高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文1
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著(zhù)往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩�？粗�(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文2
因為要適應當時(shí)高地的情況，細節便歲月的無(wú)情而有所扭曲了�！浴独ハx(chóng)記》
在這個(gè)世界上，你是相信美好的童話(huà)，還是殘酷的現實(shí)？
漾著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)中，蟬總是在放聲高歌，一派歲月安好；螞蟻不停勞作，那是為了它們的未來(lái)而忙活。當大雪紛飛之時(shí)，蟬帶著(zhù)一副可憐兮兮的模樣，乞求著(zhù)螞蟻，而螞蟻卻冷嘲熱諷，不肯施舍。偉大的學(xué)者將螞蟻的勤勞，蟬的慵懶譜寫(xiě)進(jìn)孩童的心中，成了不可磨沒(méi)的記憶。
而在那炎炎夏日，少年晴朗，年華正好，蟬擁有著(zhù)完美的歌嗓，它們彼落地叫個(gè)不停，哼唱整個(gè)人間喧囂，隨著(zhù)熱情的夏風(fēng)，編排了屬于這個(gè)季節的幸福。但螞蟻卻打破了這一好時(shí)光，它們“乞求”蟬，厚顏無(wú)恥地把它洗劫一空。
七月流火，蟬不似那成群的昆蟲(chóng)，它憑借自己的努力汲取樹(shù)皮中的汁液，在甜美的歌聲坐擁這份暢快。翻滾的金色麥浪中，不速之客們貪心地奪取，它們這群侵略者將掘井者驅逐開(kāi)，仿佛它們才是這口井的原主，但蟬總是那樣的寬厚仁慈，對它們的無(wú)情傷害只是報以高貴的蔑視，便也揚長(cháng)而去。
瞧瞧，這現實(shí)徹底地將童話(huà)臆想的角色給調換過(guò)來(lái)了�！昂敛豢蜌�、搶劫時(shí)絕不退縮的求食者是螞蟻，而甘愿與受苦者分享的能工巧匠是蟬”。這便是以毋庸置疑的事實(shí)代替虛實(shí)不定的童話(huà)，是以全新的世界代替從前的未知。
在法布爾的筆下，蟬不僅是歡唱昂揚的歌唱家，還是一位技藝高超的藝術(shù)家。它既可以歌聲清脆，樂(lè )至瘋狂，又能夠精雕細琢，造出一副好皮囊。
從一只幼蟲(chóng)開(kāi)始，它便不斷給這個(gè)世界創(chuàng )造無(wú)限的精彩，就算生活在那陰冷潮濕的地下。耗盡大半輩子給自己鋪好走向未來(lái)的道路，出了那狹窄的洞，奔向廣闊的世界，完成了它在人世間最后的一次蛻變，幸不辱命，它做到了。同時(shí)也將這一路的足跡留下，定格成安安靜靜的記憶。耄耋之年，暮暮老矣。它的身影消失在人們的視野中，連同那動(dòng)人的歌聲也隨風(fēng)而散。一朵朵瑩白的雪花打著(zhù)旋落了下來(lái)，覆在蟬的尸體上，再化為灰土，待到來(lái)年夏天，它們擺脫了上輩子的死亡，又開(kāi)始這輩子的未來(lái)。
就像是我們由青澀稚嫩漸漸變得心智成熟，經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪，最終像蟬一樣，破繭而出�！袄蠈⒉凰�，薪火相承”，我們可能會(huì )有短暫的沉寂，但永遠都不會(huì )凋零，只要有一份堅定的信念，希望就會(huì )出現，這一切又或許是一輪新的開(kāi)始。
