城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館（精選20篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館，僅供參考，歡迎大家閱讀。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇1
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在現實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎？它就是童年最美好的回憶——城南舊事。
在書(shū)中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門(mén)匾……書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現在擁有如此高科技，但是她的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……
英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因為她不是用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對待世界，一顆天真的清純的童心！英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè )的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇2
每一次閱讀，我都會(huì )有不少的收獲；每一次閱讀，我的心靈都會(huì )被深深地震撼。
最近，我讀了一本叫《城南舊事》的小說(shuō)，里面有活潑可愛(ài)的英子、嚴厲的爸爸、“瘋子”秀貞、熱情的宋媽、“小偷”……其中，有一個(gè)情節是這樣的：小英子認識了一位厚嘴唇的年輕人，并和他成為了好朋友，而且立下“我們看海去”的約定，英子在荒地里見(jiàn)到了一塊銅佛，警察根據英子的線(xiàn)索，把厚嘴唇的年輕人給抓走了。
這位年輕人是為了自己的弟弟上學(xué)才迫不得已偷了東西。我仿佛看見(jiàn)了一只小小的螢火蟲(chóng)，在茫茫的天空中漂泊，它沒(méi)有像蜜蜂一樣的黃金寶庫，也沒(méi)有像蝴蝶一般的美麗衣裳，它只有默默地為弟弟獻出自己的熱光，為他帶來(lái)黎明前最后的希望。
記得有一次，我表妹來(lái)我家，她管我要糖吃，我就把糖都藏起來(lái)，拿出一個(gè)妹妹最喜歡吃的棒棒糖，我在她面前，小心翼翼的刨開(kāi)糖紙，放在嘴里，說(shuō)：“嗯，好好吃哦！”妹妹氣得直跺腳，哭了出來(lái)。
還有一次，媽媽給他了一個(gè)玩具，我就搶過(guò)去，藏起來(lái)，她又一次被我氣哭了，我還高興地不得了。
看完這篇后，我慚愧的低下了頭。這個(gè)年輕人處處為他弟弟著(zhù)想，可我呢，卻總是欺負妹妹。
童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；它就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。然而，每一個(gè)人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，就像一個(gè)五味瓶，灌滿(mǎn)我們的童年生活。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇3
這部小說(shuō)主要描繪的是20世紀二三十年代的北京城，在當時(shí)北京還是一條條小小的胡同，這部小說(shuō)一共有五部分組成《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花落了》。
一生經(jīng)歷看英子
英子住在北平城南的一條小胡同中，在胡同里有一條經(jīng)常吃栗子，胡同口尋找女兒的“瘋子”秀貞，她是英子結交的第一個(gè)朋友，由于秀貞太思念自己的女兒，經(jīng)常說(shuō)一些瘋話(huà)，小孩子們都不敢靠近她，而小英子對他卻十分的同情，幫她尋找她的女兒，聰明機智的小英子仔細尋找，原來(lái)他的朋友妞兒，就是秀貞口中的小桂子，小英子，幫助她們母女相見(jiàn)，并且逃出了北平，但結果母女兩人慘死在火車(chē)輪下。
冬陽(yáng)下的駱駝隊，井邊的小伙伴妞兒，惠安館所在的瘋子秀貞，躲在草堆里的小偷，斜著(zhù)嘴的蘭姨娘，不理解我們的“德先生”和朝夕相處的宋媽?zhuān)约白詈蠓尾∪ナ赖陌职�，他們都曾�?jīng)和英子玩過(guò)，談笑過(guò)，一同陪伴英子度過(guò)多彩的童年生活。
顯微鏡下品英子
小英子聰明，善良可愛(ài)，用他純潔的眼睛旁觀(guān)著(zhù)這些悲歡離合，用單純的心體會(huì )這些悲歡離合，英子的世界充滿(mǎn)了疑惑，他身邊的人一一離他而去，甚至永別。
聯(lián)系實(shí)際談?dòng)⒆?/strong>
