《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記范文300字（精選8篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編幫大家整理的《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記范文300字（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記1
這學(xué)期，我們學(xué)習了一篇感人肺腑的文章——《媽媽的賬單》。
一個(gè)叫小彼得的外國小男孩，經(jīng)常幫媽媽干活，他想得到媽媽給他的報酬。于是，這個(gè)小男孩列了一份賬單，交給媽媽。他的媽媽看了看，也給他列了一份賬單，可是賬單上所有的賬目均為0。小男孩看了這份不同尋常的賬單，感到羞愧極了，悄悄地把媽媽給他的錢(qián)和媽媽的賬單一起交給了媽媽。
是啊，每當我吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是搶先對我說(shuō)：“我愛(ài)吃魚(yú)尾巴，你吃魚(yú)肉吧�！蔽揖托陌怖淼玫卮罂诔云鹆唆~(yú)肉，絲毫沒(méi)想到有什么不妥。每當周六我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總是把熱騰騰、香噴噴的飯菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽付出的辛苦……特別是在我生病的時(shí)候，媽媽更是整夜不睡地照顧我。
學(xué)校讓我們背誦的《增廣賢文》中有一句“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！苯裉煳乙昧阌缅X(qián)買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽?zhuān)⒄嬲\地向媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您，媽媽?zhuān) ?/p>
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記2
今天，我們學(xué)習了《媽媽的賬單》。故事講的是：一個(gè)孩子叫小彼得，他幫媽媽做了一些事情，因此他想問(wèn)媽媽索取報酬，可是當小彼得看見(jiàn)媽媽給他留的賬單的時(shí)候，他感到羞愧萬(wàn)分。他想到：媽媽從小把握養大，給我那么多關(guān)心、愛(ài)護，并且還給我這么幸福的生活……媽媽卻沒(méi)有向他索取任何報酬。媽媽的愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私。而他只幫媽媽做了一點(diǎn)事，就向媽媽索取那么多的報酬，和媽媽相比他是多么的自私��！
通過(guò)讀了這篇文章，我想到了，有一次我發(fā)燒39°，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)像飛一樣地趕到了醫院，讓我坐在椅子上，她自己忙前忙后地給我找醫生，取藥，急得頭上直冒汗，直到醫生給我掛上液體，媽媽才放心。
還有我吃的、穿的、用的都是媽媽給我買(mǎi)的、做的，每天還辛苦地輔導我學(xué)習……媽媽對我的愛(ài)是數不完的，但媽媽從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)回報。我作為孩子也應該多幫幫媽媽做一些力所能及的事，應該向媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)她。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記3
《媽媽的賬單》是小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊的一篇課文。我在教這篇課文時(shí)，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問(wèn)學(xué)生：你從這個(gè)賬單中能看出來(lái)什么？我設計的目的是讓學(xué)生能感受到父母平時(shí)生活的艱辛，然后引出課文中的兩個(gè)賬單。
可我們的另一位老師在談這篇課文的教學(xué)設計時(shí)說(shuō)，這篇課文很感人，我把課文反反復復讀了十幾遍，一邊讀一邊想，最終書(shū)中的兩個(gè)詞“如愿以?xún)�、羞愧萬(wàn)分”跳進(jìn)我的眼簾。我抓住這兩個(gè)詞設問(wèn)，誰(shuí)能用書(shū)中的兩個(gè)成語(yǔ)概括出課文的主要內容？這個(gè)問(wèn)題的提出，不僅讓學(xué)生概括了課文的主要內容，也把文中隱含的兩個(gè)重點(diǎn)梳理了出來(lái)：“小彼得索要報酬如愿以?xún)敗薄靶”说脼樽约旱男袨楦械叫呃⑷f(wàn)分”。
所以，我認為，教師要善于讀教材，想教材，只有多讀多想，才能找到關(guān)鍵詞，重點(diǎn)句，主要段。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記4
文：宇哥。今天我們學(xué)了一課叫《媽媽的賬單》這一課講的是一個(gè)叫彼得的小男孩，他的爸爸是一個(gè)商人，有一天，他想也開(kāi)一張收款單給他媽媽?zhuān)ッ刻鞄痛笕俗鍪碌膱蟪辍?/p>
媽媽發(fā)現餐桌上有一份賬單，媽媽仔細的看了看什么也沒(méi)沒(méi)說(shuō)，晚上彼得得到了每天幫大人做事的報酬，他發(fā)現桌子上還有一份賬單，看了后感到羞愧萬(wàn)分，他跑到媽媽身邊，把自己所得到的報酬，塞進(jìn)了媽媽的口袋。
學(xué)了這一課讓我很感動(dòng)，因為這個(gè)媽媽用不同的教育方法教育孩子，這是給不同的媽媽?zhuān)葠?ài)的'媽媽。
