西游記讀書(shū)筆記范文1500字
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，由吳承恩編寫(xiě)而成，下面給大家分享西游記的讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看吧！
西游記讀書(shū)筆記1
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。
那四本厚厚的名著(zhù)，是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛(ài)恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開(kāi)了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話(huà)世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當作道德修養小說(shuō)或政治寓言。
但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話(huà)世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧！一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱(chēng)王，可以說(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。
總之，我覺(jué)得現代人對于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現狀，缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。二、神話(huà)如今也是一個(gè)遠離神話(huà)的時(shí)代。日常生活過(guò)于現實(shí)，使充滿(mǎn)幻想的事物遭到排斥。神話(huà)絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內涵。謝林在他的名著(zhù)《藝術(shù)哲學(xué)》中說(shuō)：“神話(huà)乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料。
《西游記》是中國神話(huà)小說(shuō)的顛峰，也是神話(huà)文化的至高境界，然后中國的神話(huà)文化漸漸沒(méi)落了，神話(huà)不被人重視，連《西游記》也少有人問(wèn)津，只有孩子們會(huì )被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來(lái)浪漫的、夢(mèng)幻般的希望�！比�、英雄“英雄”有許多不同解釋�！掇o�！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物，曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進(jìn)行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發(fā)自?xún)刃亩幢M全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。
復讀《西游記》，讓我覺(jué)得其不屬于一般名著(zhù)的特點(diǎn)。我相信，也希望它永遠向大家展示著(zhù)“自由、神話(huà)、英雄”三個(gè)主題，給大家帶來(lái)激勵和源自?xún)刃牡牧α俊?/p>
西游記讀書(shū)筆記2
《西游記》是我第一次去閱讀的小說(shuō)，最令我感興趣的，還是師徒四人的驚險歷程。
在《西游記》中，金蟬子轉世的唐僧，從東土大唐出發(fā)，在觀(guān)音菩薩的暗中指點(diǎn)下，前往西天拜佛求經(jīng)的隊伍逐漸形成，一路上荊棘叢生，妖魔縱橫，他們跋山涉水，渡過(guò)了通天河，闖過(guò)了火焰山，一路降妖除魔，安貧濟世，最后唐僧一行人歷經(jīng)九九八十一難，完成了佛祖暗中布下的任務(wù)，圓滿(mǎn)取得真經(jīng)并回到長(cháng)安城，向皇帝交出了滿(mǎn)意的答卷。