本書(shū)中的英子，用稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，他有自己特殊的理會(huì )和看法，但他也有分不清的事，像她分不清海和天，好人和壞人的區別，因為他覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚。竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這幾乎是一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗語(yǔ)，“贈人玫瑰，手有余香”。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇4
童年是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾；童年是一支神奇的筆，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)；童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著(zhù)沁人的芳香。多么美好的童年生活啊，這不禁讓我想到了那可愛(ài)善良的英子。
《城南舊事》是女作家林海音的代表作之一。在林海音的筆下，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，有善良活潑的小英子，有可愛(ài)堅強的妞兒，有堅持不懈的秀貞……在那個(gè)記憶中的老北京，有厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲，有西廂房的小油雞，有美味的八珍梅……書(shū)中的英子有慈祥嚴厲的父親，勤勞的母親，善良和藹的宋媽寵愛(ài)著(zhù)，幸福極了。
小英子也是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，在《惠安館》中，小英子沒(méi)有害怕秀貞的瘋瘋癲癲，還想辦法讓秀貞和妞兒相認�！段覀兛春Ｈァ分�，在草叢中和小偷的約定，寫(xiě)出了小英子的純潔天真�！短m姨娘》中小英子幫助蘭姨娘和德先叔和好，讓生活慢慢變得快樂(lè )�！扼H打滾兒》中，宋媽的孩子去世了，可是因為要幫助英子一家，她那種頑強的精神讓我感動(dòng)極了�！栋职值幕▋郝淞�，我也再不是小孩了》一篇中，描述了父親因病去世了，小英子也告別了童年，走向了生活和社會(huì )……
我想這就是每個(gè)人的童年生活吧，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，隱含著(zhù)悲傷，偶爾也有傻傻的蠢事。童年像糖果一樣甜美，童年像百合一樣純潔，童年像花園一樣美麗。讀著(zhù)這樣的故事，我仿佛身臨其境。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇5
這段時(shí)間，我從朋友那兒借了一本小說(shuō)——《城南舊事》。每天放學(xué)回家，我會(huì )捧起書(shū)，坐在書(shū)桌旁，津津有味的看上半小時(shí)或一個(gè)鐘頭，感到非�？鞓�(lè )。
這天，我如同往常一樣回到家，打開(kāi)書(shū)包，準備看《城南舊事》。我向包中掃了一眼，咦，不對呀！《城南舊事》封面是白色的，在包里總會(huì )特別顯眼，怎么會(huì )沒(méi)看到呢？不會(huì )丟了吧？我不禁打了個(gè)寒顫。不管了！先找找看再說(shuō)。我立刻一頭扎進(jìn)了書(shū)包，兩手飛快的翻起來(lái)。我左手抓起一本，看了看，不對。右手又抓起一本，也不對。就這樣，我一本本的翻著(zhù)找著(zhù)，最終還是以失敗告終�？隙ㄊ菈涸谙渥拥紫铝�！倒出來(lái)再找找。于是，我一把抓起書(shū)包，整個(gè)兒翻過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嘩”的一聲書(shū)全倒了出來(lái)，我趴在書(shū)堆里找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。
這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，要是書(shū)丟了，可怎么向那位借書(shū)的朋友交代呀！再說(shuō)我還迫切地想知道小英子后面到底會(huì )發(fā)生什么事？他又會(huì )遇到怎樣的困難？如果書(shū)丟了，一時(shí)我就看不了了……怎么辦？怎么辦？我又把書(shū)桌找了個(gè)遍，還把書(shū)柜上的書(shū)也都一本本拿下來(lái)，找了個(gè)遍，可就是沒(méi)有《城南舊事》的影子！我已經(jīng)筋疲力盡了，只能一個(gè)人坐在沙發(fā)上生悶氣。哎！看到哪兒了呢？“惠安館傳奇”？早看完了！“我們看海去”？前天也看過(guò)了，“蘭姨娘”？昨天看完的，“驢打滾兒”？呵呵……早上看了一小部分……什么？早上看的！那一定是把書(shū)落在媽媽車(chē)上了！我突然想到，早上跟媽媽出去的時(shí)候，自己還坐在車(chē)上看過(guò)書(shū)。我高興得手舞足蹈，終于能繼續往后看了！嘴里似乎還喊著(zhù)：“可愛(ài)的小英子我來(lái)了！”
我狂奔向媽媽的汽車(chē)，拿下書(shū)，津津有味地看起來(lái)……
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇6
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》。
《城南舊事》的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。
讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是一篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌我們的心靈。合上此書(shū)，房間里總飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇7
童年總像一朵羞澀的花，在你成長(cháng)之路上閃過(guò)一下，再也看不到了，只能重新回味，回憶它的花香與花姿。
童年，總有令你回味的人、總有許多快樂(lè )的地方、也總有一件件難忘的事，它就像一片片的花瓣，組成了童年之花。
回憶形形色色的人與事，從無(wú)知童真的童年中我們成長(cháng)為少年。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，童年總像一朵花永遠綻放在我們的心田中，滋養我們的心靈。
小時(shí)候，總盼望著(zhù)自己長(cháng)大成人，一直從“小時(shí)候”長(cháng)大，慢慢發(fā)現自己已經(jīng)回不去“小時(shí)候”了，我們長(cháng)大了。開(kāi)始有了自己的責任：為父母做點(diǎn)力所能及的事、約束好自己的行為、從早晨六點(diǎn)一直學(xué)習到晚上十點(diǎn)……盡管你有百倍的想法想回去——那是不可能了。
童年總像一朵羞澀的花，在你成長(cháng)之路上閃過(guò)一下，再也看不到了，只能重新回味，回憶它的花香與花姿。當你莞爾一笑，回憶起童年的趣事、一些幼稚的玩具時(shí)，也許會(huì )難過(guò)悲傷，也許會(huì )不禁哈哈大笑。
我們不可能永遠生活在童年里，幼稚的心靈也不可能永遠阻止成熟。我們也應該有自己的責任——比如寫(xiě)這篇讀后感也是我作為《城南舊事》一個(gè)讀者的責任了。各種的責任都會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)接踵而來(lái)，主人公英子就是雖然不舍得松手童年，但又不得不面對成長(cháng)接受各種的責任和擔當。
童年像花！
讀完這本書(shū)不禁回想起自己一切的往事了，也許將來(lái)的某一天我也能把自己的舊事寫(xiě)成書(shū)。
童年像花，它在我們的心中永不凋零，但也許會(huì )被世俗隱藏起來(lái)；童年總像花，它擁有五顏六色的花瓣，更有芬芳的香氣；童年就像開(kāi)在大花園里的花，它吸引著(zhù)無(wú)數的蝴蝶，吸引著(zhù)快樂(lè )的蜜蜂、自由的愉快的綻放著(zhù)它的魅力。
童年，我多么希望它是永不凋落的花！
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇8
城南舊事是文壇名家林海音獨步文壇三十多年的經(jīng)典作品。自1960年出版以來(lái)，不但在臺島暢銷(xiāo)不衰，在大陸也擁有廣的的讀者群。林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主人公——英子童稚的眼睛，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種無(wú)法形容的天真，自然而不造作，到盡人事復雜的情感，將英子眼中北京城南的風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現真實(shí)的市民生活之余，還在全書(shū)中淡淡的猶豫中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意……
小英子自從跟從父母從臺島來(lái)到北京城南后看到了許許多多的事和人，惠安館的“瘋子”秀貞，鑲金牙的蘭姨娘，英子認為是蹲在草叢里拉屎的“小偷”，慈祥的宋媽?zhuān)螊尩膬鹤有∷ㄗ舆�有妞兒……
英子看到了世間百態(tài)：秀貞丟了孩子，后來(lái)小英子有幫助她找的了孩子，但不幸的是，秀貞和妞兒對苦命母女壓死在了火車(chē)輪下。
性格外向的蘭姨娘成了英子媽的朋友，有了蘭姨娘，媽做家事倒也不寂寞，她跟媽有訴說(shuō)不盡的心事，奶媽、張媽都喜歡靠攏來(lái)聽(tīng)，英子也“小魚(yú)上大串兒”，的在大人堆里，仰頭望著(zhù)蘭姨娘那張有表情的臉�！拔摇边�知道了自己是媽十六歲生的，媽現在有要給“我”生一個(gè)小弟弟。
還有那個(gè)為了給自己的弟弟交學(xué)費而偷東西的小偷，“我”說(shuō)他不是壞人，“我”還和他說(shuō)好要一起看海去，但后來(lái)他被抓了，但走時(shí)還沖“我”直笑。
“我”家里的那個(gè)可憐的宋媽因家中貧困，自己的丈夫把孩子都送了出去，還有一個(gè)孩子離開(kāi)了人世，“我”好可憐宋媽還有那幾個(gè)和“我”一般大的孩子，他們真的很不幸……
后來(lái)，爸爸因生病而駕鶴西去，“我”的小學(xué)也畢業(yè)了。
爸爸的花兒落了，
我也不再是小孩子了。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇9
