差別讀書(shū)筆記范文（通用5篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的差別讀書(shū)筆記范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
差別讀書(shū)筆記1
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會(huì )競爭力日益激烈，隨之而來(lái)的是我們的機遇也增多了。而這關(guān)鍵就在于我們自己能不能把握好機遇。
有一本書(shū)給我留下了深刻印象，就是《差別》一文。它讓我看到了幾種差別，那就是高效與低能的差別，主動(dòng)與被動(dòng)的差別，消極和積極的差別�？此贫潭痰囊黄恼�，卻意蘊深刻。人生很短暫，世界卻很大，值得我們成長(cháng)的時(shí)間短暫而漫長(cháng)。我們應該如何在這與時(shí)俱進(jìn)的年代跟上世界的腳步而不被世界所拋棄，值得我們深思。
《差別》講述了一篇富有哲理性的故事，故事中的主人公布魯諾和阿諾德，他們有著(zhù)同樣年輕的生命和經(jīng)歷，他們的起點(diǎn)都是相同的，但結局和命運卻有著(zhù)很大的差別，老板是掌握他們命運的人。他們一個(gè)是對工作、對老板不滿(mǎn)意，甚至發(fā)牢騷，不思進(jìn)��；一個(gè)是對工作充滿(mǎn)激情，工作認真負責且善于思考，干勁十足；我不否認阿諾德有討好老板之嫌，但是阿諾德的對工作的高效態(tài)度是很值得我們學(xué)習的。這樣我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
文中老板給布魯諾和阿諾德布置了同樣的任務(wù)，但他們處理的方法卻截然不同。布魯諾是一步一步地來(lái)，老板推一步他走一步，這樣既顯得墨守成規，不會(huì )變通，又浪費時(shí)間和精力，事倍功半。試想，老板給你布置任務(wù)時(shí)，不可能對任務(wù)描述的事無(wú)巨細，也不可能告訴你你每一步需要怎么做。而阿諾德則會(huì )舉一反三，把事情很好地處理好，這樣老板輕松，自己也輕松。
造成他們差別的原因就是他們的思維、工作方法和觀(guān)察力的不同。阿諾德他能很好地思考和觀(guān)察到老板的意圖和市場(chǎng)上關(guān)于土豆的`事情，并將土豆銷(xiāo)售農帶到老板面前，一步到位。而阿諾德則缺少主動(dòng)性和觀(guān)察力。他雖然認真執行老板的命令，但行事過(guò)于呆板，做事不能省心省力。而且他缺乏觀(guān)察力，不僅僅表現在他在執行任務(wù)的過(guò)程中，還表現在老板給阿諾德加工資后，他好好地觀(guān)察阿諾德為什么會(huì )加工資，他卻沒(méi)有加工資，而是直接去問(wèn)老板。不過(guò)他雖然缺乏主動(dòng)性和觀(guān)察力，但他卻直言不諱，敢于表達自己的想法，與老板進(jìn)行溝通，這也是很難能可貴的一點(diǎn)。
世界瞬息萬(wàn)變，下一刻會(huì )發(fā)生什么誰(shuí)都不知道。如果不想被世界所拋棄，我們要做的就是像阿諾德一樣善于觀(guān)察，有自主性和主動(dòng)性，認真工作，提高自己的工作效率，不斷的學(xué)習，充實(shí)自我。唯有豐富的知識，強大的自身，才能在精彩的世界中笑看人生。
差別讀書(shū)筆記2
今天，我讀了一篇文章——《差別》。
這篇文章講兩個(gè)小伙子：布魯諾和阿諾德被一個(gè)老板雇傭，拿同樣的錢(qián)。結果老板讓阿諾德、布魯諾去市場(chǎng)打聽(tīng)，他們的做法不同，布魯諾跑了幾次，也沒(méi)有阿諾德一次收獲得多。
這篇文章告訴我們要多動(dòng)腦筋，要變通，不能一條死路走下去。只有動(dòng)腦筋才能在這個(gè)社會(huì )上立腳，有所作為；反之，不動(dòng)腦筋就始終前進(jìn)不了一步。這也讓我想起我的一件事。
