關(guān)于小學(xué)四年級作文讀書(shū)融入中國夢(mèng)

　　中國夢(mèng)，華夏的強國之夢(mèng)，炎黃子孫世世代代夢(mèng)寐以求的希冀。

　　曾經(jīng)的嫦娥奔月的神話(huà)，我們欣喜地看到她成為現實(shí)，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我們都為之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發(fā)展和創(chuàng )造所得到的。遠古的神話(huà)，在上一代人的手里演變?yōu)檎鎸?shí)的場(chǎng)景，從神話(huà)到理想以及其實(shí)現，都要我們的追求和拼搏、奉獻。

　　我們這一代小學(xué)生，正在認真學(xué)習和讀書(shū)，以期長(cháng)大后也能為中國夢(mèng)出力。

　　語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，是我們的主課，這些基礎課讓我們?yōu)閷W(xué)習打好基礎；勞動(dòng)、美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法和品社，則是為了培育和提高我們包括品行、作風(fēng)和藝術(shù)在內的綜合素質(zhì)；科學(xué)、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進(jìn)步；而體育則專(zhuān)門(mén)培養我們的體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來(lái)。

　　目前，環(huán)保和綠色，是我們面臨的重要任務(wù)�！拔逅�共治”、綠色出行、垃圾分類(lèi)等等和我們的生活息息相關(guān)。為了垃圾分類(lèi)，我家的幾個(gè)垃圾桶也進(jìn)行了分工，有機的如廚房垃圾有專(zhuān)門(mén)的存放可以做肥料，無(wú)機的如工業(yè)廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來(lái)交到指定的回收機構處理。

　　通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，我懂得了不少的環(huán)保知識，如今也在為環(huán)保和綠色生活出力。如節約使用紙巾，因為它是用大樹(shù)打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買(mǎi)食品的時(shí)候裝在手提布袋里面等等。

　　記得，女?huà)z補天也是一個(gè)久遠的神話(huà)，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說(shuō)明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂(yōu)天�？磥�(lái)，這個(gè)填補臭氧空洞的課題，或許將來(lái)會(huì )讓我們這代人為之奮斗不息。

　　如今，學(xué)校把我們的素質(zhì)教育擺在了最重要的位置，義務(wù)教育為我們創(chuàng )造了越來(lái)越好的學(xué)習環(huán)境。為了中國夢(mèng)，我要更加發(fā)奮和努力地讀書(shū)，孜孜以求，持之以恒。