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《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記（精選10篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇1
今天語(yǔ)文課我們學(xué)習了葉圣陶老先生寫(xiě)的一篇文章《記金華的雙龍洞》，課前預習我朗讀了兩遍，我感覺(jué)這是一篇游記，以后我寫(xiě)游記的時(shí)候也可以這么寫(xiě)。
然后按照游覽雙龍洞的路線(xiàn)順序開(kāi)始寫(xiě)游記。先寫(xiě)在路上，然后寫(xiě)洞口，再寫(xiě)外洞，寫(xiě)孔隙，寫(xiě)內洞，最后寫(xiě)出洞。按路線(xiàn)寫(xiě)的時(shí)候把它們的特點(diǎn)突出的寫(xiě)出來(lái)。首先在路上是明艷的景色，然后寫(xiě)洞口是寬大的，外洞是寬敞的，孔隙是狹小的，內洞是黑暗的 ，最后出洞的感覺(jué)是別有洞天。
媽媽和我一起重溫了一遍這篇文章，當我看到滿(mǎn)山的映山紅的時(shí)候，我突然想起來(lái)映山紅還有一個(gè)別名叫野杜鵑，這個(gè)名字我還是看《淘氣包馬小跳》的時(shí)候知道的，杜鵑花是紅色的，所以叫映山紅。文章寫(xiě)道溪流的時(shí)候我能感受到溪流的流動(dòng)，就好像我在溪邊一樣，能感受到溪水帶來(lái)的涼爽。進(jìn)入洞口我都能感覺(jué)到作者當時(shí)的心情，突兀森郁，透著(zhù)一股涼氣襲來(lái)，讓我感覺(jué)到我好像回到了原始人居住的.山洞里一樣。當我閱讀到孔隙的時(shí)候，我感覺(jué)好擠啊，就好像我被擠在船底一樣透不過(guò)氣，希望管理員快一些把我拉出去，雖然我只是一個(gè)讀者，但是我感同身受。不知道這個(gè)景點(diǎn)真正的驚喜在哪里呢？我繼續閱讀著(zhù)。原來(lái)真正的驚喜在內洞，里面盤(pán)著(zhù)兩條龍，一條青龍，一條黃龍，這是天然的石鐘乳和石筍形成的樣子，能有這樣的景觀(guān)真是太不容易了，我們一定要保護好這樣的奇觀(guān)，可以一直被我們觀(guān)賞。
我還看過(guò)何捷老師出的一本書(shū)叫做《作文三十六計》，那里面有一篇文章是，一個(gè)學(xué)生寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于這篇課文的文章，他們的語(yǔ)文老師正是這個(gè)何捷老師，他把這一刻重現在他們班里，他們請了一個(gè)同學(xué)扮演葉圣陶老先生，還有巨石七人組扮演石頭，扮演內洞，讓他們感受當時(shí)擁擠的感覺(jué)，同學(xué)們都舉手想參與進(jìn)來(lái)，有同學(xué)扮演帶他們進(jìn)洞的工人，很真實(shí)的再現了當時(shí)的場(chǎng)景，那堂語(yǔ)文課真是別開(kāi)生面啊。那個(gè)同學(xué)寫(xiě)的很有趣，我也開(kāi)始覺(jué)得應該對讀過(guò)的文章寫(xiě)一寫(xiě)感想，這樣我才能提高我的作文。
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇2
語(yǔ)文課上學(xué)到《記金華的雙龍洞》時(shí)，我真想親眼看一看蜿蜒在洞頂的兩條龍，多真想聽(tīng)一聽(tīng)溪水美妙的調子，多想親自躺在小臥船上鉆一鉆那稍一抬頭就會(huì )撞破額角，擦傷鼻子的洞中洞，多想……
暑假里，我終于如愿以?xún)�，我跟�?zhù)爸爸到金華游玩了雙龍洞。
洞口好大好大，大約有三層樓那么高，石壁上刻著(zhù)醒目的三個(gè)大字“雙龍洞”，好氣派喲。一條溪水從洞內流出，溪水上架著(zhù)一座小橋，橋下有個(gè)雙龍池，池中新建了兩條五彩龍，一青一黃，張牙舞爪，瞪眼吹須。
