我讀書(shū)我快樂(lè )作文8篇
篇一：我讀書(shū)我快樂(lè )
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
篇二：我讀書(shū)我快樂(lè )
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但兒時(shí)的我卻并不怎么喜愛(ài)讀書(shū)，每當我拿起書(shū)本，看著(zhù)上面的一個(gè)個(gè)方塊字，感覺(jué)到非常沒(méi)意思，沒(méi)有樂(lè )趣。爸爸媽媽也經(jīng)常因為我不喜愛(ài)讀書(shū)而感到頭痛，既使他們給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，但是我幾乎是碰都不碰一下子。
但通過(guò)一次游戲，讓我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天，爸爸、媽媽和我都在家里沒(méi)有事情做，于是媽媽提了一個(gè)建議：開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)大會(huì )。全票通過(guò)，規則是我說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，爸爸造句。接著(zhù)我翻開(kāi)《成語(yǔ)詞典》找到了一個(gè)詞——金蟬脫殼（qiào），然后，我就大聲念到：“金蟬脫殼（ké）”，誰(shuí)知，爸爸、媽媽哈哈大笑，我頓感茫然，這時(shí)媽媽說(shuō)，你好好看看詞典上是怎么念的？我一看，原來(lái)是念“金蟬脫殼（qiào）”，不是“脫殼（ké）”。這個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，連個(gè)成語(yǔ)都念錯，真是羞死了！接著(zhù)，爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“小虹，你以后一定要多讀書(shū)，多積累一些詞語(yǔ)，不能再像這樣了！熟話(huà)說(shuō)的好‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’嘛！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到非常慚愧，從那以后，我就開(kāi)始讀書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的朋友。同時(shí)，書(shū)讓我明白了什么是“我不停的讀書(shū)，就好像是饑餓的人撲向面包上”一樣子。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了許多樂(lè )趣，讀《安徒生童話(huà)》，讓我知道了“賣(mài)火柴的小女孩”是多么可憐，讓我更加珍惜我現在的好生活；讀《狼牙山五壯士》讓我體會(huì )到他們的英勇，為了讓村民活下來(lái)，他們選擇了跳崖。這種大無(wú)畏的革命精神使我感動(dòng)；當我與父母吵架時(shí)，想到了黃香九歲時(shí)，就懂得冬天給父親暖被褥，教順父母是兒女應該做到的，而我卻跟父母吵架,這是錯誤的行為，于是我跟父母道歉，我們和好如初……
古人經(jīng)常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，我們一定要多讀書(shū)，從讀書(shū)中找到快樂(lè )，真正感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè )”！
篇三：我讀書(shū)我快樂(lè )
書(shū),是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候為你選擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀．這說(shuō)明了書(shū)籍的重要性＂。用我自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：＂世上沒(méi)書(shū)，就像沙漠無(wú)綠洲。＂
