(薦)讀書(shū)的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
都說(shuō)讀一本好書(shū)，可以使人的精神得到陶冶。書(shū)中的內容所帶給我們的快樂(lè )，就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露；在寒風(fēng)呼嘯的冬日中，獲得一縷陽(yáng)光；在炎炎烈日下，感受到微風(fēng)的撫慰。因為讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
拿起一本書(shū)，翻開(kāi)卷首，我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節所吸引，立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國。不知書(shū)是有一種怎樣的魔力，它會(huì )使一個(gè)無(wú)趣的世界變得趣味無(wú)窮，會(huì )使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來(lái)，也會(huì )使一個(gè)絕望的人感受到無(wú)限的希望。它的字里行間流露著(zhù)書(shū)的作者對一切事物的熱愛(ài)、探索、對知識的無(wú)窮的渴望之情，從而準確無(wú)誤的通過(guò)文字來(lái)傳達給讀者。讓我們在無(wú)聊之時(shí)，在空閑之余，通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取快樂(lè )。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢(mèng)》，我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候，眾多個(gè)熟悉的人物，演繹著(zhù)他們經(jīng)典的角色，并詮釋著(zhù)他們鮮明的人物個(gè)性，在讀的同時(shí)，我似乎也與他們在同呼吸，共命運一樣；再拿起一本及其經(jīng)典的神話(huà)小說(shuō)《西游記》，盡管這個(gè)故事已耳熟能詳，但書(shū)中的每一個(gè)文字，每一處標點(diǎn)，都還是在深深的`吸引著(zhù)我，因為這其中的每一個(gè)情節，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語(yǔ)句和段落，都值得我們深深的學(xué)習。書(shū)里面的快樂(lè )是無(wú)窮的！
一本普普通通的書(shū)，里面蘊含的樂(lè )趣和知識卻是無(wú)窮的。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這也強調了讀書(shū)的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書(shū)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )！
讀書(shū)的作文 篇2
我讀過(guò)很多課外書(shū)，有：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《青鳥(niǎo)》、《讓路給小鴨子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青蛙與蟾蜍》……
在這些書(shū)中我最喜歡看的還是《安徒生童話(huà)》，它是由丹麥作家安徒生寫(xiě)的。這本書(shū)中記載著(zhù)很多有趣有意義的童話(huà)故事，如：可憐的買(mǎi)火柴小女孩，美麗善良的海的女兒，狠心惡毒的王后。我最同情的是丑小鴨。因為它剛出生是就很丑所以大家都嘲笑它，不愿意跟它做朋友都叫它“丑小鴨”，甚至有的小伙伴見(jiàn)到它就罵道：“丑八怪，滾遠點(diǎn)�！逼鋵�(shí)它的心靈比任何一個(gè)人都要美。多年以后，丑小鴨變成了一只美麗的.白天鵝，大家都對它刮目相看，可它一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲。
我被丑小鴨深受啟發(fā)，沒(méi)想到它能變得如此美麗，告訴我們不要小看別人，只有心美人才能更美。我們不能嘲笑別人的缺陷，每個(gè)人都不是十全十美，都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )不斷成長(cháng)，取長(cháng)補短，成為一個(gè)能力均衡的人。
我要做一個(gè)認真、踏實(shí)、誠實(shí)、優(yōu)秀的好孩子！
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)，是我們知識的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。那么，同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我呀，可是從來(lái)都把書(shū)當作我最好的朋友的，比如，如果我對一道題不理解，我回馬上找書(shū)，請它幫我解答，而書(shū)則總是有求必應的。說(shuō)到書(shū)幫我解答難題，讓我想起了有次我做數學(xué)卷子時(shí)，我遇到了一道奧賽難題，我怎么想也想不到正確答案，種種解法想出來(lái)后又被推翻。這時(shí)，我想到了書(shū)。記得有一次，我在圖書(shū)館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣，但因為那之后我總有很多事情，所以一直沒(méi)去借，呵呵，這回它可要派上大用場(chǎng)啦！于是，我立刻馬不停蹄地向圖書(shū)館奔去。