俗諦之桎梏，無(wú)竟之欲念。日落月升，月落又日升，以新生代舊亡，這許是佛家的輪回吧。
夏風(fēng)又起，朗朗天光，鄉間蟬鳴終是未消，這一年，不僅是蟬的新生，也是事實(shí)的再生。風(fēng)過(guò)林梢，鳥(niǎo)鳴漁歌，清和夏季，蟬聲飄搖。蟬的一生雖然短暫，但它們以生命締造奇跡，用未來(lái)美好替代地中黑暗。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文3
法布爾的《昆蟲(chóng)記》從四部分對螢火蟲(chóng)作了詳細地記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明和議論。第一部分(1---2)介紹了螢火蟲(chóng)美麗的名字和蹩腳的名字，很顯然，美麗的名字更凸顯了它的特點(diǎn)。第二部分(3---27)分別介紹了它的捕食對象、方法、工具，為什么用麻醉的方法對付獵物，怎樣享用及尾部的作用。第三部分(28---47)介紹它的發(fā)光器生長(cháng)的位置和組成部分，涂層的構成，它的發(fā)光是緩慢的氧化過(guò)程，雌性的燈光的作用。第四部分(48---51)寫(xiě)它的一生都是一場(chǎng)光的盛會(huì )。
1. 你被它美麗的光迷惑了嗎
螢火蟲(chóng)長(cháng)什么樣子，只模糊地留在童年的記憶里，盡管這樣，絲毫不影響我對它一往情深，甚至在它身上展開(kāi)過(guò)無(wú)數有關(guān)浪漫的想象。
法布爾形容它是“滿(mǎn)月里落下的銀輝”。古希臘人稱(chēng)它是“提著(zhù)燈籠的人”。泰戈爾有詩(shī)云：“小小流螢，在樹(shù)林里，在黑沉沉暮色里，你多么快樂(lè )地展開(kāi)你的翅膀!”晚唐詩(shī)人周繇道：“熠熠與娟娟，池塘竹樹(shù)邊。小小的蟲(chóng)兒能受到這么多人的青睞，無(wú)疑都是因為它閃閃發(fā)亮的光。
它是夏夜的精靈，是星星的伙伴，是孩童的趣與夢(mèng)，是久別故鄉的人的回憶與思念，一閃一閃的小燈籠迷惑了多少雙眼
2. 這個(gè)殺手有點(diǎn)兒冷
你以為它們是不折不扣的素食主義者，吸食草葉或露水為生你以為翩翩起舞閃著(zhù)光的它們是謙謙君子或善良姑娘
但其實(shí)它們是《諜中諜》中的絕頂高手，不動(dòng)聲色、分秒之間就將獵物干掉。它們下手準、快卻溫柔，溫柔卻絕沒(méi)有手下留情的可能。它們更像女殺手，小心謹慎、溫柔制敵，作案工具精細，作案手法不留痕跡，讓獵物在以為游戲的“碰”“擰”中傻傻昏死過(guò)去。法布爾稱(chēng)它們?yōu)楦叱穆樽韼煛?/p>
蝸牛是螢火蟲(chóng)的最?lèi)?ài)，它們將獵物轉化為稀薄的流食，然后。陸陸續續越來(lái)越多的同伴加入到這次盛宴中，這樣的狂歡持續兩三天之后，可憐的蝸牛就只剩下空空的殼了。
3.安能辨我是雌雄
蝸牛的一生自始自終都是一場(chǎng)光的盛宴。卵是發(fā)光的，幼蟲(chóng)是發(fā)光的，成年的雌蟲(chóng)和雄蟲(chóng)誰(shuí)的燈更絢爛呢
當然是雌蟲(chóng)，到了交尾期的她們像個(gè)正值妙齡的懷春少女，使盡渾身解數，扭動(dòng)曼妙的身姿，發(fā)光帶分外明亮絢爛，吸引著(zhù)異性睜著(zhù)巨大的眼睛尋找鐘情的愛(ài)人。她們隨心所欲地控制著(zhù)燈的強弱，或點(diǎn)燃或熄滅，這真是一件奇妙的事情!
