2020《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記范文（精選31篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的2020《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記范文（精選31篇），歡迎閱讀與收藏。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記1
幾年前初讀《愛(ài)心樹(shù)》，直覺(jué)是不喜歡�；蛟S是它打碎了心中那最美的夢(mèng)吧，男孩一次次的索取，大樹(shù)一次次的割舍，那樣的簡(jiǎn)單與直白，那母子之間的互動(dòng)，竟不是腦海中一貫記憶的溫馨與溫柔，而是如此的殘酷嗎？雖然子女對父母的愛(ài)，不如父母對子女那般無(wú)私，但子女對父母的孺慕之情，亦是再真摯不過(guò)的。
如今再讀《愛(ài)心樹(shù)》，那綠色的樹(shù)，綠色的葉，綠色的氣息，有一種暖暖的味道，讓人不由得心生愧疚；或許是因為工作的原因，不能常常地在父母面前盡孝，或許是親眼目睹了母親撫育小侄子的細膩與辛苦，突然覺(jué)得，自己與那個(gè)男孩何其類(lèi)似；偶爾回家，更多的是在辛苦的。工作之余尋找一個(gè)安心�？康母蹫�，對父母孝心的成分又占了多少？就算每次回去都帶有精心挑選的禮物，與幼時(shí)父母的精心撫育相比，何異天空與微塵？
如果有一天回想當初，感嘆“子欲養而親不待”，恐怕是人生最大的悲劇了吧？
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記2
《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。
一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著(zhù)的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅�？赐赀@本書(shū)我就想到我的媽媽。大樹(shù)這種無(wú)私奉獻，不求回報的這種品德不正是我們媽媽的品德嗎。媽媽每天都起早貪黑的照顧我們幫助我們學(xué)習，我們今天的成績(jì)都是媽媽用心血換來(lái)的。我們有時(shí)候卻抱怨媽媽做錯了。其是媽媽把我們養大了也是非常辛苦的。那句話(huà)真對��！可憐天下父母心。我愛(ài)你媽媽。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記3
我讀完了《愛(ài)心樹(shù)》，《愛(ài)心樹(shù)》，這篇作文主要說(shuō)了一個(gè)男孩和一棵樹(shù)很友好，男孩幼時(shí)，和樹(shù)在一起玩得很快樂(lè )；五年后，男孩向樹(shù)索要錢(qián)以備娛樂(lè )和買(mǎi)東西；十年后，男孩向樹(shù)索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹(shù)索要一條船，以備自己遠行；三十年后，男孩在樹(shù)墩上坐著(zhù)休息。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(cháng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。
我讀完這篇文章的感受是：大樹(shù)把自己的一切獻給了男孩，卻不圖回報，這樣的精神卻是值得我們學(xué)習。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)很重要的道理，這個(gè)道理就是，我們也要像文中的大樹(shù)一樣無(wú)私地獻出自己的東西，卻不要對方的回報，就像大樹(shù)一樣無(wú)私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹(shù)都全部滿(mǎn)足了。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記4
今天我讀了一本書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》。
讀完后，我的心被深深感動(dòng)了，這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的一個(gè)故事。
蘋(píng)果數喜歡上了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵蘋(píng)果樹(shù)，經(jīng)常到大樹(shù)下玩。餓了，爬上樹(shù)摘個(gè)蘋(píng)果吃。累了，在樹(shù)下打個(gè)盹。每當這個(gè)小男孩遇到困難，需要幫助時(shí)，這棵大樹(shù)總是無(wú)償無(wú)求地把自己身體的一部分奉獻給了小男孩，而這個(gè)小男孩總一而再，再而三地問(wèn)大樹(shù)要東西，最后大樹(shù)只剩樹(shù)干了。
看完《愛(ài)心樹(shù)》，我明白了一個(gè)道理，看到別人的微笑，自己的新心里也會(huì )覺(jué)得非�？鞓�(lè )，這種情感就像爸爸媽媽無(wú)比寵愛(ài)自己的孩子一樣。他們總是對我們精心地照顧，天天為我們操勞，在我們需要幫助的時(shí)候。
他們總是無(wú)私地幫助我們，總是想方設法滿(mǎn)足我們的任何要求，父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大��！我們以后一定要好好學(xué)習，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記5
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
故事講述的是，從前有一棵大樹(shù)，愛(ài)上了一個(gè)男孩，男孩也很愛(ài)大樹(shù)。
后來(lái)男孩漸漸長(cháng)大了，就不再和大樹(shù)玩耍，而是一有需求就來(lái)找大樹(shù)，大樹(shù)為了滿(mǎn)足男孩的需求，把自己身上的蘋(píng)果送給男孩賣(mài)錢(qián)；把樹(shù)枝讓男孩砍去蓋房子；把樹(shù)干讓男孩砍去造船。最后，大樹(shù)一無(wú)所有的時(shí)候，只剩下一個(gè)木墩，還盡量滿(mǎn)足男孩的要求，讓男孩坐在他身上休息。大樹(shù)感到非�？鞓�(lè )！
這棵樹(shù)為了讓男孩快樂(lè )，可以付出一切。我的身邊也有這樣的“大樹(shù)”。我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽……他們?yōu)榱俗屛倚腋�、快�?lè )，總是答應、滿(mǎn)足我的一切需求。
讀了這本書(shū)后，使我懂得了，在日常生活中，要多替別人著(zhù)想，而不是像書(shū)中那個(gè)男孩子那樣，只知道索取，不懂得付出。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記6
