(精選)讀書(shū)的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
偶爾，站在書(shū)櫥前，目光從一本又一本的書(shū)上捋過(guò)去，那些親切的書(shū)，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸的痕跡。仿佛也有了記憶。這一本或者那一本，那年看它的季節與心情，又能清晰地想起。
我聽(tīng)到的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣(mài)火柴的小女孩》。剛聽(tīng)到時(shí)，我并沒(méi)有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u(mài)火柴的小女孩是不是跟路邊賣(mài)東西的人一樣呢？”媽媽便一邊笑一邊打趣我：“傻丫頭�！辈槲医忉�。從那時(shí)候起，我便迷上了文學(xué)。
我漸漸地迷上了曹文軒著(zhù)寫(xiě)的一些書(shū)《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小說(shuō)里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——調皮搗蛋地桑桑四處撒野；忠厚老實(shí)的明子艱難生活；害羞內向的細米努力雕刻；堅持不懈地根鳥(niǎo)耐心尋找。這些人物深深的觸動(dòng)了我的心，使我愛(ài)不釋手。老師曾勸阻我少看一些這樣的課外書(shū)，但我依舊我行我素。吃飯時(shí)、課間玩耍時(shí)、晚上睡覺(jué)前、甚至上廁所時(shí)，我都手捧那本《草房子》，書(shū)捧到手中，才翻了兩三頁(yè)，就被書(shū)中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地轉，一拿起便放不下去了。我知道，這草房子必定是他遇到的第一個(gè)且最大的一顆閃耀的明珠。
大了些，我又迷上了外國名著(zhù)，是因為作者生動(dòng)形象的刻畫(huà)讓我知道了當時(shí)黑暗腐敗的社會(huì )。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉訶德》中的富國王。除去外表華麗外，他們還有什么？?jì)H僅剩下了貪婪與丑陋，變得肆無(wú)忌憚，十分狂傲與惡毒。
書(shū)是什么？對于我而言，書(shū)不僅僅是學(xué)習的`工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成長(cháng)，讓我思考，豐富我的語(yǔ)言，教育我道理。真正的書(shū)猶如一汪凈水，清澈且不見(jiàn)底，留給我無(wú)限遐想；真正的書(shū)猶如一面明鏡，讓我認識多彩的世界。
那段讀書(shū)的日子，使我如同雄鷹一般，展翅翱翔；使我如同戰艦一般，劈風(fēng)斬浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。
讀書(shū)的作文 篇2
戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽膶W(xué)家魯迅也說(shuō)過(guò)：“要想把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多讀書(shū)�！苯酉聛�(lái)，我就來(lái)和大家分享一下我的讀書(shū)趣事吧！
昨天，媽媽給我買(mǎi)了三本國際大獎小說(shuō)，其中有一本，我對它頗感興趣——《風(fēng)之王》。剛看到這名字，好幾個(gè)問(wèn)題就一股腦的的'沖進(jìn)了腦中：風(fēng)之王是誰(shuí)？為什么叫風(fēng)之王？我決定下午一探究竟。說(shuō)干就干，下午到家后，我裝作若無(wú)其事，像平常一樣端了“作業(yè)”就走，一疊作業(yè)和夾藏的“小寶貝”一起拿進(jìn)了書(shū)房。竊讀計劃第一步以取作業(yè)為掩護帶進(jìn)書(shū)房順利完成。
興奮的寫(xiě)過(guò)部分作業(yè)后，迫切地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中的知識。既快樂(lè )，又懼怕——原來(lái)這就是竊讀的滋味。一分鐘過(guò)去，十分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去。突然聽(tīng)到了腳步聲，我連忙折上書(shū)頁(yè)，迅速地往桌洞里一丟，急忙又開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了，看了看房中正寫(xiě)作業(yè)的我，好像看透了我的心思：“小鄧，干什么呢？怎么不寫(xiě)作業(yè)？”“我正寫(xiě)著(zhù)呢！怎么了？”我表面上在平靜的說(shuō)話(huà)，其實(shí)心里早就像揣了只小兔子一樣在怦怦狂跳了。結果老媽還是進(jìn)屋來(lái)“搜查犯罪證據”了。唉，我只能實(shí)施殺手锏了。趁媽媽不注意，我悄無(wú)聲息的抽出書(shū)，一眨眼的功夫書(shū)已經(jīng)被轉移進(jìn)了玩具箱。一番搜尋后毫無(wú)結果，媽媽只好出去了。我興奮極了，哈哈，我真聰明，這個(gè)計劃果然管用噢！