讀到最后，我感受到這個(gè)取經(jīng)的隊伍在九九八十一難中，他們迎接著(zhù)一難又一難，每一個(gè)人都得到了一次又一次的蛻變。在現實(shí)世界里，可遠遠不是九九八十一難那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。一個(gè)人的一生中有許許多多的困難和挫折，有的在人生道路上成功，有的卻失敗了。有些失敗的人在自己失敗后放棄去理會(huì )，一昧的自暴自棄到最后都不知道自己為什么會(huì )這樣。但他們曾有想過(guò)那些獲得成功人的背后，是揮霍了多少汗水才得到了屬于自己努力的成果。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他是世界舉世聞名的發(fā)明家之一，他一生創(chuàng )作過(guò)無(wú)數的科學(xué)作品，為世界文明的發(fā)展做出了很多貢獻�？墒撬膭�(chuàng )作過(guò)程有那么順利嗎？在當時(shí)的社會(huì )條件下，他做的每一項實(shí)驗都無(wú)比艱難，在實(shí)驗過(guò)程中都有可能面臨生命危險，錯一步都會(huì )把實(shí)驗搞砸，無(wú)奈重來(lái)。例如他為了制作燈泡所需的`燈芯，用了近千種材料，做了近萬(wàn)次實(shí)驗，做錯的次數驚人。后來(lái)終于找到了一種叫做鎢的金屬做成的燈芯，一項改變世界的發(fā)明在他的不懈努力做了出來(lái)。
再回過(guò)頭來(lái)，看到像愛(ài)迪生這樣的偉人都不免要在困難中前行，我們也是必然要接受的。有一次，學(xué)校要舉行文藝晚會(huì )，我和同年級的幾個(gè)男生和一個(gè)比我們小的女生被“幸運”’地抽到了。雖然很不情愿，但也有些小激動(dòng)，我是一次登臺表演，那就盡力而為吧！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了舞蹈室。舞蹈室里，音樂(lè )老師和美術(shù)老師組成的指導員嚴肅的站在里面，看到我們進(jìn)來(lái)，也只是招呼了一聲，就不再說(shuō)話(huà)�？吹竭@情景的我們，意識到這細微的氣氛，站好后就閉齒不言了。隨后指導老師告訴我們，我們要演的節目名叫《軍訓小插曲》。聽(tīng)完后，我們都有些驚訝，聽(tīng)到“軍訓”這個(gè)字眼，我們都顯得有些頭疼，想起剛進(jìn)學(xué)校的前一周里，那訓練完后的手腳酸痛“暢爽感”令我感到有些后寒。之后我們就開(kāi)始了為期三周的訓練。為了能更好的得到表演效果，我們都練得都很賣(mài)力，劈叉、高空跳、沖跳臥。就這樣，我們在腰酸背痛中度過(guò)。正當我以為可以平平安安的過(guò)去，讓我沒(méi)想到的是，在體育課上，我跑步時(shí)一個(gè)沒(méi)注意，左腳猛地崴了一下，檢查后發(fā)現腫得很厲害，又剛剛好去練習，我只好把傷口藏起來(lái)，慢慢地走向舞蹈室。在舞蹈室，和我一同選練的男生看到我這般模樣，戲謔地笑了一下就恢復了平靜。我也明白他們會(huì )這樣，就不再多想，。在之后的排練，指導的老師好像看出我的不對勁，就在排練結束后把我留下來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，我也不好瞞，如實(shí)告訴，聽(tīng)完后的老師想了一下，就對我說(shuō)：“你這樣子還可以嗎？還有幾天就要開(kāi)演了，我們可以考慮不讓你上，你這樣的傷勢如果繼續訓練下去，可能會(huì )惡化傷勢�！蔽毅读艘幌�，最后咬牙說(shuō)道；”請讓我繼續吧，只要不做太多的劇烈動(dòng)作就沒(méi)太大事�！崩蠋熞�(jiàn)我這般固執，也就不再繼續阻攔了。
最后的幾天里，老師對我的訓練也少了很多，但每次都是咬著(zhù)牙完成，休息過(guò)后就繼續，疼了就停下來(lái)擦藥。功夫不負有心人，在文藝晚會(huì )上，我們以出色的演技博得了觀(guān)眾的好評�；氐郊液�，我精疲力竭倒在床上，心中吶喊道；我做到了！是的，我真的做到了！
回想起這件事，心中也不免有些酸澀，雖然這只是我人生中的一則不起眼的小難，但得到改變的是自己，我深刻的認識到完成一件事情是多么的不容易，到底有多不容易。
至此，透過(guò)《西游記》，讓我明白在人生帶來(lái)的每一次磨難下，都應該像師徒四人一樣，勇敢地走下去，慢慢的改變自己。在每一個(gè)成功的背后，得到的不僅是成就，留下的是我們每一滴汗水凝結的成功路！所以，各位少年朋友們，拿出我們的毅力，迎接人生帶來(lái)考驗吧！
西游記讀書(shū)筆記3
經(jīng)典是《三國演義》諸葛亮的雄才大略；是《水滸傳》一百零八條好漢的雄姿英發(fā)；是《紅樓夢(mèng)》賈寶玉和林黛玉悲慘的愛(ài)情故事；是《西游記》唐僧師徒四人西取的鍥而不舍。經(jīng)典不只是用來(lái)飽于世人的眼球，更重要的是傳承它的精神與內涵。
《西游記》即使是再熟悉不過(guò)的，但是每一次不管是通過(guò)書(shū)籍，還是電視，或者其他方式，它帶給我的感覺(jué)都是不一樣的。正因為它帶給我不一樣的感覺(jué)，所以使我得到了一次又一次新的啟發(fā)。在現實(shí)生活中像唐僧一樣樂(lè )善好施的，想孫悟空一樣忠心耿耿的，像豬八戒一樣憨厚老實(shí)的，像沙僧一樣忠于職守的人比比皆是，但是難有的是他們所具有的精神品質(zhì)。他們堅持不懈，敢與困難做斗爭，歷經(jīng)九九八十一難，最后西取成功。