4.你還愛(ài)它嗎
自然萬(wàn)物相生相克，任何一種都有它生存的法則。螢火蟲(chóng)帶給我們美的視覺(jué)享受，也讓我們見(jiàn)識了它獵食的殘酷;它雖然不是我們所期望的冰清玉潔，但它消滅的對象蝸�！獏s是莊稼的天敵。我們愛(ài)它亦或厭它，它的天性如此，不會(huì )改變。從螢火蟲(chóng)身上，我得出的經(jīng)驗是：不要因為外表美麗，就妄自美化它(她他)，也不要因為有缺陷或殘忍的一面，就全盤(pán)否定。
法布爾用溫情而又客觀(guān)的語(yǔ)言，用充滿(mǎn)愛(ài)意而又理性的態(tài)度，用細致入微，實(shí)事求是的科學(xué)精神揭開(kāi)了螢火蟲(chóng)鮮為人知的面紗，我們科學(xué)、客觀(guān)、完整地接納就好。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文4
與《昆蟲(chóng)記》的邂逅純屬偶然。
六年級的暑假，我漫不經(jīng)心地走進(jìn)了書(shū)店，本想買(mǎi)一套動(dòng)物圖鑒，誰(shuí)知卻帶了一本《昆蟲(chóng)記》回家。拆開(kāi)一看，里面并沒(méi)有絢爛的圖片以及詳細的注釋?zhuān)匀痪捅晃掖蛉肓恕袄鋵m”。不知道在何時(shí)，當我再次拿起這本書(shū)細細品讀后，它竟然變得有聲有色了，我的耳邊似乎響起了蟬蟲(chóng)飛鳥(niǎo)的鳴叫，鼻尖似乎聞到了花草樹(shù)木的氣息……
炎炎夏日里，法布爾靜臥在草地上，正全神貫注地用放大鏡觀(guān)察著(zhù)蟋蟀的一舉一動(dòng)，天色漸漸暗了下來(lái)，它細心地將蟋蟀的行為與白天進(jìn)行了對比，認真地記錄下來(lái)，隨后慢慢地起身，隱匿在茫茫的夜色之中……這一本介紹昆蟲(chóng)的著(zhù)作就是法布爾在無(wú)數次的觀(guān)察之后創(chuàng )作而成的，它一改圖鑒絢麗直白的風(fēng)格，文筆清新活潑，走進(jìn)它，仿佛是在品讀一本散文集。一篇篇文章讀罷，小昆蟲(chóng)的生活習性、外形特點(diǎn)我都逐漸了解——黃蜂為了喂養幼蟲(chóng)，它們建起一層層蜂房，并精心呵護，從不厭倦；螢色彩斑斕，身體每一節的邊緣都點(diǎn)綴著(zhù)兩粒鮮紅的斑點(diǎn)，看起來(lái)天真可愛(ài)，可當它們捕食蝸牛時(shí)，卻用“接吻”這種凄美的方式讓蝸牛在不知不覺(jué)中成為自己的獵物；螳螂一向威風(fēng)凜凜，但雌螳螂產(chǎn)卵前，丈夫會(huì )心甘情愿地讓妻子吃掉，以確保小寶寶的健康生產(chǎn)……一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，使我對這本書(shū)有了濃厚的興趣，我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著(zhù)，跟隨著(zhù)法布爾的文字，沉浸在奇妙的昆蟲(chóng)世界里。
讀著(zhù)讀著(zhù)，當年在鄉下的一件事情讓我羞愧難當：我在一個(gè)火燒云特別艷麗的傍晚叫上我的小伙伴來(lái)到了菜園，果然發(fā)現這兒有許多蟈蟈，它們在這個(gè)美妙的時(shí)刻盡情歡娛，時(shí)而蹦到菜葉上，時(shí)而跳到我肩膀，時(shí)而躍到小路中央，全然不知危險的來(lái)臨。殊不知，我是聽(tīng)了奶奶說(shuō)它們經(jīng)�？惺巢巳~，專(zhuān)為消滅它們而來(lái)。我瞅準機會(huì )抓住了一只離我最近的蟈蟈，并將它迅速地投進(jìn)了礦泉水瓶里，擰緊瓶蓋。只聽(tīng)得“啪啪啪”聲聲脆響，狂躁的小東西在里面橫沖直撞起來(lái)，可是那又有什么用呢？它當然不可能逃出我的手掌心。我和小伙伴們一邊進(jìn)行著(zhù)這場(chǎng)大搜捕，一邊饒有興味地欣賞著(zhù)這些小東西在瓶中的萬(wàn)狀驚恐。那個(gè)時(shí)候我對它們居然沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的同情，看著(zhù)它們那么無(wú)助那么慌張，我的心里竟然還有一絲絲的得意。待到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們提著(zhù)幾瓶戰利品興高采烈地回家了。然后，我們不顧它們在瓶子里拼命掙扎，含著(zhù)幾份恨意扯掉它們的翅膀將它們丟在地上喂了雞……
年歲逐增，我早已明白昆蟲(chóng)的生命需要我們尊重，昆蟲(chóng)的世界也需要我們繼續探索。這一本“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”就是打開(kāi)昆蟲(chóng)世界的秘密鑰匙，也恰到好處地詮釋了“人與自然和諧共處”這一永恒的主題。我也懂得與昆蟲(chóng)做朋友，我們能體會(huì )到更多的樂(lè )趣！