有一棵樹(shù)，它將它一生的愛(ài)都奉獻給一個(gè)小男孩，它平平凡凡卻又是那么偉大，今天請讓我帶你走進(jìn)他的世界——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)的作者是美國謝爾。希爾弗斯坦，這本書(shū)主要講：從前有個(gè)小男孩爬上樹(shù)抓著(zhù)枝條蕩秋千，有時(shí)爬上樹(shù)摘蘋(píng)果吃。
小男孩長(cháng)大了，他不需要其他東西只想要錢(qián)，大樹(shù)看出了他的心思對男孩說(shuō)：“你可以摘我的蘋(píng)果到市場(chǎng)上去換錢(qián)�！庇谑切∧泻⒛弥�(zhù)蘋(píng)果去市場(chǎng)賣(mài)，回家之后他把樹(shù)枝砍去蓋房子，把樹(shù)砍了當船劃。男孩老的時(shí)候，把樹(shù)當成板凳坐。
讀完這本書(shū)，我想：大樹(shù)為小男孩奉獻了它的一生，而小男孩卻不知報答。
我覺(jué)得作為中華民族的一員，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應該繼承中華民族的優(yōu)良傳統，知恩圖報，生活中我們不僅要孝順父母以報答他們的養育之恩，而且也要感恩生活中幫助過(guò)我的人們，做一個(gè)有愛(ài)的好少年！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記7
從前有一棵大樹(shù)，它很孤獨，它把自己所有的東西都奉獻給了一個(gè)小男孩，它覺(jué)得快樂(lè )極了。
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū)，里面講的是一個(gè)男孩兒，小時(shí)候經(jīng)常到大樹(shù)底下乘涼，日子久了就和大樹(shù)成了好朋友，大樹(shù)非常喜歡男孩兒，可是隨著(zhù)男孩兒漸漸的長(cháng)大，來(lái)看大樹(shù)的次數也越來(lái)越少了。
有一天男孩又來(lái)看大樹(shù)，向大樹(shù)要錢(qián)，房子和船，樹(shù)把自己所有東西都給了男孩，幫他實(shí)現愿望，可是大樹(shù)也只剩下樹(shù)墩了，而且男孩以后再也沒(méi)有來(lái)了。
讀了這篇文章我被大樹(shù)愛(ài)心所感動(dòng)，為男孩的'無(wú)情所惱怒，我想我們不要學(xué)男孩兒，要懂得感謝，學(xué)會(huì )感謝我們身邊的每一個(gè)人。
這個(gè)故事我讀完后覺(jué)得這棵大樹(shù)真有愛(ài)心，我們也要向大樹(shù)學(xué)習，幫助別人，要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己也開(kāi)心。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記8
今天我看了一本書(shū)，名叫《愛(ài)心樹(shù)》。
事情是這樣的：在很久很久以前，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩經(jīng)常找樹(shù)玩，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，在樹(shù)上蕩秋千，或是把樹(shù)葉做成皇冠，戴在頭上，當森林之王。累了，就在涼快的樹(shù)蔭下睡覺(jué)，大樹(shù)快樂(lè )極了。
但是，時(shí)間過(guò)得飛快。男孩長(cháng)大了，他不再找大樹(shù)玩，大樹(shù)經(jīng)常感到寂寞，很想念男孩。有一天，男孩回來(lái)了，大樹(shù)十分開(kāi)心，可是男孩沒(méi)有心情和大樹(shù)玩。男孩想買(mǎi)很到東西，需要錢(qián)，大樹(shù)給他蘋(píng)果，讓他拿去賣(mài)。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，他有妻子和兒子，需要房子，大樹(shù)又把樹(shù)枝給了他。男孩再次回來(lái)了，他老了，很累，需要休息，大樹(shù)讓男孩坐在他的身上，大樹(shù)仍然快樂(lè )。
我們的媽媽就是那棵樹(shù)，那個(gè)男孩就是我們。媽媽毫無(wú)保留的愛(ài)我們，而我們卻理所當然地接受。我們不要只從別人的身上索取愛(ài)，要學(xué)會(huì )給予別人更多的愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記9
這是一本繪畫(huà)本，講了一個(gè)小男孩很喜歡一棵樹(shù)，那一棵樹(shù)也很喜歡小男孩，小男孩小時(shí)候每天都到樹(shù)下去，采集樹(shù)葉，去樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上結的果子。時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(cháng)大，有一天孩子來(lái)到樹(shù)下，想買(mǎi)些好玩的東西，可是沒(méi)有錢(qián)，大樹(shù)就把它身上的樹(shù)葉和蘋(píng)果給他，讓他賣(mài)了買(mǎi)玩具，大樹(shù)很快樂(lè )。漸漸地，小男孩又長(cháng)大了，他需要蓋一棟房子，大樹(shù)就把它的樹(shù)枝砍下來(lái)，給小男孩蓋房子用，大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，小男孩又長(cháng)大了，需要一條船，大樹(shù)就把他的樹(shù)干砍下來(lái)，讓小男孩做一條船，大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了很久，小男孩已經(jīng)老了，想坐在一個(gè)安靜的地方休息一下，大樹(shù)就讓小男孩坐在它的樹(shù)墩上休息，大樹(shù)非�？鞓�(lè )。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條組成，旁邊配上幾句文字，坐在那兒一會(huì )兒就能看完。它使我想起了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兙拖窭镞叺哪强么髽?shù)，我們就像里邊的小男孩，孩子再向父母索取東西，他們仍然很快樂(lè )。
我把這本書(shū)推薦給所有小朋友，看了這本書(shū)，你們就會(huì )更愛(ài)父母！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記10
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。
大樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想做游戲時(shí)就用大樹(shù)做秋千玩；餓了就摘大樹(shù)身上的。蘋(píng)果吃；累了就在大樹(shù)下乘涼，睡覺(jué)。小男孩很快樂(lè )，大樹(shù)也很快樂(lè )。日子久了，大樹(shù)和小男孩便成為了好朋友啦！這個(gè)小男孩漸漸地長(cháng)大了，不斷向大樹(shù)索取錢(qián)，房子，船等等。這個(gè)小男孩永遠沒(méi)有滿(mǎn)足。
