《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文1

　　變化會(huì )不斷的發(fā)生，這是很自然的事，不管你是否希望如此。只有當你不希望變化，也不想追尋變化的時(shí)候，變化才會(huì )讓你感到吃驚。

　　――引子

　　“當你發(fā)現你會(huì )找到新的奶酪，并且能夠享用它時(shí)，你會(huì )改變你的路線(xiàn)。盡早注意細小的變化，這將有助于你適應即將來(lái)臨的更大的變化，隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化……”

　　你或許會(huì )驚訝一本看似平凡且短短只有4萬(wàn)多字的寓言故事卻著(zhù)實(shí)無(wú)法忽視的巨大能耐，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理給人們帶來(lái)的前所未有的視角震撼。無(wú)論你在世界的哪一個(gè)角落，這則寓言都簡(jiǎn)單而貼切的為你的生活闡述了這樣一個(gè)揮之不去的真諦。

　　我喜歡這本融合了不同口味又輕松愉快地澄明了混沌生活的寓言書(shū)，因為它有著(zhù)看似不起眼卻耐人尋味的獨特氣質(zhì)。

　　書(shū)中敘述了以?xún)芍恍±鲜蟆靶嵝帷薄按掖摇焙蛢蓚�(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”為主人公的哲理故事。

　　他們生活在一個(gè)神秘的迷宮里，竭盡所能地尋找能滋養他們身心、使他們快樂(lè )的“奶酪”。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛�起自己的幸福生活。很久之后奶酪莫名消失�?這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

　　這樣一片共同的藍天下，在終有一天會(huì )安靜的世界里，你可曾聽(tīng)見(jiàn)那些微弱的呼喚，象是獨自穿越了冗長(cháng)黑白線(xiàn)條的五線(xiàn)譜，為來(lái)不及回首的過(guò)去溫柔地畫(huà)上休止符。

　　“如果你不改變，你就會(huì )被淘汰，如果你無(wú)所畏懼，你會(huì )怎樣做呢?”

　　我們所親眼目睹到的每一塊“奶酪”都將是在人生道路上的無(wú)形障礙抑或是所謂的虛擬幸福，世間萬(wàn)物往往稍縱即逝，世界從某個(gè)不明的開(kāi)端就開(kāi)始變化無(wú)常，我們唯一可做的就是穿上跑鞋蓄勢待發(fā)。

　　那么，現在的你是否仍經(jīng)歷著(zhù)奶酪帶來(lái)的那些不得不的漫長(cháng)等待呢。是否對未知的人生而手足無(wú)措呢?

　　如果你說(shuō)是。

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》會(huì )給你一份完美的答卷。

　　如果陽(yáng)光開(kāi)始在腳下龐大的城市里融化出金色的街景，如果傍晚開(kāi)始有大朵大朵紅色的云朵毫無(wú)畏懼地洶涌而來(lái)，如果無(wú)數成灰的蠟距開(kāi)始亮過(guò)密密麻麻的閃爍燈，如果指針開(kāi)始悄無(wú)聲息地逆向行走……無(wú)數的如果，在千變萬(wàn)化的世界縱橫交錯成茂密的綠蔭。這一切一切的未知的預言是否就證明了‘世間唯一不變的就是變’這個(gè)真理呢。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文2

　　就對這本書(shū)有所耳聞，高中時(shí)候班主任也曾因為一篇閱讀理解而向我們講過(guò)這本書(shū)，也曾發(fā)誓要讀讀，但總能找到這樣那樣的理由給自己偷懶，最近終于讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書(shū)的作者是是美國知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家斯賓塞·約翰遜博士，他在清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書(shū)中制造了一面社會(huì )普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì )使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調整自己去適應變化?

