么另類(lèi)的打扮，那么新奇的點(diǎn)子，是她帶領(lǐng)全班同學(xué)去進(jìn)行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對于她的班級如此向往。
兒子還在上小班的時(shí)候，我有一次在網(wǎng)上看了介紹，大家都說(shuō)是挺好的，所以我就給他買(mǎi)了第一套，買(mǎi)來(lái)之后，我看著(zhù)那么厚的'一撂書(shū)，心想：這么多的書(shū)要我給他講的話(huà)，什么時(shí)候才能講得完？后來(lái)我翻了翻里面的內容，覺(jué)得挺亂的。當時(shí)并沒(méi)有引起我多大的興趣。但是兒子放學(xué)回來(lái)一看見(jiàn)，馬上就愛(ài)不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個(gè)星期的時(shí)間我把那十本書(shū)全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶著(zhù)這一套《神奇校車(chē)》，有時(shí)候我想，他也不嫌累。后來(lái)是一遍一遍地講，講了N多遍之后，再加上有其它書(shū)的吸引，這套書(shū)算是暫時(shí)擱置一邊。
上個(gè)周末我們去書(shū)店，當時(shí)兒子一眼看見(jiàn)《神奇校車(chē)2》，就毫不猶豫地全部拿在手中，然后又去搜尋其它的書(shū)籍。當《神奇校車(chē)2》買(mǎi)來(lái)之后，兒子又是天天拿著(zhù)讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復N遍地講，想想也真是很累呢。但這正說(shuō)明了《神奇校車(chē)》的魅力所在。
兒子整天跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴ジト鹚剐〗愕陌嗌�，我也想坐坐那輛神奇的校車(chē)，我也想變小，我也想去恐龍世界……”
我就跟他說(shuō)：兒子，你要多學(xué)知識，快點(diǎn)長(cháng)大，等你長(cháng)大了，說(shuō)不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車(chē)，你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說(shuō)不定真的能發(fā)明一種縮小劑，能把人變小呢。
神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字4
一看到《神奇校車(chē)》這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。每天，我廢寢忘食地看著(zhù)這本書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。
這是一本充滿(mǎn)想象力的書(shū)，分為三版，有《火山之旅》、《解密巖石》、《追蹤恐龍》、《探索宇宙》等，這些都是我愛(ài)看的科學(xué)書(shū)，每次卷毛老師都會(huì )帶她班級上那些可愛(ài)的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的實(shí)地考察，從中獲得探究的快樂(lè )和科學(xué)的答案。
我最?lèi)?ài)看的就是《神奇校車(chē)》第三版第八冊，名為《拜訪(fǎng)企鵝》。這本書(shū)講了：同學(xué)們這次要學(xué)習的是關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的知識，可誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì )坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到南極洲！南極洲有冰山、冰棚，當然還有人見(jiàn)人愛(ài)的企鵝。大家不但認識了帽帶企鵝、阿德利企鵝、帝企巴布亞企鵝、馬克羅尼企鵝、跳巖企鵝……還被誤變成了企鵝，體驗了一把當企鵝的感覺(jué)。對了，阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)——看守企鵝蛋，好笑極了！
看書(shū)時(shí)，我看得很是癡迷，我的心情隨著(zhù)圖書(shū)描寫(xiě)的情節而喜怒哀樂(lè )，變幻莫測，有時(shí)古怪，有時(shí)害怕，還有時(shí)提心吊膽，我最感興趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心灑在“我”的同學(xué)身上，我們一下子變成了阿德利企鵝，看到這兒，我都驚呆了，我們在冰山上滑行，在海洋里捕蝦吃，看到他們能變成企鵝，我想，我要是也能?chē)L試一下當企鵝的感覺(jué)該多好呀！阿諾還被一只真正的企鵝媽媽當成了自己的“老公”，還讓阿諾在這里看蛋不許走，要等他“老婆”回來(lái)后才能走，別有情趣！看到這兒，我忍不住笑了。
我在癡迷的狀態(tài)下看完了整冊書(shū)，合上書(shū)本，我還是回憶著(zhù)書(shū)中精彩的情節，這的確是一本描寫(xiě)生動(dòng)的科學(xué)書(shū)，它讓我懂得許多有趣的科學(xué)知識，同時(shí)，我也很欣賞卷毛老師獨特巧妙的教學(xué)方法，要是我也有這樣一位古怪的老師帶我們去進(jìn)行有趣的實(shí)地考察，探索科學(xué)的奧秘，我一定要樂(lè )瘋了！
神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字5
在上次讀到的《神奇校車(chē)——迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍色的衣服，衣服上有鯊魚(yú)、章魚(yú)和比目魚(yú)的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì )到海洋去探險。
我這次就跟隨著(zhù)弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車(chē)的幾次變化。剛開(kāi)始的時(shí)候校車(chē)直接開(kāi)到了海里，接著(zhù)變成了一般的潛水艇帶著(zhù)我們在淺海里旅行，然后變成了一艘專(zhuān)門(mén)用于深海探測的潛水艇來(lái)到了深海。我發(fā)現淺海里的海水是淺藍色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因為深海里照射不到陽(yáng)光造成的。校車(chē)后來(lái)又變成了一艘汽艇，帶著(zhù)我們來(lái)到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車(chē)變成了平底船，最后變成了一個(gè)沖浪板回到了沙灘上。
讀了這本書(shū)，我越來(lái)越喜歡弗瑞絲小姐了，因為和弗瑞絲小姐在一起讓人很開(kāi)心，還可以了解很多有趣的知識。讀了《神奇校車(chē)——把熱留住》這本書(shū)。書(shū)中講了弗瑞絲小姐和她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險境回到了學(xué)校。她們還看見(jiàn)了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。讀了這本書(shū)我學(xué)到了：紙是熱的不良導體；北極熊不怕冷因為它身上有厚厚的毛保暖；光溜溜的海豹體內有油脂保住了熱量；運動(dòng)能產(chǎn)生熱量；冰房也能留住熱，因為冰房上的小空隙擋住了熱量的流失。我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……
這本書(shū)很有意思，讓我學(xué)習了好多新知識。你的媽媽給你買(mǎi)了這本書(shū)嗎？
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