最后，小男孩變成了一個(gè)老人，大樹(shù)也什么都沒(méi)了，只剩下了一個(gè)低矮的一個(gè)木樁，但是，大樹(shù)希望那個(gè)小男孩坐下來(lái)休息一下。于是，小男孩便坐下來(lái)了，大樹(shù)非常高興！
這棵大樹(shù)從不求任何回報，只是為小男孩一直奉獻著(zhù)。
從這個(gè)故事中我感受到了：我們要學(xué)會(huì )感恩和回報那些關(guān)心愛(ài)我的人，同時(shí)，我們要關(guān)心愛(ài)護自己身邊的人，讓他們也感受到，得到關(guān)心和愛(ài)護的快樂(lè )，享受到社會(huì )上人與人之間的美滿(mǎn)與和諧。讓我們生活的社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們身邊的人相互關(guān)愛(ài)，共同建造一個(gè)美好溫馨的、充滿(mǎn)快樂(lè )趣味的、沒(méi)有煩惱的歡樂(lè )家園。讓所有的人都幸福的生活著(zhù)！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記11
在六年級這個(gè)學(xué)期里，我讀了許多書(shū)，但給我感觸最深的一本書(shū)就是《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，他使我懂得了許多。
住本書(shū)主要講述了一棵樹(shù)非常愛(ài)一個(gè)孩子，每天陪孩子玩，大樹(shù)非常開(kāi)心，但是，有好長(cháng)時(shí)間，孩子都沒(méi)來(lái)，大樹(shù)感到非常寂寞。終于，有一天，那個(gè)男孩來(lái)了，但只顧索取，像大樹(shù)索取各種東西。
我覺(jué)得，這棵大樹(shù)不是別人，就是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兙褪悄莻�(gè)男孩。爸爸媽媽從小撫養我們，我們要什么，他們就給我們什么，爸爸媽媽這么辛苦的工作為了誰(shuí)，不就是為了給我們創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境么？我們應該改變這，從現在開(kāi)始，幫助父母，只是做一下家務(wù)也行，我們要做到最基礎的好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)，讓父母不為我們擔心，少操一份心，這樣，我們就不白索取這么多。
讓我們一起好好學(xué)習，回報父母對自己愛(ài)如潮水的養育之恩吧！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記12
《愛(ài)心樹(shù)》是一本由美國著(zhù)名繪本作家謝爾寫(xiě)成的，曾經(jīng)被美國教育部評選為百部最受教師和孩子喜愛(ài)的書(shū)之一。它是一本圖文并茂的好書(shū)，雖然字少圖大，但卻讓人回味無(wú)窮，百看不厭。
書(shū)中講述了一個(gè)貪得無(wú)厭的小男孩與一棵有著(zhù)奉獻精神的大樹(shù)的故事。大樹(shù)非常愛(ài)男孩，男孩也很愛(ài)大樹(shù)，男孩小時(shí)候常常和大樹(shù)在一起嬉戲玩耍，玩累了，男孩就會(huì )在陰涼的大樹(shù)下休息。 隨著(zhù)童年時(shí)光的流逝，男孩漸漸地長(cháng)大了，但這并沒(méi)有影響到大樹(shù)對男孩的愛(ài)。每當他需要一些錢(qián)時(shí)，大樹(shù)仍然會(huì )好心地給他又大又紅的紅蘋(píng)果，讓他去街上賣(mài)；當他需要一幢房子時(shí)，大樹(shù)仍然會(huì )忍著(zhù)巨烈的傷痛讓男孩砍下它的左膀右臂去蓋房子；當他要一條小船時(shí)，大樹(shù)仍然會(huì )冒著(zhù)更大的風(fēng)險讓他砍下它的樹(shù)干……不管他有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿(mǎn)足他。而男孩呢？他卻沒(méi)有做出任何的回報只顧著(zhù)享受，他認為這是理所當然的事。
看完這本書(shū)，讓我想到了我自己，書(shū)中的大樹(shù)就是父母，他們就像那棵大樹(shù)一樣偉大，有著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。而我就像那個(gè)孩子，現在，爸爸媽媽對我很關(guān)心，對我提出的要求總是有求必應，不求回報，只要看到我快樂(lè )，他們就感到開(kāi)心。我可不想像小男孩一樣，長(cháng)大了沒(méi)有生存的能力，依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)粩嗟叵蛩麄兯魅�，我一定�?huì )好好學(xué)習，將來(lái)回報他們，讓他們平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天！
我要把這本好書(shū)推薦給所有的小朋友�？戳诉@本書(shū)，你一定會(huì )更愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，快來(lái)閱讀《愛(ài)心樹(shù)》吧！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記13
在這個(gè)暑假期間，我了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》。這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需用３分鐘就可以把它看完。但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入了沉思。
這本書(shū)主要是說(shuō)：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè )。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢(qián)，第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿(mǎn)足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿(mǎn)足他，當大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的樣子，大樹(shù)也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