到了圖書(shū)館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書(shū)。啊，哈哈！終于被我找到了！我借了書(shū)，回家翻看，果然有！我細讀一遍之后明白了解題方法解出來(lái)了！把整本書(shū)讀完后我真是受益匪淺呢！這一次，書(shū)幫我解答了數學(xué)難題，其實(shí)，它還能幫我解答語(yǔ)文難題呢！有一次，老師給我們不止了一篇寫(xiě)寓言故事的`作文，而我卻從來(lái)不知道如何下筆，真是不好辦。情急之中，我想到了書(shū)。對，我不是有一本《想象作文大全》嗎？那里一定有教寫(xiě)寓言的！我像抓住了救命稻草一樣，急匆匆地翻出這本書(shū)，找到寫(xiě)寓言的這一部分，細讀了它。之后，我按照上面的方法，寫(xiě)了一篇《烏鴉與孔雀》，寫(xiě)完后，還作了仔細的修改。第二天，老師還夸我的作文寫(xiě)得好，并在班上念呢！書(shū)，讓我學(xué)到這么多知識，幫了我這么多忙，我怎么會(huì )不愛(ài)讀書(shū)呢？因此——我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)的作文 篇4
我喜歡看書(shū)，是真的喜歡，我喜歡沉浸在一個(gè)陌生有趣的世界，跟著(zhù)故事里的主人公經(jīng)歷那些故事，或悲傷或喜悅，或振奮或感動(dòng)。我們每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是有限的，讀書(shū)恰好久彌補了這一點(diǎn)，許多我們自身來(lái)不及經(jīng)歷或者沒(méi)有條件經(jīng)歷的東西就可以在讀書(shū)的過(guò)程中經(jīng)歷，想想這真是一件很奇妙的事情了，不是嗎？
關(guān)于讀書(shū)，我更加傾向于感性的文章，喜歡看小說(shuō)，比如桐華的《我們回不去的年少時(shí)光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段時(shí)間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》，這是小說(shuō)部分，現在的我更傾向于看心靈物語(yǔ)的文章，包括描寫(xiě)人的心理修養，從中總是能學(xué)到些許做人的道理，包括人的心性脾氣，要如何應對生活給人的考驗。
大約是因為我總容易被自己的情緒所控，所以總有意無(wú)意的看這些修身養性的書(shū)。我的書(shū)香長(cháng)廊里遍布我中意的一切書(shū)籍，這也算是件幸福的事了。
不是所有的小說(shuō)都能被我青睞的，我希望看到小說(shuō)的.主人公是堅強倔強的，是那種獨立昂揚的，我會(huì )在無(wú)形中跟著(zhù)學(xué)到什么，我覺(jué)得這對于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富，我已經(jīng)有足夠的能力辨別那些書(shū)籍的好壞，我的選擇便也有了些許的目的性，但是，我并不愛(ài)看古典名著(zhù)，包括老師推薦的什么《紅樓夢(mèng)》，還有我國著(zhù)名小說(shuō)家一代才女張愛(ài)玲的《金鎖記》等小說(shuō)，當然，這些小說(shuō)仔細靜下心來(lái)看還是看得下去的，但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說(shuō)，自然就把他們忽略了，甚至我一度覺(jué)得那些文字有點(diǎn)蹩腳，看著(zhù)不痛快。我是個(gè)急性子的人，大約看書(shū)也是這樣一目十行。
每個(gè)人最好都要有自己的一個(gè)世界，可以借以自己�？�，辛苦勞累了的時(shí)候在那里休憩一會(huì )兒，那個(gè)世界還可以教會(huì )自己很多道理，前提一定得要是正能量的，輔佐我們成為一個(gè)敬重別人也被別人敬重的人。
書(shū)山有路勤為徑，在自己的熟悉那個(gè)長(cháng)廊里徜徉吧，我們都h會(huì )尋得自己的那份快樂(lè )。
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)使我得到精神的陶冶，使我更認真地學(xué)習了。
有一次，老媽在炒菜，我在書(shū)房里專(zhuān)心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統治時(shí)代以驚人的毅力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年。這時(shí)，老媽以200分貝的高音腔喊過(guò)來(lái)：”丁穎，快去買(mǎi)一包鹽回來(lái)，快點(diǎn)�！薄芭��！蔽移财沧�，不情愿地回答道。我正好輕輕地放下書(shū)本，依依不舍地走出門(mén)，可是，為了能快點(diǎn)見(jiàn)到我的書(shū)，平常都是跑倒數的我拼盡全力，以一小時(shí)100公里的速度狂奔去便利店，當我正準備付錢(qián)時(shí)，一摸口袋，木有，在搜遍全身之后，還是木有，我又以1小時(shí)100公里的速度飛速沖到家里拿錢(qián)，但是已經(jīng)晚了，再放鹽也沒(méi)用了，于是，我就享用了一頓淡而無(wú)味的素齋。
記得有一次我上的'課外班要語(yǔ)文大考。到最后的作文的題目，是一本書(shū)中的一個(gè)片段，要求對它做一個(gè)評價(jià)，很多人都不知道，正好我看過(guò)那本書(shū)，我就在紙上滔滔不絕地寫(xiě)了起來(lái)，那搖動(dòng)的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是，我心滿(mǎn)意足地拿了98分。讀書(shū)真的很有益處，拓展了我的課外知識。
我喜歡看書(shū)，因為它讓我進(jìn)步，讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。
讀書(shū)的作文 篇6
莎士比亞說(shuō):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品."所以,我們要多讀一些讓自己有用的書(shū).
