（精品）讀書(shū)作文300字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)作文300字 篇1

　　幼兒園時(shí)我喜歡聽(tīng)大人們給我講故事，不喜歡自己看書(shū)。

　　上學(xué)后學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，從一年級開(kāi)始就培養我們閱讀的習慣。學(xué)校給每個(gè)班都發(fā)了不同的書(shū)。同學(xué)們看完后，可以班級之間交換。每看完一本書(shū)都要寫(xiě)讀書(shū)后的想法。同學(xué)們增加了更多閱讀的機會(huì )。從《吹牛大王歷險記》、《賀龍元帥》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，到現在讀的《南瓜房子里的秘密》，我都記不清有多少本書(shū)了，爸爸還給我準備了自己的書(shū)櫥，我自己收藏的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《笨狼的學(xué)校生活》，《環(huán)游地球八十天》，《三毛從軍記》等等。我愛(ài)看童話(huà)故事也喜歡科普知識。每次一個(gè)好故事總能深深地吸引我，讓我總想一口氣讀完這本書(shū)，知道最后的結果。

　　讀書(shū)讓我認識了許多生字，提高了閱讀能力，增長(cháng)了知識。書(shū)是知識的.海洋，我愿意做一條快樂(lè )的小魚(yú)，自由自在的遨游！ 南京市莫愁新寓小學(xué) 二2班 徐智翔

讀書(shū)作文300字 篇2

　　在磨菇屋里，住著(zhù)小兔子和小兔子的媽媽。有一天，下鵝毛大雪了，白雪蓋住了大地。兔媽媽看見(jiàn)蘿卜只剩了一根，就對小兔說(shuō)：“媽媽要去找幾根蘿卜回來(lái)�！毙⊥谜f(shuō)：“我也要去�！蓖脣寢屨f(shuō)：“外面冷你還是不要去了�！毙⊥谜f(shuō)：“我就要去嘛�！蓖脣寢寷](méi)辦法，只好給她堆了一個(gè)又白又胖又大又圓漂漂亮亮的雪人，陪伴小兔玩耍。

　　她們又唱又跳又說(shuō)又笑玩得特別開(kāi)心。小兔玩得很累很累也很冷，于是她就回小屋了。她往火爐里加了一些柴，讓爐火燒得更旺，屋里暖和極了，小兔瞌睡了，就上床睡覺(jué)了。爐子里的火越來(lái)越大，引著(zhù)了火爐旁邊的柴堆，小兔睡得又香又甜毫不知情。

　　火勢越來(lái)越大，整個(gè)房子被燒著(zhù)了，冒著(zhù)滾滾的'濃煙。雪孩子玩得正高興，突然發(fā)覺(jué)小兔的房子起火了，想都沒(méi)想就飛快的向房子跑去，毫不害怕地沖進(jìn)房子里把小兔抱到一個(gè)安全的地方。自己卻融化成了一灘水，等小兔醒來(lái)時(shí)發(fā)現雪孩子不見(jiàn)了傷心極了。這時(shí)兔媽媽回來(lái)了，她們看見(jiàn)雪孩子變成了一朵很美很美的云，小兔期盼雪孩子再來(lái)玩。

讀書(shū)作文300字 篇3

　　這篇小故事給我們講述了一個(gè)農村的小姑娘想請作者給她照一張彩照，可是作者一開(kāi)始沒(méi)同意。等作者走出了村時(shí)，他看見(jiàn)小姑娘站在老槐樹(shù)下，磨磨蹭蹭地走來(lái)，請求作者給她照一張彩照，因為這是她的生日，并且她從沒(méi)照過(guò)相，還拿出了她采蘑菇換來(lái)的錢(qián)，作者沒(méi)收她的錢(qián)，義務(wù)為她照了一張相。

　　讀完了文章，我想：小女孩好可憐，連一張相都沒(méi)照過(guò)，我的生活和她比起來(lái)，差距真是太大了，我更要珍惜我現在的生活，好的生活是來(lái)之不易的，要是小女孩能過(guò)上我這樣的好生活，那還不樂(lè )瘋了？

　　“再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子�！边@是幾年前流行的一句話(huà)，當然這也是農村基層的有知人士首先提出來(lái)的。

　　我相信，讀過(guò)這個(gè)小故事后，每個(gè)有良心的中國人都會(huì )為窮困地區的人們，尤其是那里的孩子們做一點(diǎn)兒力所能及的事情的。

　　正如這個(gè)故事中的這位好心腸的攝影員，為了表示對小女孩生日的`祝賀，義務(wù)地為她照了一張小姑娘夢(mèng)寐以求的彩照。雖然這對他來(lái)說(shuō)這只不過(guò)是舉手之勞，可是這對于小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是她長(cháng)這么大的第一次，這將給她的童年、她的心靈，留下一個(gè)耐人尋味的美好的回憶。