我可是一個(gè)＂小書(shū)蟲(chóng)。＂書(shū)架上放滿(mǎn)了《世界童話(huà)故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》……應有盡有。當我沉浸在這書(shū)的海洋中，就連十八頭牛也拉不動(dòng)我。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集――《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀過(guò)《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)，讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才能身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。＂是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，在那個(gè)沒(méi)有飛機，沒(méi)有新干線(xiàn)的年代，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國紳士�？讼壬鸀榱艘粋�(gè)賭約，開(kāi)始漫長(cháng)的旅程。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，我為他們捏了把汗�？苫氐接鴷r(shí)已經(jīng)遲到了，我十分傷心，真為�？烁械讲恢��？墒�，奇跡出現了，他們竟然贏(yíng)了。原來(lái)�？嗽诼贸讨�，不自覺(jué)地占了二十四小時(shí)便宜。這只不過(guò)是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會(huì )吃虧二十四小時(shí)。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè )，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處事？讀書(shū)給我最大的東西是――知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂(lè )能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè )？只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
篇四：我讀書(shū)我快樂(lè )
喜歡讀書(shū)，對于讀書(shū)的快樂(lè )不言而喻，泡上一杯綠茶，捧上一本好書(shū)，坐在樹(shù)蔭下享受清晨的寂靜。陽(yáng)光不再灼烈，鳥(niǎo)鳴聲不再嘈雜，此時(shí)的世界寂靜無(wú)聲。讀書(shū)你僅僅是一種成長(cháng)更是一種享受，一種快樂(lè )地享受！
第一次與書(shū)籍打交道時(shí)，感覺(jué)書(shū)籍就好像可口的糖果，甜甜的，淡淡的。捧著(zhù)一本書(shū)，卻能感受到一股濃濃的糖果香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，難道這就是“書(shū)香”？5歲時(shí)，我偶然遇到了一位朋友——書(shū)。那時(shí)我還小，不識字，奶奶就給我買(mǎi)一些故事書(shū)，每天晚上，給我講書(shū)中的故事。把書(shū)中的人物講的活靈活現，所謂“讀書(shū)活，活讀書(shū)，讀活書(shū)”。奶奶的夜夜講解，是我對書(shū)更加的迷戀，我，交定了這位好朋友，讓它伴我快樂(lè )成長(cháng)。
慢慢地，我長(cháng)大了。開(kāi)始識一些較簡(jiǎn)單的字了，老師還叫我拼音呢！爸爸決定給我買(mǎi)一些較短篇的童話(huà)書(shū)，而且是那種注拼音的，還帶畫(huà)的童話(huà)書(shū)。讓我嘗試著(zhù)自己去讀，自己去看。我讀得津津有味，被那里面帥氣的王子，漂亮的公主等等鮮活的人物給吸引了。
終于，我上了高年級。認識的字可多了，也不需要總依靠著(zhù)拼音了。于是，我開(kāi)始讀一些人人口中常提起的名著(zhù)�！八拇竺�(zhù)”當然少不了啦！從《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》和》、《水滸傳》開(kāi)始讀起。名著(zhù)中的故事是那么的精彩，名著(zhù)中的內容是那么的深奧。因為它們里面的內容很長(cháng)，我每天帶上它們，有空就拿出來(lái)看。這才更加可以表現我對書(shū)籍的熱愛(ài)。
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )。書(shū)籍對我們的影響實(shí)在太大了，我希望，全世界的人民都能夠捧上一本好書(shū)，去享受書(shū)籍的豐富多彩。
篇五：我讀書(shū)我快樂(lè )
我愛(ài)讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；讀書(shū)，就似在和一位品德高尚的人談話(huà)。于是，我和海明威一起出海遨游，和哈利。波特一起去魔法世界探險，和安妮。雪莉一起去幻想花草樹(shù)木
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀J。K羅琳的《哈利。波特》，走進(jìn)故事中我便成了主人公哈利。用智慧與達力的搏斗，與馬爾福的狡詐相拼；在11歲時(shí)，生活突然有了巨大的改變——我進(jìn)入了魔法學(xué)校，在那兒，我和麥格教授學(xué)習變形術(shù)，和斯內普學(xué)大腦封閉術(shù)，和鄧布利多學(xué)……在那兒，我結識了赫敏和羅恩，結識了韋斯萊一家，與伏地魔多次格斗最終勝出。作文
