三國演義讀書(shū)筆記300字
《三國演義》全名《三國志通俗演義》，明代小說(shuō)家羅貫中所著(zhù)，為中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，中國古典四大名著(zhù)之一，下面是關(guān)于的內容，歡迎閱讀！
《三國演義》讀書(shū)筆記300字（1）
《三國演義》是我國四大古典名著(zhù)之一，其作者為元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家羅貫中。這本小說(shuō)非常吸引我，在假期里，我一口氣把它讀完，并從中學(xué)到許多知識和智慧。
《三國演義》這本小說(shuō)從“桃園三結義”開(kāi)始到“天下大一統”結束，共有三十六章，敘述了東漢到晉朝的歷史。這本名著(zhù)是中華傳統文化的藝術(shù)瑰寶，它以生動(dòng)的語(yǔ)言，細膩的描寫(xiě)，曲折動(dòng)人的故事情節，極具個(gè)性魅力的人物形象吸引著(zhù)我們。其字里行間具有豐富而深刻的人文內涵何人生智慧，閱讀它，你可以獲益匪淺。
經(jīng)典傳世，歷久彌新這本《三國演義》是一個(gè)文化寶庫，也是一個(gè)思想源泉。值得我們一代又一代的人將它讀下去，傳下去，并不斷從中獲取財富和智慧。
今后，我將堅持讀一些經(jīng)典名著(zhù)，從中汲取智慧和知識。
《三國演義》讀書(shū)筆記300字（2）
《三國演義》講了這樣一個(gè)故事：東漢末年，國家處于戰爭之中，曹操孫權劉備是故事的主人公。劉備與關(guān)羽張飛桃園三結義，一起攻打曹操，孫權。這些英雄豪杰中我最喜歡趙云，他身披白甲，一手持劍，一手拿紅櫻槍。
《截江奪阿斗》是這樣講的：孫夫人要帶這阿斗離開(kāi)荊州，周善說(shuō)：“開(kāi)船——”這時(shí)，趙云起著(zhù)白馬大聲呵斥：“等等，孫夫人�！壁w云下馬上漁船。周善命令用箭射死趙云，“嗖嗖”，萬(wàn)箭起發(fā)，趙云用劍擋來(lái)檔去，左抵右擋，結果被射中幾箭，趙云咬牙切齒，拔掉箭，一刀砍死周善，奪去阿斗。這時(shí)張飛來(lái)了，割下周善的`首級，放到孫夫人面前，氣沖沖地走了。
趙云被箭射到也不疼。我在家里碰到雞皮小傷就痛得滿(mǎn)地打滾。那一次，我在樓梯上走，摔倒了，一塊皮沒(méi)了，就放聲大哭。
我懂得了前面無(wú)論是什么，勇氣就會(huì )戰勝它；那怕傷再大，只要能保家衛國，那也值了。
《三國演義》讀書(shū)筆記300字（3）
在短短的寒假中，我讀了好多書(shū)，其中，我覺(jué)得最有意義的是《三國演義》。
這本書(shū)內容主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事。它敘述了東漢帝到晉武帝的近一百年發(fā)生的事情。它反應人民在動(dòng)亂年代的災難和痛苦，以及反對戰爭、分裂，希望和平。讓我看的想哭，有時(shí)讓我拍手贊好，感到津津有味。
在書(shū)中，講了東漢末年，宦官專(zhuān)權，朝廷腐敗，官吏貪瀆，豪強橫行，使得百姓民不聊生。此時(shí)出現三位英雄：關(guān)羽、劉備、張飛，他們桃園三結義共同報國。他們不怕危險、奮力拼殺、逐漸壯大起來(lái)，拯救百姓，贏(yíng)取民心。
在書(shū)中，我覺(jué)得精彩的故事是關(guān)羽的《刮骨療毒》。關(guān)羽竟然能強忍疼痛刮骨，沒(méi)有大聲喊叫。這種精神最令我佩服了。我讀后感到自己膽量太小了，怕天黑，因為天烏黑一片，有時(shí)還會(huì )發(fā)出奇怪的聲音，讓人毛骨悚然。我佩服關(guān)羽，我想要向關(guān)羽一樣勇敢。
讀完《三國演義》之后，我感到收獲諸多，我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣全心全意幫助別人、無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
《三國演義》讀書(shū)筆記300字（4）
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。
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