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西——真善美。這本書(shū)的作者叫林海音，講述的是海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種典雅美的線(xiàn)條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿(mǎn)哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀(guān)和當局者的角度來(lái)體會(huì )其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現的畫(huà)面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過(guò)遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因為“錯愛(ài)”落到了如此下場(chǎng)。故曰：一失足成千古恨。
英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛(ài)，沒(méi)有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀林海音婆婆的書(shū)，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉其中。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇10
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(cháng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。它描寫(xiě)二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子一家�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說(shuō)一百強”。八十年代還被拍成電影，獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎。
半個(gè)多世紀前，小女孩林英子跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。會(huì )館門(mén)前的瘋女子、小伙伴妞兒、出沒(méi)在草叢中的小偷、奶媽宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)�！冻悄吓f事》描寫(xiě)的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強的平民意識的純美的散文式小說(shuō)。
書(shū)一共六個(gè)章節，分別代表著(zhù)六個(gè)跌宕起伏的小故事，其中“惠安館”讓我印象十分深刻。故事講的是英子在惠安館中遇到了一個(gè)被大家稱(chēng)為“瘋子”的一個(gè)女人，而那個(gè)女人對英子卻十分關(guān)心體貼，英子也不懼怕她。
在多次的交流之后，才知道這個(gè)女人在她年輕的時(shí)候，曾與一個(gè)知青生下了一個(gè)孩子，而她的婆婆不愿接受這個(gè)被她看作丑陋的現實(shí)，便將那個(gè)孩子扔掉了，于是這個(gè)女人便瘋狂地尋找她的女兒，甚至有一次迷迷糊糊地把英子當成了她的女兒。
直到有一次，英子帶著(zhù)她的朋友妞兒去看望這個(gè)“瘋子”時(shí)，通過(guò)一個(gè)胎記，才破了一個(gè)多年的真相，妞兒就是那個(gè)被遺棄的孩子。于是神智不清的女人便連夜帶著(zhù)孩子出城。但據說(shuō)，她們倆乘坐的車(chē)從城墻上摔了下去，再也沒(méi)有見(jiàn)到這對母女的身影，而“惠安館”的“瘋子”的故事在英子大病一場(chǎng)之后，成為了英子搬家后的回憶。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇11
一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝；一個(gè)好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶；一本好書(shū)，能夠凈化一個(gè)人的心靈。在現實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想明白它就是誰(shuí)嗎？它就就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。
在書(shū)中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門(mén)匾……書(shū)中的主人公就就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，但就是她的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，就是因為她不就是用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，而就是用一顆心來(lái)對待世界，一顆天真的清純的童心！英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最后，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀的我就是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我就是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè )的時(shí)光。但就是，童年總就是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的就是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最完美的印象吧！
