【精】讀書(shū)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
清晨起來(lái)，洗漱完畢，在書(shū)柜中隨意挑揀出一本書(shū)，泡一杯淡淡的清茶，坐在陽(yáng)臺的藤椅上，望望剛蒙蒙亮的天，低下頭翻開(kāi)手中的書(shū)，一縷涼風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)了我的頭發(fā)。
這，是再愜意不過(guò)的事了。
記得小時(shí)候，第一次翻開(kāi)一本藍皮包裝的書(shū)時(shí)，只感到一股濃濃的香氣，多獨特的書(shū)香��！從這之后，每天必須做的一件事，就是聞聞書(shū)的香氣，然后翻翻書(shū)中可愛(ài)的插圖，這使我愛(ài)上了書(shū)籍。
長(cháng)大了一些后，已經(jīng)不滿(mǎn)足于書(shū)香和插圖，而是試著(zhù)去品味文字的香氣。這時(shí)，我才真正愛(ài)上了讀書(shū)。文字如同一壺濁酒，將我徹底迷倒于其中，我將終生拜倒在文字的美麗之下。與書(shū)相遇，真如同一場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)戀��！
八歲時(shí)讀《哈利波特》，魔法飛天掃把、魁地奇、魔法石……一切都那么的新穎，使我對“魔法”一詞的認知提升了一個(gè)前所未有的高度，多么奇幻的一個(gè)魔法世界！當然，如果沒(méi)有JK。羅琳的奇思妙想，人們永遠找不到通往這個(gè)世界的大門(mén)，永遠無(wú)法探求一個(gè)真正的`魔法世界。
十歲時(shí)，《假如給我三天光明》這一書(shū)使我感受到了什么是堅強。想象一下，一個(gè)又聾又啞又瞎的人在無(wú)盡的黑暗中掙扎地活下去，并且活得如此光彩，這種人多么值得我們去敬佩！海倫·凱勒做到這一點(diǎn)，贏(yíng)得別人對她的敬佩。那三天的光明，在她心中，已成為永恒。
十二歲時(shí)翻開(kāi)了《安妮日記》。日記中，面對法西斯對猶太人的壓迫，安妮流露出不是悲傷、絕望，而是對未來(lái)的憧憬，對美好生活的向往�！拔胰缤恢换\中的小鳥(niǎo)，卻對外面的世界充滿(mǎn)向往�！边@本日記如同黑暗中劃破混沌的一道光芒，留給世人的是面對死亡威脅時(shí)對這個(gè)世界的期待！
于是，我試著(zhù)把文字之美運用在我的寫(xiě)作上，卻模仿得笨拙無(wú)比。我便去向老師求助，郭老師說(shuō)：“每一句話(huà)，都是作者情感的體現。要打動(dòng)讀者，你就要全身心地投入情境中，用自己的真心感動(dòng)自己，感動(dòng)他人�！痹诠蠋熍c書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作水平終于有所提高，品味到書(shū)籍之美，我也從書(shū)中得到了更多的知識。
書(shū)，是我人生中的一個(gè)指路牌，是我終生的伴侶，有書(shū)相伴，真好！
讀書(shū)的作文 篇2
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)好比將自己關(guān)在籠子里，讀書(shū)仿佛魔鬼訓練，使你生不如死，讀書(shū)多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書(shū)是一種美的享受。而且從書(shū)中你會(huì )發(fā)現世界原來(lái)這么奇妙！“猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)……”
書(shū)是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè )，使我感覺(jué)世界是多么有趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)使我們走進(jìn)美好的未來(lái)。
讀書(shū)的作文 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給我帶來(lái)陽(yáng)光，為我插上翅膀。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它教給我堅強�！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說(shuō)曾激勵過(guò)無(wú)數中國人，當我讀完這部書(shū)后，心靈受到了極大的震撼。在這部書(shū)里，我看到了沙皇統治下俄國社會(huì )的黑暗，看到了無(wú)產(chǎn)階級革命者同國內外的敵人進(jìn)行艱苦的斗爭�？吹搅吮６诟锩娜蹱t中成長(cháng)為一名無(wú)產(chǎn)階級戰士的艱辛歷程。不論是戰場(chǎng)上的搏殺，感情的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)有讓他倒下，即使傷病，讓他不得不躺在病榻上，他仍不屈服，拿起筆以驚人的毅力堅持寫(xiě)作。他的精神讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )堅強。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它為我解惑。什么人才能算是偉人呢？在我讀過(guò)《名人傳》后，終于明白了，偉人就是不斷努力的普通人��！他們的偉大不在于強健的體魄，而在于那偉大的心靈和高尚的品格。只有經(jīng)得住苦難的.磨礪和命運的考驗，才能成為真正的強者！
我愛(ài)讀書(shū)，因為它令我釋?xiě)��？荚囉质б饬�，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛抑孬@信心，再一次開(kāi)始了學(xué)習之旅；馬上要與朋友惜別，我不禁流下眼淚，“海內存知己，天涯若比鄰”又讓我豁然貫通，于是我拭干眼淚重新振作起來(lái)；正當我準備放下一切，縱容自己時(shí)，“天下興亡，匹夫有責”又讓我認清使命，繼續奮斗……
我愛(ài)讀書(shū)，因為它教我堅強，為我解惑，令我釋?xiě)�，我感覺(jué)就像在海洋里暢游，精神食糧填滿(mǎn)了我的心靈，我感到無(wú)比愉悅。
書(shū)是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟發(fā)、教育我。書(shū)，好像是一位可親可敬的朋友，與我暢所欲言，談古論今，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給我帶來(lái)歡樂(lè )。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)的作文 篇4
時(shí)間就像是一位魔法師。我轉眼間從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變?yōu)榱思磳⑦M(jìn)入中學(xué)的學(xué)生。
我的心里，除了悲傷，只滲透入一絲絲的歡喜。
因為，一旦步入中學(xué)，即代表著(zhù)我要與那朝夕相處6年的好伙伴分別了。
我不甘，傷心，甚至感到了一縷縷蒼涼向我襲來(lái)。
我跟同學(xué)們說(shuō)了我的感觸，大家都哭了。分別的時(shí)刻就要來(lái)了。
同學(xué)們一句句重復著(zhù)：保重，后會(huì )有期�？伤腥说哪樕隙紥焐狭吮鶝龅腵淚水。
班長(cháng)為了改變氣氛，提議道：我們唱唱隊歌吧，最后一次了，讓我們共同唱最后一首歌！
所有同學(xué)都點(diǎn)頭同意，那洪亮的聲音里有著(zhù)一半不舍，一半傷心。
大家都明白，都明白的，都心照不宣的唱著(zhù)歌。
這次的歡別儀式的鐘聲敲響了最后一下，所有的人都抱在一起，無(wú)聲的哭泣。
我寫(xiě)這篇文是想告訴大家，友誼是最珍貴的。所有的友誼都要好好珍惜，不要為將來(lái)留下無(wú)法彌補的遺憾！
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