小學(xué)生的讀書(shū)筆記十篇
導語(yǔ)：書(shū)籍具有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(cháng)久的果實(shí)。下面是小編為你準備的小學(xué)生的讀書(shū)筆記，希望對你有幫助！
篇一：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
放暑假了，老師給我們推薦了好多書(shū)，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥(niǎo)記》，還有《我住過(guò)的美麗星球》不過(guò)我沒(méi)看眼花，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因為這本書(shū)的名字太吸引我了，書(shū)的內容非常精彩，差不多是這樣的
有一個(gè)男孩叫忍冬，因為他頭上有四季都不會(huì )融化的雪，他的另一個(gè)名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因為他最怕二選一。這個(gè)超級猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫助他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍。
有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓，這是個(gè)美麗有迷離的星球，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自己，在學(xué)校演出準備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里可以改變自己，改變自己人生的路，雖然這本書(shū)跟星球毫無(wú)關(guān)系，也不像電視上有時(shí)空門(mén)通向美麗星球。非常真實(shí)，貼近生活，其實(shí)只要心中有希望，充滿(mǎn)勇氣和力量，相信自己，就一定會(huì )有奇跡。
篇二：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
愛(ài)迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng )造，為全人類(lèi)做出了卓越的貢獻。愛(ài)迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我帶著(zhù)疑惑翻開(kāi)了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng )造所經(jīng)歷過(guò)的坎坷，每一項發(fā)明都凝聚著(zhù)他的心血，每一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jì)，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實(shí)驗室，吃在實(shí)驗室，日以繼夜的工作，常常連續實(shí)驗3個(gè)小時(shí)以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。當我在明亮的燈光下學(xué)習，在電影院看電影時(shí)愛(ài)迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過(guò)了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。
陳景潤為了世界數學(xué)的皇冠進(jìn)僅解數學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學(xué)家張衡從小就愛(ài)動(dòng)腦筋以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅以驚人的毅力學(xué)會(huì )了多門(mén)外語(yǔ)……這些人天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由1％靈感和99％努力構成的�！边@話(huà)說(shuō)得多好，它時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習回報社會(huì )。
篇三：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
離奇的故事和嶄新的衣服一樣，總能讓我獲得長(cháng)久的快樂(lè )。上個(gè)星期，我剛讀完了《大林和小林》這本書(shū)，就被里面記述的離奇的故事深深吸引……
這本書(shū)的主人公是大林和小林兄弟倆。他們父母去世后，哥倆出去做工。在路上不幸碰上了怪物，為了不被怪物吃掉，他們從不同的方向逃跑，從此就分手了。他們遇到了不同的人就有了不同的經(jīng)歷。小林遇到了許多平民，他們一起在四四格的工廠(chǎng)里做工，后來(lái)被一個(gè)好心的老爺爺收留了；而大林成了富翁的兒子，最后因貪財死在了富翁島上。
這兩個(gè)主人公中，我欣賞的當然是小林。他的樂(lè )觀(guān)勇敢讓我印象最深刻，雖然他們遭到了四四格的糟蹋，但他能和朋友團結起來(lái)，打敗了可惡的四四格，贏(yíng)得了小伙伴的尊重。平時(shí)我碰到困難時(shí)，總想求助于大人，還很想哭。有了小林作為榜樣，我一定會(huì )盡力樂(lè )觀(guān)地面對困難，勇敢地挑戰自我，微笑著(zhù)面對生活。
讓我瞧不起的是大林。他過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，就連笑也是別人幫他做的。他習慣了不勞而獲的生活，可是他最后卻死在了不能吃也不能喝的珠寶堆中，這是一個(gè)可悲的下場(chǎng)。在幼兒園老師就教我們“自己的事情自己做�！蔽覀円嘧鲆恍┝λ芗暗氖虑�，培養我們的生活能力。學(xué)習上更不能像大林一樣不勞而獲。
你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金。但你永遠不能缺少生活的能力。
篇四：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸。脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著(zhù)另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對什么事都感到厭惡的瑪麗，結識到了朋友之后，漸漸開(kāi)朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值�；顫姷牡铱�，用自己真誠的心打動(dòng)了對什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是瑪麗，我會(huì )更加的厭惡所有的人或事，因為在這個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)終日不回家的人，而我的母親也只會(huì )每天去參加各種各樣的舞會(huì )，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰(shuí)不會(huì )變成這樣呢？
因為他，這本書(shū)的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
我喜歡秘密花園這本書(shū)，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡樂(lè )。
