【精】關(guān)于讀書(shū)的作文12篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇1
“他”使我快樂(lè )，使我傷感；“他”使我感動(dòng)，使我落淚。當我看他第一眼時(shí)，我便泥足深陷，愛(ài)上了他。
他總是在我得到好成績(jì)后沾沾自喜時(shí)，對我說(shuō)：“天外有天，人外有人�！睆娭懈袕娭惺�，真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗，還要經(jīng)得起糖衣炮彈的洗禮，當你正在蜜罐里享受時(shí)，恐怕別人已經(jīng)登上巔峰了�！�
“他”就是我心中的上帝；人類(lèi)的天使；幸福的化身；文字的靈魂……
也許是厭倦了枯燥無(wú)味的abc，也許是逃避令人窒息的百分數，我一次又一次的約“他”出來(lái)。從他那淵博的大腦里，我走出了平淡如水的地方，進(jìn)入了一個(gè)陌生而又稀奇的世界。
噢，“他”就是我日思夜想、千方百計想靠近的書(shū)！古今中外，多少名著(zhù)讓我望而止步，認真查看。什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》呀，都在我的腦子里回放著(zhù)，優(yōu)勢，靜下心來(lái)想想，我的大腦真像一部放映機，當我回想時(shí)，就會(huì )象電影一樣回放。
讀書(shū)時(shí)，我會(huì )應景入文。例如，小時(shí)《白雪公主》時(shí)，我便想：我是一個(gè)善良的獵人，躲在樹(shù)后，等惡毒的王后來(lái)到時(shí)，我便殺死他，那白雪公主就不會(huì )死了，但是，這樣他就見(jiàn)不到王子，得不到幸福了！又有一次，我看一本《名偵探柯南》，我真想有一雙金睛火眼，看透每個(gè)人的`心，找出兇手，讓受害者沉冤得雪。
看書(shū)多了，也會(huì )有點(diǎn)心得體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)文明的結晶，是科學(xué)文化、生活、至理的載體，是先賢的經(jīng)驗總結。多看書(shū)，讀書(shū)能修身養性，提高作文水平，而且還能增加一些課外知識，讓你更有智慧，在“戰場(chǎng)”上，無(wú)智慧，難成大事。讀書(shū)也能使你的心情更快樂(lè )。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！逼鋵�(shí)讀書(shū)有許多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現，最大的好處就是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)考自己生存。
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇2
我今年11歲，打我5歲開(kāi)始認字起，一直到現在，我讀過(guò)的書(shū)不能算少了，真的，我一識了字，就狂熱的迷上了看書(shū)。從5歲是看的《丑小鴨》一直到現在讀的《海底兩萬(wàn)里》，應該不下50本了�？催^(guò)的古典小說(shuō)有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等，但都沒(méi)有讀透。少兒版的《西游記》早已被6歲的我折磨地散了架，《三國演義》只有一本壓縮版的，僅二十幾回合，而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水滸傳》是一本漫畫(huà)，刪了好長(cháng)一段，直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。
再談?wù)勍鈬≌f(shuō)吧。我很愛(ài)看的外國小說(shuō)，一本是《海底兩萬(wàn)里》，一本是《綠山墻的安妮》，《小婦人》也蠻喜歡的.。至于什么《紅與黑》和《歐也妮.葛朗臺》等，真的看不懂，況且我不愛(ài)看悲劇。<海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的小說(shuō)，是一本科幻小說(shuō)。我很是喜愛(ài)這個(gè)作者的作品，所以又買(mǎi)了他的小說(shuō)《神秘島》和《格蘭特船長(cháng)的兒女們》。他的小說(shuō)富于想像，絢麗多彩，編排引人入勝，節節相扣�？础逗５變扇f(wàn)里》時(shí)，讓人感到身臨其境，如同自己作為“阿龍納斯教授”，深入了“鸚鵡螺號”這艘潛水艇一般�？梢赃@么說(shuō)，儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩(shī)一樣，十分絢麗，十分奇特。至于他寫(xiě)的是真是假暫且不管，但他寫(xiě)下來(lái)的文字是十分令人信服的�！毒G山墻的安妮》和他的作品是截然不同的風(fēng)格，是安謐平靜的田園生活，我覺(jué)得安妮與我太想像了，所以我能零距離地感受作者的內心波瀾，因此我很愛(ài)讀它。
說(shuō)到底，讀書(shū)是件很愉快的事，每本書(shū)都有自己的風(fēng)格，只要你細細品味，你一定能感受到讀書(shū)的快樂(lè )!