一進(jìn)洞，我就迫不及待地尋找那只鉆洞的小船，果然有許多人在渡口排隊。葉圣陶爺爺那時(shí)乘坐的`是一只小船，只能躺兩個(gè)人，且要靠人力拉進(jìn)拉出�，F在不同了，有兩只船同時(shí)進(jìn)出，每只船可以躺四個(gè)人。服務(wù)員撳一下電鈕，船就慢慢地往里移動(dòng)。洞口很低，幾乎貼著(zhù)水面�？茨菐r壁似乎要向鼻尖壓下來(lái)，我心里一陣緊張，好險哪！到了內洞，我驚呆了，課文中說(shuō)內洞里是一片漆黑，而我眼前卻是燈光閃爍。五顏六色的燈光映照著(zhù)奇形怪狀、千姿百態(tài)的鐘乳石，簡(jiǎn)直像進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。導游用手電光指點(diǎn)我們觀(guān)看洞壁，“哦，兩條龍！"我叫起來(lái)。龍的身子很長(cháng)，龍頭一直延伸到洞外，真是名副其實(shí)的雙龍洞啊。洞內一步一景，令人目不暇接。我緊緊地跟著(zhù)導游，在“犬”、“象”，“猴”、“巨龜”、“壽星”之間穿來(lái)穿去，流連忘返……
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇3
我聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，重要的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。今年暑假里我帶著(zhù)看風(fēng)景的心情讀了葉圣陶先生筆下的《記金華的雙龍洞》。
細細讀了幾遍后，我知道了在浙江金華有一處旅游勝地，它的名字叫做雙龍洞。我覺(jué)得葉圣陶先生把雙龍洞游記寫(xiě)得既生動(dòng)又有趣，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛被帶到了雙龍洞的門(mén)口，讓我開(kāi)始一段別樣的旅行。
我的腦海里漸漸地出現了游覽的畫(huà)面。映山紅染紅了山坡，潺潺的溪水發(fā)出各種各樣的聲音，彎彎曲曲地向前奔跑著(zhù)。沿著(zhù)溪流，我找到了雙龍洞口，外洞很大很寬，可以容納近千人呢。外洞左邊的石壁下方有空隙，可是空隙卻很狹小，只容得下一艘小船進(jìn)出。我仰臥在小船上，被內洞的工人一拉繩子，我就進(jìn)到了一團漆黑的內洞，只能靠著(zhù)工人手里的汽油燈找到光亮。此時(shí)我在蜿蜒的'洞頂上見(jiàn)到了一條青龍和一條黃龍，我想這就是“雙龍洞”的由來(lái)吧。隨著(zhù)汽油燈的光亮，我還看到了千奇百怪的石鐘乳和石筍，不得不令人贊嘆大自然的巧奪天工。
等我回過(guò)神來(lái)，匆匆結束了這一次奇特的旅游，而我已經(jīng)被雙龍洞的美景深深地吸引了。
我到過(guò)很多地方，但是我還沒(méi)有去過(guò)金華的雙龍洞。等有機會(huì )的時(shí)候，我一定要帶著(zhù)課本去看一看葉圣陶先生筆下的雙龍洞，去欣賞下大自然神奇的雙龍洞。
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇4
讀完《記金華的雙龍洞》這篇課文的時(shí)候，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)阏J識記金華嗎？媽媽大笑著(zhù)回答說(shuō)：不認識，怎么了？我知道媽媽這是考考我呢，于是開(kāi)始介紹：這是一篇文章。記是寫(xiě)的意思，金華是地名，然后雙龍洞就是雙龍洞。
記金華的雙龍洞就是，作者寫(xiě)金華市的雙龍洞。讓我們一起跟隨葉圣陶先生的筆，去欣賞雙龍洞的美麗吧。
雙龍洞在一座山上，山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)粉紅色的山。奇妙的粉紅色的'沙土和各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。
山上有一條小溪，順著(zhù)山勢溪流，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。
雙龍洞分內洞和外洞。內洞比外洞寬一些，在內洞有一條黃龍，一條青龍。這就是雙龍洞名字的由來(lái)。