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇12
21歲，讀城南舊事，看到了成長(cháng)后的自己失去的那份小孩子的天真，有點(diǎn)兒莫名的悲傷，可是又能怎樣，這就是人生啊
看到有錢(qián)人家的日子是安逸閑適，而窮苦人家的日子，免不了更多的算計，人性的丑惡自私。
看到一個(gè)舊社會(huì )的女人面對社會(huì )的壓力，道德的壓迫逼瘋了自己�？吹揭粋�(gè)不獨立的女人被父母，被男人所左右的一生。
看到小英子的天真可愛(ài)，古靈精怪，看到小孩子待人的真誠，不考慮后果的付出，想起自己的童年，童年總是那么美好，沒(méi)有任何顧慮，沒(méi)有什么害怕，沒(méi)有什么煩惱
看到妞兒和英子真摯的友誼，想自己小時(shí)候對一個(gè)喜歡的朋友的好，不會(huì )去想太多，那種感覺(jué)多好啊，可是長(cháng)大的我，更加想快點(diǎn)長(cháng)大，希望聰明一點(diǎn)，優(yōu)秀一點(diǎn)，總是算著(zhù)投入產(chǎn)出比……
雖然還是要成長(cháng)，但有這樣回憶童年的美好的機會(huì )，起碼這一刻很滿(mǎn)足。
看到英子的朋友，一個(gè)不得已的賊的苦衷，看到英子機緣巧合送這位朋友到了警察局，看到英子想起分離的傷心難過(guò)，
蘭姨娘的事，英子真是鬼機靈，小孩子你以為她不懂，其實(shí)什么她什么都知道，小好奇英子是個(gè)什么樣的小朋友，哈哈，
爸爸的花落了，看到最后一句，眼里還是噙滿(mǎn)了淚，爸爸的花落了，我不再是小孩子了，是啊，身邊的人總是催著(zhù)我長(cháng)大，后來(lái)我自己催著(zhù)自己長(cháng)大
看到駱駝隊的故事，英子學(xué)駱駝咀嚼食物，哈哈，那就是小孩子的天真呀，
印象最深的還是那句，這些人隨著(zhù)我長(cháng)大沒(méi)了影子，是跟著(zhù)我失去的童年也一塊兒失去了嘛？
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇13
今天，我讀了《城南舊事》的第一篇小說(shuō)———《惠安館》�！痘莅拆^》作為《城南舊事》的開(kāi)篇之作，從風(fēng)格上奠定了全書(shū)純凈、自然、溫馨而略帶惆悵的基調，里面講了“瘋女人”秀貞，一個(gè)失去自己孩子，而丈夫身不知處的可憐母親，這也是她“瘋”的原因�！版骸币粋�(gè)整天過(guò)著(zhù)被養父母打罵的可憐小女孩兒，經(jīng)常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去寫(xiě)秀貞，寫(xiě)出了好奇，寫(xiě)妞兒，寫(xiě)出了同情。
“英子”最終離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)記憶的地方，那兒的人，那兒的事，都永遠留在了記憶中。秀貞和妞兒后來(lái)怎么樣了？“我”再沒(méi)去過(guò)惠安館嗎？秀貞、妞兒的家人怎么樣？……作者給我們留下了無(wú)限的聯(lián)想。我看到這里總會(huì )想起一個(gè)地方———外婆家，從我小時(shí)開(kāi)始記事起，就是外婆帶大的，不像現在，只是到外婆家吃頓飯就走。以前在外婆家一住就是半個(gè)月，所以，外婆家也算半個(gè)故鄉，有著(zhù)不一樣的感情。前段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)外婆家那邊要拆遷了，我自我安慰：“不會(huì )的，肯定是假的，一年前就說(shuō)要拆了，這不也沒(méi)拆嗎嘛！”雖然嘴上這么說(shuō)，可心里還是忐忑不安，好像真的要拆了。想象很美好，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。爸爸說(shuō)這是真的，真的要拆了�！鞍�！”我的身體仿佛被掏空一般，接下來(lái)這兩天就一直有點(diǎn)心不在焉，去外婆家時(shí)，我用盡了一切辦法，把手機帶去——拍照。我知道，外婆家拆了以后，我就再也找不到一點(diǎn)童年的樣子了，那就拍了做個(gè)紀念。因為，我真的害怕，怕長(cháng)大了，不記得外婆家了；不記得我小時(shí)候住、玩的地方長(cháng)什么樣子了；不記得外婆的紅燒肉了；不記得我小時(shí)候摔得頭上起了一個(gè)大包的門(mén)檻……
我的童年，也已經(jīng)快接近尾聲了。童年是過(guò)去的時(shí)間，是已經(jīng)品嘗完的巧克力。讀著(zhù)《城南舊事》，回憶自己漸行漸遠的童年，再次回味那濃濃的回憶，淡淡的憂(yōu)傷。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇14
早期讀林海音的《城南舊事》時(shí)，我還在上小學(xué)，而時(shí)隔多年重讀這篇小說(shuō)任然能感覺(jué)到一種親切的溫暖。