我剛剛買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的的一句話(huà)——“看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)得對極了，百分之百的正確！確實(shí)如此，看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽。因為這本書(shū)中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子�？僧斘覀兂３Ｏ驄寢屔斐鲂∈�，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣東西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎？汗水還是什么別的嗎？當然大多數的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè )，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢？她對我們的要求總是有求必應，不求回報，只要看到孩子快樂(lè )，她就感到滿(mǎn)足了。
當我完這本書(shū)的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè )。
從這本書(shū)中，我知道了一樣重要的東西，那就是——大樹(shù)對小男孩的愛(ài)，就如同父母對我們的愛(ài)一樣，那么的無(wú)私，那么的慷慨。所以我要向大樹(shù)的學(xué)習，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記14
《愛(ài)心樹(shù)》講述了一顆大樹(shù)，喜歡上了一個(gè)長(cháng)不大的。孩子。這孩子不斷地向大樹(shù)索取，而大樹(shù)無(wú)私地為孩子奉獻，還很快樂(lè )。
這種無(wú)私，讓人敬佩，令人感動(dòng)。大樹(shù)為了給孩子一份快樂(lè )，把自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)墩皆送給了孩子。這是一種怎么樣的愛(ài)？為了自己最?lèi)?ài)的人，寧愿獻出自己。啊，這是一種極致的愛(ài)與奉獻��！
朱自清的《背影》里，父親和藹又慈祥，為了給孩子帶上一袋橘子，“翻山越嶺般”地來(lái)回。文章里處處流淌著(zhù)父親對孩子的愛(ài)，毫無(wú)保留，溢出的是另一種味道的無(wú)私。
電視新聞里，又有多少穿梭在鏡頭里“樹(shù)的影子”？印象最深的是一名老人，為了救出落水的青年，離開(kāi)了自己的老伴，告別了自己的孩子，毅然投入波濤洶涌的大江。這老人與青年之間并無(wú)血緣關(guān)系，可這份父親般的愛(ài)，包含了多少無(wú)私？
做一名無(wú)私的人，做一個(gè)“樹(shù)的影子”。有一個(gè)物件可以送給他人，就送；有一個(gè)技能可以獻給社會(huì )，就獻；有一份力量可以給予國家，就給。做一名無(wú)私的人，做一個(gè)“樹(shù)的影子”，這樣的人，才有生命的意義。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記15
故事是這樣的——一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子是好朋友，小學(xué)生作文《愛(ài)心樹(shù)》。孩子天天和大樹(shù)捉迷藏，吃樹(shù)上的蘋(píng)果。那時(shí)，孩子愛(ài)著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)著(zhù)孩子。漸漸地，孩子長(cháng)大了，他在樹(shù)干上貼了一張心形紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“I LOVE YOU”。那時(shí)，孩子還愛(ài)著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)也還愛(ài)著(zhù)孩子。
時(shí)光飛逝，瞬間那孩子已經(jīng)快成大人了，這次他不是來(lái)看望樹(shù)的，也不是來(lái)和大樹(shù)玩的，他對大樹(shù)說(shuō)：“我要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎？” 可大樹(shù)不是“搖錢(qián)樹(shù)”，為了完成孩子的愿望，大樹(shù)讓孩子把它身上的蘋(píng)果賣(mài)了換錢(qián)。結果大樹(shù)上就變得光禿禿了。大樹(shù)很快樂(lè )，因為他幫了小男孩�？墒�，盛老師翻到這一頁(yè)時(shí)，下面唏噓聲一片，有的說(shuō)：“孩子已經(jīng)不愛(ài)大樹(shù)了�！� 有的說(shuō)：“那為什么大樹(shù)還要幫助小男孩呢？”我想：也許是大樹(shù)還把大樹(shù)當朋友看吧。我們邊議論，邊看下去。
后來(lái)，每次小男孩有需求時(shí)就向大樹(shù)索取。我不禁懷疑：那小男孩還愛(ài)著(zhù)大樹(shù)嗎？他還是從前那個(gè)小男孩嗎？但愿還是，但愿。
故事最后，那孩子老了，無(wú)力地坐在只剩下樹(shù)墩的大樹(shù)上。真希望他還愛(ài)著(zhù)大樹(shù)，就像以前那樣。
這本書(shū)講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式，大樹(shù)非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹(shù)下采集掉落的樹(shù)葉，在樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)玩捉迷藏，玩累了就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)非�？鞓�(lè )，但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大了，需要很多東西，大樹(shù)為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿(mǎn)足，大樹(shù)還是非�？鞓�(lè )的。
看了這本書(shū)，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽?zhuān)斫鈰寢專(zhuān)唤o家長(cháng)添麻煩�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量，能夠真正償還呢？“母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)垠”��！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記16
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。書(shū)中講到，大樹(shù)能夠實(shí)現別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出要求，索要各種各樣的東西。大樹(shù)為了滿(mǎn)足小男孩的欲望，連自己的樹(shù)干都砍下來(lái)，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿(mǎn)足，還要大樹(shù)給他提供一個(gè)能夠休息的地方。最后，大樹(shù)只好將自己剩下的樹(shù)墩都拿出來(lái)給小男孩當凳子用。