洞里還有許多其他的那些石鐘乳和石筍，我們根據形象形狀想象成神仙和動(dòng)物。在燈光的照耀下，越發(fā)顯得瑰麗絕倫。但是這些石鐘乳和石筍形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也值得觀(guān)賞。
山上有一條小溪，尋找泉水的來(lái)路，就在靠左邊的石壁下方有孔隙流出，雖說(shuō)是孔隙，但也能容得下一小船進(jìn)出。是怎樣的小船呢？?jì)蓚�(gè)人并排仰臥剛合適，沒(méi)法再容第三個(gè)人是這樣的小船。船兩頭都系著(zhù)繩子，管理處工人先進(jìn)內洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子船就出來(lái)。
這樣的奇觀(guān)，非常值得大家去觀(guān)賞！
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇5
在上網(wǎng)課當中，我讀了《記金華雙龍洞》這篇課文，這是一篇葉圣陶的游覽雙龍洞時(shí)所寫(xiě)的課文。
開(kāi)頭第一自然段用了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式，很不錯。
第二段描寫(xiě)了山里的景色，這句“山里開(kāi)滿(mǎn)映山紅，無(wú)論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得有精神�！庇昧藢Ρ鹊氖址�。作者把這里描寫(xiě)成花海的世界，令我感受到山里的風(fēng)景真美呀！
第三自然段作者著(zhù)重描寫(xiě)溪流。從“隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子”我能想象到溪流的樣子。
而第四段只著(zhù)重描寫(xiě)洞口，從“山相當高，突兀森郁，很有氣勢，洞是石壁頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人，開(kāi)個(gè)會(huì )一定不覺(jué)得擠�！弊屛覀兏惺艿搅硕纯诘木薮鬅o(wú)比。不僅如此，這句“在那里聚集1000或是800人開(kāi)個(gè)會(huì )一定不覺(jué)得擠�！边�用了夸張的修辭手法，也能讓人感受到洞口的巨大無(wú)比。同時(shí)我又從“突兀森郁”這個(gè)詞中體會(huì )到洞口的氣勢。
第五自然段著(zhù)重描寫(xiě)孔隙，從“雖然說(shuō)是孔隙，可也只容一只小船進(jìn)出。怎樣的小船呢？?jì)扇瞬⑴叛雠P，剛合適，再也沒(méi)法容第三人，是這樣的小船�！边@句話(huà)用了映襯的手法，通過(guò)描寫(xiě)小船的小來(lái)描寫(xiě)孔隙的小。
接下來(lái)是第六自然段，第六自然段著(zhù)重描寫(xiě)內洞。內洞很黑的，什么也看不見(jiàn)。
“工人提著(zhù)汽油燈也只能照間，小小的`一塊地方與外全是黑暗，不知道有多寬廣�！边@句話(huà)也是用了對比的手法寫(xiě)出了內洞的寬廣，我在腦海里頭也構建出了一個(gè)巨大的內洞。
最后作者出洞了，這篇文章結束了。
我很喜歡葉圣陶的《記金華的雙龍洞》，這篇文章不僅僅是用了多種修辭手法，更是帶我體驗了場(chǎng)金華雙龍洞的奇妙旅程。所以我很推薦大家讀讀這篇文章，希望你們也能像我一樣和葉老在金華雙龍洞暢快游玩。讀者們，再見(jiàn)！
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇6
認真品讀完《記金華的雙龍洞》這篇課文，讓我沉醉其中，久久不能忘懷。葉圣陶先生筆下的金華雙龍洞，是如此的神奇，讓我恨不得插上一雙翅膀，跟隨作者的文章一起游覽雙龍洞。那路途中的一簇簇、一片片的映山紅，時(shí)寬時(shí)窄時(shí)緩時(shí)急的溪流，那大大的外洞、狹窄的空隙、漆黑寬廣的內洞、神奇的雙龍，還有那千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍……都吸引著(zhù)我，真是美不勝收，讓人嘆為觀(guān)止!