那時(shí)我二年級，老師不讓用改正帶。我正做作業(yè)，突然遇到了一只“攔路虎”——“瀾”不會(huì )寫(xiě)了。我翻了一下字典，呀！它在這里！我還沒(méi)寫(xiě)到紙上，就把字典合上了。啊，怎么想不起來(lái)了？算了，我還能想起來(lái)它的字樣，就不用再查看字典了�？晌覜](méi)記清楚，寫(xiě)錯了。唉，劃掉吧！我又重寫(xiě)�？墒怯謱�(xiě)錯了。哼，再劃！再寫(xiě)一遍。呀！不但沒(méi)寫(xiě)對，而且因為每次寫(xiě)成奇形怪狀的玩意兒，我的記憶越來(lái)越少。沒(méi)辦法，只好再查一次字典。因為一個(gè)小小的“瀾”字，我竟寫(xiě)了五分鐘！試想一下，如果我第一次查出來(lái)時(shí)就照著(zhù)寫(xiě)上，也就不會(huì )有一個(gè)個(gè)黑圈了，也不會(huì )讓這五分鐘付諸東流了。
我們的生活離不開(kāi)多思考。多思考一下，就會(huì )向前邁進(jìn)一大步�？梢�(jiàn)，思考多么重要！文中的阿諾德因為多思考，所以征得了老板的喜愛(ài)，掙得錢(qián)也比布魯諾多�？梢�(jiàn)，多思考多么重要！
差別讀書(shū)筆記3
當今社會(huì )充滿(mǎn)競爭，也充滿(mǎn)了機遇。大學(xué)生應學(xué)會(huì )增長(cháng)自己的智慧和才干，應對競爭，把握機遇�！恫顒e》講了一個(gè)普通而又意味深長(cháng)的小故事：兩個(gè)年輕人同在一家店鋪工作，一個(gè)能夠創(chuàng )造性地為老板做事，得到重用；另一個(gè)不能靈活地處理問(wèn)題，得不到重視。
墨守成規，做事情缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有遠見(jiàn)卓識，不能預見(jiàn)事態(tài)的發(fā)展做出更好的處理決定，這便是阿諾德。相反，布魯諾卻有思想，有主見(jiàn)，對上級的話(huà)不是言聽(tīng)計從，而是根據自己的觀(guān)察和理解創(chuàng )造性地執行，做事周到縝密，具有遠見(jiàn)卓識。顯而易見(jiàn)，布魯諾要比阿諾德優(yōu)秀得多，人的一生中總是要遇到各種各樣大大小小的事情，我們都希望能夠像布魯諾那樣處理好自己身邊的每一件事，把事情做的盡善盡美。有時(shí)候，我喜歡這樣比喻，做事情就像下棋一樣，每走一步棋都需要考慮到下面的好幾步怎么走，想的越周全，看得越遠，棋藝就越高。做事情的時(shí)候，不要只注意眼前的事物，應該多考慮一下以后的發(fā)展，學(xué)會(huì )動(dòng)態(tài)地看問(wèn)題。
故事中布魯諾做事獨到，這與他的高瞻遠矚是分不開(kāi)的。相反，阿諾德就顯得鼠目寸光了。常言道：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。一個(gè)人做事情不能只顧眼前利益，要善于動(dòng)腦筋思考，學(xué)會(huì )長(cháng)遠打算�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”是千古不變的名言，春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時(shí)，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數訓”，終于轉弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復國？這是亡國之辱的憂(yōu)患使他發(fā)憤、催他奮起的結果。這說(shuō)明，當困難重重、欲退無(wú)路時(shí)，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開(kāi)拓出一條生路。在憂(yōu)患中生存，在享樂(lè )中滅。亡勾踐生于憂(yōu)患，桀紂死于安樂(lè )。不論你是什么樣的人，都要時(shí)刻有憂(yōu)患的意識，不要貪圖于享樂(lè )，一切追求享樂(lè )主義的最后都要為此付出代價(jià)，一切有憂(yōu)患意識的才能很好地生存。
如果有一天你得意了，請別失去憂(yōu)患意識，請別鼠目寸光，請別被勝利沖昏了頭腦，請銘記亞圣的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，這樣，你和阿諾德才有本質(zhì)上的差別。
差別讀書(shū)筆記4
最近，看了一些文章，給我留下深刻印象的是《差別》一文，它瞬時(shí)讓我對學(xué)習有了另一種理解，那就是高效與低能的差別。