學(xué)了這一課讓我懂得了：做一些家務(wù)事是應該的，如過(guò)還要報酬，那就不對了，我們欠父母那么多，還能要什么，你一輩子也還不了，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記5
今天，我讀了20課（媽媽的帳單）這篇文章講的是：彼得給媽媽開(kāi)了一份帳單，索取他每天幫媽媽做事的報酬，當彼得在他的餐盤(pán)看到他要的報酬時(shí)，同時(shí)也看到媽媽給他的帳單，這份帳單讓彼得感到母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，他慚愧地把索取來(lái)的報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋里。
有一天，我想：我每天幫媽媽做事為什么不要報酬呢。我就寫(xiě)了一份帳單，上面寫(xiě)著(zhù)：母親欠她女兒九九如下款項：
洗碗5元，掃地10元，晾衣洗衣20元，共計35元。
我把這份帳單放在媽媽的座位上，什么都沒(méi)說(shuō)就把35元放在了我的座位上。我如愿以?xún)數陌彦X(qián)放進(jìn)了口袋里，我同時(shí)也看到了一份帳單，上面寫(xiě)著(zhù)：女兒欠母親王健如下款項：
為九九的十年吃喝（包刮十月懷胎）0元，做一個(gè)慈愛(ài)的母親0元，共計0元。
我看了后悔萬(wàn)分，我與她親近的時(shí)候小心翼翼地將35元塞進(jìn)了媽媽口袋。
通過(guò)學(xué)習，告訴了我們要懂得回報父母，還要幫爸爸媽媽做事，還告訴我們母愛(ài)是無(wú)私和無(wú)價(jià)的。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記6
隨著(zhù)時(shí)間的推移，暑假已過(guò)了大半了，新學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，可我經(jīng)常會(huì )想起我學(xué)的一篇課文《媽媽的賬單》。這篇課文對我的影響和啟發(fā)是很大的。我從中學(xué)會(huì )和悟到很多道理，使我現在想起都羞愧萬(wàn)分。
文中的人物小彼得就是現實(shí)中活靈活現的我，我做什么事都會(huì )和媽媽討價(jià)還價(jià)說(shuō)值多少元錢(qián)，幫媽媽刷碗一星期20元、打掃衛生10元、節日生日考試好等等…這都是我給媽媽提的條件，而且每周末都記著(zhù)要賬。而媽媽都會(huì )給我。
自從讀過(guò)課文《媽媽的賬單》之后，我再沒(méi)和媽媽提過(guò)條件，但是依然一如既往的幫助媽媽?zhuān)乙布皶r(shí)給媽媽讀了這篇課文，并對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧拔义e了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“兒子，你也沒(méi)有亂花錢(qián)我知道你把錢(qián)花在了有用的地方�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>
現在的我已是個(gè)男子漢了，以后我要多幫媽媽的忙，當然，是在不再要報酬的前提下。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記7
這篇課文我從兩個(gè)方面去理解彼得，一方面是彼得十分好學(xué)，因為他去爸爸的商店幫忙寄帳單，在去郵局的路上，他還能了解到一些有關(guān)帳單的知識，這方面是值得學(xué)習的。另一方面，他向母親索取勞動(dòng)報酬是非常錯誤的，彼得是家庭的一員，有享受的權利，也有勞動(dòng)的義務(wù)。因此，母親在收到他的帳單時(shí)，也給他回了一張“教育”的帳單。 在生活中，我有時(shí)也會(huì )像彼得一樣向媽媽索取報酬，比如：考試100分獎100元，洗一次碗五角，掃、拖一次地兩元讀了這篇課文后，我不禁為自已的行為感到羞愧，我們是家庭的一份子，這些都是我們應該做的，我們應該像母親一樣，付出，但不求回報。
通過(guò)學(xué)習這篇課文，現在我感到羞愧萬(wàn)分。我再也不和爸爸媽媽要這樣的獎勵了。爸爸媽媽為我們付出很多心血，而他們并不是要從我這得到什么。如果讓我給媽媽列一份賬單，那就是——母愛(ài)無(wú)價(jià)。
《媽媽的賬單》讀書(shū)筆記8
自從學(xué)了《媽媽的賬單》這篇課文后，我感受非常深，也受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了主人公小彼得的一件事情。小彼得是商人的兒子，有時(shí)他會(huì )幫爸爸把帳單送往郵局去。有一次，他想到一個(gè)主意，給媽媽開(kāi)了一張賬單，并且索取報酬。媽媽用獨特的方法告訴小彼得什么是愛(ài)。使小彼得深深地感受到母關(guān)對自己的愛(ài)，使他主動(dòng)將60芬尼悄悄地還給他的母親。
這篇文章使我感受非常的深。記得有一次，媽媽說(shuō)只要我考試成績(jì)提高到至少95分以上，就獎給我10元錢(qián)，結果我記著(zhù)媽媽的話(huà)，成績(jì)突你猛進(jìn)，我興高采烈地回到家向媽媽索取報酬，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“以后要繼續加油！”“明白！”我接過(guò)10元錢(qián)，心里盤(pán)算著(zhù)怎么花。自從讀了《媽媽的賬單》后，我對這些事感到羞愧萬(wàn)分，因為我現在就像這個(gè)小彼得，向媽媽索報酬。
這篇課文使我知道了“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。我今后一定要教訓父母，讓父母開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天！
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