實(shí)用的讀書(shū)的作文（集合4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
“書(shū)讀百遍，其義自現”這是我國唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
是的。我喜歡讀書(shū)，我并不認為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復下來(lái)，可以是我明白很多的常識和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè )而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類(lèi)各樣的。因為在書(shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè )。
記得有一本書(shū)，我百看不厭。當讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì )潸然淚下，當看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì )新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫治心靈創(chuàng )傷的`靈藥。每當夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著(zhù)一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著(zhù)很多種。我喜歡在早晨或著(zhù)傍晚，迎著(zhù)朝陽(yáng)或晚霞，拿著(zhù)一本書(shū)，坐在院落中細細品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但我對于這個(gè)稱(chēng)呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽乙琅f沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河東獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類(lèi)似于這樣的事情還有很多種。
說(shuō)起讀書(shū)，是快樂(lè )的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。
說(shuō)起讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè )。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著(zhù)我溫暖。而今，書(shū)籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開(kāi)始讀書(shū)，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話(huà)，多一些都只看這一張張圖片，因為看著(zhù)這些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái)，我慢慢對書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著(zhù)閱讀它們。
上了一年級，我已經(jīng)可以認識很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字數少的故事看，字數多的統一跳過(guò)。
而現在，我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)之類(lèi)的小兒科，還開(kāi)始閱讀各種名著(zhù)。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書(shū)我細看了很長(cháng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的'情節是：福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此，還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷，剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(cháng)，謂眼到、口到、心到。
讀書(shū)的作文 篇3
我們一家三口全是書(shū)迷，爸爸在家看得最多的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和《國家地理》。媽媽看書(shū)不挑食，雜志、小說(shuō)、報紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最?lèi)?ài)看兒童作品和偵探小說(shuō)，尤其是公主類(lèi)的，更讓我愛(ài)不釋手。伯內特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無(wú)奈又給我買(mǎi)了一本。
二年級，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數落我：“已經(jīng)有了兩個(gè)前車(chē)之鑒，你怎么還不好好保護眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無(wú)窮的，誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書(shū)，你愛(ài)靠著(zhù)床背看書(shū)呢？”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書(shū)習慣，每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書(shū)桌旁規規矩矩地看書(shū)。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書(shū)都搬到了他的大書(shū)桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書(shū)桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書(shū)桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書(shū)桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護眼燈，我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書(shū)架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書(shū)的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書(shū)在媽媽的監督安排下，聽(tīng)話(huà)地站到了書(shū)架里，只有幾本我正在看的書(shū)像中獎了一樣得意地躺在書(shū)桌上。我家的讀書(shū)“方案”就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始全面實(shí)施了。
一天早晨，天還蒙蒙亮。我因為按捺不住《狼王夢(mèng)》的誘惑，早早地起來(lái)坐在書(shū)桌旁，欣喜地開(kāi)始翻閱起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我意識到隔壁爸爸、媽媽的.房間似乎也有相同的翻書(shū)聲。為了證實(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著(zhù)她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書(shū)的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說(shuō)：“今天，知知小朋友值得表?yè)P，要獎勵！”然后媽媽提議建立讀書(shū)習慣獎勵制度，當然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢？理所當然得到了我家首個(gè)“讀書(shū)習慣優(yōu)秀之星”。獎勵呢？當然是我愛(ài)看的一本書(shū)啰！
這就是我家的讀書(shū)故事，是不是很有意思呀？
讀書(shū)的作文 篇4
認識我的人都知道我是“書(shū)蟲(chóng)”，愛(ài)看書(shū)是出了名的。也許你會(huì )好奇，怎么愛(ài)書(shū)的我也會(huì )因讀書(shū)而“煩惱”?
