悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇
當賞讀完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇1
大家都知道世界著(zhù)名大文豪維克多·雨果的代表作的之一便是這一本《悲慘世界》。周末,我開(kāi)始閱讀起這本動(dòng)人心魄、感人至深的世界名著(zhù)——《悲慘世界》
故事講述了主人公冉阿讓為了不讓姐姐的孩子餓死而偷了一塊面包,被判了五年徒刑,又因為四次越獄增加到十九年。當他一無(wú)所有的走上社會(huì )卻發(fā)現自己衣食無(wú)著(zhù)時(shí),一位主教感化了他,讓他決心洗心革面,重新做人,終于當上了市長(cháng),一名大富翁,樂(lè )善好施,做了許多善事。還曾為了不嫁禍于人上法庭承認自己的真實(shí)姓名。他舍已救人,在槍林彈雨中救助了他的“女婿”,最后卻在孤寂中走向死亡。
想想我們的生活,和這些人比起來(lái),算是多么的美好!我們曾因為想得到卻得不到而哭泣,也曾會(huì )因為想做什么卻不能做而難過(guò),但看看這本書(shū)中的冉阿讓、芳汀、“百靈鳥(niǎo)”珂賽特……我們曾受過(guò)的所謂的“傷”都算得上什么?現在有許多人,包括我們都是獨生子女、父母的掌上明珠,總是會(huì )覺(jué)得什么都該是自己的,不應該受到委屈,所有人都應該聽(tīng)自己的,按照自己的心意去辦,都不曾站在別人的立場(chǎng)想過(guò),但這樣的我們長(cháng)大后,改怎樣去融入社會(huì )呢?所以,請大家從小做起,試著(zhù)盡自己最大的力量幫助需要幫助的人,對生活保持積極的態(tài)度,積極地面對一切挫折,不要畏懼。同時(shí),我希望大家要珍惜現在的生活,并懂得感恩,感恩這個(gè)世界、感恩這個(gè)國家、感恩這個(gè)社會(huì )、感恩在我們身邊不離不棄,愛(ài)我們的人……
我只想說(shuō),人是不分貴賤的,要保持一顆真、善、美的心靈,這個(gè)世界就會(huì )變得無(wú)比美好。
悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇2
“生活、不幸、孤獨、遺棄、窮困,無(wú)一不是戰場(chǎng),無(wú)一不產(chǎn)生英雄;無(wú)名英雄,有時(shí)比著(zhù)名的英雄更偉大……窮困,幾乎總是后母,有時(shí)還是親娘;困難往往孕育心靈和精神的力量;艱苦是志氣的奶母;不幸是哺育高尚人的好乳汁!边@是維克多·雨果在《悲慘世界》中的感嘆。
書(shū)中的冉阿讓原是一名普通的人,他因父母早死,承擔起了養家糊口的重任。當時(shí)的他連食物都買(mǎi)不起,過(guò)得十分困苦。終于有一天他橫下一條心,去面包店偷了一塊面包,結果卻被抓進(jìn)了監獄。在他出獄的時(shí)候全身上下沒(méi)有一處完整的地方。他被人嫌棄,遭人排斥。他曾說(shuō)過(guò)自己連狗都不如。生活將他打敗,使他一蹶不振。
大自然是平等的,有苦也有樂(lè ),有酸也有甜,有黑暗也有光明。
卞福汝主教來(lái)到了他的身邊,告訴了他這悲慘殘酷的世界中還有高尚的人,只要你樂(lè )善好施,就一定能受到人們的尊重。寫(xiě)到這兒我不禁想起了現在的社會(huì )。它又何嘗不是這樣呢?有像德納第夫婦一樣的黑心商人,有像母親芳汀一樣的小白鼠,它們中的第一者不斷地想方設法吞并第二者;有像冉阿讓一樣的慈善家,有像沙威一樣錚錚鐵骨、實(shí)事求是的警探。
世界是悲慘的,但少不了高尚的人,只有經(jīng)歷了磨難還為他人著(zhù)想,才是真正值得敬佩的人。
悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇3
悲慘世界這部歷史名著(zhù),圍繞著(zhù)故事的主人公—冉阿讓?zhuān)ㄟ^(guò)他的不平凡的身世經(jīng)歷和可歌可泣的道德精神,展現了十八、十九世紀的'資本主義時(shí)代社會(huì )下層的苦難—冉阿讓為了使姐姐和她的孩子免于餓死而偷了一塊面包,被判處十九年徒刑。
冉阿讓出獄后,帶著(zhù)對社會(huì )的報復情緒,偷了幫助他的卞福汝主教大人的兩個(gè)銀燭臺和搶了一個(gè)窮小孩的一枚錢(qián)幣。而卞福汝主教面對再次犯錯的冉阿讓?zhuān)瑳](méi)有把他投進(jìn)監獄,而是寬恕了他,并再次幫助他,冉阿讓產(chǎn)生了深深的內疚,這種內疚使他醒悟,并升華成更深的覺(jué)悟,成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)。
冉阿讓是善良的,無(wú)論處于什么樣的境況。第一次救人是在苦役場(chǎng),冒著(zhù)被加重刑罰的危險,砸爛腳鐐去救被大石頭壓住的同伴;第二次是當了市長(cháng)后,仍然不顧市長(cháng)的身份,只身去救一個(gè)被馬車(chē)壓住的普通人。還有許許多多幫助人的事情,都是在不同的境況下去做出的看似普通的壯舉。
