湯姆索亞歷險記讀書(shū)筆記500字

　　范文一

　　今天，在我的建議下，媽媽終于給我買(mǎi)了一本盼望已久的書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》看完了這本有趣的書(shū)以后，我真是愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)的內容是：有一個(gè)小孩兒叫湯姆·索亞，湯姆·索亞是一個(gè)聰明、調皮、有正義感的、喜歡冒險的小男孩兒。大家都叫他湯姆。他把刷墻的痛苦巧妙的變成了歡樂(lè )，他和他的小伙伴一起去當海盜，還在一起挖起了寶藏，很多天沒(méi)回家。他還去了一個(gè)像迷宮一樣的山洞，可是，迷了路，但是，最后竟然走了出去，他到底是怎么走出去的呢?還有許多事情，湯姆都巧妙地解決了他�？偠�言之，在湯姆身上，什么奇跡都有可能發(fā)生。

　　我一口氣看完了這本書(shū)，我認識了聰明、調皮、可愛(ài)的湯姆，他有著(zhù)永不放棄的精神。他在山洞里迷了路，他在不停地找出口，如果，他當時(shí)放棄了，他有可能會(huì )永遠出不了山洞。在這時(shí)，我想：湯姆難道出不來(lái)了嗎?可是，湯姆出來(lái)了，他從一個(gè)小洞里鉆出來(lái)了，正因為湯姆有著(zhù)永不放棄的精神，他不停地找出路，所以才能出來(lái)，當他出來(lái)的時(shí)候，我真為他感到高興。再想想我自己，有什么事，我堅持不下來(lái)就放棄了，我一定要學(xué)習湯姆這種永不放棄的精神。

　　范文二

　　這個(gè)學(xué)期，老師讓我們讀一本書(shū)，叫《湯姆·索亞歷險記》，我聽(tīng)了老師的話(huà)以后，立即買(mǎi)上了這本書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)……

　　這篇文章主要講了一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子，經(jīng)常搞惡作劇，讓他的監護人波莉姨媽無(wú)可奈何，而他總能躲避懲罰，鎮上的“壞孩子”哈克貝利·費恩和湯姆是好朋友，一天晚上，他們在墓地無(wú)意中撞上了一幕兇殺案，他們立血誓決不泄密……

　　因為厭倦枯燥的課堂和單調的生活，湯姆、哈克和村里另一個(gè)孩子喬·哈帕乘小船離家出走，他們在悄悄偷看村民為他們舉行“葬禮”時(shí)才感動(dòng)而歸……

　　一次集體野外活動(dòng)中，湯姆和女生貝基被困山洞，再次遇見(jiàn)殺人兇手。湯姆勇敢的鼓勵貝基，直到村民趕來(lái)救援，兇手被封死在山洞里。最后，湯姆和哈克又回到山洞，找到了寶藏。

　　回味《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現湯姆的頑皮不正體現了我們孩子的天真爛漫嗎?湯姆的頑皮不失可愛(ài)，湯姆的頑皮不失童真，這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì )勾起的甜蜜回憶。湯姆·索亞是個(gè)淘氣機靈、有正義感、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的男孩子。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?往往回憶起來(lái)，覺(jué)得童年甜膩如酒。每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，不僅僅是年齡大了，身高高了，體重重了，思想也會(huì )跟著(zhù)改變。對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我們應該勇敢的面對每一件事，不當縮頭烏龜。這樣，我們就會(huì )走向成功。此書(shū)讓我更加珍惜童年，因為童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香、越純、越讓人回味。

　　《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了許多道理，讓我更加珍惜童年，更加珍惜美好的時(shí)光。

　　范文三

　　《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)主要講一個(gè)住在姨媽家的孩子叫湯姆，他生性頑皮、放蕩，不愛(ài)學(xué)習湯姆索亞歷險記讀后感500字愛(ài)歷險，讓自己成為有正義感、有勇氣的人。

　　和湯姆住在一起的還有席德和表姐瑪麗。他最討厭席德，可席德卻是大人心目中的“模范寵兒”。湯姆每次夜晚湯姆翻窗戶(hù)出去，席德總是會(huì )告訴姨媽?zhuān)�讓婕�?/p>

　　打他。但是湯姆對挨打根本不懈一顧，所以湯姆常常挨打。他的逆反心理及強，有一次，他覺(jué)得每天上學(xué)、回家、上學(xué)這種生活太無(wú)聊了，就約了幾個(gè)好朋友到小鎮對面

　　的小島上做起了海盜，可他們畢竟還是小孩子，沒(méi)多久就回家了。

　　在腦中細細品位這部無(wú)聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的玻莉姨媽和席德、瑪麗。這一個(gè)個(gè)鮮活的形象到底在上演這一部怎樣的電影?利用席德和瑪麗這兩個(gè)“模范寵兒”，來(lái)突出這一個(gè)性格頑劣、喜歡歷險、討厭讀書(shū)、逆反心理極強的湯姆。湯姆幾乎是我們所有孩子的代表形象。孩子們都愛(ài)自由，面對父母的束縛，逆反心理不斷的增強。讓孩子們失去自由，整天成為一個(gè)在牢中埋頭苦學(xué)，每天寫(xiě)完一本資料，父母又帶來(lái)一本。爸爸、媽媽還有校長(cháng)、老師，你們傾聽(tīng)過(guò)我們的心聲嗎?你們知道一個(gè)孩子真正愛(ài)的是什么嗎?我們孩子愛(ài)自由，因為自由會(huì )給我們力量讓我們迎接未來(lái)。相對來(lái)說(shuō)，讓我們整天不是在家，就是在學(xué)校，每天雖然是吃好穿好，但這樣的生活，早已麻痹了兒童的心靈。

　　廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”著(zhù)孩子。