　　本書(shū)虛構出的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。有時(shí)我們的行為像嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng);或者像：哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，這會(huì )使事情變得更糟，或者像：唧唧，當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化!但不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現實(shí)生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì )的認可和老板的賞識。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。我們每個(gè)人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會(huì )帶給我們幸福和快樂(lè )。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì )對它產(chǎn)生依賴(lài)心理，甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì )因此而受到極大的傷害。故事里的“迷宮”代表著(zhù)你花時(shí)間尋求著(zhù)的東西所在的地方，它可以是你效力的機構，你生活的社區，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。關(guān)于變與不變，這本書(shū)告訴我們：未來(lái)，變化是唯一的不變。不改變，就會(huì )被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。懂得隨機應變并享受變化的人，才是未來(lái)最青睞的人。再完美的計劃也時(shí)常遭遇不測。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門(mén)，但我們最終將會(huì )發(fā)現，它是一扇有益之門(mén)。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文3

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們四個(gè)小家伙分別扮演了不同四個(gè)角色，通過(guò)自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪。他們每天沿著(zhù)熟悉的路線(xiàn)不停地尋找，并形成了各自的生活習慣，終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪。

　　老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來(lái)一樣，到達目的地后，脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上以便雨來(lái)時(shí)能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在奶酪的周?chē)�，觀(guān)察其是否發(fā)生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方，脫下自己的運動(dòng)衣，把它們掛起來(lái)，甩掉鞋子，換上拖鞋，美美地享受眼前的一切，還自以為是的認為奶酪庫存如此之多，任他們享用一輩子都用不完。

　　然而隨著(zhù)奶酪的減少，小老鼠們已經(jīng)察覺(jué)到了，當有一天他們到達奶酪站發(fā)現沒(méi)有奶酪時(shí)，他們并沒(méi)有感到很奇怪，只是穿上他們的跑鞋，繼續往迷宮的其他的方向尋找奶酪去了。同樣哼哼和唧唧他們發(fā)現奶酪不見(jiàn)后，他們會(huì )大叫、大罵，他們以為是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，更愚蠢的是，他們以為明天一到那里，所有的奶酪都會(huì )自然而然的回來(lái)。他們一直生活在幻想中，所以他們天天都往那里跑，雖然天天都是空的，但他們就是不明白為什么奶酪會(huì )不見(jiàn)了呢?他們一直處在饑餓中，越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站。

　　從這個(gè)故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著(zhù)不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有進(jìn)步。

　　今天，我們生活在這樣一個(gè)世態(tài)萬(wàn)變的信息時(shí)代，我們每個(gè)人都得時(shí)俱進(jìn)，因為個(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì )被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味的怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”，而不能夠很快適應新的變化，到有一天，等發(fā)現失去的奶酪不會(huì )回來(lái)了，終會(huì )追悔不已的。簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng )造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。

　　“奶酪”它是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)，是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天，把握機會(huì )，學(xué)會(huì )細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞、酶化，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。

　　變化是永恒的。歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個(gè)快速, 多變和危機的時(shí)代, 每個(gè)人都會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用, 使人們在各種變化中茫然無(wú)措, 先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無(wú)所適從, 不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會(huì )成為一種障礙。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文4

　　勵志和成功方面的書(shū)現在社會(huì )上流傳很多，但當我的視線(xiàn)進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷(xiāo)書(shū)的魅力所在吧。

　　我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì )，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿(mǎn)驚濤駭浪的汪洋。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來(lái)臨之前，怎樣預見(jiàn)變化，在變化到來(lái)之后，怎樣對待變化、適應變化。是像嗅嗅和匆匆，迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì )使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調整自己去適應變化?其實(shí)，對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時(shí)，我們會(huì )害怕，會(huì )感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

　　要知道，事物的變化是客觀(guān)的、絕對的，而不變是主觀(guān)的、相對的。其實(shí)，我們周?chē)�每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭，抑或是徒

　　勞的抗爭。然而，問(wèn)題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺(jué)察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著(zhù)眼前的一片天空，習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿(mǎn)志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來(lái)，而很少想到萬(wàn)一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒(méi)有時(shí)，我們才開(kāi)始追問(wèn)為什么，但為時(shí)晚矣。當我們真正意識到危險來(lái)臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無(wú)能為力，無(wú)法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著(zhù)：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開(kāi)眼的奇跡，結局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。書(shū)中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準備調整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著(zhù)局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。