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！贝蜷_(kāi)我國四大名著(zhù)，可以跟隨孫悟空遨游在神奇的仙境，可以學(xué)習諸葛亮的智謀，還可以學(xué)到武松等英雄人物的勇敢！一言之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬(wàn)雄獅。這就是我的讀書(shū)趣事，大家有什么讀書(shū)故事嗎？也可以分享給我一下噢！奉勸大家，一定要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)是勝過(guò)珍寶的。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。
在很小的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事。與別人不同的是， 對于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上好多遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事 ，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著(zhù)眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟 ”而“成誦”了。
隨著(zhù)識字量的增加，我終于可以自己讀書(shū)了，這是多么激動(dòng)人心的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于書(shū)本之間的時(shí)候，那種快樂(lè )，是任何一種活動(dòng)也無(wú)法比擬的。 我喜歡徜徉在書(shū)的海洋中，貪婪地吮吸著(zhù)豐富的知識大餐。我看過(guò)的'每一本書(shū)都讓我受益匪淺。雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著(zhù)“苦役犯”的牌子，可他還樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人。笛福的《魯濱遜漂流記》告訴我當人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想辦法，靠自己現有的一切來(lái)幫助自己脫離困境。福爾摩斯的正義感使我佩服，他一如既往的激情更讓我肅然起敬；“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)我年復一年，日復一日如饑似渴地閱讀。在書(shū)的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書(shū)中的某個(gè)人物，和書(shū)中的人物同喜同悲�，F在，我可算的上是一名“書(shū)癡”了，讀書(shū)占據我生活的大半。我是多么慶幸我可以讀到這么多的書(shū)，因為它們教給了我許多道理，讓我的生活豐富而且富有樂(lè )趣。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)給我注入了無(wú)窮的力量，為我指明了前進(jìn)的方向。再美得花兒也會(huì )凋謝，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要把書(shū)珍藏在心中，便會(huì )成為永恒的美麗和智慧。
讀書(shū)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖业纳钪�，就有讀書(shū)的經(jīng)歷。
當我五歲的時(shí)候，我從媽媽的車(chē)里找到了一本《讀者》，我靜靜地坐在車(chē)子里看書(shū)，但是有一些字卻不認識，比如把“點(diǎn)”字讀成“占”字，因為我只學(xué)過(guò)它的上半部分。在那時(shí)我還沒(méi)看懂。在我九歲 的時(shí)候，我知道《讀者》里講了許多人生的經(jīng)歷和挫折，讓我明白為人處事的道理，所以我當時(shí)很喜歡看。在當時(shí)我們最暢銷(xiāo)的就是《找死的'兔子》。但是比起《漂來(lái)的狗兒》就差遠了。因為《找死的 兔子》沒(méi)有真情感，不像《漂來(lái)的狗兒》那么使人陶醉、感動(dòng)。
到十歲的時(shí)候我特別喜歡看《新語(yǔ)文》，因為他運用了許多精美的句子，每當我讀到那些句子的時(shí)候，都會(huì )讓我心動(dòng)神移，不能自已。在去年的夏天，我的好朋友劉宇哲給我推薦了一套《上下五千年》 。我讀《上下五千年》的時(shí)候特別入神，就連最好吃的肉丸子也不能干擾我讀書(shū)。從《上下五千年》這本書(shū)里我明白了許多的歷史故事。還有一次我獨自在家玩，總覺(jué)得少了什么，就從我的房間里，拿 出了一本《冒險小虎隊》。我慢慢地細讀這本書(shū)的時(shí)候，一些圖片和句子嚇得我魂不附體，坎坷不安。
在我20x8年的時(shí)候，我最喜歡看得是《101個(gè)勤學(xué)故事》，他里面講了許多人成為作家的原因。還讓我明白了許多道理。如果你們還想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷的話(huà)，就要讓我多讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 篇5
閑暇時(shí)光，悠然坐于窗前，飲一杯茶，拿一本書(shū)，品味著(zhù)茶品的清香，領(lǐng)略著(zhù)書(shū)中每個(gè)人物細膩的情感，發(fā)揮著(zhù)充分的想象力，幻想著(zhù)一切美好的事物，內心會(huì )變得充實(shí)，這——大概就是讀書(shū)的幸福。