如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的小朋友，那么那棵大樹(shù)代表的就是過(guò)分溺愛(ài)孩子的大人們。這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長(cháng)的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書(shū)中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人買(mǎi)下來(lái)，或者只顧著(zhù)和別的小朋友去攀比，而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記17
今天，我讀完了一本書(shū)，其實(shí)呀，這也不是什么書(shū)，只不過(guò)是一本繪本罷了。不過(guò)，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。這本繪本就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！怎么樣？是不是一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名就覺(jué)得這個(gè)故事很好看？你們說(shuō)得很對，這是一本極其好看的繪本！這本很好看的繪本，就是美國的歇爾？希爾弗斯坦。這這本書(shū)講的故事是由一棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事；這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。下面，我來(lái)講講書(shū)中大概的內容吧！
從前一棵大樹(shù)愛(ài)上一個(gè)小男孩，小男孩幾乎每天都會(huì )跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，給自己做一頂樹(shù)葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千；有時(shí)候他還會(huì )吃樹(shù)上結的蘋(píng)果；與大樹(shù)玩捉迷藏；疲倦的時(shí)候，他還會(huì )在樹(shù)陰底下打一會(huì )兒小盹……男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心，小男孩非常非常愛(ài)這棵樹(shù)。
可是，時(shí)間過(guò)得飛快，男孩漸漸長(cháng)大，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)常常感到有點(diǎn)寂寞。有一天，小男孩來(lái)到樹(shù)底下，大樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千，或者到樹(shù)陰底下睡會(huì )兒覺(jué)�！薄拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了，不再玩這些啦。我現在需要些錢(qián)，你能幫我嗎？”男孩說(shuō)。大樹(shù)把蘋(píng)果給他去換錢(qián)，大樹(shù)很快樂(lè )。又有一天，男孩來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，到我的樹(shù)上蕩秋千，你會(huì )很快樂(lè )�！薄拔矣性S多事做，沒(méi)時(shí)間。我需要建立家庭，要建一座房子�！庇谑谴髽�(shù)把樹(shù)枝給他造房，大樹(shù)還是很快樂(lè )。后來(lái)，男孩希望去遠航，大樹(shù)把樹(shù)干給他造了船，供他遠足，最后，男孩變成老人回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)對他說(shuō)：“對不起，我什么都沒(méi)有了，我只有一個(gè)老樹(shù)墩了，很抱歉�！薄拔椰F在需要的也不多了，只想找個(gè)地方來(lái)坐下來(lái)休息�！蹦泻⒄f(shuō)道。于是大樹(shù)讓男孩坐到自己的老樹(shù)墩上來(lái)休息，男孩坐了下來(lái)。大樹(shù)很快樂(lè )。
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè )，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設法滿(mǎn)足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因為他給我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記18
今天，我讀了一本書(shū)，它叫《愛(ài)心樹(shù)》，它的作者是美國作家謝爾。希爾弗斯坦。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：有棵大樹(shù)它愛(ài)上了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩每天會(huì )跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉做王冠，在樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。小男孩很愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)很快樂(lè )。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大，大樹(shù)很寂寞。一天，孩子來(lái)問(wèn)大樹(shù)要錢(qián)，大樹(shù)讓孩子把蘋(píng)果賣(mài)了，這樣可以拿到錢(qián)；后來(lái)有一天孩子又來(lái)看大樹(shù)，他想要一棟房子，大樹(shù)讓孩子把樹(shù)枝砍下做房子；幾年后，孩子向大樹(shù)要一條船，大樹(shù)讓孩子把樹(shù)干砍下做船；幾年后，孩子又來(lái)了，他想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息，大樹(shù)讓孩子坐在自己身上。
這本書(shū)雖然字少，但對我的啟發(fā)很大：我們的一生都是父母照顧的，我們要好好孝順他們，等他們老了以后，我們要多去看他們，為他們做一些自己力所能及的事情。
這本書(shū)很好看，你也來(lái)瞧瞧吧！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記19