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇3
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開(kāi)它專(zhuān)心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺(jué)和聽(tīng)力。"對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰勝了死神，堅強勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻， 這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到�！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的.敗類(lèi)，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(cháng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒(méi)有堅定的意志和奮斗的精神!”
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇4
老媽問(wèn)我：“下午想去圖書(shū)館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心里，圖書(shū)館是一個(gè)知識的寶庫，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著(zhù)“好書(shū)”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來(lái)看中的那本書(shū)我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續尋找其他的書(shū)，無(wú)意中發(fā)現一本書(shū)掉在角落里，拿起來(lái)一看，正是為日思夜想的那本書(shū)，于是我忍不住叫了起來(lái)“啊，它在這里”我馬上找到一個(gè)安靜的地方津津有味的看了起來(lái)。
我被故事里的情形吸引了仔細思考這里面的情節但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺(jué)地看了2個(gè)小時(shí)，終于把它看完了。書(shū)里的知識像水一樣灌進(jìn)了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長(cháng)大了許多。
接著(zhù)我又開(kāi)始尋找其它我喜歡的書(shū)，走到第一個(gè)書(shū)柜前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)，我的手情不自禁地伸了出去，里面的'內容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)我是不愛(ài)“吃”的。后來(lái)，我遇見(jiàn)一本四五年級的《十萬(wàn)為什么》，里面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字許許多多的知識，像海水般涌來(lái)，像什么青蛙為什么吃蟲(chóng)，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁(yè)就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認真、仔細的看。
就這樣，我一直看到四點(diǎn)，老媽走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)回家了，我才捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)帶它們回家。書(shū)可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺(jué)得書(shū)更可以是我的成長(cháng)劑，它給了我無(wú)窮的知識和力量。
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇5
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！庇腥藢⒆x書(shū)作為故人，他可以安慰自己受傷的心靈，撫平內心的憂(yōu)慮，使我知識面更加廣闊，使我快樂(lè )，教會(huì )我這個(gè)故人會(huì )使我成長(cháng)！
讀書(shū)使一個(gè)人增加知識。記得一首文言文寫(xiě)道呂蒙，他本來(lái)不識大字一個(gè)，雖有全身力氣刷得一手好武力，但沒(méi)有足夠的知識基礎而奠定他的用兵之法。孫權便多次勸他讀書(shū)，他終于聽(tīng)了孫權的建議，飽讀兵書(shū)，果真變得與從前大相徑庭，變得更加有禮貌，懂得使兵計策，文才武略渾于他一身，使得孫權擁有一名虎將，連魯肅見(jiàn)了都覺(jué)得“非吳下阿蒙”于是“拜蒙母”“結友”可見(jiàn)讀書(shū)的好處便在這里。
讀書(shū)使一個(gè)人更有文采。宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識淵博，大部分的原因便是他喜歡讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)。他認為一本書(shū)每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書(shū)。他之所以能寫(xiě)出那么好的詩(shī)句，一部分來(lái)源于天賦，另一部分便是他好學(xué)，好讀書(shū)！反之，傷仲永中的仲永，雖有一身的天賦，五歲便能寫(xiě)出一番有嚼頭的詩(shī)句，但因其父親貪財，沒(méi)有及時(shí)予他知識的泉流與思想的授予，沒(méi)有讓他在書(shū)中成長(cháng)，所以天生的財富全被埋沒(méi)，由金變沙。由此可見(jiàn)讀書(shū)的關(guān)鍵也在這！
不僅要好讀書(shū)，還要會(huì )讀書(shū)。陶淵明不求甚解，孔子的思學(xué)結合，韓愈的'主要分明，都可以讓我們學(xué)習，供我們鑒賞，找到合適自己的讀書(shū)方法，才能使我們更好地汲取書(shū)中的知識、要點(diǎn)，使我們如何更快的成長(cháng)。
