《寫(xiě)作是最好的自我投資》讀書(shū)筆記
1.只有輸出，才是最好的輸入。
2.如果是通俗寫(xiě)作，優(yōu)先讀那些經(jīng)典但又感覺(jué)比較輕松、容易進(jìn)入的書(shū)。
3.人類(lèi)心理都是喜歡曬優(yōu)越，哪怕吐槽一個(gè)東西也是在曬智商。
4.當你完成當天的寫(xiě)作時(shí)長(cháng)，先關(guān)閉文檔，過(guò)幾小時(shí)甚至一兩天后再看。不立刻修改的原因是，如果你寫(xiě)得熱情高漲，頭腦發(fā)熱時(shí)不容易看出問(wèn)題來(lái)；如果寫(xiě)得不順，重看一遍只會(huì )更沮喪。
5.寫(xiě)作這件事，表達欲很強的人是寫(xiě)不好的，寫(xiě)作的本質(zhì)不是表達邏輯，而是傾聽(tīng)邏輯�！皟A聽(tīng)邏輯”，就是聽(tīng)讀者想要表達什么，然后替他們去表達。
5.講故事，而不是講道理
6.怎么開(kāi)頭。最好用的辦法，就是直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物。
1.怎樣寫(xiě)出吸引人的好文章
第一，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)單化、口語(yǔ)化；
要想讓句子簡(jiǎn)單化，只需要做一件事：修改。好文章都是改出來(lái)的。在修改階段，重點(diǎn)改掉這幾種語(yǔ)法結構：一是過(guò)長(cháng)的從句；二是多層的邏輯，比如雙重否定；三是連鎖的形容詞。短句跟長(cháng)句相比，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是容易有節奏感、音律感。想想我們平時(shí)說(shuō)話(huà)，一般一口氣不超過(guò)10個(gè)字。記住，多用逗號，會(huì )讓你的文字節奏更加明快。
第二，用文字營(yíng)造畫(huà)面感；
第三，用具體代替抽象。
具體做法：
第一，多用動(dòng)詞、名詞，少用形容詞。
第二，善于抓細節。
第三，善于使用比喻。
我相信是名詞和動(dòng)詞，因為動(dòng)詞和名詞是用來(lái)描述具體事物的；而形容詞描述的是抽象的感知，描述人類(lèi)復雜的心理情緒，或描述事物的一種狀態(tài)，所以，形容詞是讓讀者理解成本更高的詞。
使用比喻的.時(shí)候，一定要避免陳詞濫調。
2.如何修改，讓文章更有光彩？
某種程度上，修改文章就是修改思想。當你思路不清晰，或想法跑偏了，謀篇布局、遣詞造句等一定也是凌亂松散、東拉西扯的。
至于字詞的推敲、語(yǔ)句的修改，推薦一個(gè)好方法：念出來(lái)。
日常與人溝通時(shí)，要有意識地訓練自己說(shuō)話(huà)時(shí)的簡(jiǎn)練度、條理性。
修改的原則：不自夸，也不自責
3.寫(xiě)故事要注意的三件事：
一、情感真實(shí)。深諳人性的痛點(diǎn)與弱點(diǎn)，努力在作品中追求“情感真實(shí)”，而非“事實(shí)真實(shí)”。
二、表達克制。盡量用最少的詞語(yǔ)傳達最多的信息�？蓢L試用英文寫(xiě)。
三、相信市場(chǎng)，而非靈感。
4.故事結構設置的三要素
用懸念、沖突，構建吸引人的敘事結構。懸念最好設在故事的開(kāi)頭
用張弛有度的描寫(xiě)來(lái)構建場(chǎng)景，渲染氣氛，刻畫(huà)人物。
結尾，給讀者制造驚喜的最后一次機會(huì )。
關(guān)于寫(xiě)作，有“鳳頭，豬肚，豹尾”一說(shuō)。意指文章的開(kāi)頭要像鳳頭一樣精美，引人入勝；主體部分要充實(shí)，有理有據，像豬肚；結尾則要像豹尾一般，簡(jiǎn)潔有力，又有平衡感。這對故事寫(xiě)作也是適用的。
5.如何訓練你的邏輯思維
文章的邏輯性比文采修辭更重要。語(yǔ)言平淡，別人就算無(wú)感，但還是能明白你的意思。思維混亂，人家根本不知道你在說(shuō)什么，那真是一臉蒙啊。
所有表達問(wèn)題，歸根結底都是邏輯問(wèn)題。
6.寫(xiě)作時(shí)表達要明確，需注意以下幾點(diǎn)：
第一，復雜的事情簡(jiǎn)單說(shuō)，簡(jiǎn)單的事情說(shuō)完整。
第二，慎用雙重否定。
7.寫(xiě)作所需要的刻意訓練，不單是通過(guò)“不停筆”來(lái)做量的積累，還要通過(guò)持續訓練深度思考能力來(lái)實(shí)現質(zhì)的飛躍。具體怎么做？
第一，警惕第一時(shí)間想到的觀(guān)點(diǎn)、輕而易舉得出的結論。
第二，得出觀(guān)點(diǎn)之前，確保自己對一件事已經(jīng)有足夠深入的了解。
8.三個(gè)技巧，讓你更有邏輯地思考
一、列提綱：將素材歸類(lèi)分組
我們的情緒、思想往往重復而凌亂，但文字必須有條理才行。對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要訓練思維的流暢，就要學(xué)會(huì )在正式寫(xiě)作之前打腹稿、列提綱。
構思一篇文章的時(shí)間，有時(shí)比寫(xiě)作時(shí)間還長(cháng)。如果只有一個(gè)粗略想法，卻沒(méi)想好主次觀(guān)點(diǎn)及邏輯結構的話(huà)，經(jīng)常會(huì )寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就卡殼，然后東拉西扯。提綱可以隨手寫(xiě)在紙上，也可以做成印象筆記，來(lái)不及的話(huà)就打腹稿，在心里想好一二三。
如果你在開(kāi)始寫(xiě)作之前，已經(jīng)很清楚文章的中心思想，金字塔原則能幫你輕松搭建好寫(xiě)作框架、規范表達邏輯；如果你動(dòng)筆前只有一個(gè)模糊的想法，那么不妨回到本小節開(kāi)頭，用歸類(lèi)分組的方式，通過(guò)分析素材來(lái)梳理觀(guān)點(diǎn)，再從分論點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系中提煉出中心思想。
二、理結構：框架比細節重要。
不要一上來(lái)就想文章細節，細節雖然很重要，但不是第一位的。
三、善表達：邏輯連接之術(shù)。
第一，理清內部關(guān)系。
第二，善用連接詞。
第三，注意呈現方式。同一個(gè)連接詞一用到底，也會(huì )很讓人掃興。
9.文字密度：不要啰唆，精簡(jiǎn)干練
畫(huà)面感：細節具體，案例鮮活
情緒化：觀(guān)點(diǎn)一定要愛(ài)憎分明