這是一篇富有哲理性的故事，故事中的主人公布魯諾和阿諾德，他們有著(zhù)同樣年輕的生命和經(jīng)歷，他們的起點(diǎn)都是相同的，但結局和命運卻有著(zhù)很大的差別，老板是掌握他們命運的人，在那里老板就是他們所謂的神，一個(gè)是對工作對老板不滿(mǎn)意，甚至發(fā)牢騷，不思進(jìn)��；一個(gè)是對工作充滿(mǎn)激情，工作認真負責且善于思考，干勁十足；我不否認阿諾德有討好老板之嫌，但是阿諾德的對工作的高效態(tài)度是很值得我們學(xué)習的。這樣我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。文章中的老板是個(gè)很睿智的人物，為了說(shuō)服布魯諾的煩躁不安自暴自棄的工作態(tài)度，叫他去探聽(tīng)市場(chǎng)行情，實(shí)質(zhì)是考察他的工作能力，結果他先后去了三次，來(lái)來(lái)回回擔誤的時(shí)間不說(shuō)，來(lái)去的車(chē)費也不說(shuō)，單單是日理萬(wàn)機的老板從心底里面也會(huì )覺(jué)得他很煩，腦袋不夠靈光，甚至老板還有將他炒魷魚(yú)的可能。老板怎么會(huì )放心用一個(gè)這樣的人呢，老板又怎么會(huì )把薪水加到他的頭上呢？相反阿諾德去探聽(tīng)市場(chǎng)行情去了一次就將老板所要的信息和可能帶回來(lái)了，這就等于阿諾德的工作效率是布魯諾的三倍還有多，老板付給他三倍的薪水都愿意！
難怪平時(shí)媽媽總是教育我，做任何事情都要動(dòng)腦筋，想辦法，不管是在生活中，還是在學(xué)習上，都要努力主動(dòng)，不做無(wú)用功，不要怨天尤人，天下沒(méi)有免費的午餐。我以前看老師偏愛(ài)那些表現好的同學(xué)，就會(huì )妒忌別人，看了《差別》這篇文章后，我終于明白：應該從自己身上找原因，看看自己是不是做得很棒：我為班級爭光了？我每天都有進(jìn)步嗎？做事情是否開(kāi)動(dòng)腦筋了？有沒(méi)有把學(xué)習效率提高最高？通過(guò)這樣的捫心自問(wèn)，我的心情忽然開(kāi)朗，我將在學(xué)習上追求高效率，做一個(gè)有思想、有能力的新時(shí)代學(xué)生。
差別讀書(shū)筆記5
老板永遠都喜歡那些能夠辦事主動(dòng)，考慮周全，具有創(chuàng )造性的員工。天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。一個(gè)受人賞識的人才，往往不是那種上司叫你做什么你就做什么的簡(jiǎn)單執行者，而是那種能夠在老板下達任務(wù)后，能夠考慮到做好這個(gè)事情的所有因素，并且提出相應解決方案的人。比起那種吩咐什么做什么，完全沒(méi)有思想的簡(jiǎn)單執行者，難道你不會(huì )更喜歡那種考慮周全、辦事主動(dòng)的下屬嗎？所以，要得到老板的賞識，請先努力提高自己的辦事能力，改善自己的處事方法吧，終日埋怨只會(huì )讓你自己在工作中更加的被動(dòng)。
反思自己，我自己又是怎樣的呢？是嚴謹干練的阿諾德，還是丟三落四的布魯諾？細想，自己也有丟三落四的時(shí)候，有時(shí)做事不夠干練，考慮不夠周全。
這是一個(gè)危險的信號，如果不加以改正，必將在日后的工作生活中帶給自己不良影響。時(shí)刻進(jìn)行自我反省，這才是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。不但要反思自己的對錯，更要反思自己是否可以做得更好，虛心的向他人學(xué)習，不斷的完善自己的辦事能力，處事方法。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。布魯諾針對老板吩咐的每件事情或許都很努力地去做了，但是他缺乏的是對事物的思考，沒(méi)有用心去做，所以他的結果就是老板吩咐什么做什么，但這樣是遠遠沒(méi)辦法滿(mǎn)足老板要求的，因為他只是把事情做對了，卻沒(méi)有把事情做好。而阿諾德在接到老板的任務(wù)后，他是真的是用心在做事，他考慮到了老板想要知道的所有問(wèn)題，并且做了合適的調查，所以他是把事情給做好了。這就是兩人的差別。要做阿諾德，不是三天兩頭就可以做到的，這是長(cháng)期不斷完善自我的結果，需要時(shí)刻把心放在自己所從事的每件事上。所以，我仍需不斷的努力，不斷向阿諾德學(xué)習。
人與人之間都有一定的差別，我們都應該避免自己成為布魯諾，而要做阿諾德，只有不斷的自省，不斷完善自身。