篇五：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
在炎熱的夏季，我冒著(zhù)酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話(huà)故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶。他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。
有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場(chǎng)上，被一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個(gè)身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來(lái)了，一不小心來(lái)到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長(cháng)了不少見(jiàn)識，也做了不少詩(shī)，成了一個(gè)受大家歡迎的“小詩(shī)人”。最后，已經(jīng)成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的那只腳給了珍兒。
多么令人感動(dòng)的故事��！平時(shí)別人幫我，我只說(shuō)了一聲“謝謝”就了事，當別人需要幫助時(shí)，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友恢復健康而犧牲自己的身體，而有些同學(xué)看到別人需要幫助時(shí)卻置之不理，多么大的反差��！同學(xué)們，讓我們一起象烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報他人吧！
篇六：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
我比新娘還漂亮？你們可能會(huì )說(shuō)：我怎么比新娘還漂亮？我告訴你們：可能！因為那個(gè)比新娘還漂亮可能是婚禮上的另一道風(fēng)景——花童。
本書(shū)的引子是《如果我是一條金魚(yú)》，本書(shū)內容是：當年爸爸和媽媽結婚，爸爸居然沒(méi)出現在婚禮上，跑去做他癡迷的蛋糕了！而重視婚禮的新娘們，為了婚禮上看起來(lái)漂亮，不惜去跟肚腩和高跟鞋作戰，甚至冒著(zhù)受傷的危險。于是有了一個(gè)在這些冒險婚禮上神奇穿梭的小姑娘田樂(lè )吟，她卻的婚禮簡(jiǎn)直像地球外的另一個(gè)星球。樂(lè )吟經(jīng)歷了烤魚(yú)薯片婚禮、拉鏈門(mén)婚禮、高跟鞋婚禮，和小公主鄭歡喜之間花童大PK，和小食神莊姓李發(fā)生奇特友誼，還幫被高壓鍋媽媽控制的神童張正午克服了橡皮焦慮癥，最后更用神秘的方式給了逃跑新郎的爸爸和灰心新娘的媽媽一個(gè)美妙的婚禮。于是爸爸成了真正的甜心先生，而媽媽神奇的笑容讓樂(lè )吟明白，每個(gè)小姑娘向往做新娘，不是為了一生中最美麗的一刻，而是發(fā)自心底的幸福。
這本書(shū)是以天真、活潑、可愛(ài)寫(xiě)出了吸引讀者的地方，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很奇妙！
篇七：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì )到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì )”之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè )！
篇八：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
在上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感受很深，對這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。作者寫(xiě)出了體會(huì )，也寫(xiě)出了對地球的危害。
其實(shí)，這篇課文寫(xiě)：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話(huà)，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險的是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬(wàn)億公里的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的`第二個(gè)星球。人類(lèi)都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話(huà)說(shuō)明，適合人類(lèi)居住就是只有一個(gè)——地球，人類(lèi)真的應該保護地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì )毀滅，連人類(lèi)的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類(lèi)不斷提供礦產(chǎn)資源，現在我們應該保護她，不應該去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能形成的。
所以說(shuō)：沒(méi)有了地球，我們無(wú)法生存，只有地球，才能丞救我們，我們一定要保護地球，讓地球更加美麗壯觀(guān)，和藹可親。
篇九：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書(shū)，卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著(zhù)他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
篇十：小學(xué)生的讀書(shū)筆記
自從我讀了《生意人》這篇文章后我發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ覀兩鐣?huì )不要強求，強行地拿走那些靠做生意的一些人的一點(diǎn)財富。
下面請看鏡頭：菜市場(chǎng)，一位六十歲左右，頭發(fā)花白的老奶奶坐在一個(gè)木凳上，面前擺著(zhù)一些新鮮的玉米棒，老的，嫩的，大的，小的。一顆顆玉米粒如同一顆顆珍珠。一位中年婦女邁著(zhù)小步子，走到攤前問(wèn)：“玉米多少錢(qián)一根？”老奶奶望著(zhù)中年婦女，答道：“大的一元錢(qián)兩根，小的一元錢(qián)三根�！薄熬瓦@六根，兩元錢(qián)我買(mǎi)了�！敝心陭D女指了指最大的幾根玉米棒說(shuō)�！安恍�，那樣我要虧本了�！薄昂�，還虧本！”中年婦女小聲嘀咕，順手丟下兩枚硬幣，“給你�！辈挥煞终f(shuō)地拿起六根玉米棒就走了。那老奶奶望著(zhù)中年婦女的背影，深深地嘆了一口氣，搖了搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“咳！真沒(méi)辦法！”說(shuō)著(zhù)，收起了兩枚硬幣。
你們這些大人應該給我們小孩做個(gè)好榜樣！怎么能這樣呢？說(shuō)到結尾了我還要感謝巢湖市東風(fēng)路小學(xué)六年級的一個(gè)人——姜凌藝，謝謝你！要不是你我怎么能把這篇文章寫(xiě)下來(lái)給大家看呢。謝謝你！
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