實(shí)用的讀書(shū)作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文4篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)作文 篇1

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……書(shū)，是我們生活中必不可缺的調味劑，它有時(shí)令你開(kāi)懷大笑，有時(shí)令你默默流淚，有時(shí)令你心驚肉跳�？傊�，書(shū)是一位“法力無(wú)邊”的“魔術(shù)師”，而我，是和這位“魔術(shù)師”有著(zhù)深厚情誼的人。

　　“你為什么要偷吃？”媽媽雙手叉腰，臉色通紅，嚴厲地問(wèn)我�！拔覜](méi)有！”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我連忙對她說(shuō)�！斑�說(shuō)沒(méi)有，這是什么？”接著(zhù)，媽媽拿出一個(gè)已經(jīng)吃完的香腸的包裝袋。我下意識地看了看妹妹，只見(jiàn)她一臉心虛，不停地玩著(zhù)自己的手指。我一下子明白了，但是我不想再和媽媽爭辯了，我還是回屋，和我的“魔術(shù)師”作伴吧！

　　回到房間，我的目光就被書(shū)桌上的一本名為《趣談歷史》的書(shū)吸引了，我三步并作兩步，一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)桌前，捧起這本書(shū)，細細地讀著(zhù)。哇，書(shū)中的世界真是精彩極了！我仿佛回到了武則天——這個(gè)一代女皇統治下的唐朝，好像看到了她端坐在富麗堂皇的宮殿中，給文武百官威嚴地下著(zhù)一道又一道的.命令。時(shí)光倒退，我來(lái)到了春秋時(shí)期“以琴會(huì )友”的俞伯牙身邊，聽(tīng)著(zhù)他一曲又一曲“高山流水”的音樂(lè )，看著(zhù)他和鐘子期兩人“遇知音”的交談，感受著(zhù)他們激動(dòng)又興奮的心情，旁邊的高山、流水、藍天、白云都為這對“知音”感動(dòng)。我坐著(zhù)時(shí)光這艘飛船，又來(lái)到了遠古時(shí)代，我換上了獸皮制作而成的衣服，和遠古人民一起歡歌勁舞，和倉頡一起感受甲骨文那神奇的魅力。合上這本書(shū)，我拜倒在書(shū)的身邊。謝謝它帶我“游玩”了許多國家，謝謝它在我傷心時(shí)為我展現一幅美麗的山水圖，謝謝它帶我去聆聽(tīng)俞伯牙那出神入化的琴音。我感動(dòng)不已，為有這樣一個(gè)好朋友感動(dòng)，為有一個(gè)“法力無(wú)邊”的朋友而感到開(kāi)心。

　　這次神奇的游歷，只是我眾多故事中的一個(gè)，我和書(shū)這位可親可敬的朋友還一起去過(guò)“企鵝的王國”、“熱帶叢里”、“音樂(lè )的世界”……書(shū)還陪我一起歡笑、陪我一起哭泣。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一個(gè)部分。

讀書(shū)作文 篇2

　　書(shū)是人類(lèi)的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱落地開(kāi)始便與書(shū)有著(zhù)不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著(zhù)。

　　可以說(shuō)書(shū)在我的成長(cháng)中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著(zhù)與書(shū)的約定。讀書(shū)活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲，“舉身赴清池”、“自?huà)鞏|南枝”的無(wú)奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著(zhù)的.絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！

　　行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。日復一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著(zhù)作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負擔。上小學(xué)前，我已可以獨立看一些故事書(shū)了。低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識書(shū)上都有。

　　每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細，真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(cháng)了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！

　　隨著(zhù)長(cháng)大，我當然更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學(xué)會(huì )了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞�！笔拍�？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。

　　書(shū)將繼續伴我成長(cháng)，伴我生命之光環(huán)。

讀書(shū)作文 篇3

　　書(shū)籍好比一臺階梯，它可以讓我們攀上知識的頂峰；書(shū)籍如同一把鑰匙，它可以讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)。是書(shū)籍，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍，使我懂得了做人的道理；是書(shū)籍，伴我快樂(lè )成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我就對小人書(shū)非常感興趣，天天纏著(zhù)媽媽給我講小人書(shū)里的故事，什么《小貓釣魚(yú)》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學(xué)回到家，我就爬上書(shū)柜，拿出一本本的小人書(shū)放在書(shū)桌上，有模有樣的讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過(guò)去，有時(shí)，我還會(huì )模仿書(shū)中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書(shū)香伴我度過(guò)了我的幼兒時(shí)期。

　　上了小學(xué)，我的腦海里再也裝不下小人書(shū)了，而是在書(shū)的海洋里汲取著(zhù)更多的`知識，讓我認識到更加精彩的世間萬(wàn)物。我知道了人為什么會(huì )有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機上為什么會(huì )飄浮，我知道了打開(kāi)汽水瓶，為什么會(huì )冒氣泡，我知道了……

　　現在，我迷上了各種各樣的書(shū)，書(shū)籍早就成了我的最好的最親的朋友，我天天都在書(shū)海中度過(guò)。疲倦時(shí)，我會(huì )看看《哆啦A夢(mèng)》，研究哆啦A夢(mèng)的百寶箱；精力旺盛時(shí)，我會(huì )看看一些名著(zhù)，比如《三國演義》呀，了解書(shū)中的興亡盛衰；傷心時(shí)，看看《淘氣包馬小跳》，故事中的情節總是讓人捧腹大笑……就這樣，我的最好的最親的朋友——書(shū)籍，伴隨著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)生活。

　　同學(xué)們，不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲喲，不要讓虛擬的世界浪費掉你的大好時(shí)光喲，快來(lái)吧，讓書(shū)籍充實(shí)我們的生活，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

讀書(shū)作文 篇4

　　讀書(shū)是對我們最大的補充，讀懂書(shū)是我們最大的收獲。讀書(shū)就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程。讀書(shū)可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴大人的視野，增強人的能力，豐富人的情感，磨煉人的意志，提高人的閱歷。

　　我們要做一個(gè)博覽群書(shū)的人。讀書(shū)要廣泛不要局限于任何一個(gè)狹小的領(lǐng)域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長(cháng)，方能釀出甘甜之蜜，于是產(chǎn)生了司馬遷，蘇軾。一味的'讀自己喜歡的一類(lèi)型書(shū)，就會(huì )像吸收營(yíng)養不良，導致不均衡的發(fā)展�？鬃釉唬骸熬�子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！蔽覀冊谧x名著(zhù)的時(shí)候，也有這樣一種感覺(jué)。比如讀夏洛特R26;勃良特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們從中充分感受到了簡(jiǎn)愛(ài)的那種善良、質(zhì)樸、堅韌，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性！正確的讀書(shū)方法，也許應該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì )的認可。

　　我認為正確的讀書(shū)方法是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì )的認可。

　　有學(xué)問(wèn)、修養的人知道自己的不足之處，所以用加強學(xué)習的辦法來(lái)彌補，這樣就變成了一個(gè)具有完美品德的人了。

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