《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記范文（精選34篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇1
金色的魚(yú)鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長(cháng)走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長(cháng)為了不讓三個(gè)戰士的病惡化，便做了一個(gè)魚(yú)鉤給三個(gè)戰士釣魚(yú)做湯喝�？墒囚~(yú)卻是來(lái)之不易老班長(cháng)怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚(yú)，而吃戰士們吃剩下的魚(yú)骨頭。最后，老班長(cháng)終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”這句話(huà)時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實(shí)，老班長(cháng)本來(lái)可以吃了那些魚(yú)，這樣他或許就可以活下來(lái)了，可是，他卻為了那三個(gè)小同志能活下來(lái)，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長(cháng)眠在了地下。
我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。作為新時(shí)代的少年，我一定要勤奮學(xué)習，努力把握今天的美好時(shí)光，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇2
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(cháng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇3
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，使勁皺著(zhù)眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(cháng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱?/p>
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇4
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長(cháng)那種舍已為人的精神�！�
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(cháng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號，在即將走出草地時(shí)，老班長(cháng)卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì )，就皺緊眉頭硬咽下去�！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長(cháng)是那樣堅強。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(cháng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(cháng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著(zhù)黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長(cháng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇5
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的眼睛濕潤了。我被老班長(cháng)在為了完成黨的任務(wù)，舍己為人的精神感動(dòng)了。
在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病�！拔摇焙蛡z個(gè)同志病得跟不上部隊，指導員讓老班長(cháng)照顧“我們”。老班長(cháng)歷經(jīng)艱苦，終于將“我們”送出草地。而他卻犧牲了。
老班長(cháng)帶三個(gè)病號走出草地談何容易。那草地茫茫無(wú)邊，到處長(cháng)滿(mǎn)水草，覆蓋在沼澤上面，氣候又惡劣，變化無(wú)常，一會(huì )兒刮風(fēng)，一會(huì )兒下雨。萬(wàn)一一不小心陷入了泥潭，那簡(jiǎn)直是滅頂之災。要走出這草地要數日，他們的干糧吃完了。要在草地上找食物，非常困難。老班長(cháng)挖草根，找野菜�？删统赃@些東西，病號的身體都漸漸消瘦下去。老班長(cháng)看在眼里，急在心里，整夜睡不著(zhù)覺(jué)。為了給他們補充營(yíng)養，老班長(cháng)盡量在水塘邊休息，自己去釣魚(yú)，找野菜，燒鮮美的魚(yú)湯給病號喝。當我看到老班長(cháng)硬咽下魚(yú)骨頭這段話(huà)時(shí)，我想：那怎么能吃呢?在平時(shí)，我們吃魚(yú)時(shí)只要吃到一小根魚(yú)刺都受不了，吃下魚(yú)骨頭和草根，太不可思議了!難道老班長(cháng)不愛(ài)吃魚(yú)嗎?因為他知道這魚(yú)來(lái)之不易;因為他知道自己得活下去;因為他知道得讓三個(gè)病號養好身體走出草地繼續革命，因為他知道他得完成黨交給他的任務(wù)。他自己瘦得只剩皮包骨頭，卻不吃自己煮的魚(yú)湯。因為他要把魚(yú)湯讓給小戰士，他把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。多么偉大、可敬的老班長(cháng)啊!當指導員交給他這份艱難的任務(wù)，他毫不猶豫地接受;當三個(gè)病號面對饑餓威脅時(shí)，他整夜合不攏眼;當他釣魚(yú)好不容易有收獲時(shí)，他欣喜地做出魚(yú)湯給三個(gè)病號喝;當他吃剩下的魚(yú)骨頭被小梁發(fā)現時(shí)，他囑咐小梁不要告訴別人;當病號對走出草地失去希望時(shí)，他用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵大家�？删驮诳煲叱霾莸貢r(shí)，他耗盡了生命，倒在地上。在彌留之際，他心中不忘的還是病號，還是黨交給他的任務(wù)。這怎能不讓人心痛，不催人淚下呢?老班長(cháng)完全能喝些魚(yú)湯保全自己，完全可以獨善其身，走出草地，可他選擇的是無(wú)悔的付出，選擇的是舍己救人，選擇的是鞠躬盡瘁。他之所以這么做，是因為他有著(zhù)比天還高的革命精神，是因為他對黨的無(wú)限忠誠，是因為他對工作的認真負責，是因為他對戰士的無(wú)限熱愛(ài)。
老班長(cháng)犧牲了，可那舍己救人的精神卻留在人們的心中，一直激勵著(zhù)許多人無(wú)私奉獻。當有地方遭到天災人禍，人們紛紛伸出援助之手;當有人溺水了，很多人不怕危險，去救人;當有孩子在過(guò)馬路時(shí)要被車(chē)撞了，有些人奮不顧身，救了別人，傷了自己……
說(shuō)到我，我就慚愧。我生活在和平年代，吃不愁，穿不愁，可我們還挑三揀四，吃不下的就丟掉，穿的要穿名牌。我們沒(méi)想過(guò)，我們的生活是老一輩用鮮血換的。老班長(cháng)把生的希望都讓給別人，可我吃的、穿得只想著(zhù)自己，不和別人分享。
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文中的老班長(cháng)的精神銘記在我的心中。老班長(cháng)，您放心!我是革命的下一代，我一定會(huì )好好讀書(shū)，長(cháng)大后建設祖國!
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇6
大家都知道長(cháng)征的故事，而我讀過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》，更是令人感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊正浩浩蕩蕩地走來(lái)。這時(shí)，有三位紅軍戰士得了腸胃病，指導員讓一位炊事班長(cháng)照顧他們。這位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出一望無(wú)際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長(cháng)這種舍己為人的精神所感動(dòng)。老班長(cháng)呀，當指導員交給你這個(gè)任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號沒(méi)食物時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，全部讓給了病號，而自己卻只肯吃魚(yú)骨頭和草根;當病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要放棄;當病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐他要保密……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了!難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不!不是這樣的!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護后代。
我靜靜地沉思著(zhù)：老班長(cháng)，文章中說(shuō)你死了，可你的精神還活著(zhù)。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現代兒童感到慚愧，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還覺(jué)得不滿(mǎn)足。要是讓我們去過(guò)像老班長(cháng)當時(shí)的那種苦日子，那還能活下去嗎?
