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靈性的王國的讀書(shū)筆記
張香桐寫(xiě)的靈性的王國。讀完這本書(shū)的朋友，都寫(xiě)了哪些筆記?下面是名言網(wǎng)小編精心為你整理靈性的王國讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
靈性的王國讀書(shū)筆記篇一
《靈性的王國》作者是張香桐。本書(shū)就是張香桐介紹自己從小到現在的和科研有關(guān)的.人生歷程。
我比較記憶深刻的是第一、二個(gè)章節。在這兩個(gè)章節里，了解到了張香桐從小家境貧寒，因正規學(xué)校費用支出多，只能讀費用少的私塾，但他勤奮好學(xué)。少年喪母，瞞著(zhù)父親考上中學(xué)，全家族人湊錢(qián)供他上學(xué)�？忌洗髮W(xué)以后，半工半讀掙自己的學(xué)費、生活費、還兼顧養家。他致力于研究心理學(xué)里的聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)，抗日戰爭爆發(fā)，張香桐輾轉到了美國耶魯大學(xué)學(xué)習、研究腦部構造的一課題。在美國期間在一些外國朋友的支持下獲得很大成果做出了杰出的貢獻。
讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了科普知識，還領(lǐng)悟到了他刻苦專(zhuān)研的學(xué)習精神。還有作者在國外做研究時(shí)不忘國家的愛(ài)國精神都很值得我們學(xué)習。對比今天，我們的生活條件比起作者那個(gè)時(shí)代有了很大的提高，國家實(shí)力雄厚，我們的學(xué)習條件更是比那時(shí)有了天翻地覆的變化，在如此舒適安逸的環(huán)境里不需要我們?yōu)橐率匙⌒蟹中�，更應該一心學(xué)好知識，掌握知識技能，為建設美好祖國貢獻自己的智慧和汗水。
靈性的王國讀書(shū)筆記篇二
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《靈性的王國》，是一位神經(jīng)生理學(xué)家張香桐老爺爺寫(xiě)的。
書(shū)的第一張講述了他小時(shí)候學(xué)習的艱苦，他出生于1907年11月27日，那是生活很艱苦，家里沒(méi)有錢(qián)，可是香桐特別想上學(xué)，幾個(gè)叔叔說(shuō)“小學(xué)的學(xué)費太貴了，香桐又想讀書(shū)，不如讓香桐去讀私塾�！毕阃┳x了幾年私塾后，他認識了許多的字，叔叔們看香桐很好學(xué)，就又借錢(qián)讓香桐上來(lái)正規的小學(xué)。
我感覺(jué)我現在非常幸福，張香桐老爺爺以前的生活非常艱苦，可他經(jīng)過(guò)努力終于成為了一位神經(jīng)生理學(xué)家，我想我應該更加努力的向自己的目標前進(jìn)!
張香桐給我更大的啟發(fā)是他講的一句話(huà):許多專(zhuān)家，只不過(guò)由于他們勤學(xué)苦練，自強不息，在某一方面比人家知道的多，所以成為了專(zhuān)家。
我們要認真地學(xué)好每一門(mén)課，長(cháng)大后也會(huì )成為一個(gè)專(zhuān)家的!
靈性的王國讀書(shū)筆記篇三
一直讀完《靈性的王國》這本書(shū)，除了腦子里出現了許多奇怪的想法以及在書(shū)上畫(huà)了許多批注外，我還是沒(méi)能搞明白人生意義何在?以前也與同學(xué)討論過(guò)我們學(xué)習這些知識，做這些事是為了什么?我喜歡把他們歸咎于自我實(shí)現，一種很奇妙的關(guān)系，我想讓我的人生這樣，于是便這樣了。但是人生究竟有什么用呢?一句無(wú)意中看到的話(huà)似乎點(diǎn)破了一切“人生不是拿來(lái)用的!”。但是，人生這么存在著(zhù)又有什么意義呢?好吧，我想不明白，那么就不想了。就當這些矛盾的思維只是那幾個(gè)多余的腦回在作用。所以，我只愿做半個(gè)小丑。
但是，最后，不管怎樣，看完這本書(shū)，不要把它忘了，也千萬(wàn)不要太把它當回事。生活還在繼續，明天的太陽(yáng)依舊升起。繼續為自己的夢(mèng)想奮斗，別去想值得不值得，認為對就去拼搏，去吶喊，別到最后去后悔。
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