小說(shuō)從一個(gè)兒童的視角去描繪還原了一個(gè)北京城的面貌，也通過(guò)兒童的敘述語(yǔ)調講述了幾個(gè)相互串連的故事。而就是這種童真的敘述，使得整個(gè)故事在講述人情冷暖與世事無(wú)常之時(shí)顯得委婉而凄美，因而沖淡了其中的某些感傷的色彩，只是淡淡地表露出一些惆悵。在宋媽失去愛(ài)子與愛(ài)女傷心欲絕的時(shí)候，“我”吃著(zhù)驢打滾，又念起了《下雪》的小詩(shī)，這種對比之下產(chǎn)生的.無(wú)奈達到了一種“哀而不傷”的狀態(tài)。又如“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，她用這句類(lèi)似于自言自語(yǔ)的話(huà)終結了對父親的存在之感，看似輕巧地向自己解釋了父親的離開(kāi)，但是細讀之，話(huà)語(yǔ)間的哀傷卻又被釋放出來(lái)了！
從另一方面來(lái)說(shuō)，童年視角也增強了小說(shuō)敘事的吸引力，像關(guān)于父親與蘭姨娘的曖昧，小偷與警探通過(guò)她產(chǎn)生的似有似無(wú)的結局，作為一個(gè)兒童所不能理解的那些并不美好的想象，在這里都被她若隱若現地回避處理了，而還原出一個(gè)孩子心中純潔而美好的世界。這里的道德倫理、人性善惡，統統都被回歸到了如赤子般純凈的狀態(tài)，也為小說(shuō)更增強了一份溫情。而至于秀貞與妞兒的去向，小偷的最后結局等等，都被她模糊處理了，既表現了兒童記事的模糊，又將我們推到了虛實(shí)的假想從而產(chǎn)生了一種不完滿(mǎn)的美感。又留給了我們對美好結局的一個(gè)想象空間。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇15
每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根、沖破花苞這個(gè)封印才能綻放出美麗的花朵。在我認為，這個(gè)過(guò)程非常艱苦，我們的童年也像花一樣，要經(jīng)風(fēng)雨才能綻放……
書(shū)中的小英子也是這樣，她的童年一直在綻放……
她認識了一個(gè)在惠安館被別人稱(chēng)為“瘋子”的秀貞，她們雖然年齡相差很大，但她們好比知己一般，訴說(shuō)著(zhù)自己的真心話(huà)�！靶阖懺趺粗牢易蛲頉](méi)吃飯就睡覺(jué)了呢？我們染指甲吧！”“小桂子可是我們的命根子呀！……就說(shuō)我不罵她�！庇⒆訛樾阖懻一亓诵」鹱印�。雖然英子不知道妞兒和秀貞去哪了，但，她們還是朋友，永遠，永遠，“金紅的太陽(yáng)是從藍天的大海升上來(lái)的嗎？我們看海去！”英子和一個(gè)男人似乎很談得來(lái)。是啊，海，有誰(shuí)不想看呢？宋媽的小栓子掉在河里死了，宋媽要回老家了，英子要照顧弟妹了，那就意味著(zhù)——離長(cháng)大，不遠了。
爸爸要英子獨自寄錢(qián)給小叔子，這是一次成長(cháng)的機會(huì )，因為她爸爸說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。爸爸的花兒落了，她也不再是小孩子了。但這不僅僅是爸爸的花兒落了，英子的花也有一片花瓣落了。
英子的童年像花一般綻放，有掉落的花瓣也有新長(cháng)的花瓣，繽紛燦爛。但花落了可以再長(cháng)，童年過(guò)了就不復返了。想必，英子一定會(huì )完好無(wú)損的保護好她這朵燦爛美好的花，因為，這是她人生開(kāi)得第一朵花。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇16
張成敏故事發(fā)生在20世紀30年代初春的北京�？諝庵袕浡�(zhù)濕漉，天色像潑了墨一樣黑，陰冷極了。
在惠安館里，有一個(gè)叫秀貞的姑娘，她的睫毛又濕又長(cháng)，眼睛下面有兩個(gè)淚坑，她的未婚夫思康在窮苦的現實(shí)生活中無(wú)情的拋棄了她。自己唯一的女兒也下落不明。在惠安館旁邊，住著(zhù)一個(gè)叫妞兒的小姑娘，小姑娘的睫毛和秀貞的睫毛一樣，又濕又長(cháng)，眼睛下面的淚坑似乎是用來(lái)盛那流不盡的淚水。妞兒的養父養母整天虐待她。在一次偶然與妞兒玩耍時(shí)，英子巧合的發(fā)現了她脖子后的青胎記，善良天真的英子決定幫助秀貞與妞兒母女團聚。在秀貞帶著(zhù)妞兒滿(mǎn)懷希望地去找思康時(shí)，不幸的被火車(chē)撞死了，上演了另一出人間悲劇。
善良的小英子感到很震撼、無(wú)法理解：世界是美麗的，生活是有趣的，但妻離子散，悲歡離合卻活生生地發(fā)生在眼前，苦悶悲傷使她發(fā)燒病倒了。
但日子總要往前走的，在換了一個(gè)新家后，小英子在期待中勇敢的放開(kāi)了蒙在臉上的手了。
看完小說(shuō)，我放下書(shū)，撐著(zhù)腦袋，看著(zhù)溫暖的陽(yáng)光從大玻璃窗透了進(jìn)來(lái)，撒落了一地，空氣中蕩漾著(zhù)寧靜，微風(fēng)帶來(lái)了一陣孩童的歡樂(lè )笑聲，溫暖極了……
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇17
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書(shū)，的確讓人沉醉，它像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