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文5
在法布爾寫(xiě)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》中把利用廢棄物做自己“衣服”的一類(lèi)毛蟲(chóng)叫做“被管蟲(chóng)”比如最典型的“柴把毛蟲(chóng)”。
被管蟲(chóng)的家族很龐大，種類(lèi)很多。被管蟲(chóng)總是“背”著(zhù)它的衣服，因為它的衣服是用它收集的垃圾做成的。衣服像一座“小山”。這些小被管蟲(chóng)背著(zhù)它像是用了“隱身術(shù)”，既保暖又安全。
被管蟲(chóng)一出生就忙著(zhù)找材料做衣服，連吃的都不管。好像生怕別人看見(jiàn)它赤裸的身子讓人笑話(huà)。直到它把加緊做完的“衣服”傳在身上后，才去找食物。這件衣服將伴隨它的一生。
被管蟲(chóng)——這種自愿被“管”的蟲(chóng)，雖然一生下來(lái)就是做衣服，可是它們的衣服又笨又重、甚是給它們的行動(dòng)帶來(lái)困難。
法布爾解剖被管蟲(chóng)的外衣，法布爾發(fā)現發(fā)現里面有許多極其細的枝干，大概有八十多個(gè)呢！
這樣我一下子想到了我的同學(xué)們的書(shū)包！當我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們第一任務(wù)是吃東西，然后再學(xué)習，給自己找個(gè)書(shū)包，并且我們的書(shū)包很漂亮，還有許多的小口袋。有些同學(xué)把許多無(wú)用的東西塞到書(shū)包里，于是“被管蟲(chóng)”現象出現了！
許多同學(xué)還攀比書(shū)包的口袋多不多，筆盒夠不夠大！這是我們班常有的現象。比如我的同桌，他的鉛筆袋有25厘米長(cháng)、10厘米厚、10厘米高。關(guān)鍵是這么大的包里竟然廢物占了十分之八。有一次老師說(shuō)：同學(xué)們拿出一支鉛筆來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我的同桌在他那個(gè)肥大的“筆袋”里找了半天，也沒(méi)找到，最后慌亂中肥大的“筆袋” 滾落在地上，肚子里的“藏品”全都跑了出來(lái),正在聽(tīng)寫(xiě)的同學(xué)們全來(lái)參觀(guān)大家一看“��！這么多廢物啊-僵尸卡片、賽爾號橡皮、斷筆頭、沒(méi)墨水的圓珠筆……”。老師都看呆了。這個(gè)筆袋簡(jiǎn)直就是我同桌自己像被管蟲(chóng)一樣辛辛苦苦、一點(diǎn)一滴、日積月累制造出的包袱。這個(gè)包袱可是他的財富和樂(lè )趣。要是法布爾見(jiàn)到了，會(huì )不會(huì )將他們加入被管蟲(chóng)的家族呢？
在法布爾《昆蟲(chóng)記——被管蟲(chóng)》的結尾，法布爾是這樣描寫(xiě)被管蟲(chóng)的結局的：“等到春天來(lái)臨后，被管蟲(chóng)們利用閑暇的時(shí)間改良它的衣服，當這時(shí)如果被管蟲(chóng)因為意外失去了它的外殼，它也不再制造了，它只管在襯衣上加上新層，甚至加到不能再加為止。然而它認為外殼并不要緊，它只一心一意的裝飾它的室內，，填充房子——即它的長(cháng)袍，但是它的長(cháng)袍早就沒(méi)有了！它將要悲慘的死去，被螞蟻撕得粉碎。這就是本能過(guò)分頑固的結果��！”
我們的書(shū)包、筆袋、如同被管蟲(chóng)的“衣服”“外殼”,我們背著(zhù)書(shū)包是為了學(xué)習知識、保護自己，當我們和書(shū)包筆袋說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們會(huì )化繭為蝶變得更加強大了，不再是當初的小毛蟲(chóng)了！
同學(xué)們一心一意、執著(zhù)的裝飾自己的巨大的書(shū)包、肥大的筆袋、是我們的天性，在大人看來(lái)這是很可笑的事……長(cháng)大了我們就會(huì )忘了它們的。
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正如本書(shū)扉頁(yè)所言：“無(wú)法掩卷的傳世佳作，一生必讀的文學(xué)經(jīng)典�！敝挥薪�(jīng)歷了時(shí)光歲月的磨礪與品鑒，才稱(chēng)得上“經(jīng)典”二字�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反現人生社會(huì )，一篇美文，完美的詮釋了“經(jīng)典”二字。