經(jīng)典告訴我們要鍥而不舍�！板浂簧帷边@四個(gè)字很簡(jiǎn)單，我想，你可能用幾秒鐘就能把它快速寫(xiě)出來(lái)，用幾分鐘就能理解它的意思，但是要真正做到少則一個(gè)月的堅持，多則一輩子的雕刻與塑造，它對于我們可能是“難于上青天”。我們可能每天都會(huì )說(shuō)：“堅持做這個(gè)或者做那個(gè)”。但是往往都是光說(shuō)不做，真的可以自嘲自諷一下，做不到也不要說(shuō)得“利索”。就比如我，曾說(shuō)過(guò)要堅持每天背誦五個(gè)英語(yǔ)單詞，剛開(kāi)始可能還有那種積極向上加油干的勁頭，可是最多兩天，那種勁頭一過(guò)就會(huì )出現“反正就隨便一說(shuō)，在乎那么多干嘛呢，這種事誰(shuí)堅持得了呢�；驁猿植粓猿譄o(wú)所謂啦，別人都沒(méi)堅持，我干嘛要堅持”等類(lèi)似的心里想法。我就是“鍥而舍之”的那種典型的學(xué)生代表吧！但是在學(xué)習方面我這種“鍥而舍之”的惰性精神是行不通的。我們學(xué)生在學(xué)習方面應該學(xué)習唐僧師徒四人西取的精神，做到堅持，再堅持。哪怕堅持每天記五個(gè)英語(yǔ)單詞也好，寫(xiě)一道數學(xué)題也好�？傊�，哪怕你堅持的是一件小事，但至少你學(xué)會(huì )了“堅持”。所以讓我們勿忘經(jīng)典，學(xué)會(huì )堅持。
經(jīng)典讓所以困難都變得渺小。唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，沒(méi)一難他們都選擇了面對并且臨危不懼，讓所以困難都灰飛煙滅。我們不僅要學(xué)習經(jīng)典帶給我們的臨危不懼的精神，而且更要學(xué)習在困難與暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)選擇迎難而上，敢與困難較量。生活要如此，學(xué)習更要如此。人的一生的確不可能一帆風(fēng)順無(wú)風(fēng)無(wú)雨，即使是磕磕絆絆也要往下走。比如學(xué)業(yè)上的失敗，做人的挫敗。如果你選擇了懦弱，你將會(huì )沉郁頓挫。又如疼愛(ài)你，陪伴你大半輩子的親人突然離世。一時(shí)之間，你怎么也不能接受失去他們的痛苦，痛苦把你侵蝕，你看不到任何一點(diǎn)明媚的陽(yáng)光，但哪怕你還有一點(diǎn)可看見(jiàn)未來(lái)的意識，努力戰勝你心里的敵人。你也許會(huì )想起那句老話(huà)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這個(gè)時(shí)候再大的困難都會(huì )化作微塵任風(fēng)擺布。困難在學(xué)習中也有，并且很多，數學(xué)題，物理題看到都會(huì )讓人抓狂。巨大的困難使你學(xué)習成績(jì)總是上不去，數學(xué)物理總拖后腿。但是如果你不試著(zhù)去面對與挑戰它們將會(huì )是困難重重，所以哪怕是再困難我們也要選擇面對，讓所以困難在與你搏斗的過(guò)程中變得越來(lái)越渺小，然后微不足道。更何況我們所遇到的困難和唐僧師徒四人比起來(lái)根本不值一提，所以當我們遇到困難的時(shí)候迎難而上，讓它變得越來(lái)越小，任我們擺布。
經(jīng)典使我們樹(shù)立更明確的目標。如《西游記》中的一樣，唐僧師徒四人為什么選擇跋山涉水西��？正因為他們一定要取得經(jīng)書(shū)，這是他們的目標。他們?yōu)榱诉_到目標選擇了佛祖加給他們的九九八十一難，即使途中遇到了妖魔鬼怪，面臨師徒關(guān)系惡化。但是他們選擇面對并應付，沒(méi)有退縮之意。正因為他們心中有了明確的目標，心更堅定往下走，所以最終完成了夢(mèng)，達到目的地。所以不管是在學(xué)習方面或者是生活方面我們都應該為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標。在學(xué)習上我們可以有短裙目標和長(cháng)期目標。短裙目標可以是一個(gè)星期或者一個(gè)月，長(cháng)期目標可以是一年甚至更長(cháng)時(shí)間。我想如果我們有了一個(gè)明確的目標，我們一定會(huì )朝著(zhù)目標去努力，一直達到為止。所以樹(shù)立好目標，我們可以比自己想象的更努力去做到它。
經(jīng)典帶給我們的千古傳奇，夢(mèng)幻玄迷，更多的是積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，鍥而不舍甚至更多寶貴的精神。
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