認識世界從觀(guān)察身邊的事物開(kāi)始的讀書(shū)筆記
DK大百科全書(shū)自出版以來(lái)深受孩子和家長(cháng)的喜愛(ài)。這些書(shū)圖文并茂、內容涵蓋面廣，知識豐富，它引領(lǐng)孩子們進(jìn)入到一個(gè)廣闊的科學(xué)世界�！禗K兒童百科全書(shū)》在全球已被譯成12種語(yǔ)言在16個(gè)國家出版，受到全球數百萬(wàn)兒童的喜愛(ài)。
相對于原來(lái)的DK科普書(shū)，這本《DK幼兒百科全書(shū)——那些重要的事》，是英國DK出版社第一本從幼兒視覺(jué)角度出發(fā)的百科全書(shū)，是一本針對3—6歲學(xué)齡前兒童的綜合百科�！皶�(shū)的內容圍繞兒童身邊重要的事物敘述，一共分為六個(gè)章節，分別是：有關(guān)地球的重要知識，有關(guān)地理的重要知識，有關(guān)動(dòng)物的重要知識，有關(guān)人類(lèi)的重要知識，與我相關(guān)的重要知識，其他的重要知識”。這本書(shū)在孩子面前打開(kāi)了一扇認識世界，了解身邊事物的窗戶(hù)，讓孩子在閱讀中學(xué)習知識，養成好習慣。
雖然這是一本科普書(shū)，但它不枯燥，不呆板，相反，書(shū)中的語(yǔ)言輕松活潑，文學(xué)性強，在介紹科學(xué)知識的同時(shí)也帶給讀者一種愉悅、富于變化的語(yǔ)言美。比如，在講述螞蟻和蚱蜢的相關(guān)知識時(shí)，書(shū)中用故事的形式賦予螞蟻勤勞、善良、樂(lè )于分享的品質(zhì)，賦予蚱蜢貪玩、知錯就改的性格，讓孩子通過(guò)故事懂得努力工作和早做準備的重要性。龜兔賽跑也是通過(guò)故事教會(huì )孩子領(lǐng)悟生活中的道理。而在介紹農場(chǎng)、山上、沙漠中的某些動(dòng)物時(shí)，則用第一人稱(chēng)的形式，介紹了動(dòng)物的特點(diǎn)，直觀(guān)形象。而在靈長(cháng)類(lèi)等章節中則用了第二人稱(chēng)的形式，以循循善誘的方式介紹科普知識，無(wú)形中拉近了和小讀者的距離。當然，書(shū)中大部分內容還是以第三人稱(chēng)的形式直接介紹，簡(jiǎn)單明了。無(wú)論是人稱(chēng)的變化還是內容形式的創(chuàng )新都讓人覺(jué)得興味盎然。
對于幼兒來(lái)說(shuō)，科普書(shū)首先要能引發(fā)其閱讀興趣，為此，最簡(jiǎn)單直接的辦法就是借用直觀(guān)、形象的.圖片。這本書(shū)中的插圖根據不同內容的需要，采用虛實(shí)結合的方式，即既有編輯們的手繪圖，又有實(shí)物照片圖，顏色鮮明，錯落有致，特別能吸引孩子們的眼球。動(dòng)物、蔬菜、交通工具、建筑大多用實(shí)物圖展示，故事中的動(dòng)物形象、比較抽象的事物則大多用手繪的形式。不同的內容用不同的字體或者圖框加以區別，大標題、小標題、子標題，一目了然，看起來(lái)內容清晰，條理分明。圖多、字少，便于孩子們認識、了解知識，版面也更活潑生動(dòng)。
世界很大，孩子們要認識的事物很多，但最重要的是那些圍繞在孩子們身邊的知識。我們生活在什么地方，這個(gè)地方上都有哪些東西，天氣怎樣，有什么動(dòng)物，我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我身上有什么神秘的地方，等等，這些看似很平常的知識真要正確、嚴謹地給孩子講述出來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事，需要我們有大量的知識儲備和極度的耐心。因為這是孩子認識世界的開(kāi)端。把身邊的事物認識清楚了，才能更好地激發(fā)孩子對世界的興趣，對科學(xué)的探索欲望�？茖W(xué)從來(lái)不是高高在上的，而是每時(shí)每刻都縈繞在我們身邊。這本書(shū)在充分尊重幼兒年齡特點(diǎn)的基礎上，把孩子們感興趣的身邊事一一道來(lái)，極大地滿(mǎn)足了小家伙們的好奇心。
認識世界，從觀(guān)察身邊的事物做起，用書(shū)籍做導引，帶孩子了解身邊“那些重要的事”吧！
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