　　變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調整自己去適應變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì )消耗，我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì )是“白頭宮女話(huà)玄宗” 的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。

　　生活并不會(huì )遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì )降臨，但積極地面對改變卻會(huì )讓你發(fā)現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文5

　　人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿(mǎn)的愛(ài)情，或者是令人充滿(mǎn)想象的財富……

　　暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》。這本書(shū)到貨時(shí)，我早已迫不及待地想閱讀這本書(shū)。

　　我全神貫注地閱讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》后，使我受益匪淺。

　　原來(lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書(shū)曾被翻譯成多種語(yǔ)言，銷(xiāo)量超過(guò)2600萬(wàn)冊!榮登《紐約時(shí)報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》、《今日美國》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首!

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》一書(shū)，通過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬(wàn)險。這本書(shū)中平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)單中蘊藏著(zhù)耐人尋味的道理。

　　當然，這只是我的一部分見(jiàn)解，更加詳細的感覺(jué)，還在后面!

　　打開(kāi)書(shū)本，你會(huì )驚奇地發(fā)現它被分為三部分：

　　第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì )”，介紹了老同學(xué)聚會(huì )時(shí)對于自己努力應對是生活中對變化的討論。這里運用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而引起下文。

　　第二部分：本書(shū)的核心——“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”。

　　在尋找奶酪的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現：面對生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現比兩個(gè)小矮人更加出色，因為他們的頭腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì )一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復雜的大腦和情感會(huì )使得事情變得越來(lái)越復雜。這并不是說(shuō)兩只小老鼠更聰明，因為我們大家都知道人類(lèi)的智商要比老鼠的智商和思考能力要高得許多。單從某一種角度來(lái)看，人類(lèi)那些十分復雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著(zhù)人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細觀(guān)察四個(gè)角色的行為，并意識到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì )發(fā)現，當變化出現時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)的快樂(lè )和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠不會(huì )變質(zhì)!

　　第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì )時(shí)對這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而總結全文，作者真是用心良苦呀!

　　無(wú)論如何，我都衷心地希望各位像我一樣，每一次閱讀這個(gè)故事都會(huì )讓你發(fā)現新鮮的、有用的東西，希望能幫助你妥善地應對變化。

　　“及早注意細微小變化，這會(huì )有助于你適應即將到來(lái)的大變化�！笨纯茨阏�在享用的奶酪變質(zhì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有，那請記住這句話(huà)!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文6

　　生活并不是筆直通暢的走廊∕讓我們輕松自在地在其中旅行∕生活是一座迷宮∕我們必須從中找到自己的出路∕我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫∕在死胡同中搜尋∕但如果我們始終深信不疑∕有一扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)∕它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門(mén)∕但我們最終將會(huì )發(fā)現∕它是一扇有益之門(mén)∕

　　小矮人唧唧帶給我們的不僅僅是——改變！

　　在哼哼堅信遲早遲早有人會(huì )吧奶酪送回來(lái)時(shí)，唧唧已經(jīng)清醒地認識到，等待的時(shí)間越長(cháng)，情況只會(huì )變得越糟糕。他及時(shí)地反思了自己的現狀：到迷宮中去奔波，可能會(huì )迷路，但有可能會(huì )找到新的奶酪，而留在這里裹足不前，將永遠得不到奶酪。也就是說(shuō)——如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。

　　在即將踏入黑暗的迷宮時(shí)，他有些猶豫，也許迷宮中再也沒(méi)有奶酪了，或者，他可能永遠也找不到奶酪。他感到有些信心不足，尤其是好長(cháng)時(shí)間根本沒(méi)有東西可嚼的時(shí)候，但他總是提醒自己——他在掌握控制權，而不是聽(tīng)天由命！