老師教育我們要多看課外書(shū)，這樣才能有豐富的知識。在家里，爸爸媽媽為我訂了7本雜志；在班級里，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)角，還有樂(lè )于相互借閱的同學(xué)；在學(xué)校，在縣圖書(shū)館，更有大量的圖書(shū)可以借閱�，F在，我不愁沒(méi)有書(shū)看，而是愁沒(méi)有時(shí)間可以盡情地看，這就是我最大的煩惱。
每到晚上，那是我一天中最寶貴的時(shí)間，因為只要完成了作業(yè)，剩余的時(shí)間便可以盡情閱讀了！但感覺(jué)看書(shū)時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼就到了休息的時(shí)間了，爸爸想把我從書(shū)里拉出來(lái)吃點(diǎn)心，但那是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。爸爸喊一聲，我“哦”一聲，身子紋絲未動(dòng)。后來(lái)，爸爸生氣了，就用大手把我拎到餐桌旁吃點(diǎn)心，我不得不和我心愛(ài)的書(shū)說(shuō)“待會(huì )兒見(jiàn)”。一吃完點(diǎn)心，我飛一般閃到書(shū)房去找我的“好朋友”。而這時(shí)媽媽卻叫我去洗澡，我央求她讓我再看一篇，媽媽同意了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)催了，可我還是不動(dòng)如山，媽媽生氣地說(shuō)我不講信用，簡(jiǎn)直就是一臺“拖拉機”，然后把我拽到浴室洗澡了。哎！真煩惱，總是沒(méi)時(shí)間盡情地閱讀！一天要是有四十八小時(shí)而且沒(méi)有作業(yè)就好了！
我以最快的速度洗完澡后，悄悄溜進(jìn)書(shū)房，偷偷拿了本書(shū)，鉆進(jìn)被窩里，假裝熟睡。等媽媽巡視過(guò)關(guān)，關(guān)上門(mén)離開(kāi)后，我便來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，爭分奪秒地看起我心愛(ài)的書(shū)來(lái)。但往往一看就如癡如醉，渾然不知“危險”已經(jīng)降臨。只見(jiàn)媽媽臉上烏云密布，站在床前用一種憤怒的眼神盯著(zhù)我，大聲吼道：“不準在床上看書(shū)！都近視三百度了，你還不愛(ài)護眼睛！”我極不情愿地鉆進(jìn)被窩，悶頭生氣：怎么會(huì )攤上這么一個(gè)不善解人意的老媽呢？
“道高一尺，魔高一丈�！彪m然“陰謀詭計”被老媽發(fā)現，讓她抓了個(gè)現形，但是為了我心愛(ài)的.“朋友”，我決不會(huì )善罷甘休！于是強烈的看書(shū)欲望激發(fā)了我的“奇思妙想”——上廁所看書(shū)去！從那次以后，我一天經(jīng)常要上好幾次廁所，當然進(jìn)去時(shí)要攜帶點(diǎn)東西。有時(shí)讓它貼著(zhù)肚皮，有時(shí)讓它靠著(zhù)后背，有時(shí)請它當圓筒“護膝”，就這樣，我的“朋友”經(jīng)�！吧癫恢聿挥X(jué)”地隨我來(lái)到了新場(chǎng)所。但由于一天上廁所的次數太多，呆的時(shí)間又太長(cháng)，最終還是被我家的“福爾摩斯”——媽媽給發(fā)現了，難免又是一通苦口婆心的長(cháng)篇闊論。導致今后每次上廁所時(shí)，除了要匯報待批外，還得來(lái)一套比國際機場(chǎng)還嚴苛的“安檢”。誰(shuí)讓小小年紀的我近視三百多度了呢，老爸老媽這么提防我，也是愛(ài)子心切吧！哎！真煩惱，總是沒(méi)時(shí)間盡情地閱讀！要是可以隨心所欲地看書(shū)可就好了！
書(shū)，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )，也帶給了我不少“煩惱”。但是，這些“煩惱”可阻礙不住我攀登人類(lèi)進(jìn)步階梯的腳步哦！
[評語(yǔ)]：愛(ài)讀書(shū)的小作者以“讀書(shū)的煩惱”為題，激起讀者閱讀的興趣。在文中，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例生動(dòng)形象地寫(xiě)出自己讀書(shū)過(guò)程中遇到的重重阻礙，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小男孩的形象展現在我們眼前。
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