最近我讀了一本書(shū)，叫《城南舊事》，是臺灣當代作家林海英寫(xiě)的有關(guān)她童年的“舊事”，這些“舊事”發(fā)生在北京城。
《城南舊事》共寫(xiě)了五件作者（書(shū)中稱(chēng)小英子）小時(shí)候的事。這些事是按照時(shí)間順序寫(xiě)的，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不是小孩了》。這些故事情感豐富，其中人物的悲歡離合，交錯在一起，讓人仿佛有身臨其境的感覺(jué)。
在這五個(gè)故事中，我最喜歡的是第一個(gè)故事：《惠安館》�！痘莅拆^》的開(kāi)頭很有趣，“小英子”一家人說(shuō)不好普通話(huà)，小英子媽媽把“惠安館”說(shuō)成是“飛安館”，把“肥肉”說(shuō)成“回漏”，真讓人發(fā)笑；寫(xiě)“飛安館”的瘋子時(shí)，故事情節扣人心弦：小英子初次遇到瘋子，與瘋子談話(huà)時(shí)，我不禁納悶：這個(gè)秀貞到底是真瘋，還是假瘋呢？當讀到瘋子把手伸向小英子時(shí)，我不禁為小英子捏了把汗，生怕瘋子會(huì )傷害小英子；讀到小英子和妞兒在一起玩兒時(shí)，我很為小英子高興，因為她終于有個(gè)朋友了。
小英子快樂(lè )，我的心仿佛跟隨著(zhù)她一起在快樂(lè )的天地中奔跑，小英子傷心難過(guò)，我的心也很沉重。
故事的最后，在小英子的幫助下，秀貞和妞兒母女團聚，并決定一起去找“思康三叔”，我心中不免有些擔心，當時(shí)兵荒馬亂，她倆出去多不安全呀！小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆，讀到這里，我深深地為小英子的善良和愛(ài)心感動(dòng)。當讀到小英子昏迷后時(shí)，我多么希望秀貞和妞兒已經(jīng)找到“思康三叔”了呀，可沒(méi)想到，她倆竟然被火車(chē)……當小英子聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，受到的心里打擊可想而知！我為秀貞和妞兒傷心，也為小英子難過(guò)，讀到小英子哭，我也跟著(zhù)哭。為了小英子，她父母決定搬家，這舊胡同發(fā)生的一切將成為過(guò)去，小英子要面對的是新的生活。
作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，馬上就要和相處了幾年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，學(xué)校的一切將成為過(guò)去，我要面對的也是一種新的生活。我想，將來(lái)我也許會(huì )像作者懷念童年一樣，懷念我的小學(xué)時(shí)光：炎炎夏日里，火熱太陽(yáng)下，我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上踢球，汗水，一滴滴，垂掛在下巴上，流淌在臉頰上，每當我們鏟球或帶球急轉時(shí)，汗滴就像水一樣灑落在發(fā)燙的地面上。球隊每進(jìn)一個(gè)球，無(wú)論是自己直接進(jìn)球還是助攻同學(xué)進(jìn)的球，我們都會(huì )興奮得大喊大叫，那種情形真令激動(dòng)。累了，我們就坐在操場(chǎng)草地上，一邊喝著(zhù)冰飲料，一邊交流體會(huì )。
也許，我還會(huì )想起：課間，我們男生抖空竹比賽，水平一個(gè)比一個(gè)高，技術(shù)一個(gè)賽一個(gè)精；我們全班一起跳大繩，你來(lái)我往，好不熱鬧；中午小飯桌，你吃一口我的，我嘗一口你的，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)……
比起《城南舊事》里的小英子，我的童年顯得更幸福些。同學(xué)們，請珍惜童年的一分一秒，讓我們好好享受學(xué)校的時(shí)光吧！
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇18
讀《城南舊事·惠安館》有感一故事出自于林海音小時(shí)候20世紀30年代的初春，他們一家搬到北京城南居住因子見(jiàn)到了瘋子――秀貞。他們間的故事就開(kāi)始了。
對于丈夫離開(kāi)和孩子丟失的秀貞有著(zhù)極大的打擊，后來(lái)秀珍一直思念著(zhù)丈夫和孩子，有時(shí)候突然號啕大哭，別人稱(chēng)為“瘋子”。英子并不懼怕他，甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她，甚至和她交上了朋友。英子細細地把秀貞打量了一翻：秀貞長(cháng)著(zhù)一雙透亮的眼晴，一笑，臉上就有兩個(gè)淚坑，眼底下鼻子兩邊的肉就會(huì )現兩個(gè)小旋渦，和英子的新朋友妞兒像。
有一次，秀貞和英子說(shuō)起她的女兒――小桂子的故事，并千托萬(wàn)托讓英子找到她的的女兒。英子首先答應秀貞，因為她天真善良，然后找到了妞兒，把她的小黃辮弄起來(lái)，看到了和小桂子一模一樣的胎記――后背脖子中間有塊青記，便約好在橫胡同見(jiàn)面，英子把她帶到秀貞面前，秀貞非常高興，收拾好行李，去中心自己的丈夫也是妞兒親爸爸�？稍诨疖�(chē)旁被撞死了。
英子無(wú)法相信：在這快活、美麗的世界上，卻有如此使人傷心、悲痛的事。在她傷心悲痛的時(shí)候，發(fā)高燒暈倒了。
英子的爸爸媽媽為了讓英子快樂(lè )地生活下去，便搬了家。英子放下蒙蔽臉的雙手，開(kāi)始新的生活。
