《瞬變》讀書(shū)筆記范文

　　之前我們講了想要做出改變，需要指揮騎象人，激勵大象，營(yíng)造路徑三部曲的第一步：指揮騎象人�，F在我分幾次細細地歸納下書(shū)中所說(shuō)的激勵大象部分。

　　大象說(shuō)我們改變本身的主體，騎象人是我們的理智和智慧，然后我們常常會(huì )發(fā)現，人是感性的這件事。讓我們的大象心甘情愿地跟著(zhù)騎象人的思路走，很多成功案例告訴我們，先要讓大象找到感覺(jué)。

　　如果你想說(shuō)服一個(gè)人，講道理往往不那么奏效，一定要接觸到人的情感層面�；蛟S你以為改變發(fā)生的順序是：分析-思考-改變，那么你要失望了，在《變革之心》這本書(shū)中，作者指出，分析工具最能派上用場(chǎng)的情況是“變量已知，假設極少，目標明確”。

　　現實(shí)中很多事是不確定的，你既不知道具體變量，也無(wú)法預估未來(lái)，改變所帶來(lái)的未來(lái)并不是明確的，這種不確定性大象不喜歡，從而可能產(chǎn)生抗拒，分析理論并不能解除這種顧慮。好多重大的改變背后，都是具有探索和開(kāi)拓性的，改革一定會(huì )成功嗎？改革者也是摸著(zhù)石子過(guò)河。選擇某一個(gè)人就一定會(huì )幸福嗎，數據也不能幫你做出決定。

　　幾乎所有成功的變革案例中，改變發(fā)生的順序不是分析-思考-改變。而是看見(jiàn)-感覺(jué)-改變。讓別人看到一些東西，能觸動(dòng)情感面的東西，繼而說(shuō)服大象�？梢詮臓I(yíng)銷(xiāo)學(xué)的角度來(lái)解釋一下這件事，我們身邊的廣告試圖改變消費者的行為，靠的不是釋放信息，而是塑造一種認同感。我穿上這個(gè)就和模特一樣受人喜愛(ài)了，我開(kāi)上這樣的車(chē)就如同成功人士一樣受人尊重了，紋上某種圖案顯得與眾不同。

　　為什么大象這么任性呢，為什么不單憑思考就改變行為？事實(shí)上我們自己的思維并不那么信得過(guò)啊。如果讓一個(gè)人進(jìn)行自我評估，答案一定是高于那個(gè)人真實(shí)水平的，我們給別人打分，通常比較接近真實(shí)分值，給自己打分，通常都會(huì )偏高。這種現象稱(chēng)為“積極錯覺(jué)”，我覺(jué)得這種錯覺(jué)可能是進(jìn)化過(guò)程中留下的，正是這種微微過(guò)于自信，讓人類(lèi)相信自己可以。

　　不過(guò)對于謀求改變的過(guò)程中，積極錯覺(jué)是個(gè)麻煩，我們已經(jīng)認為自己那么優(yōu)秀了，為什么還要做出改變，看不清自己的處境也無(wú)法正確評估自己的表現。尤其對于一些不可量化的事情。我們或許會(huì )認為自己是比別人更好的領(lǐng)導、職員、伴侶，但我們很少會(huì )錯誤的認為自己是比更好的`短跑運動(dòng)員。

　　好了，激勵大象需要觸動(dòng)情感面，推動(dòng)改變先要找到感覺(jué)。到底是哪種感覺(jué)？那就是“危機感”，不見(jiàn)黃河不死心，人們只有面對危機時(shí)，讀后感經(jīng)歷了人生低潮后，才會(huì )想到改變�？謶�、焦慮、無(wú)助才是改變的開(kāi)始。改革者們明白，如有必要，我們可以制造一場(chǎng)危機，讓人們相信大難臨頭，除了改變別無(wú)選擇。改變的動(dòng)機不是因為改變更好，而是不能不。

　　危機感讓我們感受到，需要改變，而之后的改變，則需要觸發(fā)另一種情緒，叫做“正面情緒”。負面情緒會(huì )帶來(lái)“窄化效應”，恐懼之下人是緊張的，正面情緒的作用恰恰相反，能夠擴展和充實(shí)我們的整體思維和行動(dòng)。歡樂(lè )的情緒激發(fā)玩樂(lè )的動(dòng)力，想要去學(xué)習新事物獲取新體驗。找到了希望和樂(lè )觀(guān)的感覺(jué)。

　　下次和大家分享書(shū)中下一章節，如何讓改變更輕松簡(jiǎn)單，進(jìn)程加快。