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛(ài)心。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇7
寒假里我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇紅色經(jīng)典故事，使我受益匪淺，老班長(cháng)的那種舍己為人的革命精神深深地感動(dòng)了。
文章講述了紅軍長(cháng)征過(guò)草地途中一位炊事班長(cháng)接受上級領(lǐng)導交給他的任務(wù)，為了照顧生病的三個(gè)小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了老班長(cháng)舍己為人的偉大精神。老班長(cháng)不但在行軍的時(shí)候照顧生病的戰士，休息的時(shí)候還要到處找野菜、挖草根來(lái)給生病的戰士補充營(yíng)養。在糧食極度缺乏的情況下把釣來(lái)的魚(yú)給生病的戰士吃，而自己卻連一口湯都舍不得喝。只能背著(zhù)幾個(gè)小戰士偷偷地“嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”。讀到這里我的心里特別難受，我被老班長(cháng)的這種精神感動(dòng)了。
回頭想想我自己，不禁耳根一熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候總是挑挑揀揀，如果不合口味的還會(huì )把它丟到一邊。想想，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來(lái)我們今天的幸福生活？和他們比起來(lái)，我頓時(shí)感到了自己的渺小。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“盤(pán)中有剩飯，路上有饑人�！睆慕褚院�，我首先要做一個(gè)珍惜糧食的孩子。
文章的最后，老班長(cháng)在臨犧牲前還不忘照顧三個(gè)小戰士，把最后一點(diǎn)吃的全部留給了小戰士，他要讓小戰士活著(zhù)走出草地，把生的希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己。老班長(cháng)這種大無(wú)畏的犧牲精神深深地打動(dòng)了我�？粗�(zhù)文中老班長(cháng)的插畫(huà)，我的眼前仿佛出現了一個(gè)金色的魚(yú)鉤，它那么的光芒耀眼。
讀完文章，我決心從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助別人，積極參與班級的各項活動(dòng)，用一個(gè)優(yōu)秀少先隊員的標準來(lái)要求自己。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇8
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚(yú)鉤》使我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我掩卷沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家；一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心�，有你的精神，有像你一樣的行�?dòng)�？�，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！他們幫助貧困戶(hù)，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣傳法律……老班長(cháng)，請你放心，我們革命的下一代決不會(huì )辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇9
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)，牢記指導員的話(huà)，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過(guò)草地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長(cháng)，也就是“老班長(cháng)”牢記指導員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著(zhù)野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(cháng)”為了不讓三名小戰士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長(cháng)為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長(cháng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì )浮現出“老班長(cháng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿(mǎn)皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢(qián)回到過(guò)去給這四位戰士買(mǎi)一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業(yè)的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(cháng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰士啊!
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇10
現在的美好生活是如何換來(lái)的？是那些革命先輩用自己的血肉之軀換來(lái)的，讀了《金色魚(yú)鉤》這篇文章，我不禁感慨萬(wàn)千。
這篇文章講述的是：紅軍在進(jìn)入草地的時(shí)候，老班長(cháng)接受了指導員的任務(wù)，幫助了這3個(gè)病號走過(guò)草地，自己卻犧牲的故事。老班長(cháng)身上有不少的好品質(zhì)，最讓我佩服的正是:舍己為人，忠于革命。
而讓我最印象深刻的，還是：老班長(cháng)背著(zhù)“我們”偷偷吃魚(yú)骨頭的場(chǎng)景了。魚(yú)骨頭這么銳利，他也能吃下去，想想我們，總是挑食、浪費，想著(zhù)想著(zhù)，我不禁滿(mǎn)臉通紅。
我應該向那些革命先輩說(shuō)一聲對不起，他們用自己的血肉之軀，建起了我們的美好家園。沒(méi)有他們勇于犧牲，就不會(huì )有現在的衣食無(wú)憂(yōu)，我們應該好好珍惜美好時(shí)光，不要讓先輩們的血肉白費。
不僅是文中的老班長(cháng)，還有許許多多革命先輩為了美好家園而犧牲，譬如：劉胡蘭、江姐、黃繼光等，我們應該好好學(xué)習，擔負起保衛祖國的重要任務(wù)，把社會(huì )創(chuàng )建的更加美好。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇11
自己卻在吃他們剩下的食物。馬上就要走出草地了，班長(cháng)卻餓暈了，三個(gè)小同志的病好了，可最后班長(cháng)還是為他們而犧牲了。讀完這個(gè)故事，班長(cháng)那種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神深深的感動(dòng)了我。炊事班長(cháng)為了他人，寧愿自己任勞任怨，而且不惜自己的生命，他可真偉大呀！星期五，老師給我們發(fā)了一些有關(guān)長(cháng)征的資料，我拿到這些資料便迫不及待地看了起來(lái)，那一個(gè)個(gè)感人肺腑，可歌可泣的故事，深深的感動(dòng)了我，其中讓我最感動(dòng)的是《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。