讀書(shū)是一場(chǎng)修行，是一場(chǎng)與好人好事好物相遇的旅行，法國偉大的浪漫主義作家雨果說(shuō)：“各種蠢事，每天在閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣被熔化�！弊x書(shū)使我們增長(cháng)見(jiàn)識，使我們學(xué)會(huì )理解，使我們學(xué)會(huì )寬容，使我們學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)會(huì )微笑，讀書(shū)又何嘗不是一種幸福？
德國著(zhù)名思想家，作家歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x歐亨利的《麥琪的禮物》讓我們領(lǐng)悟到夫妻之間的'純真愛(ài)情；讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》讓我們領(lǐng)略到大自然動(dòng)物掙扎求生力量的偉大；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們體會(huì )到戰士偉大的革命主義精神，每當讀到關(guān)鍵情節，我的心也會(huì )隨著(zhù)主人公的跌宕起伏而變化，也會(huì )為主人公的傷心而難過(guò)，隨主人公的成功而興奮，為主人公的困難而擔憂(yōu)。因書(shū)，生活變得充實(shí)；因書(shū)，情緒也變得豐富；因書(shū)，一切都變得美好，這又何嘗不是一種幸福？
讀書(shū)不僅會(huì )讓自己變得幸福，更會(huì )讓別人變得幸福。
有一次，一向活潑開(kāi)朗的妹妹竟因為一點(diǎn)小事而想要放棄學(xué)習多年的舞蹈，妹妹因為練舞怕疼總是回來(lái)抱怨不滿(mǎn)，想要放棄，全家人也都拿她沒(méi)有辦法，甚至要同意她的想法，如果是以前的我，一定會(huì )支持他，但現在的我有所不同，自從看完那本書(shū)后，我就被保爾的精神所折服，就連他最后身體殘疾，但他依然沒(méi)有放棄，而我們又怎么能因為一點(diǎn)小事而輕言放棄。我主動(dòng)找到了妹妹，說(shuō)明了我的想法，“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)保爾嗎？它是一本名著(zhù)中的人，他是一名戰士，雖然他最后身體殘疾，但他依然堅持自己的事業(yè)，雙目失明還要寫(xiě)作。連他都沒(méi)有放棄，你這么一點(diǎn)小痛又怎么能輕言放棄，更何況舞蹈能強身健體，鍛煉氣質(zhì)，對你自己也有好處，為什么不做呢？”妹妹似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，每每決定不再放棄，望著(zhù)妹妹微微上揚的嘴角，紅撲撲的臉頰，我感受到了因讀書(shū)而幫助別人的快樂(lè )。
書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了理解。如果沒(méi)有書(shū)，我可能也會(huì )讓妹妹放棄，但那可能會(huì )讓妹妹以后后悔。因為讀書(shū)我才明白并懂得讓妹妹學(xué)會(huì )堅持。讀書(shū)很幸福，讀書(shū)的幸福就是隨著(zhù)書(shū)中的情節心情會(huì )不斷變化，是將懂得的道理幫助別人，讀書(shū)很幸福！
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。讀書(shū)給我帶來(lái)的是無(wú)窮的快樂(lè )，也給我的寫(xiě)作帶來(lái)了無(wú)窮的啟發(fā)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
幼兒時(shí)讀書(shū)時(shí)，只是喜歡聽(tīng)媽媽微笑著(zhù)講述有趣的童話(huà)故事；打開(kāi)書(shū)時(shí)飄來(lái)的.屢屢墨香、聽(tīng)手指磋磨紙張時(shí)沙沙的聲音，感到一切真的是很有趣。上學(xué)后，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)才慢慢明白了讀書(shū)原來(lái)可以這么有趣，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，幫助我我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
什么是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呢？說(shuō)的就是，一個(gè)人只有讀了很多的書(shū)，并把這些書(shū)內化到自己的思想和行動(dòng)中，變成自己的知識，才能在寫(xiě)文章時(shí)如有神助。通過(guò)讀書(shū)，我積累了許多好詞佳句，并且懂得一些生活常識和做人做事的道理；我知道了人類(lèi)是由猿人演變而來(lái)；知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；知道了善于從生活中發(fā)現靈感、善于思考并且善于動(dòng)手的魯班；知道了世界上第1臺計算機誕生于1946年讀了《掩耳盜鈴》我明白了做人不要自己欺騙自己；讀了《邯鄲學(xué)步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的長(cháng)處的道理；讀了《刻舟求劍》我明白了做事情不能拘泥不知變通，要根據實(shí)際情況去處理問(wèn)題
