窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記（精選5篇）
讀完一本書(shū)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記1
今年暑假，我又一次仔仔細細地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚世界的經(jīng)典著(zhù)作。當我再次從頭到尾讀完這本書(shū)的時(shí)候，一位心地善良、活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)、敢作敢為的小豆豆就出現在了我的眼前。尤其是那顆閃閃發(fā)光的善良之心深深地感動(dòng)了我。
善良是小豆豆身上最大的閃光點(diǎn)。在教室里，小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶(hù)旁邊，和過(guò)往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會(huì )的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼，是出于對他們的尊敬和同情。
巴學(xué)園里的小學(xué)生們都在校園里定下了自己專(zhuān)用攀爬的樹(shù)，“小豆豆的樹(shù)”就是其中之一。小豆豆的同學(xué)泰明因為患過(guò)小兒麻痹癥，從來(lái)沒(méi)爬過(guò)樹(shù)，也就沒(méi)有自己的樹(shù)。有一天，小豆豆邀請泰明去爬她的樹(shù)。當他們來(lái)到樹(shù)前，小豆豆先把搬來(lái)的梯子架在樹(shù)的分叉處，再自己爬上去按住梯子，想要叫泰明爬上去。誰(shuí)知，患過(guò)小兒麻痹癥的泰明手腳無(wú)力，怎么也爬不上梯子。于是小豆豆又轉身下了梯子，從后來(lái)托起泰明的臀部，使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了，怎么也托不上去。后來(lái)小豆豆又從工具房拿來(lái)梯凳，經(jīng)過(guò)一番周折，她終于讓泰明上了樹(shù)。泰明高興地說(shuō)：“我知道了，原來(lái)爬樹(shù)是這樣的�！�
這件事感動(dòng)了我。小豆豆動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于讓一個(gè)殘疾人完成了自己的愿望。沒(méi)有一顆善良的心是絕對做不到的。在這本的許多故事中，字里行間，都體現了小豆豆有一顆善良的心，一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記2
今天，我終于看完了《窗邊的小豆豆》，它讓我又感動(dòng)又好笑，真是一本好書(shū)。
《窗邊的小豆豆》是1981年出版的，截止到2001年，日本版計銷(xiāo)量達938萬(wàn)冊，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者小學(xué)時(shí)因為被原來(lái)的校長(cháng)退學(xué)后，就來(lái)到了巴學(xué)園，在小林老師的呵護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸成為了一位大家都能理解的孩子。這本書(shū)帶給了全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲與感動(dòng)，成為二十世紀最有影響的作品之一。
讓我印象最深刻的就是“校運動(dòng)會(huì )”。它講小豆豆的巴學(xué)園里開(kāi)了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )：有鉆鯉魚(yú)肚的游戲，有游泳賽……一等獎一根胡蘿卜，二等獎一把蔥，三等獎一把菠菜，各種各樣的蔬菜成為了運動(dòng)會(huì )最有趣的獎品，最后，獎品被小朋友們帶回了家，做成了美味的晚餐，好有趣好溫馨哦！最感人的是小林校長(cháng)為了鼓勵永遠長(cháng)不高的高橋君，所有的比賽項目都是按照高橋君擅長(cháng)的運動(dòng)來(lái)設計的，結果高橋君全部得了第一名，極大地鼓舞了他，讓他不再自卑，讓我好感動(dòng)哦！它使我想起我們的老師，每一次我們只要有一丁點(diǎn)進(jìn)步，老師就會(huì )獎給我們紅蘋(píng)果、獎狀……或者當著(zhù)全班同學(xué)的面，特別表?yè)P一下，讓我們特別有信心！在校園的每一天，我們都在接受老師的教育，讓我們每一天都學(xué)到知識，每一天都是快樂(lè )的，校園的生活是我一生難忘的！
窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記3
在這個(gè)月中里，我讀了老師推薦的《窗邊的小豆豆》在這本書(shū)中的小豆豆就是本書(shū)的作者黑柳徹子，這本書(shū)十分有趣，我愛(ài)不釋手，并且這本書(shū)內容豐富多彩，小豆豆天真爛漫。
《窗邊的.小豆豆》講述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰結束前，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，媽媽并沒(méi)有告訴小豆豆被退學(xué)實(shí)情，而是讓她到巴學(xué)園看看小豆豆喜不喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡就在那這兒來(lái)上學(xué)，。小豆豆和媽媽就來(lái)到了巴學(xué)園，見(jiàn)到了小林宗作校長(cháng)先生，并且愿意聽(tīng)小豆豆說(shuō)了4個(gè)小時(shí)以前的故事，小豆豆就喜歡上了小林宗作先生，因此，她小豆豆就上了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護與引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我特別喜歡小林校長(cháng)，他十分理解孩子們，可以說(shuō)是最好的引導家與教育家，我也特別羨慕小豆豆，是因為小豆豆由遇到了一個(gè)真正理解孩子，又關(guān)心孩子的小林校長(cháng)，二是因為小豆豆對什么人都十分友好，對身體有缺陷的同學(xué)也愿意伸出援助之手，幫助之手，幫助殘疾人泰明完成他的夢(mèng)想，到樹(shù)上看一次風(fēng)景這就是一個(gè)非常好的例子。