這個(gè)故事主要講了一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入草地。有三個(gè)小同志得了腸胃病。炊事班長(cháng)盡心盡力的照顧他們，饑餓威脅著(zhù)他們。有一天，班長(cháng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條魚(yú)躍出水面，他急忙找出一根縫衣服的針，彎成一個(gè)鉤，讓三個(gè)小同志吃上了新鮮的魚(yú)和魚(yú)湯。
其實(shí)在我們生活中也有許許多多像班長(cháng)這樣為他人著(zhù)想的英雄，但我卻是一個(gè)自私的人，這讓我十分慚愧。有一次，我到外婆家去玩，媽媽給我一塊錢(qián)，讓我坐公交汽車(chē)去，我來(lái)到公交汽車(chē)上，發(fā)現座位已坐滿(mǎn)，我忽然看見(jiàn)有一個(gè)位子，一個(gè)老爺爺也想去坐那個(gè)位子，我手疾眼快地跑到位子邊，得意地坐在位子上，老爺爺無(wú)可奈何只好站在旁邊，車(chē)子開(kāi)走時(shí)，老爺爺左右搖動(dòng)，差一點(diǎn)要摔倒了，我坐在一邊哼著(zhù)歌兒，觀(guān)賞路邊的美景，就好像沒(méi)這回事。一直到我的外婆家才下車(chē)子。那時(shí)我好像得了便宜可神氣了，自從我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，才知道我這樣的行為是不對的，班長(cháng)為了戰友無(wú)私奉獻直到犧牲，而我連一個(gè)小小的座位也要和一個(gè)弱者爭搶?zhuān)胂胝鎽M愧呀！如果我能把座位讓個(gè)那個(gè)老爺爺，那該多好呀！
班長(cháng)，你放心吧，我一定會(huì )把你那可貴的精神發(fā)揚光大，為更多的人著(zhù)想，為更多的人服務(wù)！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇12
大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多么好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經(jīng)受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。
紅軍長(cháng)征路兩萬(wàn)五千里，是多么遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什么困難，他們都堅持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰勝困難。爬雪山，過(guò)草地，這支無(wú)畏無(wú)懼的隊伍真切的驗證著(zhù)“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。
炊事班長(cháng)是一個(gè)老黨員，在接受了黨組織給與的任務(wù)后，認真地照顧著(zhù)三個(gè)年輕的戰士。他總是把最好的東西留給三個(gè)人吃，自己卻吃著(zhù)最差的東西。為了給三個(gè)小戰士改善生活，他把一根縫衣針做成魚(yú)鉤，盡管眼睛已經(jīng)卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚(yú)，然后摸索著(zhù)拔幾根野草給戰士們做魚(yú)湯。在三個(gè)小戰士吃完后，他才揀起殘余的魚(yú)刺嚼一嚼忍著(zhù)痛咽下去。
最終，在即將走出草地的最后時(shí)刻，嚴重虛弱的老班長(cháng)終于倒在了草地邊上。而那個(gè)魚(yú)鉤則成為了那段歷史的見(jiàn)證。見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)老黨員的無(wú)私與偉大。老班長(cháng)這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續發(fā)揚光大。
同學(xué)們，今天的共和國是黨和戰士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們也要為中華的振興而努力讀書(shū)。戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，我們要學(xué)習這種精神，用成績(jì)回報社會(huì )和黨。
我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著(zhù)家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發(fā)圖強，將來(lái)成為棟梁之材，報效祖國。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得模板6
唉，真是煩惱，怎么都睡不著(zhù)，于是就在床頭柜隨便抽了本書(shū)，又隨便翻開(kāi)了一頁(yè)，哦，原來(lái)是五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，第15課《金色的魚(yú)鉤》。我毫不猶豫的就開(kāi)始看了。
真是奇怪啊，小學(xué)時(shí)讀這篇文章并沒(méi)有什么感觸，但今天看完后，文章中那個(gè)感人肺腑的情節不斷地浮現在我的眼前。
文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長(cháng)為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么讓人尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰士把自己的生命都獻了出來(lái)。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來(lái)，真是慚愧啊。平時(shí)吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時(shí)候飯菜不合胃口，我就背著(zhù)父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢(qián)買(mǎi)吃的。
讀完這篇文章后，我深有感觸。如今的幸福生活來(lái)之不易，糧食也來(lái)得不易�，F在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過(guò)老班長(cháng)碗中的魚(yú)刺啊。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇13
萬(wàn)里長(cháng)征，爬雪山，過(guò)草地。感人的故事遍地有。
一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤，靜靜地躺在革命烈士博物館的柜臺上，這個(gè)魚(yú)鉤究竟有什么背景？又為什么說(shuō)：在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒？
這篇文章是寫(xiě)一件發(fā)生在紅軍長(cháng)征過(guò)草地的事。在過(guò)草地時(shí)，3個(gè)小紅軍病了，跟不上隊了，一位紅軍老班長(cháng)奉首長(cháng)之命照顧他們過(guò)草地。一路上，他想盡辦法釣魚(yú)煮野菜湯給戰士們喝，自己卻一點(diǎn)兒也舍不得吃，最后光榮犧牲的故事。贊揚了革命前輩忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。
戰爭年代，像這樣催人淚下的例子還有很多，很多。
革命、革命、革命。每一位紅軍，每一位戰士想的都是革命。有多少人在草地上、戰場(chǎng)上，倒下去就永遠也起不來(lái)了。多少革命戰士倒下了，卻未曾給我們留下一點(diǎn)活過(guò)的痕跡。
可如今，生活在和平年代的我們，有多少人會(huì )想起紅軍，又有多少人會(huì )想起紅軍的艱難。難道只是在烈士墓前那簡(jiǎn)單的一句能讓百人落淚的“戰友，你是誰(shuí)嗎？”
不，生命雖然是一去不還的，但你們名字、你們的信念永遠讓我刻骨銘心。
紅軍戰士，我為你們自豪！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇14