在法布爾的筆下，你會(huì )看到小小的昆蟲(chóng)們在世人的隔膜和偏見(jiàn)下的本來(lái)面目。那些眾人耳中聒噪的噪音制造者——蟬，也會(huì )擁有它們本來(lái)堅持、善良的一面；表面上看似團結、互助的螞蟻，實(shí)際上也是個(gè)好逸惡勞的“剝削者”；故事中可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，竟然是一種無(wú)情無(wú)義、兇殘的昆蟲(chóng)。法布爾耗盡畢生精力，帶你領(lǐng)略昆蟲(chóng)王國的風(fēng)采。
要說(shuō)不忘母親職責且有著(zhù)豐富母性本能的昆蟲(chóng)母親，首當其沖的不得不說(shuō)蜂類(lèi)了，可緊隨其后可以與之媲美，有著(zhù)細膩母愛(ài)的昆蟲(chóng)，卻是給人另一種印象的食糞蟲(chóng)類(lèi)了。圣甲蟲(chóng)，就是其中之一。它們自己找尋食物，差不離就行了，但它們?yōu)楹⒆舆x擇食物，那在動(dòng)物界都是格外的嚴格仔細呢！常言道，人不可貌相，人的丑與美不可成為評判一個(gè)人的標準。大自然的丑與美也正是如此，大自然以污穢創(chuàng )造鮮花，正是那點(diǎn)點(diǎn)糞肥也能給我們創(chuàng )造出優(yōu)質(zhì)的糧食。圣甲蟲(chóng)們在制作糞球時(shí)還秉承著(zhù)那種互相合作的精神——雖說(shuō)有時(shí)也是為了搶劫，但它們在昆蟲(chóng)界的那種互幫互助、辛勤工作的品性，還是值得我們謳歌與贊頌的。
綠蚱蜢是一位夜間兇猛的獵手，它們驍勇善戰，膽量驚人，所以它們總是攻擊比自己大得多，強壯得多的龐然大物，而結果是綠蚱蜢大獲全勝，后者往往毫無(wú)反抗之力。綠蚱蜢勇敢善戰，不畏困難的精神著(zhù)實(shí)讓人心生敬佩。但這些綠蚱蜢同樣也會(huì )同類(lèi)殘殺，當遇到傷殘同伴時(shí)，它們會(huì )毫不猶豫地上前啃食。也許，作者也正是通過(guò)這樣的昆蟲(chóng)，折射出社會(huì )中那些貪婪、欺軟怕硬之人。
蟬，那種使每個(gè)人的心情煩悶的生物，在法布爾的筆下卻是那么的善良，堅持不懈。當螞蟻橫行霸道想要抱走蟬的資源時(shí)，蟬是那樣的大度，不與螞蟻們計較，仿佛是擁有一種與世無(wú)爭，超凡脫俗的心態(tài)。蟬在挖地洞時(shí)，又是那樣的聰明，用液體將浮土弄濕，勤勤墾墾，一步一步爬出地洞�；蛟S，蟬也正是法布爾的寫(xiě)照，要想獲得陽(yáng)光下的歡樂(lè )，它必須首先忍受黑暗的地底下的苦工和勞役。正印證了那句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人”。
這不僅僅是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，更是大相徑庭的人性、世態(tài)炎涼的寫(xiě)照。我們不僅可以以昆蟲(chóng)——看似微不足道的生命中學(xué)到許多，也可以從法布爾——那位在逆境中堅持不懈，在十分冷酷和相當復雜的生存環(huán)境中抗爭、奮斗的作者中學(xué)到許多。
永遠記得法布爾的那句名言：“學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在你有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！�
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文7
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴物、人類(lèi)用三角尺和圓規也未必能畫(huà)出那么出那么準確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰術(shù)”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我們足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文8
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、打獵與殞命的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，引人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然退場(chǎng)，何等奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些詳細而細致的文字，時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到縮小鏡、潮濕、星斗，還有蟲(chóng)子氣息的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我輕忽太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)去，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，休息與打劫等很多題目上都有著(zhù)驚人的相似。
