關(guān)于寫(xiě)在世界讀書(shū)日的作文

　　今天是4月23日，是世界讀書(shū)日，又是周末，對于上了五十歲的我，總有許多生活的瑣碎，但無(wú)論如何，我還是要抽出點(diǎn)時(shí)間把我想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。

　　我自認為我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，可我真正的閱讀并不多，關(guān)于讀書(shū)，或許我就是個(gè)偽君子。對于書(shū)的親近，影響我的自然是我的父親。在那個(gè)物質(zhì)生活比較匱乏的年代，我的精神生活并不匱乏，這得益于父親對他小兒子的偏愛(ài)吧�！度龂�演義》《水滸傳》《成語(yǔ)故事》等連環(huán)畫(huà)和小人書(shū)，是父親小兒子的私有財產(chǎn)。我比他大兩歲，他小時(shí)候的玩耍只杖著(zhù)我帶他，所以我就有機會(huì )哄得他的小人書(shū)連環(huán)畫(huà)先睹為快。自然他擁有的時(shí)間長(cháng)了，這些東西就成了鄰里所有孩子的讀物了。這些連環(huán)畫(huà)小人書(shū)雖然不是那么齊全，但從中我感知了有那么個(gè)時(shí)代、那么多的英雄人物、還有那么多有趣的故事。再后來(lái)，我就讀起了長(cháng)篇小說(shuō)，現在回想起來(lái)，讓我有文學(xué)情懷的還是那一本本長(cháng)篇小說(shuō)。

　　說(shuō)起小說(shuō)，我最應該感謝的人是我的二哥。如果有看到我這篇文字的我的家人，定會(huì )驚訝！

　　現在的二哥已經(jīng)是一個(gè)快六十歲的人了，把酒當飯，嗜酒成命。因為長(cháng)期多量的喝酒，無(wú)論從身體的角度還是從精神的角度，都受到了極大的影響，和個(gè)廢人差不多了�？删褪撬�，不知道從哪里弄回來(lái)的小說(shuō)，對我一生的影響遠遠超過(guò)父親給弟弟的連環(huán)畫(huà)和小人書(shū)對我的影響。

　　讀那些小說(shuō)的時(shí)候，我只知道人物鮮活，歷史背景壯闊，可到底是些什么名字的書(shū)，我就不得而知了，因為二哥拿回來(lái)的書(shū)大多是有前頁(yè)沒(méi)后篇，或者有結尾沒(méi)開(kāi)頭的書(shū)，很少看到有書(shū)皮的書(shū)。等我上了大學(xué)，在文學(xué)的課堂上，我才知道那一本本的小說(shuō)就是馮德英的《苦菜花》、歐陽(yáng)山的《三家巷》、周立波的《暴風(fēng)驟雨》、袁靜、孔厥的《新兒女英雄傳》、梁斌的《紅旗譜》。我因為天資受限，沒(méi)有考一個(gè)好的大學(xué)，將就著(zhù)上了個(gè)地方師范院校，學(xué)校建立于1978年，我是1983年上的學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)館正在建設階段，那時(shí)候想看一本書(shū)，多難！可我慶幸的是記性最好的小學(xué)初中階段我讀了些大學(xué)的課堂上老師要講的作品，這些小說(shuō)深深地根植在我的記憶里。

　　讀書(shū)尚需早，正是因為早年二哥拿回家的這些小說(shuō)，影響了我對書(shū)的偏愛(ài)。真的不敢想，當年要是沒(méi)有那些大部頭的小說(shuō)，我對生活的理解整天可能就是二媽家的豬生了幾頭豬仔，三姨家的母雞下了多少個(gè)雞蛋�；蛟S因為父親買(mǎi)回來(lái)的小人書(shū)和不連貫的連環(huán)畫(huà)，我會(huì )只比鄰居家的孩子多知道幾個(gè)故事而已。

　　行文至此，我想到如同廢人的二哥，他當年從哪里弄來(lái)了這些書(shū)？這些書(shū)后來(lái)又去了哪里？以我現在的想法，那時(shí)候村里有一群喜歡讀小說(shuō)的男孩子女孩子，書(shū)就是在當時(shí)的父母忙碌而無(wú)暇顧及或者就想不到顧忌的情況下流轉著(zhù)。小說(shuō)，是成長(cháng)中男女青年的精神生活和成長(cháng)指南。因為小說(shuō)，當然也發(fā)生了些在大人眼里不該發(fā)生的愛(ài)情故事，那時(shí)的我，懵懵懂懂，只聽(tīng)了些閑言碎語(yǔ)。

　　二哥帶回家的小說(shuō)，影響了我，可二哥卻沒(méi)有受到一點(diǎn)書(shū)對他的影響。這既有二哥自身的原因，不喜歡讀書(shū)，又有家庭的原因，母親不識字，家里日子過(guò)的緊張，她一門(mén)心事只在如何讓孩子們不餓肚子的掙扎中，她哪有鼓勵孩子讀書(shū)的想法��？父親，那時(shí)候的父親整天下鄉蹲點(diǎn)�，F在真不明白，父親本來(lái)就是個(gè)鄉里人，還下什么鄉蹲什么點(diǎn)兒？

　　一個(gè)不喜歡書(shū)的二哥，偏偏拿回家來(lái)那么多的小說(shuō)，我真不知道這是怎么個(gè)邏輯？但合理的邏輯關(guān)系是我愛(ài)上了書(shū)。

　　世界讀書(shū)日，我寫(xiě)下這段文字，目的就是要感謝二哥，這個(gè)在生活中快要被遺棄的人，他才是對我影響最大的人。