今天，老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰士帶著(zhù)作者和其他兩位負傷的小戰士過(guò)草地的事情。由于這位老戰士比較年長(cháng)，又待人親切，大家就叫他老班長(cháng)。一開(kāi)始，他在草地上拔野菜，和著(zhù)青稞面給我們吃。后來(lái)，他又用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天去水塘邊釣魚(yú)，給我們做魚(yú)湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候，老班長(cháng)由于勞累過(guò)度，又營(yíng)養不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來(lái)了。
老班長(cháng)為什么有那么強的毅力，就因為他對上級的命令嚴格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰士送出草地，最讓我感動(dòng)的地方是老班長(cháng)等大家喝完魚(yú)湯后，自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚(yú)骨頭，身體日漸衰落。就因為有這么多無(wú)私奉獻的老戰士，紅軍的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征才挺了下來(lái)。這真讓人感動(dòng)，犧牲自己，保全小戰士的生命，團結一致，共同渡過(guò)難關(guān)。
這篇課文使我想起的5.12大地震。當時(shí)形成了堰塞湖，有多少抗震救災的搜救隊員，在堰塞湖上工作著(zhù)，一鏟一鏟地挖著(zhù)，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊員，沒(méi)人會(huì )記住他的名字，也沒(méi)人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國家無(wú)私奉獻。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻的道理。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇15
紅軍過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病，我和兩個(gè)小同志病很重，跟不上隊伍，指揮員派老班長(cháng)照顧我們。
我們的食物很快吃完了，怎么辦？老班長(cháng)在洗衣服時(shí)看到了魚(yú)，便用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，每天釣魚(yú)燒魚(yú)湯給我們喝。老班長(cháng)自己卻從來(lái)沒(méi)吃一次，只吃我們吃剩了的魚(yú)骨頭和草根。
老班長(cháng)還是用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵我們向前走，就這樣挨了一天又一天，終于看見(jiàn)了山峰。我們來(lái)到水塘邊釣上一條小魚(yú)，我把魚(yú)燉成魚(yú)湯給老班長(cháng)吃，老班長(cháng)卻說(shuō)：“不要浪費東西了，你吃吧，吃飽才能走出草地�！闭f(shuō)完就閉上眼睛了。
為了紀念老班長(cháng)，我們小心地保管好魚(yú)鉤，準備讓這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的雨鉤教育革命后代。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇16
一本散發(fā)著(zhù)桂花香味的語(yǔ)文書(shū)放在我的面前，我非常好奇的拿起來(lái)津津有味的看起來(lái)。哇！一篇篇文章寫(xiě)的是那么生動(dòng)，那么優(yōu)美。尤其是《金色的魚(yú)鉤》深深地打動(dòng)了我的心。
《金色的魚(yú)鉤》主要講的是1935年秋天，在紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征的時(shí)候，黨交給了一位炊事班長(cháng)一個(gè)任務(wù)，就是讓他護送三個(gè)小傷員安全走出草地，他將食物讓給三個(gè)小傷員吃，再快走出草地時(shí)自己卻犧牲了的一件事情�？赐暌院�，深深地打動(dòng)了我。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置這次任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當三個(gè)小傷員吃不上東西時(shí)，你整夜睡不著(zhù)覺(jué)；當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓三個(gè)小傷員吃，而自己卻吃他們吃剩下的魚(yú)骨頭。在當其中一位小傷員發(fā)現你不吃魚(yú)，而是吃他們剩下的魚(yú)骨頭和野菜根時(shí)，你讓這個(gè)小傷員不要把你吃魚(yú)骨頭和野菜根的事情說(shuō)出去，這個(gè)小傷員每天吃飯是怎么也吃不下，而是在你的督促下才慢吞吞的吃了下去。當三個(gè)小傷員被饑餓和痛苦折磨的時(shí)候，你鼓勵他們要堅持，堅持就是勝利，總是這樣一天一天的鼓勵著(zhù)。你為了這三個(gè)小傷員付出了這么多，自己卻犧牲了。
我沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我認為你還活著(zhù)，因為你的精神，你的那種舍己為人的品質(zhì)永遠活在我的心目中。而且當今社會(huì )像你這樣的人已經(jīng)不多了。汶川遇到大地震時(shí)，我們會(huì )伸出援助之手；大街上有一位老太太過(guò)馬路，我們會(huì )送她過(guò)馬路；一個(gè)小寶寶迷路了，我們會(huì )送她回家。到處都有你的身影，有你那種忠于革命，忠于黨，忠于人民的品質(zhì)。
我放飛沉思的翅膀，大聲喊出：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習你那種忠于革命，舍己為人的品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇17
紅軍長(cháng)征的道路上，戰士們演繹出了許許多多傳奇的故事。其中，《金色的魚(yú)鉤》這篇故事最令我感動(dòng)。
故事主要敘述長(cháng)征途中一位稱(chēng)“老班長(cháng)”的炊事班革命戰士接受并完成了黨交給的任務(wù)，他通過(guò)燒彎針釣魚(yú)，煮野菜做湯。將三個(gè)生病的小紅軍送出了草地。當三個(gè)小紅軍回過(guò)頭來(lái)尋找他時(shí)，老班長(cháng)卻永遠地閉上了雙眼……這篇文章很長(cháng)，而且也十分感人。他――老班長(cháng)，體現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品格；也體現了紅軍戰士不怕千難萬(wàn)險的可貴品質(zhì)。
一句句感人的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我的心田，我不禁想：只有老前輩的付出才會(huì )有我們今天的幸福生活，我們有什么理由不去珍惜他呢？我們今天強大的中國是老前輩們鑄就的。今天的少年就應該讓明天的中國更加美麗，更加富強！
出發(fā)吧，少年！讓我們漫步在知道的道路上，不要后退，更不要膽怯一切，為了明天的中國而前進(jìn)！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇18
今天，我們學(xué)習了課文《金色的魚(yú)鉤》。這篇課文講述了在長(cháng)征途中，一位老炊事班長(cháng)牢記黨的囑托，為照顧三個(gè)生病的戰士走出草地，而不惜犧牲自己生命的故事，讀完后，我十分感動(dòng)，不由得想到自己：在家中，不論媽媽讓我干些什么，我都會(huì )抱怨天，抱怨地，沒(méi)完沒(méi)了。而在學(xué)校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班長(cháng)他卻不顧自己的虛弱，吧找得到一切吃的都讓給小同志，自己吃草根和小戰士吃剩下的魚(yú)骨頭。被小梁知道了，他還不讓小梁說(shuō)出去，怕讓另外兩個(gè)小同志吃不下飯，沒(méi)有信心走出草地。老班長(cháng)心為他人著(zhù)想，這是多么高尚的品質(zhì)啊!