讀書(shū)能醫愚，能治窮，能勵志，能致遠。誰(shuí)能用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己誰(shuí)就十分聰明�！皶�(shū)，讀而孜孜不倦持之以恒，可育德行，可導人生�！敝灰x書(shū)，便能使你看清方向，是你走的更遠，使你成長(cháng)！
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇6
愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)從書(shū)籍之中獲取知識與快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)中的那些精辟的語(yǔ)句。這些語(yǔ)句中，有優(yōu)美的，有凄涼的，有憂(yōu)傷的，還有快樂(lè )的……讀了這些句子我仿佛身臨其境。讀到了“孫悟空三打白骨精”的時(shí)候，我不禁為孫悟空高超武藝拍手叫好；讀到高老頭的悲慘生活時(shí)，我不禁潸然淚下；讀到楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》時(shí)，我不禁羨慕起笑貓的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活來(lái)……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那生動(dòng)迷人的童話(huà)故事。每次打開(kāi)這些童話(huà)故事書(shū)，我就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，成了童話(huà)故事中其中的'一員。有時(shí)，我仿佛變成了小紅帽里手持槍的獵人，來(lái)保護小紅帽；有時(shí)我仿佛成了狼和牧童中的村民，也被他耍得團團轉；有時(shí)我仿佛成了狼和小羊中無(wú)辜的小羊，明知道有危險，卻偏偏要去辯解……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那讀書(shū)陪伴我度過(guò)的美好時(shí)光。幾乎每一個(gè)周末的午后，我都會(huì )泡一杯沒(méi)有幾片茶葉的茶，在椅子上，拿起一本書(shū)來(lái)，一半看書(shū)，一邊品茶。輕輕地呷一口一股苦味，就進(jìn)入了味蕾，再輕吸一口氣，一股甜味又襲來(lái)了，真是回味無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)，不是為了提高學(xué)習成績(jì)，而是從閱讀中獲取知識，獲取快樂(lè )。每一次翻開(kāi)書(shū)本，我就像是在知識的海洋里遨游，在學(xué)問(wèn)的高空中展翅高飛，每當我打開(kāi)書(shū)籍，就會(huì )體驗到知識的樂(lè )趣，體驗到獲得知識的快樂(lè )。要是沒(méi)有了書(shū)籍，就等于是毀滅了世界，世界上將沒(méi)有任何希望！
書(shū)籍，是知識的起源；書(shū)籍，是道德的修養，書(shū)籍，是世界的營(yíng)養品……所以，我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇7
我有一個(gè)好習慣——熱愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀的書(shū)很多。小時(shí)侯，我認不了多少字，看書(shū)只能看畫(huà)，所以我就愛(ài)看畫(huà)冊。后來(lái)，認了點(diǎn)字，就開(kāi)始買(mǎi)帶注音的童話(huà)看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯，理解能力較強了，哲理故事自然就成了我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀作文書(shū)能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫(xiě)作文就文就不用愁了。因為讀科普書(shū)能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因為讀故事書(shū)能加強我的想象力，讓想象作文成為你的強項。因為讀搞笑書(shū)能讓我在不開(kāi)心時(shí)也開(kāi)懷大笑，心情放松。
我怎樣熱愛(ài)讀書(shū)，看了這件事，你就全明白了。
一個(gè)星期日，我獨自到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，精挑細選，終于選中了四本書(shū)，再看看我帶的少的可憐的`22元，差距也不算大，四本書(shū)總共的價(jià)錢(qián)是24元，不過(guò)因為這兩元，我就必須放棄一本書(shū)，可是，每一本書(shū)我都喜歡，都想買(mǎi)�！澳窃趺崔k呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來(lái)一看，原來(lái)是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車(chē)回家的車(chē)錢(qián)，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書(shū)員。結果可想而知，四本書(shū)我全買(mǎi)到了，其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的。
讀書(shū)帶給我的好處也是數不盡的，只要認真讀。
一節社會(huì )課上，老師問(wèn)同學(xué)：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎？”我想了一會(huì )兒，噢！知道了，“是顏回�！蔽遗e手說(shuō)�！皩��！逼鋵�(shí)這個(gè)答案是我從書(shū)中得知的。我家有一本叫《論語(yǔ)》的書(shū)，里面有對孔子和顏回的描寫(xiě)。我自然就知道了。
記得羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍在一起，永遠都不會(huì )嘆氣�！弊詈�，請別忘記愛(ài)讀書(shū)的訣竅：書(shū)讀懂了，自然就愛(ài)讀了。
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇8