《昆蟲(chóng)記》不是作家發(fā)明出來(lái)的世界，它差別于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨的，安靜的，幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代擺設食物。
于是，我接著(zhù)往下看《昆蟲(chóng)記》。
當我連續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾過(guò)細入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他掉臂危險捕獲黃蜂，我看到他大膽假定、審慎實(shí)行、反復推敲實(shí)行過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠間隔聯(lián)結……一次實(shí)行失敗了，他網(wǎng)絡(luò )數據、分析原因，轉身又計劃下一次。嚴謹的實(shí)行方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“迷信精神”及其胸無(wú)點(diǎn)墨的內涵。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代擺設食物。
接著(zhù)往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“縱然用了圓規、尺子之類(lèi)的東西，也沒(méi)有一個(gè)計劃家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，富厚的故事情節使我浮想聯(lián)翩�？粗�(zhù)看著(zhù)，幼兒園調研報告幼兒園設計調研報告這些蟲(chóng)子們垂垂地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們掩護環(huán)境，不污染環(huán)境詩(shī)詞名句_,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在當前還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的干系，這一次的閱讀，為我翻開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文9
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。例如法布爾的《昆蟲(chóng)記》是我最?lèi)?ài)的名著(zhù)之一!
它是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費畢生心血完成的一步昆蟲(chóng)學(xué)的巨著(zhù)，這本書(shū)是他懷著(zhù)對生命的尊敬和敬畏之情寫(xiě)成的。法布爾用人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，是其中的精華。
看了《昆蟲(chóng)記》后，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類(lèi)用三角尺和圓規也未必能畫(huà)出那么出那么準確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰術(shù)”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲(chóng)記》 。它仿 佛將我拉回了小時(shí)候，拉回到那蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼的大自然中。 跟所有小孩一樣，小時(shí)候的我充滿(mǎn)好奇心，總喜歡到大自 然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲(chóng)。 我常常會(huì )和伙伴拿一個(gè)大瓶子 在草叢中捉一下午的瓢蟲(chóng)，直到我“滿(mǎn)載而歸” 。而大人們總是 會(huì )讓我扔掉 “不干凈” 的東西， 但我依然會(huì )和小伙伴們頂著(zhù)烈日、 冒著(zhù)風(fēng)雨，在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗找到昆蟲(chóng) 那一剎那的興奮和成就�？涩F在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè )，是這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè )!