都說(shuō)“青出于藍而勝于藍”，革命時(shí)期的人都是這么做的，那現在的人呢?晚上，當父母端來(lái)熱氣騰騰的飯菜時(shí)，坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起來(lái)，絲毫不考慮父母的感受。當有幾個(gè)孩子玩兒玩具時(shí)，常用孩子看也沒(méi)看其他人就把玩具奪了過(guò)去，絲毫不理會(huì )其他孩子可憐巴巴的目光。若在某個(gè)大人面前提起這種事，大人多半會(huì )說(shuō)：“都什么時(shí)代了，還提這種事?就算你對別人好，別人又不會(huì )感謝你，反而恩將仇報!別犯傻啦，你以為誰(shuí)會(huì )理你?”
讓我們改變這種現象，從我做起吧!
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇19
"在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的金色魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)金色的光芒"這句話(huà)給我的印象十分深刻。因為他記錄了老班長(cháng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，昭示著(zhù)老班長(cháng)舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班長(cháng)那種舍己為人的精神值的我們學(xué)習，他的這種精神也正是我們青少年缺乏的精神。有一次，我去同學(xué)家玩，要乘公交車(chē)，因為我人小一下子就擠了進(jìn)去，搶到了一個(gè)座位，我坐在座位上樂(lè )呵呵地抖著(zhù)大腿，又東張西望，身子轉來(lái)轉去。不一會(huì )兒車(chē)上的人一下子多了起來(lái)。我不經(jīng)意發(fā)現有個(gè)老爺爺拄著(zhù)拐杖，慢悠悠地走上來(lái)，可是車(chē)上的座位也都有人了，難道讓老爺爺這把老骨頭站在顛簸的公共汽車(chē)上嗎?我原想讓座給這位老爺爺，但自己又不想站著(zhù)。正當我思考的時(shí)候，有一位婦女主動(dòng)給老爺爺讓了座。而這位婦女手中卻拎著(zhù)的東西。這一幕場(chǎng)景讓我的臉頰不由自主地紅了起來(lái)。
從那一刻起，我開(kāi)始不斷反思自己，老班長(cháng)關(guān)心戰士，舍己為人的精神值得我學(xué)習，但在別人需要關(guān)心時(shí)，我卻做不到，這種光說(shuō)不做的行為真不應該啊?
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇20
最近，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，他讓我思緒萬(wàn)千、受益匪淺，也令我感慨！
這篇課文講了紅四方面軍長(cháng)征的途中，一位炊事班長(cháng)牢記指導員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰士穿過(guò)草地，最后自己犧牲的感人故事。當我讀到他已經(jīng)奄奄一息，他還要關(guān)心照顧那幾個(gè)小同志這個(gè)片段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質(zhì)都值得我們學(xué)習。
老班長(cháng)為了國家的繁榮強盛，競不惜一切代價(jià)去拼博，去奮斗！他寧愿自己受苦受累、經(jīng)受風(fēng)吹雨打，都已飽經(jīng)風(fēng)霜，也要照顧好幾位小同志，也不向困難低頭！要知道，我們現在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人，是無(wú)數個(gè)這樣堅強不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國人而驕傲！
老班長(cháng)，我想對您說(shuō)，您真的是太偉大了，您的這些良好品質(zhì)無(wú)不讓我慚愧。我每次吃飯時(shí)，總會(huì )剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時(shí)拿到一個(gè)東西就會(huì )占為己有，對它的主人也不管不問(wèn)。想到這些，我覺(jué)得您和我真是天壤之別��！因此，我要向您學(xué)習，以后再也不會(huì )犯一些低級錯誤！
老班長(cháng)，我要像您致敬！從您這些可歌可泣的英雄事跡中，我得出一個(gè)結論：無(wú)論在哪一個(gè)世紀，哪一個(gè)時(shí)間，舍己為人、忠于革命這樣良好品質(zhì)一定會(huì )經(jīng)久不衰，永垂不朽的！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇21
前幾天語(yǔ)文老師給我們上了關(guān)于革命的文章《金色的魚(yú)鉤》，這篇文章只有兩三頁(yè)，但我從中讀到了很多讓我感動(dòng)的東西，尤其是老班長(cháng)為了讓隊員逃出大草原而犧牲了。
這篇文章主要講一位炊事班長(cháng)牢牢記著(zhù)部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地班長(cháng)見(jiàn)戰士們瘦下來(lái)，整夜合不攏眼；班長(cháng)自己不吃東西，讓給三個(gè)戰友吃，自己硬咽了一些干草和戰士們吃剩的魚(yú)骨頭。最后因為饑餓，疲倦過(guò)度光榮犧牲了。
讀了這篇文章，我知道今天的幸福來(lái)得不容易，糧食來(lái)得不容易，老班長(cháng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇22
在我到吃的每一粒米中，在我吃到每一棵菜葉中，我就會(huì )想起《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(cháng)，那個(gè)在草地上飽經(jīng)風(fēng)霜的老班長(cháng)。
《金色的魚(yú)鉤》記述了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的高尚品質(zhì)。
當我讀到老班長(cháng)為了我們能吃飽而自己啃魚(yú)骨頭的時(shí)候，我不禁思潮起伏：“老班長(cháng)，你又是何苦呢？你完全可以丟下他們，自己走出草地，然后片首長(cháng)說(shuō)他們犧牲了……我只是搞不明白了！你這個(gè)人怎么這么笨！”如果我是老班長(cháng)，我可能會(huì )說(shuō)：“作為一個(gè)軍人，作為一個(gè)紅軍，作為一個(gè)黨的軍人，我接受了上級的任務(wù)，我就要負責，因為，你對得起這一顆心��！”如果是我自己，我會(huì )撒手不管，這就呈現了人的責任心，人的品質(zhì)！
當我讀到老班長(cháng)因為好幾天沒(méi)有吃上一頓飽飯了，終于，他犧牲在了草地上。我不禁淚流滿(mǎn)面。奄奄一息的老班長(cháng)，在最后時(shí)刻也沒(méi)有喝下戰士們做的魚(yú)塘，他還鼓勵三位戰士勇敢向前，走出草地！他沒(méi)有忘記上級的任務(wù)，也沒(méi)有忘記他是一名共產(chǎn)黨員。他是一位多么可敬的老班長(cháng)��！
老班長(cháng)，你的魚(yú)鉤雖然長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但是，它卻記載了你的英雄事跡，我一定不會(huì )忘記你的，老班長(cháng)！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇23