他又是偉大的,在資本主義現實(shí)的壓迫下,不得不改名換姓,從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),擁有巨額財富,進(jìn)而成為一個(gè)地方長(cháng)官,當上了市長(cháng),但當他知曉一個(gè)和他長(cháng)相非常相似的人被當成冉阿讓而要被懲罰的時(shí)候,不顧個(gè)人面對的危險,挺身而出,用于承認了自己的身份,使一個(gè)無(wú)辜的人免于受到舊制度的迫害。
冉阿讓?xiě){著(zhù)自己過(guò)人的體力、毅力和智慧,與命運抗爭,幫助處境悲慘的芳汀及她的女兒珂賽特。用自己的實(shí)際行動(dòng),感化資產(chǎn)階級社會(huì )機器代表的沙威。
盡管有冉阿讓為代表的勞苦大眾與黑暗的資本主義社會(huì )相斗爭與奮斗,但是仍然改變不了勞苦大眾被壓迫、被損害、被侮辱,生活困苦的悲慘命運。
悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇4
《悲慘世界》是法國大文豪雨果的作品,這篇文章主要講了:冉·阿讓是一個(gè)從小失去父母的貧窮孩子,二十多歲因為偷面包被關(guān)進(jìn)了監獄,因為中途逃跑讓他整整在監獄里呆了19年。出獄后,他偷了留他住宿的教主大人的銀器,但是警察抓捕他的時(shí)候教主大人卻幫助了他,教主大人的寬容震撼了他。他發(fā)誓要做一個(gè)正直的人他開(kāi)始不求回報的為貧民做好事、救出在水深火熱中的芳汀女兒、救出了在戰火中的馬里于斯、還挽救了一直陷害他的沙威,但是他的生活依然簡(jiǎn)單、樸實(shí)甚至卑微,一直到死去。
故事主人公冉·阿讓在我的印象里是最深的,在我看來(lái)他并不是反面教材而是正面教材,或許大家看來(lái)他只不過(guò)是個(gè)小偷,是個(gè)壞人,但是我卻從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理——知錯就改。
在生活中大家難免會(huì )犯錯,當犯錯時(shí)大家第一個(gè)想到的是:道歉、解釋、無(wú)所謂……但是在我看來(lái)不是這些而是——改正。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說(shuō):“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ky放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到,他向藺相如負荊請罪,最后兩人成了合作伙伴,一起打理趙國。
不管是小說(shuō)里的主人公冉·阿讓?zhuān)是戰國時(shí)代的廉頗都是犯了錯,他們并沒(méi)有自暴自棄,而是改正自己的錯誤,成為了我們大家的好典范。
悲慘世界讀書(shū)筆記500字五篇5
《悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作,創(chuàng )造了法國現代社會(huì )生活和政治生活的長(cháng)篇史話(huà)。才讀了幾頁(yè),我就愛(ài)不釋手。
故事講了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因為砸壞玻璃偷了一塊面包,被判4年徒刑,因4次越獄,又被判了15年徒刑。他等了19年,終于被放了出去。當他一無(wú)所有而又衣食無(wú)著(zhù)的時(shí)候,受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后,冉阿讓化名馬德蘭,做了海濱蒙特勒伊的市長(cháng),可他最后自首了,冉阿讓又被捕了,他戴上了表示終身監禁的綠帽子和紅衣,在船上做苦役,在救一個(gè)海員時(shí),他掉進(jìn)了大海。后來(lái),在法國的戰場(chǎng)上,有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人:馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
作者想告訴我們的是:做一個(gè)真正的自己,任何刻意的偽裝都將被識破,虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執,曾一味追捕他的警長(cháng)沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,愿他們像純潔的天使般永遠守護著(zhù)人們心中那份慈悲為懷的心,更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的隊伍中來(lái)。社會(huì )需要這樣的人,世界需要這樣的人。只有這樣,我們才能創(chuàng )造我們的生活,創(chuàng )造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
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