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！睆男�，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游，游覽祖國的`大好河山，美麗的景觀(guān)不但讓我心醉神迷，也讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。其中讓我印象最深的是去年“十一”長(cháng)假，到棗莊微山湖紅荷濕地。遠遠地，我就聞見(jiàn)了荷花那淡淡的清香，往里走走，我看到了一簇簇、一片片五顏六色的荷花，荷花亭亭玉立的身姿在太陽(yáng)光的映照下競相開(kāi)放，花朵爭奇斗艷，姹紫嫣紅。我好像置身于花的海洋，白里透黃，黃里透粉，粉里透紫，美麗極了!我在一朵開(kāi)得很艷的荷花前蹲下，想數一數它有幾片花瓣，沒(méi)想到一陣微風(fēng)吹過(guò)，它朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；ǘ溟_(kāi)得更艷了，好像在歡迎我的到來(lái)，真是太美妙了!“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m然微山湖的荷花沒(méi)有楊萬(wàn)里詩(shī)句中所說(shuō)的那樣紅，但是也漂亮得讓人無(wú)法挑剔。游玩微山湖，讓我心曠神怡，久久舍不得離開(kāi)。
祖國的大好河山雄偉壯觀(guān)，它們代表我們中國的歷史悠久，博大物深，中國人的團結奉獻�？赐辍队浗鹑A的雙龍洞》，我無(wú)比佩服葉圣陶先生那善于觀(guān)察生活，對祖國山川景物，對大自然的熱愛(ài)。同時(shí)，我要呼吁大家，要認真呵護大自然給我們創(chuàng )造的奇特景色。
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇7
課文中寫(xiě)了葉老先生游雙龍洞時(shí)的生動(dòng)情景，而我在暑假里游了四個(gè)洞。在蜿蜒的山上，兩旁都是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，我們還雇了一個(gè)導游。四個(gè)洞分別是仙瀑洞、二仙洞、雙龍洞和冰壺洞。我們先來(lái)到了仙瀑洞，剛跨進(jìn)去，立刻寒風(fēng)刺骨，溫度驟降到17℃19℃，凍得我渾身起了雞皮疙瘩，那里坡勢很陡，你一奔跑起來(lái)，就很難停下來(lái)。仙瀑洞是冬暖夏涼，炎夏至此，有上山汗如雨，入洞一身涼之感。你們猜猜看仙瀑洞長(cháng)幾米？長(cháng)達76米，這使我想起李白的詩(shī)句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
然后我們來(lái)到了二仙洞，溫度極低，還有點(diǎn)黑，讓人有種恐懼心理，走著(zhù)走著(zhù)，周?chē)木坝^(guān)發(fā)生奇妙的變化，從開(kāi)始的兩邊空空到了身旁全是石鐘乳和石筍，而且走鐵梯的感覺(jué)可不好，有水滴滴下來(lái)，如果一腳踩空摔下來(lái)，很可能就一命嗚呼。
剛來(lái)到了洞外，看見(jiàn)墻上刻著(zhù)三個(gè)紅色的、醒目的大字雙龍洞，洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。再游過(guò)去的'時(shí)候，可別把頭抬起來(lái)，那里有鋒利的巖石等著(zhù)你。雙龍洞出去是冰壺洞，洞深120米左右，洞口朝天，垂直而下，深奧莫測。洞中懸瀑，終年不竭，落差20多米，從洞頂石隙噴出，如銀河倒瀉，與其前后左右琳瑯滿(mǎn)目的石鐘乳相互烘托，形成別具一格的盛景。
這就是我的一天，快樂(lè )的一天！
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇8
讀了《記金華的雙龍洞》以后，我被迷人的雙龍洞的景物深深的吸引住了，產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望——我要早日去雙龍洞，親眼去看一看和感受一下那里的優(yōu)美的景物。
從文中我知道了雙龍洞是在出金華城大約五公里的路上的山里的：路邊的山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵和葉子都比盆栽的杜鵑顯得有精神，這一叢，那一簇，很不少。因為映山紅紅，所以山上的沙土呈淡紅色，顯的十分艷麗。在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似地很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì )堂，周?chē)鞘�，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì )，一定不覺(jué)的`擁擠。
從作者的描述中我還知道，游人是通過(guò)一個(gè)很小的孔隙坐船進(jìn)入雙龍洞的，還知道了雙龍洞里有許多的美麗景物：進(jìn)入雙龍洞時(shí)，里面的管理人員在里面拉繩子，船就進(jìn)去了，在外洞的工作人員拉另一頭的繩子，船就出來(lái)啦，洞里有石鐘乳和石筍，它們的形狀變化多端，在加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀(guān)賞。還有蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。更是活靈活現，非常的逼真。
這么優(yōu)美的景色，你不去領(lǐng)略它嗎?