　　也就是在這段時(shí)間，唧唧終于明白奶酪并不是像他曾經(jīng)相信的那樣一夜之間突然消失的，奶酪的數量是逐漸變少、直至完全消失的，那些陳舊的奶酪上或許已經(jīng)生出了霉菌，只是他從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。因此，他決定——從現在開(kāi)始，時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)關(guān)注何時(shí)發(fā)生變化，并做好準備去適應這些變化。

　　迷路加上大量的體力喪失讓一個(gè)人獨自前行的唧唧感到恐懼，但最終他戰勝了恐懼，朝一個(gè)新的方向跑去，他不斷在頭腦中想象享受新奶酪的情景，因為他相信——變化將會(huì )使事情變得更好。

　　終于，他發(fā)現了一些新奶酪的碎屑，味道很不錯！他懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)去，但里面是空的。有人已經(jīng)來(lái)過(guò)這里，只留下了一些零星的小塊奶酪。他認識到——越早放棄舊的奶酪，會(huì )越早發(fā)現新的奶酪。

　　這段經(jīng)歷讓唧唧認識到，他曾經(jīng)如此害怕找不到新的奶酪，以至于根本不想開(kāi)始去尋找，然而事實(shí)上，迷宮的走廊里有足夠的奶酪使他繼續找下去。過(guò)去的他思想被恐懼和憂(yōu)慮蒙蔽了，總是覺(jué)得會(huì )把事情做錯，而不是考慮吧事情做好�，F在他知道了——變化會(huì )不斷發(fā)生，不管你是否希望如此；只有當你不希望變化、也不想追尋變化時(shí)，變化才會(huì )讓你感到吃驚。

　　唧唧適應了迷宮中的黑暗，繼續以更充沛的體力和更快的速度穿越迷宮。期待已久的事情終于發(fā)生了，唧唧找到了堆積如山的新鮮的奶酪。

　　唧唧在享受新奶酪的.同時(shí)，也在反思自己學(xué)到了什么——首先要清醒地認識到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看問(wèn)題，以及靈敏快速地行動(dòng)，你不必把事情過(guò)分復雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己感到恐慌；其次必須善于發(fā)現一開(kāi)始發(fā)生的那些細微的變化，一遍你為即將來(lái)臨的更大的變化做好準備；還有一點(diǎn)必須承認，只有自己發(fā)生了改變，事情開(kāi)會(huì )開(kāi)始好轉；最重要的是，新奶酪始終總是存在于某一個(gè)地方，只有當你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習慣的生活，去享受冒險帶來(lái)的喜悅的時(shí)候，你才會(huì )得到新奶酪帶給你的報償和獎賞。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文7

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實(shí)的寫(xiě)照。書(shū)中主要講述4個(gè)”人物”—兩只小老鼠”嗅嗅”"匆匆”和兩個(gè)小矮人”哼哼”"唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。

　　有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛�起自己的幸福家。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:“嗅嗅”“匆匆”隨變化而動(dòng)，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文8

　　斯賓塞·約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》自從出版以來(lái)，就享有很高的評價(jià)，被稱(chēng)為“打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的一本書(shū)”。雖然講述的故事淺顯易懂，但卻意味深長(cháng)，影響改變了許多人。我有幸在圖書(shū)館302拜讀了這本書(shū)，感慨良久，感觸頗豐，以筆記之。

　　這本書(shū)分為三個(gè)部分。

　　第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會(huì )”，講述的是老同學(xué)在聚會(huì )時(shí)，對于自我努力應對生活中的變化的討論;第二部分，講述了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的討論，老朋友們討論了“奶酪”的故事對自我的啟發(fā)，以及他們將如何在自我的工作和生活中應用這些道理。