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細致入微的描寫(xiě)，揭示出人物崇高的內心世界。作者語(yǔ)言樸實(shí)，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達了對老班長(cháng)的深切懷念。下面是小編給大家整理的在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚(yú)鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)啊!當指導員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼;當您釣到魚(yú)時(shí)，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當小病號發(fā)現您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密;當戰士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長(cháng)，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著(zhù)您，是革命的精神鼓舞著(zhù)您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復沉思著(zhù)，老班長(cháng)雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠激勵著(zhù)我們向前進(jìn)。當別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì )立刻伸出援助之手;當小孩子迷路，哭著(zhù)找媽媽的時(shí)候，會(huì )有人送他回家;當有人面對危險的時(shí)候，會(huì )有人挺身而出……現實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應該積極地行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，發(fā)揚老班長(cháng)先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長(cháng)對我們后輩的殷切希望。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇24
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因為胃病，實(shí)在跟不上隊伍，指導員就派炊事班長(cháng)“老班長(cháng)”照顧我們。我們三個(gè)病號走不快，一天只走二十來(lái)里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(cháng)看著(zhù)我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現水塘里有魚(yú)，就做了一個(gè)魚(yú)鉤，釣了一些魚(yú)，我發(fā)現老班長(cháng)沒(méi)有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰(shuí)不知道魚(yú)骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來(lái)�？衫习嚅L(cháng)卻要嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(cháng)留下來(lái)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長(cháng)忠于革命，遵照指導員的指示，照顧“我們”。臨死前還說(shuō)沒(méi)有照顧好“我們”，沒(méi)有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(cháng)他那驚人的毅力和至高無(wú)尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著(zhù)想的精神使我不禁為他感到贊嘆�，F在的生活中都很少能見(jiàn)到像老班長(cháng)這樣的人了，就比如說(shuō)我們小區停車(chē)的業(yè)主們，他們以為這小區是他們家的，車(chē)子都亂停，每天早晨我都能聽(tīng)到汽車(chē)按喇叭的聲音。還有我們樓對面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長(cháng)留下的魚(yú)釣，現在一定在革命烈士紀念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(cháng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大��！我們一定要學(xué)習老班長(cháng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇25
在一個(gè)清晨，老班長(cháng)穿著(zhù)破衣?tīng)�衫，以他的偉岸形象，走進(jìn)了我的心中。
初識老班長(cháng)，是那篇課文《金色的魚(yú)鉤》。戰士們過(guò)草地，許多人都得了腸胃病，老班長(cháng)以長(cháng)輩姿態(tài)照顧每一個(gè)人。課文中，并沒(méi)有指明他的姓名，但一個(gè)“老班長(cháng)”這樣親切的別稱(chēng)，是再好不過(guò)了。
過(guò)草地時(shí)，食物短缺，一根針變成金色的魚(yú)鉤，釣出了大家唯一的肉食;一只手布滿(mǎn)了皺紋和滄桑，在草地里抓出小蟲(chóng)作魚(yú)餌，一個(gè)鍋，幾片野草，幾條小魚(yú)，煮出了長(cháng)征路上的希望。待別人吃完，他一個(gè)人拿起碗偷著(zhù)吃其他人吃剩的魚(yú)，還說(shuō)他早就吃過(guò)了，比別人吃的還早�？墒菍�(shí)際上呢，他的肚子里又有些什么食物呢?有的只是對年輕戰士的滿(mǎn)腹牽掛而已。
待到老班長(cháng)快要餓死時(shí)，其他的戰士熱心幫助他，給他釣魚(yú)，可是他只說(shuō)了一句：“別浪費食物，別浪費精力!”這是多么不顧惜自己!他口口聲聲說(shuō)著(zhù)“浪費食物”，難道給自己吃東西就算是浪費了嗎?在生命的最后一刻，他也不忘把生的希望留給其他的戰士，命令他們：“一定要走出去!”慢慢地，老班長(cháng)的手緩緩地垂下去，一切就這樣結束了，而老班長(cháng)也在我心里永遠活了下去。
我的`心受到了深深的震撼，這樣舍己為人，忠于革命的老班長(cháng)為什么就離開(kāi)了這個(gè)世界!我和老班長(cháng)因這篇課文相識，但并不會(huì )因他在這篇課文中的死亡而在我的生活中消失。因為每當五星紅旗冉冉升起，我就會(huì )想起這個(gè)姓名都未留下的老班長(cháng)，意識到中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)像老班長(cháng)這樣的人。老班長(cháng)雖然不在了，但是那個(gè)再普通不過(guò)的魚(yú)鉤永遠都會(huì )綻放金色的光芒。不論多少年過(guò)去，他的精神會(huì )永遠流傳下去，老班長(cháng)的中國魂永遠都在，值得一代一代青年人追隨銘記。
現在，看看中國，高樓大廈，風(fēng)景秀麗，人們生活幸福，不再畏懼外敵入侵，我們難道不應該時(shí)刻想想老班長(cháng)和老班長(cháng)一樣的革命烈士，想想他們對祖國的貢獻嗎?
