湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇1
《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的作品，他以自己為原型，生動(dòng)地描繪出一個(gè)可愛(ài)又令人頭疼的頑童形象，給世人留下了深刻的印象。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得湯姆索亞絕不是人們心目中的”好孩子“，他不愛(ài)學(xué)習，愛(ài)冒險，調皮搗蛋。今天的家長(cháng)一定會(huì )把他當做反面例子吧！
湯姆和他的小伙伴們身上發(fā)生了很多有趣的故事：周末被罰刷墻，湯姆竟耍詭計讓別人都以為自己在受罰；同學(xué)得罪了他，他竟報復同學(xué)家的小狗。諸如此類(lèi)的故事正是我們現在的家長(cháng)頭疼的事，讀起來(lái)真是讓人忍俊不禁。但后來(lái)隨著(zhù)情節的發(fā)展卻改變了我對湯姆的看法，慢慢地我覺(jué)得湯姆并不是壞孩子：他和同伴去墓地玩耍，親眼目睹了一起兇殺案，在法庭上，竟勇敢地站出來(lái)指認兇手；他和伙伴們去小島上探險竟頑強地戰勝困難，勇敢地生存了下來(lái)……
在他身上，真實(shí)的體現出兒童淳樸的天性和勇敢正直的個(gè)性，更有現在孩子少有的極強的生存能力。
在一個(gè)生存競爭越來(lái)越激勵，對生存能力的培養越來(lái)越重視的，我們看上去比湯姆”懂事“，我們都能做到從小好好學(xué)習，以至于我們的書(shū)包越來(lái)越重，學(xué)校越來(lái)越像籠子一般，我們在為自己的智商發(fā)展水平而”自豪“的同是，是否意識到湯姆身上所具有的親近自然，活潑的生命力卻漸漸喪失了呢？
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面。
湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇2
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。之后和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，可是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就僅有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事趣味。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不一樣了，懂事了，不再幼稚了�？墒侨耸且阶冊胶貌攀�。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最終他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此趣味的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇3
湯姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每一天必做的一些事情！然而，就是這樣一個(gè)調皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說(shuō)吧，他的良心正受著(zhù)無(wú)比的煎熬。最終，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自我的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要明白，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安？喬要殺一個(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會(huì )太困難。
因為那個(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量，再加上在那里僅有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過(guò)一個(gè)報道：一個(gè)網(wǎng)吧門(mén)口掛著(zhù)一條橫幅，上頭寫(xiě)著(zhù)：“抓到偷車(chē)賊者，獎勵現金100元”，原先那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車(chē)被偷�？墒�，抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎勵？因為此刻的人們連看見(jiàn)小偷偷東西都不敢說(shuō)，要“明哲保身”，怕賊來(lái)報復，于是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再說(shuō)，如果每個(gè)人都嫉惡如仇、進(jìn)取參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終必須會(huì )繳械投降，誰(shuí)還敢當小偷，強盜，殺人犯？
其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們在某些方面不妨以?xún)和癁閹�，把他們的行為當作自我的一面鏡子，時(shí)刻照照自我，能夠不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自我始終堅持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創(chuàng )造出更加完美的明天。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和期望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有夢(mèng)想、有歡樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性能夠自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片人生的晴空，創(chuàng )造出一片屬于自我的夢(mèng)。
湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇4
人們常說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光！”可是，當我讀了《湯姆·索亞歷險記》以后，我也認識了一個(gè)哲理：有時(shí)候，沙子也會(huì )發(fā)光！
而我所指的“沙子”就是這本書(shū)的小主人公：湯姆·索亞（大名其實(shí)是：湯瑪斯·索亞），他是個(gè)正直、頑皮、勇敢、樂(lè )觀(guān)、聰明……讓我喘口氣再給你們講：機智、可愛(ài)，對了他還十分富有愛(ài)心的男孩子。他既是一個(gè)調皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“小孩子”。但就是這個(gè)不起眼的，對人微不足道的“沙子”，卻有著(zhù)一段段不一樣的經(jīng)歷。
他曾用“花言巧語(yǔ)”來(lái)騙取小朋友的財物；曾親眼目睹殺人如麻的喬�！すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t生；曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下；又曾一時(shí)耍性子和伙伴去荒島上過(guò)了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話(huà)色彩的故事中，我們似乎看到了那時(shí)候的美國；看到了我們自我想要的生活；看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了許多。沒(méi)想到，湯姆那顆小“沙子”，竟然也能發(fā)光！
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不一樣了，懂事了，不再幼稚了�？墒侨耸且阶冊胶貌攀�。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最終他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
寫(xiě)到那里，我又不由自主的聯(lián)想到了我自我。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活，可是和那些成績(jì)優(yōu)秀，多才多藝的“佼佼者”比，我何嘗又不是一顆平淡無(wú)奇的“沙子”，而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。
說(shuō)了這么多，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的故事吧。
記得那是三年級的時(shí)候，我應邀參加了學(xué)校的獨唱比賽。我本是信心十足，可比賽那天，當我胸有成竹的走進(jìn)會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，我灰心了。因為看著(zhù)“高手林立”的會(huì )場(chǎng)，我感覺(jué)我是那么普通，歌曲普通，衣著(zhù)普通……可是，輪到我上場(chǎng)時(shí)，我還是認認真真地完成了比賽。因為我想，不管我有多么普通，多么平凡，我都應當相信自我，努力地做好每件事，僅有付出努力，才能獲得成功！出乎我的預料，我竟然是全場(chǎng)獲得掌聲最多的人，并且還獲得了二等獎！
經(jīng)過(guò)這件事和讀完《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)給了我一個(gè)終生收益的哲理：必須要相信自我，不要盲目的認為自我永遠是“沙子”，因為有時(shí)候，“沙子”也會(huì )發(fā)光，它遲早會(huì )變成璀璨的珍珠！我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁，并且會(huì )讓你回味無(wú)窮……
湯姆索亞歷險記高中生讀書(shū)筆記5篇5
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一。他以十九紀前期的美國為背景，描寫(xiě)了主人公湯姆和他的小伙伴們的童年生活和冒險經(jīng)歷。其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)這本書(shū)的中文版，當時(shí)只是覺(jué)得湯姆的童年生活好有趣，和自己的生活有很多不同�，F在又重讀這本書(shū)，又有了一點(diǎn)新的體會(huì )。
故事發(fā)生的地點(diǎn)是美國密西西比河畔的一個(gè)小鎮上。
這個(gè)小鎮就像是當時(shí)美國社會(huì )的縮影，它反映了當時(shí)美國社會(huì )上存在的一些問(wèn)題，作者從孩子的角度出發(fā)，表達了自己對當時(shí)一些社會(huì )問(wèn)題的看法。但是我想說(shuō)的是，這本書(shū)也引發(fā)了我對我國當今社會(huì )的一點(diǎn)思考。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：誰(shuí)擁有了一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了全世界。
就像文中的主人公湯姆，毫無(wú)疑問(wèn)的他擁有了一個(gè)美好快樂(lè )的童年。在回想我的小時(shí)候，雖然沒(méi)有像湯姆的童年那樣多姿多彩，雖然生活條件也沒(méi)有像現在這樣好，但也是有很多的有趣的回憶。那時(shí)候的大街上，總是有孩子們玩耍的身影，女孩子們聚在一起跳皮筋、踢毽子，男孩子們丟沙包、踢皮球，或者去草叢里捉螞蚱。