過(guò)了很久，很久，小男孩回來(lái)了。對不起�！睒�(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么東西可以給你了�！薄拔椰F在什么都不想要，我只是累了，想找個(gè)地方坐坐�！�
“來(lái)吧，孩子，來(lái)吧！坐到樹(shù)樁上來(lái)吧！這里就是最適合休息的地方�！睒�(shù)說(shuō)。小男孩坐到了樹(shù)樁上，他累了，需要休息，他慢慢地閉上了雙眼，再也沒(méi)有睜開(kāi)。樹(shù)覺(jué)得，他只是累了，睡著(zhù)了，等他醒來(lái)，還是那個(gè)會(huì )吃蘋(píng)果，會(huì )蕩秋千，會(huì )爬樹(shù)的小男孩。于是樹(shù)就等呀，等呀，它終于可以和小男孩永遠在一起了。
樹(shù)，很快樂(lè )。
這是我寫(xiě)的結尾。我喜歡這個(gè)故事，怎么說(shuō)呢，我喜歡那種純潔，有些淡淡悲傷，又有些朦朧的文字。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文《憶讀書(shū)》中有這樣一句話(huà)：“我討厭那些寫(xiě)得朦朦朧朧，自作多情、風(fēng)花雪月的文章�！笨晌揖拖矚g，喜歡那種朦朦朧朧的感覺(jué)。
這堂課，在老師讓以后絕對不會(huì )當那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí)，我舉起了手，或許，我以后會(huì )反悔吧，但現在我還是想舉手。在我看來(lái)，那些錢(qián)，房子，船，并不比那段快樂(lè )的時(shí)光要美好多少。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記20
這個(gè)故事叫“愛(ài)心樹(shù)”確實(shí)很有道理，因為他確實(shí)很有愛(ài)心。愛(ài)心的意思就是：把你所有的能力都用在幫助別人這一方面上。就是說(shuō)愛(ài)心首先是付出不求任何回報，而且還要勇敢。像二戰時(shí)期解放軍打仗一樣，中國軍隊都犧牲了那么多人，但從來(lái)都不放棄保衛自己的祖國，因為打仗的目的是為祖國而戰。
川軍打仗打只剩下3個(gè)人了，下一戰還派人去打，所以說(shuō)要有勇氣。愛(ài)心樹(shù)就是這樣的，就是付出不求任何回報。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記21
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字中《愛(ài)心樹(shù)》。主要內容是：一棵樹(shù)喜歡上了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹(shù)，經(jīng)常到大樹(shù)下玩，餓了，爬上樹(shù)摘個(gè)蘋(píng)果吃，累了，在樹(shù)下打個(gè)盹兒。但隨著(zhù)時(shí)光流逝，孩子漸漸長(cháng)大了，經(jīng)常對大樹(shù)進(jìn)行索取，大樹(shù)每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
看完書(shū)，我想：“媽媽不就像書(shū)中的那棵偉大的樹(shù)了嗎？而我們不就正像書(shū)中那個(gè)只索取不回報的小男孩嗎？再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎？可以，當然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì )受到欺負等等。
今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽操心！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記22
我讀了一本書(shū)叫“愛(ài)心樹(shù)”主人公就是一棵樹(shù)和一個(gè)小孩。小孩小時(shí)候和大樹(shù)玩，長(cháng)大就不和大樹(shù)玩了，他想要錢(qián)大樹(shù)就給他了蘋(píng)果讓他去賣(mài)錢(qián)，他需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝讓他蓋房子，他想去遠方，大樹(shù)又給了他自己的樹(shù)干，走了很久，那孩子又來(lái)了，大樹(shù)什么都沒(méi)啦，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩讓他坐。
我覺(jué)得大樹(shù)很有愛(ài)心，給了那個(gè)孩子很多的東西，為了讓他生活的好，而且還給他蓋了一座純天然的木頭房子。不像那個(gè)孩子沒(méi)有愛(ài)心，大樹(shù)給他啥他都要，他不知道自己爭取，努力。我不應該學(xué)那個(gè)孩子，應該學(xué)習那棵大樹(shù)，大樹(shù)最有愛(ài)心。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記23
星期六中午，媽媽帶我去萬(wàn)葉書(shū)園看美繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)講述了一棵樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。男孩小的時(shí)候，經(jīng)常來(lái)樹(shù)下睡覺(jué)，爬上樹(shù)去摘果子，大樹(shù)很開(kāi)心�？墒�，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間，男孩就長(cháng)大了。男孩變成了大孩子，來(lái)陪大樹(shù)的時(shí)間漸漸變少，每當男孩來(lái)陪大樹(shù)的時(shí)候，大樹(shù)總要給男孩一些東西。最后，大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。男孩慢慢變老了，最后，男孩坐在已經(jīng)變成樹(shù)樁的大樹(shù)上面，大樹(shù)還是很開(kāi)心。
看完這本書(shū)，我感到很震驚，大樹(shù)把無(wú)私的愛(ài)給了男孩，實(shí)際上，這就像父母待孩子一樣，只是付出，不求回報。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記24
《愛(ài)心樹(shù)》是一本圖文并茂的繪本故事書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中講述了一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩成長(cháng)的經(jīng)歷，這是一個(gè)很感人的故事。
男孩小的時(shí)候很喜歡大樹(shù)，和大樹(shù)一起嬉戲，他們在一起玩的非常開(kāi)心。隨著(zhù)年齡一天天長(cháng)大，男孩有了各種各樣的要求，慢慢遠離了那棵大樹(shù)，大樹(shù)很傷心。它一直盼望男孩的到來(lái)，男孩來(lái)了以后就提出需要錢(qián)、需要房子、需要娶妻、需要造船等各種要求。大樹(shù)毫不吝嗇地把一切都給了男孩，只剩下樹(shù)根仍然為男孩當作休息的板凳。