從讀《金色的魚(yú)鉤》我與老班長(cháng)相識，也與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和老班長(cháng)這樣的人相識。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇26
我喜歡《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)一本作文書(shū)，翻到《金色的魚(yú)鉤》默默地讀著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看到老班長(cháng)那布滿(mǎn)皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長(cháng)犧牲了，我隨著(zhù)小戰士大聲叫著(zhù)：“老班長(cháng)、老班長(cháng)”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書(shū)，走出陽(yáng)臺，望著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，沉思起來(lái)。
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！為了戰友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚(yú)，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚(yú)野菜給小戰士們吃，自已卻啃著(zhù)別人吃剩的魚(yú)骨頭和草根。
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！您關(guān)心別人重于關(guān)心自已，無(wú)微不至地照料著(zhù)同志，把別人活著(zhù)送出草地，自已卻永遠留在了茫茫的草地中……
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！您是千萬(wàn)英雄戰士的一個(gè)，是我們少先隊員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個(gè)現代化作出貢獻。
一個(gè)小小的魚(yú)鉤，記下了紅軍戰士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級友愛(ài)精神：一個(gè)小小的魚(yú)鉤閃耀著(zhù)金色的光芒，象征著(zhù)老班長(cháng)舍已為人的精神。
《金色的魚(yú)鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇27
小學(xué)讀這篇課文的時(shí)候，就對釣魚(yú)產(chǎn)生了興趣，當然那個(gè)時(shí)候魚(yú)好釣，看到魚(yú)兒多，把人逼急了也會(huì )有人用網(wǎng)捕撈，把水池截斷抽干水。如今魚(yú)兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長(cháng)看到魚(yú)跳出水面就想到用縫衣針制作魚(yú)鉤。老班長(cháng)捕魚(yú)的過(guò)程其實(shí)也很復雜，繞著(zhù)找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來(lái)做釣具，這種沒(méi)有倒鉤的魚(yú)鉤很容易逃跑魚(yú)兒，因此老班長(cháng)臨死錢(qián)都內疚，一條好大的魚(yú)兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長(cháng)自身沒(méi)有吃東西，還得照顧三個(gè)病號，體能得不到補充的情況下還得熬夜釣魚(yú)，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚(yú)竿，他所使用的釣魚(yú)線(xiàn)能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應對……
這些都沒(méi)有交代，按照老班長(cháng)看到魚(yú)兒跳出水面的就決定可以通過(guò)釣魚(yú)來(lái)養身，那么有個(gè)前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚(yú)兒肯定是野蠻生長(cháng)狀態(tài)，魚(yú)肯定是有的，就看能不能捕撈的上來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，既然草根都被前面的部隊吃光了，為什么前面的部隊不學(xué)者也吃魚(yú)呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開(kāi)水塘，那么老班長(cháng)為啥也不學(xué)著(zhù)去用網(wǎng)捕魚(yú)，甚至下水捉魚(yú)呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運氣就時(shí)好時(shí)壞，老天也跟著(zhù)他作對么?
文學(xué)創(chuàng )作有時(shí)候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個(gè)老班長(cháng)為啥沒(méi)有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰士千千萬(wàn)，都是和老班長(cháng)同一條心。突出革命戰士大無(wú)畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事，有了這個(gè)完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來(lái)充斥骨架，讓人物的血肉豐滿(mǎn)起來(lái)。如果再深究下去，就偏離了主流價(jià)值觀(guān)，就有些三觀(guān)不正了。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇28
陸先生是近代中國從事宣傳部長(cháng)一職位最長(cháng)久影響最深遠的部長(cháng)。1927年就擔任共青團宣傳部長(cháng)，長(cháng)征時(shí)在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(cháng)。新中國成立后，兩次任中共中央宣傳部部長(cháng)。作為宣傳部長(cháng)，他抓過(guò)青少年思想工作，抓過(guò)紅軍思想建設，抓過(guò)全國人民思想建設工作。陸先生抓思想建設從娃娃抓起，從革命抓起，抓到全國解放，為革命事業(yè)和社會(huì )發(fā)展提供了最有力的保證。
陸先生本身就具備較高的文學(xué)修養，古典文學(xué)和歷史造詣很深厚，此外他翻譯很多文學(xué)作品。當然為了宣傳工作，他很多時(shí)候都披掛上陣撰寫(xiě)歷史，把自己的作品送入九年義務(wù)教材作為學(xué)生背誦的讀本，這種親歷親為的精神也體現出最樸素的工作價(jià)值。
《金色的魚(yú)鉤》很短的篇幅就寫(xiě)出來(lái)一個(gè)立體的老班長(cháng)，在艱苦困難時(shí)期走出一條釣魚(yú)養活傷病號的創(chuàng )新思路，為革命敢于犧牲自己，堅定革命必然勝利的信念。陸先生的表現手法脫離了八股文章的情感宣泄，他把所有的情愫都傾注在老班長(cháng)對三個(gè)拖后腿的小病號上面，通過(guò)當事人的記錄有力記錄歷史一刻。這種現實(shí)題材寫(xiě)作手法，也為寫(xiě)實(shí)與歷史，抒情與宣傳結合開(kāi)創(chuàng )新局面，也為后來(lái)的新聞宣傳貼近百姓貼近現實(shí)做出了有力的探索。這篇文章幾十年來(lái)高居高居閱讀排行榜上，讓幾億中國學(xué)生耳濡目染老班長(cháng)的精神，讓宣傳部長(cháng)的精髓一代代傳承，這樣的功績(jì)都可以申報吉尼斯大全。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇29
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文主要講述的是一位革命老戰士就是帶著(zhù)問(wèn)題三個(gè)小病號過(guò)草地，后來(lái)我們因為中國食物資源短缺，老班長(cháng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號，自己卻因為沒(méi)有饑餓而犧牲了的故事。