很多人包括我自己在內，都怕成績(jì)萬(wàn)一降了怎么辦，自從我讀了這本書(shū)后明白了不管成績(jì)怎么樣，只要努力就一定會(huì )好，有時(shí)會(huì )更好，就如，小林校長(cháng)說(shuō)的我能行，我能行！因為我努力！
聽(tīng)我說(shuō)了是不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊購買(mǎi)來(lái)看看吧！
窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記4
《窗邊的小豆豆》是小時(shí)候就看過(guò)的書(shū)了，現在沒(méi)事拿出來(lái)翻翻，仍是那么的有意思，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也勾起了我很多童年時(shí)美好的回憶，這本書(shū)是在小學(xué)老師的推薦下看的，當時(shí)很是喜歡。這本書(shū)寫(xiě)的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時(shí)候的親身經(jīng)歷：“小豆豆”因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛(ài)護和引導下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎。
作者在成長(cháng)過(guò)程中鬧出過(guò)許多的笑話(huà)。這些常人覺(jué)得應該做的很好，但是卻被她“搞砸了”的事情，在黒柳徹子充滿(mǎn)自嘲和調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，令我們感受到更多的，是她純真，善良，樂(lè )觀(guān)的天性，她始終堅信著(zhù)“我一定會(huì )有一項適合我的才能”而不斷挑戰下去。
仔細的回想，其實(shí)自己也曾像書(shū)中的“小豆豆”一樣，有過(guò)天真爛漫的童年，有過(guò)不堪回首的往事，有過(guò)讓人捧腹大笑的古怪言行。
仔細的回想，自己是否也曾第一次到車(chē)站而激動(dòng)？自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪？自己是否也曾有過(guò)許多無(wú)厘頭的夢(mèng)想？自己是否也對自己名字的由來(lái)而思考？自己是否也曾因為喜歡一個(gè)人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒(méi)有筆用？自己是否也曾因為成績(jì)單不好看而擔憂(yōu)？答案是：是！
文中的“小豆豆”生活在讓億萬(wàn)讀者羨慕無(wú)比的巴學(xué)園當中，那樣的學(xué)習生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的。所以，就讓我們珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，爭取在這樣的環(huán)境在將生活過(guò)的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌！
在這本書(shū)中，我找到了自己童年最珍貴，最美好的回憶，更收獲了無(wú)數的快樂(lè )和感動(dòng)讓我有一種“沒(méi)有比她更了解孩子了的�。�！”的感覺(jué)。
就像此書(shū)封面上寫(xiě)的那樣：“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年！
窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記5
書(shū)海無(wú)盡，我讀過(guò)許多書(shū)，但是要說(shuō)我最喜歡的，就是那本淡粉色的《窗邊的小豆豆》。
我第一次讀完這本書(shū)后，覺(jué)得這不就是一篇篇日記嗎，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感。但后來(lái)再看，并不像當初認為的那樣索然無(wú)味，作者到底花了多少的心血，才能編織成這樣細致而又奇幻的書(shū)呢？書(shū)中天真善良，活潑好動(dòng)的小豆豆，在巴學(xué)園的每一種生活都綻放光彩，令人向往。每一個(gè)故事都引人入勝。
而有一部分最令我感動(dòng)，就是《再見(jiàn)》，炸彈炸毀了巴學(xué)園，小豆豆和同學(xué)們在校長(cháng)的帶領(lǐng)下逃出寬闊的巴學(xué)園，而巴學(xué)園的一切，都將在這一天化為灰燼，才三年級的小豆豆，含著(zhù)淚，不舍地望著(zhù)大火，大火燒完后，小豆豆的眼淚噴涌而出，在前面的故事中，小豆豆都是很淘氣的，而在這一章，我看出了小豆豆對巴學(xué)園的感情，失去它，如同失去了親人，而明天，小豆豆將和巴學(xué)園的所有人告別，說(shuō)一聲最后的再見(jiàn)。我被這一章深深地感動(dòng)了，我們現在過(guò)著(zhù)美好的生活，而如果真的會(huì )有這樣的事情在我們身邊發(fā)生，又何嘗不是這樣骨肉撕離的感情呢？我們要熱愛(ài)現在的生活，不要等到真正失去了才后悔當初沒(méi)有好好珍惜。
天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，地上滿(mǎn)滿(mǎn)人影，《窗邊的小豆豆》寫(xiě)出了童年的無(wú)限快樂(lè )生活，我要在書(shū)海中繼續學(xué)習，總有一天，我會(huì )找到屬于自己的那顆星。
【窗邊的小豆豆學(xué)生讀書(shū)筆記（精選5篇）】相關(guān)文章：
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記06-05
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記05-23
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記合集15篇02-15
窗邊那熟悉的身影作文03-01
窗邊那熟悉的身影作文1000字12-31
關(guān)于窗的900字02-28
窗高中作文02-16