讀了這本書(shū)后，我被那棵愛(ài)心樹(shù)的奉獻精神所感動(dòng)了。我要向那棵愛(ài)心樹(shù)學(xué)習，去關(guān)心幫助那些需要幫助的人。不能像男孩那樣自私，對那些關(guān)心和幫助過(guò)我的人要懂得感恩。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記25
讀了《愛(ài)心樹(shù)》我的心里非常感動(dòng)，我很喜歡這本書(shū)。有一棵高大挺拔的樹(shù)，他喜歡上了一個(gè)小男孩，小男孩每天都跑到大樹(shù)下來(lái)玩。孩子用樹(shù)枝給自己做王冠，他經(jīng)常來(lái)爬樹(shù)，還在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏。小男孩累了就樹(shù)蔭下睡覺(jué)，小男孩愛(ài)這棵樹(shù)，就在這棵樹(shù)上刻了了一個(gè)桃心表示我愛(ài)你。
小男孩慢慢地長(cháng)大了，有一天來(lái)看大樹(shù)，問(wèn)大樹(shù)：“你有錢(qián)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，你可以拿我樹(shù)上的蘋(píng)果賣(mài)成錢(qián)�！�
之后過(guò)了很久，男孩都沒(méi)來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)。后來(lái)有一天男孩又來(lái)了。大樹(shù)非常高興。男孩說(shuō)：“我需要一幢房子，你能給我一幢房子嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有房子你把我的樹(shù)枝砍了，用它們蓋一幢房子”。大樹(shù)很快樂(lè )。
男孩又慢慢地長(cháng)大了，他又碰到了大樹(shù)，男孩說(shuō)：“你有船嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有船。你可以把我的樹(shù)干砍了，去做船”。大樹(shù)很快樂(lè )，但是心坎里卻有些疼痛。
讀了這本書(shū)我知道了大樹(shù)像男孩的媽媽和爸爸。我每天在爸爸媽媽身邊要東西我要報答他們。我們要像大樹(shù)一樣愛(ài)幫助別人關(guān)愛(ài)他人，這樣才能取得奉獻。大樹(shù)很喜歡這個(gè)小男孩，為了小男孩把自己的生命都失去了。大樹(shù)給了小男孩很多的愛(ài)，愛(ài)得比世界大、比天還要高、比月亮大、比大海深的這種感覺(jué)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記26
這本書(shū)主要講：從前有一棵大樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩每天都會(huì )跑到樹(shù)下，做一些事情。小男孩越來(lái)越大，大樹(shù)越來(lái)越老，但大樹(shù)一直為了讓那個(gè)小男孩快樂(lè )而奉獻著(zhù)自己的身體。終于，在小孩子老了的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)樹(shù)墩，但它還盡量把身體挺直，讓孩子做下。書(shū)中的大樹(shù)每幫完小男孩，就很快樂(lè )。我想：一定是因為大樹(shù)覺(jué)得幫助了別人，所以才很快樂(lè )。
書(shū)中的大樹(shù)一直默默無(wú)聞、一直在把自己的身體獻給小男孩。我覺(jué)得我們大家都應該學(xué)習大樹(shù)的這種精神，希望人們都懂得這種精神，讓中國變成一個(gè)懂得奉獻的國家。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記27
今天，我閱讀了一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的短篇小說(shuō)，它的內容雖然很少，但卻讓我潸然淚下，感動(dòng)不已。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩兒和一顆蘋(píng)果樹(shù)的故事：一個(gè)小男孩和一顆大樹(shù)有著(zhù)很深的感情，小時(shí)候，小男孩常在大樹(shù)上玩耍，嬉戲，大樹(shù)深?lèi)?ài)著(zhù)這一個(gè)小男孩，小男孩也非常喜歡這一棵大樹(shù)。但是時(shí)間流逝，男孩逐漸長(cháng)大，逐漸沉默，終于有一天，他離開(kāi)了大樹(shù)，大樹(shù)常常覺(jué)得孤寂。一天，男孩兒來(lái)看大樹(shù)，可沒(méi)想到的是，他卻對大樹(shù)說(shuō)：“我需要錢(qián)，你給我吧�！庇谑�，大樹(shù)把所有的蘋(píng)果都給了他，讓他有了許多的錢(qián)，男孩得到錢(qián)后，離開(kāi)了。又過(guò)了很久，男孩兒又回來(lái)了，他對大樹(shù)說(shuō)：“我需要房子，你給我吧�！庇谑�，大樹(shù)把枝條都給了他，讓他帶走，他蓋了一座溫暖的房子，有了妻子和孩子。很多年后，男孩又回來(lái)了，可他還是來(lái)向大樹(shù)索要的，他說(shuō)：“我需要一艘船去遠航，你給我吧�！贝髽�(shù)把枝干，自己最重要的部位給了他，讓他遠航�？墒菢�(shù)，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，一個(gè)再也不起眼的老樹(shù)墩，最后，男孩年老了，回到了大樹(shù)的身邊，他需要大樹(shù)給他休息的地方。
這棵愛(ài)心樹(shù)的行為深深感染了我，在它身上，我看到了一種令人敬佩的精神，那就是默默地付出，卻不求回報，如今，又有多少人能像這棵愛(ài)心樹(shù)一樣，為社會(huì )，為國家，不言，不語(yǔ)，卻又在無(wú)私的奉獻自己呢？
這棵平凡的大樹(shù)也讓我想起了無(wú)私奉獻的爸爸媽媽?zhuān)麄儾磺蠡貓�，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔地照顧我們，關(guān)心、愛(ài)護我們。這一切都是因為有愛(ài)。大樹(shù)的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的慷慨�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀儾荒芟窆适轮心泻⒛菢�，只知道索取，不知道回報。一定要做一個(gè)懂得感恩懂得愛(ài)的孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記28
《愛(ài)心樹(shù)》的作者是美國的謝爾·希爾弗斯坦，它是一本繪本。