　　當然最觸動(dòng)人最核心的是“奶酪”的故事。故事講述的是在一個(gè)遙遠的地方住著(zhù)四個(gè)小家伙，其中，有兩只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”，另外是兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫“哼哼”，另一個(gè)叫“唧唧”。他們每一天都在迷宮里跑來(lái)跑去，尋找奶酪充饑。迷宮對他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘酷。因為迷宮里面的走廊和房間錯綜復雜，有些房間里藏著(zhù)美味的奶酪，但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落，很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪，最后有一天，他們在一走廊的盡頭找到了奶酪C站，那里有無(wú)數的各式各樣的奶酪。從此，他們把C站當作家一樣，每一天沿固定的路線(xiàn)去C戰，盡情地享受奶酪。在他們看來(lái)?yè)碛心汤揖蛽碛行腋�。突然有一天，他們發(fā)現C站的奶酪全不見(jiàn)了。嗅嗅和匆匆并沒(méi)有感到有多驚訝，因為他們兩個(gè)早已注意到奶酪一天比一天少。他們早就做好了準備，本能告訴他們該去尋找新的奶酪了。然而，哼哼和唧唧簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，他們質(zhì)疑者，呼喊著(zhù)，咆哮著(zhù)。甚至在以后的日子里，他們每一天都到C站，幻想著(zhù)奶酪還在那里。但是C站一向是空蕩蕩的，他們承受著(zhù)失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓，和由此而來(lái)的憤怒。經(jīng)過(guò)反復的思想斗爭，唧唧決定告別舊的奶酪，去尋找新的奶酪，而哼哼卻不愿做出任何改變，依舊守在C

　　站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向，都找到了新的奶酪。

　　這是一個(gè)講“變化”的故事，雖然淺顯，但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪”是一個(gè)比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西，工作、金錢(qián)、感情或者一種心靈的寧靜。無(wú)論如何，它是我們孜孜以求的，因為它能給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福。而“迷宮”代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。故事中的四個(gè)主角，無(wú)疑是我們多面人性的反映，也許我們都能從他們身上找到自我的影子。應對變化，或許我們會(huì )像嗅嗅及時(shí)發(fā)現變化，或者像匆匆及早采取行動(dòng)，或者像哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認抵制變化，或者像唧唧發(fā)現變化能夠帶來(lái)更完美的生活后及時(shí)做出相應調整。

　　我想大部分人是愿意做唧唧，因為只有這種人才能取得巨大成功。但當我們的傳統生活方式或者傳統思維受到?jīng)_擊，當我們的處境已發(fā)生變化，我們是否能坦然地隨著(zhù)處境的變化而變化。也許有些人會(huì )抵制變化，究其根本，這是因為我們害怕變化�！叭绻�不再恐懼，你會(huì )做什么”。當然，有時(shí)候這種適當的恐懼是件好事，當我們擔心自我的無(wú)所作為會(huì )讓自我的處境更為糟糕時(shí)，恐懼會(huì )我們立刻采取行動(dòng)，幫忙我們避開(kāi)真正的危險。但是如果這種恐懼到了束縛我們手腳的程度，以至于妨礙我們在必要時(shí)候做出改變，那它無(wú)疑是我們前進(jìn)道路上的巨大障礙。

　　之所以我們會(huì )產(chǎn)生這種不理性的恐懼，是因為我們的觀(guān)念，因為我們看待變化的方式。當我們認為變化會(huì )讓我們失去此刻的一切，當我們不敢應對變化之后的道路，我們便會(huì )抵制變化，堅決不理解變化。但當我們感受到變化的樂(lè )趣，認為變化對我們有益，會(huì )幫我們贏(yíng)得未來(lái)，會(huì )幫我們開(kāi)拓富有挑戰性又有無(wú)窮樂(lè )趣的明天，我們就會(huì )不在恐懼，不再猶豫，就會(huì )歡迎變化，熱衷于變化，燃起了向新方向前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力和激情。當我們觀(guān)念變了的時(shí)候，行為也跟著(zhù)變了，個(gè)人乃至思想都朝著(zhù)新方向前進(jìn)。正如作者所說(shuō)“只要相信自我能夠找到并且享用新的奶酪，你就會(huì )改變自我的行為”。