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)品蒙哥馬利的《安妮系列》。她雖有一頭紅頭發(fā)，但我卻覺(jué)得，那正是她活力的象征。她很會(huì )幻想，即使是一片毫無(wú)生氣的林子，她也能給予它活力，賦予它無(wú)限的詩(shī)意——“戀人小徑”，一剎那，似乎就看到了陽(yáng)光傾灑在這片林子上，頓時(shí)，生機盎然。陽(yáng)光下的葉子翠綠，綠得深沉；一群不知名的小鳥(niǎo)兒正在嘰啾嘰啾地叫著(zhù)，草地上還不時(shí)竄出一只探頭探腦的小兔。美好而歡樂(lè )的氣氛在整個(gè)林子里都彌漫著(zhù)……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看《儒林外史》。先是好笑于匡超人虞博士這些前衛的名字，繼而捧起書(shū)本細細翻閱，才發(fā)現這書(shū)的內涵之深。作者吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言描繪了當時(shí)的士人名流，我時(shí)而因為他們的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。當然文中也有不少真正的文人雅士。其中，我最欣賞的是王冕，他不僅從小就能體諒父母和家庭的難處，而且在艱難的環(huán)境下仍不忘學(xué)習畫(huà)花，最終將荷花畫(huà)得栩栩如生，他身上那堅持不懈的精神正是我所要學(xué)習的。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)，可以使你足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；我愛(ài)讀書(shū)，因為它可以讓素不相識的人促膝談心；我愛(ài)讀書(shū)，因為它像一神燈，照亮了我的心和我前進(jìn)的道路；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣；我愛(ài)讀書(shū)，因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
篇六：我讀書(shū)我快樂(lè )
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè )；“我們都是平等的……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼且环N享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
這就是書(shū)中的奧妙。
篇七：我讀書(shū)我快樂(lè )
每當輕輕打開(kāi)一本書(shū)，看到其綿綿如浪的文字時(shí)，快樂(lè )就從心中涌現。我愛(ài)書(shū)，不需要任何理由，最重要一點(diǎn)就是：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)給我知識。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物篇》，我知道了狗出汗的地方是在舌頭上；蝙蝠是靠超聲波來(lái)判斷方向的；鱷魚(yú)最軟弱的地方是腹部，最硬的地方是背部……讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么之植物篇》，我知道了蘑菇是一種生長(cháng)在陰暗而又潮濕的地方的植物；芍藥既是一種名花，也是一株靈丹妙藥；蒲公英的種子像降落傘，它是靠風(fēng)來(lái)傳播種子的……如今的我，雖然不是“百事通”，但在班中已有“知多識廣”的雅號，就連媽媽有時(shí)候也為我的博學(xué)多聞感到驚訝，總會(huì )問(wèn)一聲：這個(gè)你怎么會(huì )知道？每當這時(shí)候，我都會(huì )偷偷樂(lè )上好半天！