從我還不認識字的時(shí)候,都是媽媽講給我聽(tīng).
五歲的時(shí)候,我媽媽給我買(mǎi)了一本叫<<狼捉羊>>,那本我最喜歡了.至今,我還能把這本書(shū)背得滾瓜爛熟,因為我把書(shū)中的這個(gè)故事讀了上百遍了.故事內容概括一下,那就是羊媽媽去買(mǎi)菜,大灰狼就扮成羊媽媽,連續兩次都不行,到了第三次成功了,然后把小羊吃了下去,羊媽媽就回來(lái)了,她看見(jiàn)小羊不見(jiàn)了,只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現,小羊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽.羊媽媽找到了大灰狼,它正好睡了,羊媽媽就剪開(kāi)肚皮,救出了小羊,而且還放滿(mǎn)了石頭.大灰狼醒了,覺(jué)得很渴,到河邊去喝了幾口河水,因為肚子很重,就掉了下去.這就是故事.
上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就給我訂閱了一些<小學(xué)生天地>和<小學(xué)生時(shí)代>......說(shuō)是讓我多看看有用的.書(shū),多長(cháng)一些知識.還總是給我買(mǎi)語(yǔ)文和數學(xué)的練習本和考卷.
書(shū)對我們有很大的作用,讓我們從書(shū)中了解新知識。
讀書(shū)的作文 篇7
今天是讀書(shū)節，下午是開(kāi)幕式，一大早過(guò)來(lái)，教室里就吵吵鬧鬧的。
我想：“現在都那么吵，不知道下午該怎么辦？”果不其然，一到下午同學(xué)們又開(kāi)始活躍了，舉行完了開(kāi)幕式，便是買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)的.活動(dòng)，剛一開(kāi)始同學(xué)們就大聲喊：“買(mǎi)一送一呀！大清倉呀！……教室里熱鬧非凡，不過(guò)一會(huì )，我們的生意就做到外面了，很快活動(dòng)結束了，我一共賣(mài)了4本買(mǎi)了5本書(shū)。最后還捐了5元，我知道讀書(shū)節的意義重大，為了災區小朋友我原盡一點(diǎn)微薄之力！
今天真開(kāi)心呀！
讀書(shū)的作文 篇8
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感受動(dòng)不已。
一口氣讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的'小說(shuō)，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育，教育使愛(ài)在升華。
它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!
讀書(shū)的作文 篇9
我認為，衡量一個(gè)好的語(yǔ)文老師，很重要的一個(gè)標準就是看她的學(xué)生愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)。這話(huà)雖然不權威，卻很在理兒。教了十幾年的語(yǔ)文，我最大的成就是我班的孩子都喜歡讀書(shū)。要是早晨，你走進(jìn)我們班，正好趕上晨讀時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，孩子們的小腦袋全埋在書(shū)堆里。他們的面前是一本書(shū)，桌子角上還有厚厚的一大摞兒，各類(lèi)書(shū)籍應有盡有：《百科全書(shū)》、中外名著(zhù)、童話(huà)故事、現代小說(shuō)……如果你也是愛(ài)讀書(shū)的人，相信你的腳會(huì )被這些書(shū)勾住。
培養孩子的讀書(shū)習慣，宜早不宜遲。我們班學(xué)生是我從一年級一直帶到六年級的。從一年級上學(xué)開(kāi)始，我每周一節課的讀書(shū)時(shí)間，雷打不動(dòng)。我給孩子們讀童話(huà)故事。而且一個(gè)故事要分幾節課讀完，吊足他們的胃口，充分引起他們的閱讀期待。等到學(xué)完拼音，我就發(fā)動(dòng)家長(cháng)給孩子買(mǎi)拼音讀物。孩子們會(huì )迫不及待、如饑似渴地投入到拼音讀物的閱讀中。我還會(huì )隔三差五的給孩子讀書(shū)。同時(shí)發(fā)動(dòng)拼音學(xué)得熟、認字多的學(xué)生給同學(xué)們讀。孩子們看見(jiàn)會(huì )讀書(shū)的同學(xué)和小老師似的站在前面大聲讀書(shū)時(shí)驕傲的樣子，他們羨慕極了，也希望自己能盡快站在講臺上，給下面的同學(xué)們讀書(shū)。想上進(jìn)的孩子就會(huì )利用一切可以利用的時(shí)間抓緊讀書(shū)。這又一次激發(fā)了他們的讀書(shū)興趣。
