《我的左臉》讀書(shū)筆記
何大草是一個(gè)擁有內在憂(yōu)郁氣質(zhì)的小說(shuō)家，在成都東郊獅子山麓某些傍晚的林蔭道下，我偶爾會(huì )與他不期而遇。那時(shí)，我們便會(huì )一同散一小會(huì )兒步，通常是從新松苑隨意走到第七教學(xué)樓，再繞回桂苑。桂苑是四川師范大學(xué)的教師宿舍區，我與大草都住在那里。因此，每當看到大草作品的最后落款“某年某月寫(xiě)于桂苑”，我總會(huì )會(huì )心一笑。同樣令我會(huì )心一笑的還有大草作品中很多地名。比如《刀子和刀子》中的“東郊工業(yè)區”、“南橋”，又比如《我的左臉》中“鳳凰山”、“駟馬巷”。它們似是而非地與成都確切的地名遙相對應，卻又并不等同�！段业淖竽槨凤@然是發(fā)生在成都的故事，何大草顯然不避諱成都這座城市。一個(gè)作家，反復書(shū)寫(xiě)自己所居住的狹小區域是再自然不過(guò)的了，一如哈代一生反復臨摹的，始終是薩默塞特郡以東、巴斯以南的英國鄉間。
但是，在《我的左臉》里，成都只是個(gè)代詞，與時(shí)下某些刻意強調城市特色、突出地域風(fēng)格的所謂“成都派小說(shuō)”、“武漢派小說(shuō)”、“海派小說(shuō)”、“新京味小說(shuō)”不同之處在于，何大草從來(lái)沒(méi)有將成都特殊化或者拔高。我相信他的頭腦里也絕不會(huì )有諸如“越是地區化的便越是國際化的”這一類(lèi)教條，因為那些教條總是太實(shí)用主義了，而《我的左臉》里，何大草僅僅在寫(xiě)著(zhù)他曾經(jīng)熟悉的生活而已，動(dòng)機的單純導致作品的純凈，一個(gè)高明的作家是不會(huì )過(guò)于實(shí)際的。然而，或許是出于作家天生的不安全感，《我的左臉》里的生活卻又是被似是而非化了的。以至于同樣居住于成都多年的我，看到那些熟悉的地名，卻總像在此岸遙望彼岸。而隨著(zhù)對《我的左臉》閱讀的深入，我逐漸感到作者在寫(xiě)作之時(shí)，其實(shí)也是在此岸遙望彼岸的，或者說(shuō)，何大草是在成都遙望成都。
我得承認，通過(guò)《我的左臉》真假難辨的虛構，賦予我們共同居住的這個(gè)平凡城市以更高的意義。對一些在成都也許從未發(fā)生過(guò)的事情的描述，使我感到自己關(guān)于這座城市的回憶是如此真實(shí)。我想這就是小說(shuō)的意義。什么是更有重量的和不虛妄的？是我的真實(shí)回憶還是《我的左臉》這部小說(shuō)？部分因為這部小說(shuō)的出現，使這個(gè)問(wèn)題混淆不清。但恰恰是這種混淆，才讓我覺(jué)得對真實(shí)生活的記憶富有意義。只有在虛構的摻合下，我們的回憶才不再是技術(shù)性的�；貞洷旧沓蔀橐环N敘述的沖動(dòng)，在回憶中，我們離開(kāi)短暫的肉身，離開(kāi)塵世的.憂(yōu)傷，這便是在此岸遙望彼岸的價(jià)值所在。但是，《我的左臉》里的此岸與彼岸絕不僅僅關(guān)乎成都。它更多的是站在成年的此岸對少年階段的彼岸的遙望。在何大草筆下，持之以恒地虛構了一個(gè)世界，那就是“泡桐樹(shù)中學(xué)”。何大草一再地將世界灰色的一面剝皮剔骨，搭建出一座令人心悸的“泡桐樹(shù)中學(xué)”。
我注意到在他的上一部長(cháng)篇小說(shuō)《刀子和刀子》中，這個(gè)學(xué)校就出現了。到了《我的左臉》，它依舊是小說(shuō)中主要角色們的主要棲身之地。然而這不是海德格爾所言“詩(shī)意的棲居”，這座“泡桐樹(shù)中學(xué)”里充滿(mǎn)骯臟、丑陋、殘暴、爭斗、掙扎，一如我們的世界。也可以說(shuō)，“泡桐樹(shù)中學(xué)”便是現實(shí)世界的縮影，或者一個(gè)鏡像。有趣之處在于，津津有味地一再書(shū)寫(xiě)這中學(xué)生世界的作家何大草，卻已人到中年。這就使他對“泡桐樹(shù)中學(xué)”的書(shū)寫(xiě)，必然地站在成年的此岸。唯其如此，距離產(chǎn)生冷靜，他對少年彼岸的遙望，帶有一種罕見(jiàn)的平和與冷酷。這種罕見(jiàn)的品質(zhì)是諸如韓寒、郭敬明等“少年作家”們因年齡和閱歷所不可能具備的。它使《我的左臉》遠遠超脫了所謂“成長(cháng)題材”等陳詞濫調，直抵一個(gè)少年人成長(cháng)史中最隱蔽的心靈禁地。因此又可以說(shuō)，《我的左臉》是在成長(cháng)的此岸，遙望心靈的彼岸。
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