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇9
今天，我在家里預習了第三課《記金華的雙龍洞》。這篇文章是聞名的作家葉圣陶爺爺寫(xiě)的，描寫(xiě)了浙江省金華市的雙龍洞。課文中寫(xiě)了路上看見(jiàn)的映山紅、油桐和丁丁冬冬的泉水，仔細地描寫(xiě)了雙龍洞的洞口、外洞、孔隙和內洞，讓我感受最深的是孔隙和內洞。
假如你讀到第五自然節，也就是講孔隙的那一段，腦海里就會(huì )出現一個(gè)大山洞，山洞的洞項有三個(gè)字，就是“雙龍洞”，山洞里面的最前面有一堵墻，墻的右邊有一個(gè)小孔隙，孔隙中可以放一條兩人仰臥的小船，船的兩邊都系著(zhù)麻繩，作者葉圣陶爺爺正仰臥在般上，讓你恨不得立刻就飛到浙江省金華市的雙龍洞。
雙龍洞的'內洞也十分好玩，在內洞的項上有兩條“龍”，一條是黃龍，一條是青龍，我想這就是把它叫做“雙龍洞”的原因吧！內洞還有形態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的石鐘乳和石筍，讓你一去就流連忘返。
葉圣陶爺爺抓住雙龍洞的特點(diǎn)，細致地描寫(xiě)各處的景物，給讀者一種身臨其境的感覺(jué)。我真恨不得一眨眼就飛到那里，可惜不能實(shí)現，唉！等有機會(huì )我一定要好好游一游！也能讓我感覺(jué)到祖國山河的漂亮，更能增加我們強烈的愛(ài)國之情！
《記金華的雙龍洞》讀書(shū)筆記 篇10
今天，我在家里預習了第三課《記金華的雙龍洞》。這篇文章是著(zhù)名的作家葉圣陶爺爺寫(xiě)的，描寫(xiě)了浙江省金華市的雙龍洞。課文中寫(xiě)了路上看見(jiàn)的映山紅、油桐和丁丁冬冬的泉水，仔細地描寫(xiě)了雙龍洞的洞口、外洞、孔隙和內洞，讓我感受最深的是孔隙和內洞。
如果你讀到第五自然節，也就是講孔隙的那一段，腦海里就會(huì )出現一個(gè)大山洞，山洞的'洞項有三個(gè)字，就是“雙龍洞”，山洞里面的最前面有一堵墻，墻的右邊有一個(gè)小孔隙，孔隙中可以放一條兩人仰臥的小船，船的兩邊都系著(zhù)麻繩，作者葉圣陶爺爺正仰臥在般上，讓你恨不得馬上就飛到浙江省金華市的雙龍洞。
雙龍洞的內洞也十分好玩，在內洞的項上有兩條“龍”，一條是黃龍，一條是青龍，我想這就是把它叫做“雙龍洞”的原因吧!內洞還有形態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的石鐘乳和石筍，讓你一去就流連忘返。
葉圣陶爺爺抓住雙龍洞的特點(diǎn)，細致地描寫(xiě)各處的景物，給讀者一種身臨其境的感覺(jué)。我真恨不得一眨眼就飛到那里，可惜不能實(shí)現，唉!等有機會(huì )我一定要好好游一游!也能讓我感覺(jué)到祖國山河的美麗，更能增加我們強烈的愛(ài)國之情!
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