老班長(cháng)的行為和性格打動(dòng)了我。在社會(huì )上，有許多人像老班長(cháng)一樣，如消防員經(jīng)過(guò)消防和水，警察叔叔恪盡職守，環(huán)衛工人默默奉獻，醫生救人，他們都在平凡的崗位上奉獻給別人。
但有些人卻恰恰相反。例如，一些出租車(chē)司機不用計價(jià)器就寫(xiě)論文，向乘客要更多的錢(qián)。在公共汽車(chē)上，有些人對那些需要讓座的人視而不見(jiàn)。
如果這不是老班長(cháng)先烈的奉獻精神，我們才能打敗侵略者嗎？我們能夠生活在和平在這個(gè)時(shí)代？因此，我們不能忘記這些烈士們的無(wú)私奉獻。
我們國家應該多想著(zhù)別人，少想著(zhù)自己。要想著(zhù)怎樣發(fā)展才能進(jìn)行創(chuàng )造企業(yè)更多的社會(huì )經(jīng)濟價(jià)值，要想著(zhù)怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時(shí)也要能夠更加珍惜現在這來(lái)之不易的美好的生活，更加積極努力提高學(xué)習，爭取把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇30
長(cháng)征途中的故事很感人，很激動(dòng)人心，今天我抱著(zhù)振奮的心來(lái)讀了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》。
老班長(cháng)是我最的角色，他的這種舍己為人，無(wú)私奉獻的精神是所有人很難做到的。上個(gè)世紀30年代，一個(gè)人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚(yú)看似簡(jiǎn)單卻難得多，一天能釣上來(lái)一條就已經(jīng)是很不錯的了。老班長(cháng)我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個(gè)常人無(wú)法做到的耐心。
老班長(cháng)騙我們已經(jīng)吃過(guò)了，但是等我們吃完香噴噴的魚(yú)老班長(cháng)卻只能吃魚(yú)刺！魚(yú)刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長(cháng)的舍己為人只是為了三個(gè)小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！
當老班長(cháng)奄奄一息的時(shí)候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時(shí)候一碗魚(yú)湯是能救活老班長(cháng)的，而老班長(cháng)為了小梁和兩位傷員的生命竟然沒(méi)有小梁給他喝下去……
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇31
今天，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇作文，主人公紅軍戰士老班長(cháng)讓我肅然起敬。
課文講述了一件老班長(cháng)用魚(yú)鉤救出了三個(gè)傷員，卻犧牲了自己生命的事，讓我感動(dòng)已久。是啊，像老班長(cháng)這樣的人在社會(huì )上有很多，老班長(cháng)正是我們學(xué)習的好榜樣��！有誰(shuí)能體驗老班長(cháng)的心情呢？寧愿自己付出生命，也要完成黨交給他的任務(wù)：把小同志們送出草地！是什么支撐他活下去的信念呢？是黨。是人民，黨交給他的任務(wù)，他一定要完成！一定要親眼看見(jiàn)小同志們走出這片草地！老班長(cháng)正是紅軍們典型的代表啊。
古時(shí)候，司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！毕窭习彘L(cháng)這樣為黨的事業(yè)，為人民的未來(lái)而犧牲的人，就比泰山還重。幫法西斯做壞事，剝削人民利益的人死了，就比紅毛還輕。邱少云，這位英勇的戰士，為了不讓敵人發(fā)現部隊，被熊熊大火活活燒死；黃繼光，為了讓?xiě)鸲帆@得勝利，有自己的血肉之軀擋住飛來(lái)的子彈，為后面的戰友開(kāi)路而犧牲，這些人都是為了人民的利益，為了人民的未來(lái)而犧牲的，這些革命英雄將永遠留在人民的心中，受人民的贊頌。
讀完這篇課文，老班長(cháng)的實(shí)際在我的腦海中久久不能忘懷。老班長(cháng)雖然犧牲了，但他卻永遠的活在我們的心里！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇32
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(cháng)為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭嚼了一會(huì )兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。
多么尊敬的老班長(cháng)��！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現在如此幸福的生活中還不珍惜糧食�；叵肫饋�(lái)可真慚愧��！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易應該珍惜即使生活富裕了也應該學(xué)會(huì )艱苦樸素更要像老班長(cháng)學(xué)習！
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇33
一本散發(fā)著(zhù)墨香的課外書(shū)面前，我好奇的拿起來(lái)翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚(yú)鉤》，使我深深的感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是：紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位老班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，把所有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。這篇文章真實(shí)而生動(dòng)，把我深深的感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫的接受了；當你釣到魚(yú)時(shí)，你給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己而去保護革命后代！
老班長(cháng)，課文說(shuō)你死了，我以為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。
老班長(cháng)，我一定學(xué)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記 篇34
今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事。
故事講的一位紅軍老班長(cháng)帶著(zhù)三個(gè)小同志艱難地過(guò)草地時(shí)，老班長(cháng)不幸被餓死、累死，體現了老班長(cháng)忠于革命、舍己為人的精神。
讓我印象最深的一幕是：老班長(cháng)讓三個(gè)小同志喝鮮美的魚(yú)湯，而自己卻吃著(zhù)他們剩下的魚(yú)骨頭。
再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚(yú)、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費糧食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃飯時(shí)只吃了幾口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也怀��！眿寢層譄送朊�，“我不吃，我要雞腿!”媽媽也沒(méi)辦法，只好給我做了個(gè)三明治。
今天，我聽(tīng)了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事以后，我感到非常羞愧，老班長(cháng)只能吃魚(yú)骨頭，而我呢!吃米飯都還要倒掉，我的臉忽然紅了。
感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現在有如此美好的生活。我要努力學(xué)習，讓我們的社會(huì )變得更加美好，更加繁華!
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