《愛(ài)心樹(shù)》說(shuō)的是一個(gè)小男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的一生。那棵大樹(shù)是一棵的愛(ài)心的大樹(shù)，因為它和小男孩一起玩，給它帶來(lái)了快樂(lè )。后來(lái)小男孩長(cháng)大了，他要錢(qián)、房子和船，大樹(shù)把身上的蘋(píng)果、樹(shù)枝和樹(shù)干都給了那個(gè)小男孩。后來(lái)，它只留下了一個(gè)老樹(shù)墩，那個(gè)小男孩老了后又來(lái)到了那里，那棵樹(shù)還讓他坐在樹(shù)墩上奉獻自己，感到非常高興。
《愛(ài)心樹(shù)》里的樹(shù)很有愛(ài)心，但那個(gè)男孩卻不想辦法，什么事都靠著(zhù)那棵樹(shù)。我們以后碰到問(wèn)題一定要靠自己解決，不能老問(wèn)爸爸媽媽。
我們還要向那棵大樹(shù)學(xué)習，要幫助別人，不可以像那個(gè)男孩一樣。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記29
今天，我讀了一本名字叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)，《愛(ài)心樹(shù)》講了一棵大樹(shù)把自己所有的東西都提供給了小男孩，卻沒(méi)有得到一點(diǎn)報答，自己還感到很快樂(lè )的故事。如果他沒(méi)有把東西給小男孩，他的一生就不會(huì )這么殘酷，但是也不會(huì )這么快樂(lè )。他把自己的愛(ài)心獻給小男孩，無(wú)論自己到了什么地步還感到很快樂(lè )。我覺(jué)得小男孩做的太過(guò)份了，他應該從心里感謝大樹(shù)，也應該給大樹(shù)一點(diǎn)溫暖，要經(jīng)常來(lái)看它，把它裝扮的漂亮一點(diǎn)，這樣大樹(shù)才會(huì )更加快樂(lè )。
今天我一口氣讀完了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。雖然我不很了解書(shū)的內容，但是我從中知道：愛(ài)心樹(shù)陪伴小男孩從童年到老年，滿(mǎn)足了小男孩所有愿望，直到自己變成大樹(shù)樁還是讓小男孩坐在自己身上，它卻很快樂(lè )……
于是我懂得：愛(ài)心樹(shù)的快樂(lè )正是自己把一切都奉獻給別人，而自己從不計較個(gè)人得失的過(guò)程中得到的！
看完以后，我覺(jué)得大樹(shù)很像我們的母親，只要我們需要的，它都會(huì )幫助我們。它默默地為我們付出，甚至還有它的生命。它像一盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。
所以，我以后一定要記住，不能光從別人身上索取愛(ài)，要學(xué)會(huì )給別人更多的愛(ài)。這樣，我就會(huì )很快樂(lè )。
讀了這個(gè)故事，我心里久久不能平靜。這棵大樹(shù)就象一個(gè)媽媽一樣，把自己所有的東西都奉獻給了孩子，而它自己卻很快樂(lè )，對孩子不求任何回報。我如果是那個(gè)男孩，我會(huì )經(jīng)常給樹(shù)澆水、施肥，會(huì )盡量陪它一起玩，讓樹(shù)感到不孤寂。而作為孩子，我一定努力學(xué)習，幫助父母做些力所能力的家務(wù)活，讓爸爸媽媽少為我操心，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記30
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。這本繪本不僅名字好聽(tīng)，而且還很感人。那棵大樹(shù)用自己的一切來(lái)幫助那個(gè)小男孩，最后連樹(shù)根都消失了�？墒撬恢倍己芸鞓�(lè )。
最后我讀懂了，那棵大樹(shù)其實(shí)就是爸爸、媽媽?zhuān)莻�(gè)小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛(ài)我，就像那棵大樹(shù)愛(ài)小男孩兒一樣，甚至比那種愛(ài)還要高許多許多。所有的父母都是愛(ài)自己的孩子的，我們要珍惜這種愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記31
以前我從圖畫(huà)書(shū)里看見(jiàn)關(guān)于《愛(ài)心樹(shù)》的介紹，就很想看這本書(shū)。不久爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了，我真是太開(kāi)心了。于是就和媽媽一起打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
讀完《愛(ài)心樹(shù)》，我被深深地被那棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù)感動(dòng)了。
之前有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，這個(gè)男孩也十分喜歡這棵蘋(píng)果樹(shù)。男孩每天跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，在樹(shù)蔭里睡，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，男孩需要的東西，大樹(shù)都傾其所有，把果子、樹(shù)枝，甚至把樹(shù)干都獻給了男孩，最后，當大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩時(shí)，它還希望給男孩一點(diǎn)什么東西，但這時(shí)它什么都沒(méi)有了，便當成了男孩的座椅以供男孩休息。大樹(shù)為男孩做每一件事后，都覺(jué)得十分快樂(lè )。
這棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù)，讓我想到了世界上的母親。為了自己的孩子，她們也像這棵蘋(píng)果樹(shù)一樣，奉獻出自己的一切，直到老去。在我們還是嬰兒的時(shí)候，她們用身體創(chuàng )造乳汁，哺育我們；在我們幼年時(shí)期，她們教我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；在我們兒童時(shí)期，她們領(lǐng)著(zhù)我們觸摸這個(gè)世界；在我們少年時(shí)期，她們陪伴我們在知識的海洋里遨游；在我們青年時(shí)期，她們默默地作為我們遠航的堅強后盾，等到我們功成名就時(shí)，她們卻已經(jīng)蒼老了，可心里還是在念叨著(zhù)我們。所以，我們要珍惜與母親在一起的時(shí)光，好好孝順她們！
我非常喜歡書(shū)中的這棵大樹(shù)，它很有愛(ài)心，它把自己的果實(shí)、葉子、樹(shù)干都給了小男孩。我還覺(jué)得小男孩太自私了，只想到自己，沒(méi)想為大樹(shù)做點(diǎn)什么。
我長(cháng)大以后不要做小男孩，要做大樹(shù)。
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