不僅如此，它還使我了解到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等等。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。但是我卻沒(méi)有這種作風(fēng)，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有一次考試，我考完后不檢查在那里玩耍，分數下來(lái)后我傻了眼，題目錯的原因全是因為粗心。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
這就是我的最?lèi)?ài)————《昆蟲(chóng)記》
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文10
大千世界，神奇多彩，千變萬(wàn)化。但構成這個(gè)世界主要歡樂(lè )的生靈，不只有我們人類(lèi)，還有那水中的藻荇，林中的鳥(niǎo)兒，更有那多種多樣的昆蟲(chóng)。這些可愛(ài)活潑的小生物，也有我們人類(lèi)的“喜怒哀樂(lè )”、家庭瑣事。它們之間或許會(huì )爆發(fā)紛爭和打斗，看似很殘酷很血腥，但那是在這個(gè)弱肉強食的世界上生存的必然規律。它們有的可愛(ài)美麗，卻生性狡詐;有的略顯丑陋笨拙，卻忠厚純善，但無(wú)論如何，他們都是美的，因為他們有鮮活的生命。
萋萋芳草碧連天，五色花卉并蒂連。在法布爾的小園中，各種奇葩異草，肥而茂盛，仿佛可以探問(wèn)到他們那蓬勃向上的靈魂。美麗風(fēng)景里蘊藏著(zhù)多少生命的奧秘：法國梧桐高而挺拔;豌豆苗清脆而肥壯;薰衣草如同一片美麗的海般翻騰起一片紫色的霧氣，神秘而夢(mèng)幻;試車(chē)菊彼此糾纏，亂中有序……這座簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室中，雖沒(méi)有精密的儀器奢華的設備與昂貴的裝飾，但他探究的卻是宇宙最深奧的秘密。在那芳菲四溢的草叢中，有著(zhù)一窩窩，一代代的小生靈，這些美麗的生靈們在不知其煩地覓食，尋找配偶，傳宗接代。米諾多蒂菲，忠貞不渝，無(wú)需山盟海誓，無(wú)論是雄是雌，都是極其負責的父母。雄性米諾多蒂菲是個(gè)稱(chēng)職的丈夫以及父親，在建造房屋的時(shí)候，他心甘情愿的當妻子的助手，不求出風(fēng)頭，只是默默地干著(zhù)最苦最累的活兒;在女面包師做面包時(shí)，它又不辭勞苦的為妻子運輸面粉，直到生命的最后一刻，我想如果昆蟲(chóng)也會(huì )笑的話(huà)，那它一定是笑著(zhù)溘然長(cháng)逝的，因為他完成了自己的職責，此刻已是問(wèn)心無(wú)愧，就如文章末尾所說(shuō)：“當它足僵爪硬，奄奄一息時(shí)，它可以無(wú)愧的自己告慰自己，我盡了做父親的職責，我對自己的家人盡力了�！贝菩詣t是一個(gè)模范媽媽?zhuān)谒牡貫樽约汉⒆咏ㄔ煊齼哼m合糧食儲存倉以后，在它親自看到它的小寶寶們突破幽深的地窖，來(lái)到了五彩繽紛的世界上時(shí)，它終于含笑而逝。
螞蟻勤勞能干，卻是殘暴的掠奪者;漂亮的螳螂那一對彎鉤和翅膀，能將巨大的獵物嚇癱;美麗的大孔雀蝶為了找到自己的意中人，不惜千里迢迢穿過(guò)黑暗穿過(guò)障礙;看似笨拙的圣甲蟲(chóng)竟是一個(gè)心靈手巧的能工巧匠;看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關(guān)愛(ài)有加，展現出如同人類(lèi)母親的慈愛(ài);穿著(zhù)漂亮衣服的金步甲，竟是個(gè)同類(lèi)相食的殘酷殺手……
自然界的規律不可逆轉，生命的輪回也在一直進(jìn)行，探究昆蟲(chóng)習性就是在探究生命的多彩，而生命，便是美的。生活中，有許多事情被我們所忽略，同樣也有許多美被我們所忽略，我們中的很大一部分人對除人之外，那些美麗的世界忽略甚至是漠然，精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界便很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。美無(wú)處不在，但往往我們發(fā)現不了美，我們缺少的依舊是發(fā)現美的眼睛。用心去體悟生命，用熱情和汗水澆灌生命之樹(shù)，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)美的存在。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文11
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小筒的'上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文12
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著(zhù)作，也影響了幾代人。這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執著(zhù)，那份堅持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇，充滿(mǎn)了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著(zhù)的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂(lè )章。
昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因為這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時(shí)也展現了昆蟲(chóng)的獨一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”；
而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護自己、、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節。仿佛置身于現場(chǎng)一樣，一次又一次地把我帶進(jìn)昆蟲(chóng)的世界。多么可愛(ài)的小生命��！我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模了。確實(shí)如此��！
《昆蟲(chóng)記》，的確是一部嚴謹的科學(xué)著(zhù)作，也是一部?jì)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱(chēng)號！
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀(guān)察，文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界，更是通向科學(xué)的大門(mén)。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得
《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
在昆蟲(chóng)記中，所有的蟲(chóng)子都不是孤立存在的，他們和人類(lèi)一樣，有著(zhù)復雜的身體結構，有著(zhù)微妙的喜怒哀樂(lè )。有著(zhù)杰出的直覺(jué)和本能，為了生存，它們堅韌不拔地與嚴酷的大自然作斗爭——勝利和失敗都一樣驚天地泣鬼神他們雖然是渺小的生命，卻充滿(mǎn)了靈性。
這本書(shū)告訴我，我們應該追求真理，但一定要有毅力，對自己感興趣的事物放手去追。極度發(fā)揮自己的潛能。只要有恒心，就一定可以創(chuàng )造奇跡！
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文13