讀書(shū)給我自信。記得一次古詩(shī)文朗誦比賽的前些天，我很緊張，媽媽看出了我的心思，也不說(shuō)話(huà)，給了我《自信》這本書(shū)，我覺(jué)得很奇怪。拿著(zhù)書(shū)本，封面上的一句話(huà)“沒(méi)有自信，無(wú)論做什么事，都會(huì )失敗”吸引住了我，于是，我在心里默讀了好多遍。接著(zhù)靜下心來(lái)讀起了《信心給我力量》這篇文章：有個(gè)小姑娘叫麗莎，她在班里的成績(jì)總是名列前茅�？墒窃趨⒓友葜v等各種比賽中，因為緊張和膽小而從來(lái)沒(méi)有得過(guò)獎�？吹竭@里，我想：她不是和我一樣嘛！有一天，她看到一個(gè)殘疾小男孩和其它小男孩一起玩耍，他的臉上掛著(zhù)笑容，沒(méi)有一點(diǎn)自卑，而其他小朋友也和他玩得很輕松愉快。這時(shí)，聰明的麗莎突然明白到這個(gè)殘疾小男孩并不是因為受到人們的任何鼓勵而參與正常人的活動(dòng)，而是他心里沒(méi)有給自己壓力，而是自信輕松面對困難！麗莎知道這一點(diǎn)后，她也自信起來(lái)，從此不再是那個(gè)膽小的麗莎了！讀過(guò)這篇文章后，我的心情也放松了許多。接下來(lái)的幾天里，我想著(zhù)書(shū)中殘疾小男孩的笑容，心想：難道我連這個(gè)小男孩都不如嗎？于是，在每次練習之前我都要想一想這個(gè)故事，再認真投入練習，結果竟然獲得了第二名的好成績(jì)�！蹲孕拧愤@本書(shū)成了我的“鎮房之寶”。
讀書(shū)給我樂(lè )趣�？础栋籽┕鳌�，我為公主的死而復生拍手慶幸；看《水滸傳》，我為梁山好漢的豪爽義氣深感自豪；看《海的女兒》，我為她的無(wú)私獻身行為偷偷流淚；看《灰姑娘》，我為灰姑娘的后母和姐姐的自私而感到極度憤怒。在讀書(shū)中，喜怒哀樂(lè )，我都嘗遍。
古人云：萬(wàn)金之富，不如一日讀書(shū)之樂(lè )�？梢�(jiàn)古人覺(jué)得讀書(shū)之樂(lè )，勝過(guò)一切金銀財寶。我覺(jué)得：每個(gè)人只要細細地品味書(shū)籍的內涵，自然會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )！
篇八：我讀書(shū)我快樂(lè )
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)就是我最珍貴的寶貝，也是我傷心時(shí)最有效的靈丹妙藥。你別看我平時(shí)挺文靜的，可是誰(shuí)要是把書(shū)弄臟了或弄破了，我會(huì )立刻站出來(lái)批評他。
書(shū)是知識的寶庫。當你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你愛(ài)不釋手。給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。書(shū)不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)仿佛在和一位高尚的人談話(huà)�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì )給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們光明的方向。
記得有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，這件事本來(lái)是她的錯。關(guān)鍵是她太愛(ài)面子了，不敢承認錯誤，還說(shuō)是我不對。我非常生氣，決定不再理她了。誰(shuí)知，事后，她也知道自己做錯了，還送來(lái)了一本，對我不停地道歉，還保證下回決不再犯。你也知道我受不住書(shū)的誘惑，這還是我最期待的一本書(shū)。上次在書(shū)店，我叫媽媽跟我買(mǎi)，她都不肯，說(shuō)什么太貴了。算了，就答應她吧，我這人就是心軟，何況，自己又能得到一本書(shū)，還多了一個(gè)好朋友，一舉兩得嘛，我對她說(shuō)；“這次算你運氣好，我準備跟你和好。你要是下次還這樣，我決不饒你�！�
我看書(shū)的確很快樂(lè )，可看書(shū)著(zhù)迷的一些事讓周?chē)艘捕几?zhù)笑起來(lái)了。就說(shuō)那件事吧。有天下午，陽(yáng)光充足，太陽(yáng)好像要把大地烤干了似的，天氣非常炎熱。偏偏這時(shí)候，媽媽讓我陪她去逛街。無(wú)奈啊，只能邊走路邊看書(shū)了，也算是一種補償吧。忽然，我感覺(jué)頭很疼，怎么回事呢？我半天才意識過(guò)來(lái)，原來(lái)是我撞著(zhù)人了。我急忙道歉：“對不起啊，我不是故意的�！蹦闹�，他卻很久沒(méi)有反應，我抬起頭來(lái)一看，是一根電線(xiàn)桿子啊，我怎么撞到路旁的電線(xiàn)桿子上了？媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事呀？”我把事情的前因后果都告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s大笑了起來(lái)，并叫我走路不要看書(shū)，這樣很危險。。以后凡是客人來(lái)我家，媽媽總是把這件趣事都講給他們聽(tīng)。搞得我怪不好意思的。
我讀書(shū)雖然鬧了不少笑話(huà)�？蛇�是有收獲的。比如，我的作文以前只有70分左右，自從我迷上各種課外書(shū)后，我的作文成績(jì)提高了不少，現在差不多有90分了。而且，各科的成績(jì)也有所提高，這些可都是書(shū)的功勞。
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