讀書(shū)作文300字 篇4

　　同學(xué)們每天是不是都在快樂(lè )中度過(guò)的呢？我很慶幸的就是有書(shū)的陪伴，我就會(huì )很快樂(lè )！我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　其實(shí)我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)， 從書(shū)種吸取知識的人。每當我打開(kāi)書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)跳躍的方塊字，就在我眼前閃耀，我被書(shū)中的情節吸引住了，當我看得入迷時(shí)，能忘記吃飯，忘記睡覺(jué)還記得那一次，令我非常難忘

　　那是一個(gè)烏云密布的星期五，一放學(xué)，烏云就籠罩住了整個(gè)天空，不久就下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我，只好蹲在教室旁，等待著(zhù)雨停。于是，我邊拿出了我的寶貝《小學(xué)生心靈雞湯》。便開(kāi)始了我的讀書(shū)夢(mèng)

　　伴著(zhù)我的陣陣笑聲，雨，悄悄的.停了。屋外響起清脆的雨滴聲，時(shí)間，在這美麗的聲音中溜走了，可是，我卻沒(méi)有察覺(jué)。

　　這位同學(xué)，雨停了，你怎么還沒(méi)有回家��！一位老師，正用著(zhù)和藹的聲音，問(wèn)著(zhù)我。

　　��！雨什么時(shí)候停了？我十分驚訝，沒(méi)想到時(shí)間老人跑的這么快。我趕緊收起書(shū)，背著(zhù)書(shū)包，就往家跑。

　　一路上，我的心里，還是一直想著(zhù)故事中的情節。

　　回到家，看著(zhù)家人一個(gè)個(gè)都用著(zhù)奇怪的眼神望著(zhù)我，我真的不知道怎么回答才好。

　　這就是我與這位朋友的故事，他總是讓我快樂(lè )地度過(guò)每分每秒，他就是我最好的老師，最明亮的燈，最溫心的家。

讀書(shū)作文300字 篇5

　　我快樂(lè )是因為什么?那是因為有書(shū)伴我成長(cháng) 。

　　我是一“只”百分百的“大書(shū)蟲(chóng)”。在學(xué)校里，不論是課間還是午間，我都不會(huì )放過(guò)一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，一有空就讀書(shū)。有好幾次看書(shū)入了迷，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫我了才回過(guò)神來(lái)。

　　回家后，我一做完作業(yè)，不管三七二十一先拿書(shū)看。讓我滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)疑問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完了又看幽默的《了不起的'狐貍爸爸》，還有滑稽可愛(ài)的《馬小跳系列》，還有名著(zhù)《西游記》等等，它們都是我的最?lèi)?ài)。

　　一次，正當我正沉醉在一本好書(shū)中不可。媽媽叫我吃晚飯了，一連叫了好幾遍。我都沒(méi)有反應，自顧自津津有味地在看書(shū)。媽媽終于生氣了，火山爆發(fā)，給我來(lái)了個(gè)“河東獅吼”。這才把我從書(shū)海中“解救”了出來(lái)。

　　每逢周末我都會(huì )到圖書(shū)館里去借書(shū)看，而且一次都要借六本，這可是圖書(shū)館限定每個(gè)人一次最多借的本數噢。這六本書(shū)，一般情況下我只要一個(gè)星期就能把它解決掉。

　　說(shuō)了這么多，你應該知道我是多么喜歡看書(shū)了吧。書(shū)是知識的海洋，是我最好的朋友。有了書(shū)，我的生活變的更加豐富多彩。

讀書(shū)作文300字 篇6

　　從古至今，有許多關(guān)于讀書(shū)的名言，如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边�有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”而我，也十分喜歡讀書(shū)。

　　小時(shí)候，奶奶經(jīng)常讀睡前故事給我聽(tīng)，我童年的晚上幾乎都是在精彩的故事中度過(guò)的。而漸漸的，我不再滿(mǎn)足于奶奶給我講故事了。那是一天傍晚，我從奶奶的床頭柜里拿出了一本《安徒生童話(huà)》，那時(shí)的我并不識字，只能看上面的插圖，雖然只能看插圖，但我依然看得津津有味，當我看到一個(gè)渾身不穿衣服的皇帝時(shí)，情不自禁的哈哈大笑。當我看到一個(gè)靠在墻邊不停劃火柴的小女孩時(shí)，心中惆悵萬(wàn)分。

　　終于我在三歲半時(shí)進(jìn)入了學(xué)校，我開(kāi)始識字。每天都沉浸在書(shū)海里，我像一只魚(yú)兒一樣，在知識的海洋里自由自在地遨游。讀了《西游記》，感受取經(jīng)路上的種種艱難，明白了面對困難，我們都要積極向前；在《水滸傳》中，更是看到了梁山好漢的英勇與被招降后的悲嘆……

　　據說(shuō)，在很久以前，猶太人的.父母就會(huì )將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著(zhù)口水來(lái)翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，就是讓孩子知道書(shū)是甜的。不管你們是否愛(ài)讀書(shū)，但你只要能認真讀一會(huì )兒書(shū)，就會(huì )徹底的愛(ài)上讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)品嘗甜美的書(shū)籍吧。