《繁星春水》的讀書(shū)筆記三篇
繁星春水讀書(shū)筆記一：
《繁星》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我
內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀書(shū)筆記二：
《繁星》三十三
母親呵!
撇開(kāi)你的憂(yōu)愁
容我沉酣在你的懷里
只有你是我靈魂的安頓
你的牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚起步、進(jìn)入幼兒園、到小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的外語(yǔ)學(xué)�！愣潭痰�12年人生，濃縮在媽媽的記憶里，一顰一笑、一悲一喜，媽媽欣喜的看著(zhù)你每一天的變化，驚訝著(zhù)你迅速的成長(cháng)，仿佛一夜之間，你就從一支含苞的花蕾，綻放成一朵芬芳的鮮花……
《繁星》二
童年呵!
是夢(mèng)中的真
是真中的夢(mèng)
是回憶時(shí)含淚的微笑
兒子，你正經(jīng)歷著(zhù)從純真的童年跨入懵懂的青年。初中全新的生活學(xué)習模式既是對你的挑戰也是你自我成長(cháng)的一次機會(huì )。短短的兩周時(shí)間，你帶給我和爸爸太多的驚喜，讓我們的擔憂(yōu)在你還隱約著(zhù)稚嫩的'言語(yǔ)里化做濃濃的安慰，聽(tīng)著(zhù)你的介紹，我們也身臨其境的認識了你身邊的老師和同學(xué)，也知道了你每天緊張有序的生活。還有偶爾與同學(xué)的分歧……我們意外，你遠遠超越了父母眼中的你，你比我們想象的做的更好!我們相信，未來(lái)的路，你也會(huì )一如既往的依靠自己的努力向上!機會(huì )是給每一個(gè)準備好了的人。而你現在做的每一件事情，都是在為你的將來(lái)打基礎。
《繁星》五十五
成功的花，
人們只驚慕她現時(shí)的明艷!
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨
在喧囂繁雜的世界里，人生就是一個(gè)舞臺，而每一天都是現場(chǎng)直播。沒(méi)有彩排，沒(méi)有重來(lái)。只有把握好每一天，人生才會(huì )越來(lái)越精彩!
《春水》一百七十四
青年人!
珍重的描寫(xiě)罷，
時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，
請你著(zhù)筆!
不懈怠，不蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切。今天你的努力是為了明天你有更多更好的選擇。
《繁星》一十六
青年人呵!
為著(zhù)后來(lái)的回億
小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)
能夠陪伴你成長(cháng)是我們人生最大的幸福。無(wú)論何時(shí)何地，父母的懷抱永遠為你敞開(kāi)，在你成為名副其實(shí)的男子漢以前，我們會(huì )陪著(zhù)你慢慢的長(cháng)大，陪著(zhù)你學(xué)習知識武裝大腦，學(xué)會(huì )做人的道理立足社會(huì )，學(xué)會(huì )用愛(ài)生活樂(lè )觀(guān)積極。
未來(lái)，我們還將一起經(jīng)歷中考和高考，也會(huì )面臨人生的的各種選擇。只要心中有愛(ài)，有希望，在老師和家長(cháng)的正確指引下，通過(guò)你不懈的努力一定會(huì )完成你心中的夢(mèng)想!
《繁星》一百五十九
母親呵!
天上的風(fēng)雨來(lái)了
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里
心中的風(fēng)雨來(lái)了
我只躲到你的懷里
繁星春水讀書(shū)筆記三：
冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，語(yǔ)言明麗清新，富含生活哲理。詩(shī)集中，以青年為話(huà)題的詩(shī)共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩(shī)，你會(huì )為它的新穎構思所嘆服，你會(huì )為它的深刻哲理所感動(dòng)。以下是一些繁星春水讀書(shū)筆記：
《繁星》之十六：
青年人呵!
為著(zhù)未來(lái)的回憶，
小心著(zhù)意的描你現在圖畫(huà)。
[賞析]
這首詩(shī)很通俗，一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學(xué)習，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實(shí)的，
也只有你能創(chuàng )造自己。
[賞析]
這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng )造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現一個(gè)全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊!
你要和老年人比起來(lái)，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀(guān)處世觀(guān)的哲理詩(shī)。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會(huì )遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì )產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無(wú)法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂(lè )觀(guān)地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(cháng)智慧，增長(cháng)才干。有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財富�！闭媸蔷倬�。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂(yōu)患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負擔，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì )有太大的生存危機。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來(lái)，也是“溫柔的”。
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