　　如果當我們意識到變化的外表下隱藏著(zhù)福祉，當我們不再恐懼并欣然理解變化時(shí)，變化突然而來(lái)，我們是否依舊會(huì )手足無(wú)措?作者說(shuō)過(guò)“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才明白它是否依舊新鮮”。生活中，我們要密切關(guān)注微小的變化，這將有助于我們適應即將到來(lái)的大變化。以便當大變化到來(lái)時(shí)，我們能及時(shí)應對，做出改變。

　　我們務(wù)必隨著(zhù)奶酪的變化而變化，這樣才能找到新的奶酪。如果不改變，就意味著(zhù)被淘汰，就意味著(zhù)陷入被動(dòng)。我們從沒(méi)落的大清帝國、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生，我們也時(shí)時(shí)刻刻應對著(zhù)變化。比如，在如今知識爆炸的時(shí)代，知識更新十分快，大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識過(guò)時(shí)，一年不讀書(shū)80%過(guò)時(shí)，三年不讀書(shū)90%過(guò)時(shí)，如果我們不及時(shí)更新自我的知識儲備，我們將不能在未來(lái)社會(huì )獲得主動(dòng)權。我們進(jìn)入了大學(xué)，告別了高中，為了適應大學(xué)這個(gè)小社會(huì )，我們的學(xué)習方法，生活習慣，交往方式等也許都追尋新的奶酪，這樣我們的大學(xué)生涯才別有風(fēng)采。當我們在生活中失意，人際關(guān)系處理不好，我們所做出的改變應是改變我們過(guò)去的生活方式。有句話(huà)說(shuō)的好：如果我們一向持續此刻的行為方式不變，而期盼二三十年后一個(gè)不一樣的結果，那簡(jiǎn)直是癡心妄想。當然，理性的讀者都明白改變并不意味著(zhù)所有方面都改變，我們所做的只是告別舊的奶酪，追尋新的奶酪。

　　讀了這本書(shū)，你就會(huì )感受到變化帶來(lái)的樂(lè )趣，相信這句話(huà)：隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并且享受變化。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文9

　　對《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)是久聞其名但是一直沒(méi)有機會(huì )會(huì )賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現書(shū)櫥中有收藏便一口氣看完了。書(shū)中提到："誰(shuí)先放棄舊奶酪誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪"！讓我深有感觸。

　　放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對現實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認定的目標并且堅持下去。

　　因此放棄首先應該是一種自信的體現。沒(méi)有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯失良機使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿(mǎn)自信的人則堅信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來(lái)他們仍然感受到陽(yáng)光在不遠的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì )有回報。哼哼從開(kāi)始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現了一種不自信到自信的轉變。

　　然后放棄是來(lái)源于心智的指引。當生活工作和學(xué)習中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌那么是被壓得錯亂復雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢？擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄？哪些該保留？權衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結果得出自己要堅持的結論——這個(gè)過(guò)程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內心都有巨大的潛力當這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現出來(lái)時(shí)就請抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話(huà)其實(shí)就是心智的探索。

　　接下去放棄還意味著(zhù)不斷創(chuàng )新不斷彌補不斷完善！月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習中總是充滿(mǎn)許多缺憾當我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂(lè )金錢(qián)地位愛(ài)情親情名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設法把它尋找回來(lái)而且找回來(lái)更好的當然可能也是更加辛苦。就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過(guò)好多辛苦終于又重新找回了奶酪。

　　勇于放棄堅持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)！

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書(shū)筆記范文10

　　誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?我一直懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題讀著(zhù)這本書(shū)。讀完這本書(shū)我發(fā)現，人生就像一個(gè)迷宮，生活在迷宮中的我們各自都在尋找著(zhù)自己的奶酪。無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛(ài)情、金錢(qián)……只要我們在今天變革時(shí)代笑對變化、取得成功的方法，運用這種方法，我們就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的“奶酪”。