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)著(zhù)作，受到了全世界人民的尊重和愛(ài)戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》詳細地描繪的昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走向了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易的。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得了多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有像各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去解開(kāi)自然界中一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾
能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一邊做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣
法布爾對昆蟲(chóng)有著(zhù)濃厚的興趣，因此它的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁邊的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計走為上計’這一招忘到腦后去了�！�
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……《昆蟲(chóng)記》讓我感覺(jué)到神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，他也有細心的一面。
法布爾在探索大自然的過(guò)程中一定與答案很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，有讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢這對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。
一次實(shí)驗失敗了，他把收集的數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的試驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了科學(xué)精神及其博大精深的內涵。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文14
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原先昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我明白了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，請保留此標記物、人類(lèi)用三角尺和圓規也未必能畫(huà)出那么出那么準確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰術(shù)”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展此刻我們眼前，讓我們足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普作家。這天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的情緒讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
高中昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記范文15
讀書(shū)筆記就是在看書(shū)的過(guò)程中看到某些令你拍案叫絕的段落或者句子，將其摘抄下來(lái)，記錄在本子上，銘記在心中。這樣能增加你的見(jiàn)識，非常有益處。
1、“有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著(zhù)洞，有些蜂則用強壯的大鄂推著(zhù)小石頭，也有些蜂正在打掃滿(mǎn)是灰塵的翅膀和觸角，還有些蜂好像已經(jīng)累了，趴在洞口休息�！�
2、“砂泥蜂是非常優(yōu)秀的飛行員，不但能自由自在地在天空飛翔，而且還可以像直升機一樣，在天空扭轉身體，環(huán)繞著(zhù)飛行�！�
3、“不怕艱難的路途，不怕辛苦的戰爭，我們是真正的軍人，勇敢的、神氣的紅螞蟻!”
4、“聚集在海邊的昆蟲(chóng)們和火雞、蝎子，決定一起前往人類(lèi)的住處，提出抗議。他們前進(jìn)的方式千姿百態(tài)，有的在爬，有的在跑，有的碎步快走，有的則展開(kāi)翅膀飛起來(lái)�！�
5、“對于這些勤勞而盡責的埋葬蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，不管遇到什么困難，都要把事情做到底�！�
6、“雖然，當一名建筑師也很快樂(lè )，但是，音樂(lè )家更是一個(gè)幸福的職業(yè)，還好，我當上了夏日音樂(lè )家!”
7、“這時(shí)，雪白隱隱約約想起了媽媽的聲音，那時(shí)媽媽溫柔的叮嚀聲，那是媽媽?xiě)z愛(ài)的囑咐聲�！�
8、糞球這時(shí)還不能骨碌骨碌地滾，現在可不是在堆雪人，在糞球完成之前，可不能隨便推來(lái)推去呀!
拓展閱讀：
《昆蟲(chóng)記》是法國偉大的科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè )章、是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)。作為《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾先生，他是一位用心去觀(guān)察、用愛(ài)去體會(huì )的科學(xué)家。他從不把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而是充滿(mǎn)愛(ài)心地在田野里觀(guān)察它們，跟它們親密無(wú)間。他用詩(shī)人的語(yǔ)言，描繪這些鮮活的生命，昆蟲(chóng)在他的筆下是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的，他說(shuō)他在“探究生命”，要“使人們喜歡它們”。
讀書(shū)感悟：
在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛(ài)，對蟲(chóng)子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀(guān)的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)了!快保護我們的孩子，準備戰斗!”在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能設想昆蟲(chóng)在運動(dòng)的畫(huà)面，面前不再是單調的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務(wù)，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細的一面。
法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。
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