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！�
這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的.經(jīng)過(guò)……
現在，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復習好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著(zhù)，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè )。
從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設做出貢獻！
2讀書(shū)的收獲
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇9
本人認為：“讀小說(shuō)是酸的，讀笑話(huà)是甜的，讀史書(shū)是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話(huà)，因為它是甜的，不過(guò)，不品酸和苦的話(huà)，何以見(jiàn)甜？不是有苦盡甘來(lái)的成語(yǔ)嗎？
一、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō)，雖然在今天來(lái)說(shuō)，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，時(shí)間一長(cháng)，它便會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。 我讀這類(lèi)小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì )，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì )作者的喜怒哀樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得，讀書(shū)不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！
二、讀史書(shū)，讓苦變?yōu)樘?說(shuō)實(shí)話(huà)，在以前，本人也十分厭讀史書(shū)，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書(shū)千遍，其意自見(jiàn)”，待我勉勉強強算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì )成為最后一個(gè)張口結舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì )得到回報！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭” 小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的'作文是“又臭又長(cháng)”，不過(guò)，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書(shū)的習慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長(cháng)大》去參加區里的“誠信”話(huà)題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來(lái)”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書(shū)是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書(shū)也一樣，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，那讀書(shū)，不就成了做營(yíng)養品的廚師了嗎？
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的至理名言。是啊，人需要不斷進(jìn)步。而書(shū)無(wú)異于是我們進(jìn)步的階梯�！昂米x書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)”冰心奶奶的話(huà)是每個(gè)學(xué)生都應該做到的。
我從小就愛(ài)看書(shū)，不看書(shū)時(shí)動(dòng)若脫兔，而看書(shū)時(shí)卻靜若處子。每每看到文章時(shí)我就會(huì )愛(ài)不釋手。在字里行間任意穿梭，許多文學(xué)作品令人久久銘記，也可以讓人浮想聯(lián)翩！在書(shū)這片廣闊的土地上，我可以盡情奔放！在書(shū)中鐫刻這智慧之美，洋溢著(zhù)深邃的文字之美！
在書(shū)的世界中，我很快樂(lè )，并不疲倦。在書(shū)中我汲取了許許多多的益處，吸收了許多智慧，也明白了為什么人們常說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉”。人就是需要書(shū)的滋潤，書(shū)是永遠讀不會(huì )落伍的。
模糊的記得，我看的第一本書(shū)便時(shí)《兒童文學(xué)》。記得那次爸爸讓我去拿東西，我走到桌邊，發(fā)現了一本書(shū)，看到這本書(shū)我十分的好奇，便馬上捧起書(shū)，如饑似渴的看了起來(lái)，把其他的事情都忘到了九霄云外去了�！秲和膶W(xué)》的文學(xué)中的.文章，文章中的文字都深深的吸引住了。
讀書(shū)，在我的生活中占據著(zhù)很大的位置。每天早上，我都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，中午晚上也是如此。每天都是如此，正是這種周而復始的讀書(shū)令我盡知天下事，受益無(wú)窮。一天中，許許多多的空閑的時(shí)間都被有效的利用起來(lái)了，同時(shí)這樣也充實(shí)了我！也是讀書(shū)使我智慧的嫩芽萌發(fā)了，讀書(shū)，令我受益匪淺。
其實(shí)，讀書(shū)也是與學(xué)習息息相關(guān)的，書(shū)中有著(zhù)許多課本上并沒(méi)有的知識。知識豐富了，當然成績(jì)好也就是水到渠成的了。