然而現在的街道上，家家戶(hù)戶(hù)的生活水平越來(lái)越高，來(lái)來(lái)往往汽車(chē)越來(lái)越多，但孩子們玩耍的身影卻越來(lái)越少了。我們現在的孩子，即使是小學(xué)生，每天下課后不是埋頭于作業(yè)就是奔波在各種輔導班中。隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)更是把大筆的金錢(qián)投入到了孩子的教育中。望子成龍、望女成鳳，家長(cháng)們總是希望自己的'孩子以后會(huì )過(guò)得更好，所以在他們還很小的時(shí)候就送他們去各類(lèi)的興趣班，不想讓他們輸在起跑線(xiàn)上。
如果孩子喜歡，當然是好的。但是如果孩子不想學(xué)甚至很排斥呢？這樣強加給孩子就真的好嗎？再想一下，如果一個(gè)孩子在回想他的童年時(shí)，滿(mǎn)腦子只有作業(yè)、輔導班、興趣班，而一部自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片、一個(gè)自己喜歡玩的游戲、一次自己和朋友的有趣的經(jīng)歷都沒(méi)有，難道不是很可悲的嗎？
我還想說(shuō)的就是我們現在學(xué)校的教育。減負，這是很久以前出現的一個(gè)詞了，但是現在孩子的“負擔”減輕了嗎？我想并沒(méi)有。我想很多老師也是不想給學(xué)生布置這么多作業(yè)的，但是，我國目前的教育體制仍然沒(méi)有大的改變，成績(jì)仍然是衡量學(xué)生的重要標準之一。學(xué)生如果想提高成績(jì)，不付出更多的時(shí)間如做題是不可能的。除此之外，我認為減負不單單是減少學(xué)生的作業(yè)量，而是要使學(xué)校的教育更加向提高學(xué)生的整體素質(zhì)傾斜，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我國在這一方面目前已經(jīng)做了很多，也取得了一定的成績(jì)，但是仍然有進(jìn)步的空間。曾經(jīng)在微博上看過(guò)一段評論，有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：我們那一代的童年，周末是真正的周末，寒暑假也是真正的寒暑假，可我沒(méi)發(fā)現我們那一代的人差到哪去。
童年，是一個(gè)人的一生中非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。我很羨慕湯姆能有如此多姿多彩的童年，同時(shí)也慶幸自己在回憶自己的童年時(shí)也能說(shuō)出其中的一些趣事。
除此，我還想說(shuō)一下湯姆這個(gè)人物形象。作者筆下的主人公湯姆，在大人們的眼中，他是一個(gè)調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)的淘氣包，但是在同齡人眼中，他確是勇敢、聰明、正直、樂(lè )觀(guān)的。像是當湯姆被姨媽罰刷墻，他卻有辦法讓其他人來(lái)心甘情愿的替他刷墻并且付給他報酬。而且，他和黑人吉姆做朋友，不怕因此被罰錢(qián)也不怕別人的嘲笑，他把吉姆當作真正的朋友。除此之外，當他和朋友哈克目睹了兇殺案時(shí)，盡管剛開(kāi)始害怕，但他最后仍冒著(zhù)生命危險揭發(fā)了印第安喬的丑惡面孔，解救了波特。
細想一下，這些都是我們現在社會(huì )正提倡的但是也是很多成年人所缺少的品質(zhì)。當今的社會(huì )上，有人帶著(zhù)有色眼鏡看人，他們瞧不起農民工；有人因怕被訛而不扶摔倒的老人；有人被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，說(shuō)出一些違背良心的話(huà)；有人甚至對被汽車(chē)碾壓的小孩熟視無(wú)睹……《三字經(jīng)》的開(kāi)篇就是：人之初，性本善。有些時(shí)候，成年人確實(shí)應該反思我們最初的善念到哪去了。雖然有時(shí)候社會(huì )是混濁的，沒(méi)有像小孩的世界那樣純真，但是我們也應該努力保持住自己內心的善念。
同時(shí)，我認為湯姆體現出的冒險精神也是值得我們去學(xué)習的。中華民族有超過(guò)五千年的歷史，先人留給我們的文化遺產(chǎn)更是數不勝數，像是長(cháng)城、故宮、秦兵馬俑、京杭大運河……在當時(shí)生產(chǎn)力和技術(shù)都落后于現在的情況下，古人是如何建造出這些偉大的建筑的呢？我想這和冒險精神是分不開(kāi)的。我們現在的大部分學(xué)生，思維定勢是比較嚴重的。然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越需要學(xué)生提高創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。像是國家提出了有中國制造向中國智造轉變，這就需要提高我國產(chǎn)品的科技含量。而每一次的技術(shù)創(chuàng )新經(jīng)歷就像是一次大冒險，我們只有敢想才能敢做，所以這就需要我們有冒險精神。
最后我想談的是這本書(shū)中令我印象深刻的一個(gè)情節，就是湯姆在揭露了印第安喬的罪證后不再為內心的秘密而苦惱，但是他卻發(fā)現自己喜歡的女生貝基不來(lái)上學(xué)了，于是郁郁寡歡振作不起來(lái)，而她的姨媽卻認為湯姆是生病了，于是就用各種偏方來(lái)治療他。
這一情節讓我想起了蕭紅的《呼蘭河傳》，里面的小團圓媳婦來(lái)到婆家后郁郁寡歡，婆婆認為她生病了，便請巫女來(lái)跳大神，給她用各種偏方但就是不請醫生。但是兩個(gè)故事的結局卻不一樣，湯姆給貓喂藥讓姨媽醒悟，但小團圓媳婦被活活燙死。我想這都是對當時(shí)社會(huì )現狀的一定反映，兩個(gè)不同的國家，故事一個(gè)發(fā)生在十九世紀前期，一個(gè)發(fā)生在二十世紀初期，但是人們的思想卻有相同之處，雖然是愚昧的思想，但這種世界上各國之間的聯(lián)系讓我感到驚喜。
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