　　現在即將畢業(yè)的我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕畢業(yè)之后找不到工作，或是找不到自己喜歡的工作。離開(kāi)了校園環(huán)境，走出去了感覺(jué)到處都是危險。就像哼哼想的那樣，走出了奶酪C站，外面沒(méi)有奶酪怎么辦?就算有奶酪我們又找不到怎么辦?等待我們的到處都是我們看不見(jiàn)的黑暗或是危險�，F在看完這本書(shū)，我們應該學(xué)學(xué)唧唧的精神，等待才是最危險的，只有笑著(zhù)面對變化，笑著(zhù)走出奶酪C站，笑著(zhù)出去尋找我們想要的奶酪，只有這樣我們才會(huì )成功得到我們夢(mèng)寐以求的“奶酪”。雖然我們不是嗅嗅和匆匆，沒(méi)有事先察覺(jué)到奶酪的變化，在奶酪變化之后第一時(shí)間調整自己的狀態(tài)繼續尋找我們需要的奶酪，但是我們最后能像唧唧一樣勇敢的笑對變化，明白了是誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪，并且隨著(zhù)奶酪的變化而變化我們就是成功者。

　　在我們的生活中，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化，唯一不變的就是在變化。

　　如今，時(shí)代在變化，如果我們不隨著(zhù)時(shí)代的變化而改變自己就會(huì )被淘汰。猶如唧唧在墻上所寫(xiě)的那樣，如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。像現在的很多傳統的企業(yè)，認為自己做的很好，孰不知他們將被時(shí)代給淘汰，就是因為他們拒絕改變，拒絕接受新的變化。而像那些順著(zhù)時(shí)代在變化的企業(yè)，如阿里眾等多網(wǎng)絡(luò )企業(yè)不斷發(fā)展壯大，趕在那些自認為很強的傳統企業(yè)前面。在零八年金融危機的沖擊下，他們不但不受到影響，反而得到了更大的機遇，而那些拒絕變化的企業(yè)只能面臨著(zhù)倒閉的情況。

　　生活在迷宮中的我們，有些人或許找到了自己想要得到的奶酪，可是你有沒(méi)有在注意著(zhù)它們的變化，你或許還有很多奶酪，但你有沒(méi)有觀(guān)察著(zhù)他們在慢慢的變質(zhì)，變壞，不再是你中意的味道。就像唧唧說(shuō)的，如果我們經(jīng)常聞一聞我們的奶酪，我們就會(huì )知道她們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。這樣我們就開(kāi)始放棄原來(lái)的奶酪，再次重新尋找我們想要的奶酪。這一點(diǎn)，猶如公司的發(fā)展，，我們都要時(shí)刻注意著(zhù)公司的變化。以便日后我們遇到問(wèn)題或者是遇到更大的變化時(shí)可以不那么驚慌失措，不懂該怎么辦。

　　在生活中，并沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪，而是我們沒(méi)有注意到我們的奶酪字變化，在減少，在變質(zhì)，等到奶酪消失的時(shí)候我們驚慌失措，不知道該怎么辦，以至于傻到認為有誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪。只要我們在平常里稍有點(diǎn)注意，我們就會(huì )發(fā)現奶酪在變化，而我們也應該隨著(zhù)奶酪的變化而變化。雖然是迷宮，里面深藏著(zhù)危險和恐懼，但是我們要相信，到迷宮中尋找要比繼續停留在沒(méi)有奶酪的地方安全得多。

　　唧唧在奶酪墻上寫(xiě)的話(huà)

　　變化總是在發(fā)生

　　他們總是不斷地拿走你地奶酪。

　　預見(jiàn)變化

　　隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備

　　追蹤變化

　　經(jīng)常聞一聞你的奶酪，

　　以便知道它們呢什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。

　　盡快適應變化

　　越早放棄舊的奶酪，

　　你就會(huì )越早享用到新的奶酪。

　　改變

　　隨著(zhù)奶酪的變化而變化。

　　享受變化!

　　嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味!

　　做好迅速變化的準備

　　不斷地去享受變化

　　記�。核麄內詴�(huì )不斷地拿走你的奶酪。