書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)說(shuō)得極對。讀書(shū)，就是與作家親切的握手；讀書(shū)，是我與真理近距離接觸，博覽群書(shū)，恰似登峰覽勝景，猶如游千山玩萬(wàn)水，正如探海覓珍珠……鐘情閱讀，博覽群書(shū)，能讓思想的幼芽破土，讓創(chuàng )造的火花閃耀！我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇11
考完試之后，我們就要進(jìn)入暑假了。暑假讀一本好書(shū)，能增加知識呢。
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書(shū)《陽(yáng)光姐姐劇場(chǎng)派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫(xiě)的書(shū)。其中伍美珍就是陽(yáng)光姐姐。班上很多女生也會(huì )交換看這幾本書(shū)。
這本書(shū)分為四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利貼女生是講：盛欣怡是一個(gè)處處為別人著(zhù)想、萬(wàn)事委屈求全的女生。面對朋友的要求總是習慣性地說(shuō)“yes”，結果卻變成好朋友用完就丟的“便利貼”。她的媽媽也有相似的性格，一味滿(mǎn)足小姨的無(wú)理要求·····我是便利貼女生——迎合他人、放低自己并不是交友處事的好方法，說(shuō)出自己的想法，展現自信的光芒，才能贏(yíng)得他人尊重。
第二章我們班的狗仔隊：號外！號外！六（5）班的秦大博、杜子騰和錢(qián)青毛，居然成立了狗仔隊。一時(shí)間，老師、同學(xué)的緋聞和謠言滿(mǎn)天飛。我們班的'狗仔隊——狗仔隊的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著(zhù)少年時(shí)期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調的學(xué)習之外有豐富的娛樂(lè )生活，緋聞大概也會(huì )像微風(fēng)一樣，輕輕地來(lái)，又輕輕的走了吧。
第三章長(cháng)大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統考在即，袁老師忽然進(jìn)行了一次奇怪的座位大調換。12中一個(gè)初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖……長(cháng)大拒絕變虛偽——如果成長(cháng)必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長(cháng)大。用真實(shí)抵抗虛偽。
第四章我班女生愛(ài)打人：自從猴子——郭晶晶轉到班級后，錢(qián)青毛的日子就陷入了水深火熱之中�！叭倘柝撝亍钡墓纷嘘犈既话l(fā)現了郭晶晶的秘密……我班女生愛(ài)打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個(gè)班里都有幾個(gè)愛(ài)打人的"母老虎“。相處久了我們就會(huì )發(fā)現，在他們”暴力“的外表下，其實(shí)也隱藏著(zhù)俠義的勇敢之心。
讀完這本書(shū)后，我獲益無(wú)限。
關(guān)于讀書(shū)的作文 篇12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
我是一位非常愛(ài)看書(shū)的小女生。在我的小書(shū)柜里，整齊地擺放著(zhù)許多書(shū)。有關(guān)于天文地理知識的，有關(guān)于動(dòng)植物知識的，還有關(guān)于科技知識的，有故事書(shū)，有工具書(shū)，還有有趣的幽默笑話(huà)和腦筋急轉彎書(shū)等等。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，在我很小的時(shí)候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉。上幼兒園的時(shí)候，雖然識字不多，但我每天晚上都要捧起書(shū)，認真地看起來(lái)，看的是《兒童識字認物大圖集》。因為那時(shí)候我總是喜歡指著(zhù)圖片，說(shuō)出物品的名稱(chēng)，或者頻頻問(wèn)父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據我那時(shí)的特點(diǎn)，特地給我買(mǎi)了一套精裝本的《兒童識字認物大圖集》。從這套書(shū)中我認識了生活中最想知道的'事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅持每天讀書(shū)。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書(shū)，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽(tīng)，媽媽總是開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小公主，真會(huì )利用時(shí)間幫助媽媽學(xué)習，使媽媽忘記了勞累�！碧貏e是今年“五一”我們全家去北京旅游時(shí)，因我以前閱讀過(guò)關(guān)于頤和園的介紹，游園時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當了一回小導游呢！
如今，我上小學(xué)五年級了，書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多，雖然每天的課程都安排得很緊，但我每天還是擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)植物大觀(guān)》、《宇宙探秘》等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)看不懂，但它激勵我要好好學(xué)習，掌握更多的知識。
這不，前幾天爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一套《中華五千年》和一套《中國兒童百科全書(shū)》。這些書(shū)將伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
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