看了這篇小說(shuō)，周?chē)黄澎o。我仿佛看見(jiàn)了英子快樂(lè )地生活，微笑著(zhù)和小朋友快樂(lè )地玩�！�
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇19
在寒假里，我閱讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事之惠安館》。這讓我深深體會(huì )到了友情和親情。
故事內容是：林海音小時(shí)候有一次何宋媽出去買(mǎi)菜，她碰到媽媽嘴里經(jīng)常說(shuō)的那個(gè)惠安館的“瘋子”。就這樣，七歲的林海音認識了她——“瘋子”秀貞，她們成為了朋友。后來(lái)，林海音在一家酒店里認識了一個(gè)小女孩妞兒，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，妞兒告訴林海音，她不是父母親生的，是被撿來(lái)的。這句話(huà)讓林海音大吃一驚。當林海音再次來(lái)到惠安館，聽(tīng)秀貞說(shuō)，她一直在找自己的孩子小桂子，因為想念小桂子而變得跟普通人不一樣，大家才把她看成是個(gè)瘋子。秀貞拜托林海音一定要幫她找到小桂子。還告訴林海音小桂子的特征：后脖上有一塊胎記。某一天，林海音看見(jiàn)妞兒的后脖上也有一塊胎記，她這才知道妞兒其實(shí)就是小桂子。于是，林海音就千方百計讓她們母女團聚，最后，小桂子和秀貞離開(kāi)了北京，去尋找小桂子的親生父親。
在這個(gè)故事里，讓我看到并深為感動(dòng)的是：在別人的眼里，秀貞看起來(lái)是個(gè)瘋子；其實(shí)是個(gè)因為丟失了孩子而想念孩子想瘋了的木青；這就是親情。當自己的小伙伴：妞兒。遇到困難，尋找不到自己的父母，林海音稷想盡千方百計幫助他尋找大了她的父母，這就是友情。
我喜歡友情，它就像是一縷溫暖的陽(yáng)光。記得有一次，我忘記帶尺子了，我心想：怎么辦呀，待會(huì )兒考試怎么連線(xiàn)啊，沒(méi)辦法了，只好向別的同學(xué)借一把尺子了。我向同桌借，他說(shuō)：“憑什么借你呀，我等會(huì )兒連線(xiàn)接你尺子我用什么？”我心想：這小可怎么辦��！我心里急得想熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)看到了，疑惑不解地問(wèn)：“發(fā)生了什么事，怎么這么急？”“我忘帶尺子了，你能借我嗎？”我回答道。她微笑地說(shuō)：“當然，沒(méi)有問(wèn)題�！彼@一說(shuō)，讓我心里溫暖了許多。這就是友情的可貴。父母對我的愛(ài)，是數不盡的。當我去同學(xué)家玩沒(méi)有告訴父母的時(shí)候，他們擔心的到處尋找；在生活上，父母對我噓寒問(wèn)暖，吳文不知的關(guān)懷，學(xué)習上，父母對我嚴格要求，讓我不斷進(jìn)步，這就是親情。
這兩種感情：親情與友情，是我一生受用不盡。
城南舊事讀書(shū)筆記之惠安館 篇20
讀完《城南舊事》中的“惠安館”的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實(shí)地訴說(shuō)著(zhù)世間人生百態(tài)。
此段故事講述了20年代末中國底層社會(huì )群體的生活景象，但它卻是反映當時(shí)社會(huì )民眾生活的真實(shí)寫(xiě)照。文中的“我”是一個(gè)聰明、開(kāi)朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時(shí)成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的相遇，使一對遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。
由于“我”的好奇認識了“瘋子”秀貞，在“我”的好玩中結識了妞兒。從別的小孩害怕到“我”逐漸接近她的閑聊中知曉了“瘋子”的痛苦過(guò)去，從出手相助到無(wú)話(huà)可說(shuō)的友誼中得知了“妞兒”的凄楚生活。母女兩個(gè)無(wú)疑是那個(gè)陰暗無(wú)情的社會(huì )犧牲品，母親因無(wú)謂的情感糾葛而錯就了一生的幸福，孩子因世俗被無(wú)情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態(tài)的炎涼而被世人冷落。她們只有從“我”，幼稚的“我”那里得到一點(diǎn)點(diǎn)純真的慰藉。是因“我”的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認，然而她們那遲到的天倫之樂(lè )是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍消失殆盡，像流星一樣成為了時(shí)間的過(guò)客。結局是那樣的令人痛心惋惜，沒(méi)有換來(lái)別人的憐憫，卻引來(lái)“我”的家人認為是“她怎么一拐能拐了倆孩子走”的無(wú)情猜忌。
在一個(gè)世態(tài)炎涼的世間，就會(huì )有不盡人意的故事。幼稚的“我”雖不懂社會(huì )，但卻看到了人世間的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。
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