我總結了自己的一些讀書(shū)經(jīng)驗。讀書(shū)要學(xué)會(huì )做筆記，比如可以解釋這些成語(yǔ)的意思，用熒光筆勾畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ)、好詞佳句并做批注，總結概括一些自己的觀(guān)點(diǎn)和關(guān)注的問(wèn)題，幫助我們手腦共用，不僅能有效提高寫(xiě)作水平，也能增強閱讀能力。最近，我按期收聽(tīng)《名家名篇里的寫(xiě)作密碼》，收益頗豐。在寫(xiě)作之前，我都會(huì )運用其中傳授的創(chuàng )意寫(xiě)作法，先拿出一張紙，畫(huà)出九宮格，想想自己要寫(xiě)什么故事，再從頭到尾有序提出九個(gè)問(wèn)題，把這些問(wèn)題答案寫(xiě)出一篇作文，可以設置懸念，運用比喻、擬人、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，運用學(xué)過(guò)的古詩(shī)，把文章寫(xiě)得惟妙惟肖
讀書(shū)與我的生活密不可分，讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(cháng)！
讀書(shū)的作文 篇7
從小到大，我也經(jīng)歷過(guò)不少的事，每件事后我都有新的收獲。但細想吧，唯有讀書(shū)讓我有說(shuō)不出卻又忘不掉的滋味。
記得小時(shí)候，夏夜的夜晚十分靜，十分美：每一個(gè)晚上，星星都會(huì )露面，有的閃爍耀眼；有的則“獨占一方”，若隱若現。月亮更是占盡了風(fēng)采，有時(shí)如小船般，有時(shí)似玉盤(pán)。每當它悄悄地爬上樹(shù)梢，每當它灑下皎潔的光輝，我便會(huì )在院子里誦讀唐詩(shī)：李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！泵虾迫坏摹兜屈S鶴樓》，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边�有杜甫的《絕句》，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蹦菚r(shí)，我經(jīng)常讀到八九點(diǎn)鐘，經(jīng)常到了星星快失去“光芒”的時(shí)刻。因為還小，所以便從簡(jiǎn)單的唐詩(shī)學(xué)起。這是我在漸漸長(cháng)大中的懵懂，但那時(shí)，讀書(shū)讓我體會(huì )到了一種求知欲渴又激動(dòng)萬(wàn)分的滋味。
長(cháng)大一點(diǎn)后，媽媽便交我讀《格林童話(huà)》。在好奇中學(xué)著(zhù)，也可以算是囫圇吞棗吧�？烧f(shuō)真的，這本書(shū)真的很“有趣”，從剛開(kāi)始讀，我便被一個(gè)個(gè)感人的故事吸引了：善良的白雪公主經(jīng)過(guò)小矮人的幫助最終遇見(jiàn)了王子；科聯(lián)的灰姑娘忍受著(zhù)屈辱的痛苦卻憑著(zhù)堅強、善心、純凈美好的心找到了自己心愛(ài)的王子，這是美好的。當然，一些悲傷也是必不可少的：美人魚(yú)為了王子堅決忍受那刀劈般連心的疼痛，卻因愛(ài)與善良犧牲自己換來(lái)了王子的幸福。他們有的讓我情不自禁的笑，有的卻讓我因感動(dòng)而潸然淚下。也就在這時(shí)，我懂得了愛(ài)心是多么重要，也學(xué)會(huì )了真、善、美�！陡窳滞�(huà)》中生動(dòng)的故事情節讓我好像被控制似的“啃”完了一本書(shū)，那也是我成長(cháng)的.腳印。記得那時(shí)，我是好學(xué)的，也是天真的，讀書(shū)讓我有種好奇又說(shuō)不出來(lái)的滋味。
再大些后，我認識更多的字了，便開(kāi)始讀更長(cháng)的名著(zhù)：《小王子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《苦兒漂流記》……那時(shí)我的感覺(jué)是自豪的，驕傲的！心里不禁佩服起文中堅毅的主人公，佩服起寫(xiě)那些書(shū)的作家，也佩服起讀完它們的我自己。這時(shí)，讀書(shū)的滋味便像一只蜜蜂在努力地吸允花蜜了，甜甜的。
林海英說(shuō)：“我是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”我亦是這樣認為的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓我更加優(yōu)秀，更加自信。我在讀書(shū)中成長(cháng)，也在讀書(shū)中感悟。讀書(shū)也有讀書(shū)的滋味，別有一番的滋味！我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)的好我以前都認為讀書(shū)沒(méi)什么好處，可是，經(jīng)過(guò)這一次，我知道了處有多少了。
事情是這樣的：有一次，我坐在家里讀書(shū)，我無(wú)味的讀著(zhù)，讀了很久我就覺(jué)的讀書(shū)很有意思，我也學(xué)到了很多的知識。就在一次作文中我想到了一句曾經(jīng)書(shū)中的一句話(huà)，這一句話(huà)讓文章變得更生動(dòng)了，也讓我的文章得到了好評，我很高興，所以我以后一定要多看書(shū)。讓自己的寫(xiě)作水平更高。
其實(shí)，讀書(shū)還有很多的好處，像可以大大擴展我們的.想象力，還可以讓我們的生活更精彩，等等等等。讀書(shū)的好處有這么多，我們一定要多讀書(shū)呀！