讀書(shū)興趣就是這樣慢慢培養起來(lái)的。隨著(zhù)年級的升高，孩子們涉獵的范圍會(huì )越來(lái)越廣。什么類(lèi)型的書(shū)他都想看了。這時(shí)就需要老師的正確引導了。我會(huì )給他們推薦一些閱讀書(shū)目。有針對性的引導他們去讀。目的是讓他們和好書(shū)交朋友。像我國古典四大名著(zhù)是必須要讀的，格林童話(huà)、安徒生通話(huà)、美國著(zhù)名的作家馬克吐溫寫(xiě)的兒童小說(shuō)、沈石溪的一些散文、改編成電視劇的`小說(shuō)等等，他們全讀得津津有味。班級成立的讀書(shū)角，是解決孩子多讀書(shū)少買(mǎi)書(shū)的一條捷徑。既經(jīng)濟又實(shí)惠。我一直堅持這樣做，家長(cháng)支持，孩子們歡迎，效果也很好。
書(shū)讀多了，他們肚子里的知識多的開(kāi)始膨脹了，就要給他們提供往出倒機會(huì )——說(shuō)和寫(xiě)。每月開(kāi)展的故事會(huì )、讀書(shū)匯報會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )、評選讀書(shū)小博士等活動(dòng)，讓孩子們充分賣(mài)弄一下自己的才華，滿(mǎn)足孩子們小小的虛榮心。這些孩子侃起書(shū)來(lái)，滔滔不絕的樣子，儼然一位位小博士，小學(xué)究，可帶勁了。他們讀書(shū)的欲望就更高了。還要讓孩子多寫(xiě)多練，評選優(yōu)秀日記和優(yōu)秀習作等。讓他們學(xué)以致用。
讀書(shū)興趣培養起來(lái)了，讀書(shū)就有了不竭的動(dòng)力，一天不讀書(shū)都不行。孩子們每天沉浸在書(shū)海中，受益匪淺，其樂(lè )無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇10
我喜歡讀書(shū)，是那種骨子里的喜歡。
每天我都會(huì )擠出兩三個(gè)小時(shí)讀書(shū)，一讀起來(lái)整個(gè)人都如癡如醉的，有時(shí)就連吃飯、睡覺(jué)也顧不上了。讀到高興的地方，我會(huì )哈哈大笑、手舞足蹈；讀到難過(guò)的地方我會(huì )傷心流淚甚至痛哭不已；讀到深奧的地方我會(huì )緊鎖眉頭、認真思考……每次媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是回答一個(gè)字：“書(shū)�！爆F在我書(shū)架上的藏書(shū)已經(jīng)有五百多本了。媽媽常常開(kāi)玩笑地稱(chēng)我為“書(shū)癡”。
我讀一本書(shū)通常要讀三遍：第一遍略讀，一目十行，了解書(shū)的大概意思；第二遍細讀，細細品味書(shū)中的美好；第三遍精讀，不但要深深體會(huì )作者的用意，還要把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)。這樣，三遍下來(lái)我已經(jīng)從書(shū)中積累了豐富的知識。有時(shí)為了“溫故而知新”，我還會(huì )把以前讀過(guò)的.書(shū)重新再讀一遍。因為再讀的時(shí)候總會(huì )有不一樣的收獲。所以讀書(shū)并不是單純看看就可以的，走馬觀(guān)花似的讀書(shū)只是浪費時(shí)間而已，一定要做到全身心投入才可以的。
你要問(wèn)我為什么這么喜歡讀書(shū)，理由只有一個(gè)：讀書(shū)使我快樂(lè )。每每沉浸在書(shū)海，我都感覺(jué)全身心地放松，因為腦子里那一個(gè)個(gè)問(wèn)號都可以在書(shū)中找到答案。書(shū)可以帶我穿越時(shí)空，了解歷史的厚重、探索未來(lái)的發(fā)展；書(shū)可以帶我遨游大千世界，領(lǐng)略宇宙的神秘、贊嘆萬(wàn)物的神奇。讀書(shū)的我就像沐浴在陽(yáng)光下的向日葵、暢游在水里的小魚(yú)、翱翔在藍天的飛鳥(niǎo)，一切都是那么舒服、自然。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！敝挥袝�(shū)才能讓人類(lèi)社會(huì )不斷發(fā)展，只有讀書(shū)才能讓我們獲取知識的力量！
我喜歡讀書(shū)。
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