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讀書(shū)故事作文匯編（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)故事作文1
在我的家里，雖然沒(méi)有高檔的家具、名貴的家電，但是有三件寶貝，那就是三個(gè)書(shū)柜。書(shū)柜上面擺滿(mǎn)了各種各樣的'書(shū)，有科普類(lèi)的、童話(huà)類(lèi)的以及四大名著(zhù)之類(lèi)的……自從我上小學(xué)以后，媽媽又幫我添了許多書(shū)，比如各年級的必讀書(shū)目……家里的書(shū)是越來(lái)越多。我和媽媽一沒(méi)事，就一人手里捧一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我和媽媽看書(shū)時(shí)，發(fā)生了許多有趣的故事。記得有一次，我和媽媽在房間里看書(shū)，媽媽看的是《假如給我三天光明》，我看的是《瓜子臉女霸王》。不一會(huì )兒，我和媽媽都沉浸在書(shū)中的故事情節中了，外面發(fā)生的事情一概不知。一會(huì )兒，外婆來(lái)敲門(mén)，我們竟然一點(diǎn)也不知道，直到外婆拿出鑰匙自己開(kāi)了門(mén)，一看，說(shuō)：“原來(lái)你們在家��？！我敲了半天門(mén)，你們怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有��？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“��？！我們怎么不知道��？”外婆問(wèn)：“你們干什么呢？”“看書(shū)��！”媽媽回答道�！澳銈儌z可真是兩只小書(shū)蟲(chóng)！”外婆笑著(zhù)說(shuō)。
我記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙惨窀郀柣鶎W(xué)習，爭取多讀書(shū)、讀好書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游！
讀書(shū)故事作文2
今整理書(shū)柜讀到一則童話(huà)，雖是給小孩子講的，但我覺(jué)得適合我們每一個(gè)人。故事的大意是這樣的：“有一只小刺猬，它害怕受到傷害，總是把自己的刺支起來(lái)，無(wú)論是對誰(shuí)。漸漸地身邊的朋友遠離它了，它自己很委屈，我從來(lái)不害人，為什么大伙會(huì )遠離我？刺猬媽媽告訴它：我們的`刺是用來(lái)保護自己的，不是用來(lái)傷害朋友的，你總是把刺支起來(lái)，別人怎么和你做朋友呢？”這則童話(huà)故事告訴我們一個(gè)做人的道理，和朋友相處要講究方法，收起我們的刺，有一個(gè)寬容的胸懷。
有句話(huà)說(shuō)的好，凡事留余地，雅量能容人。
有人說(shuō)，說(shuō)，都會(huì )，做起來(lái)就難了。
是的，在人們相處中，說(shuō)幾句狠話(huà)，誰(shuí)都會(huì )，說(shuō)幾句傷人的話(huà)，誰(shuí)也不會(huì )示弱�？晌覀內绻偸谴綐屔鄤�，劍拔弩張，朋友之間在說(shuō)話(huà)上爭個(gè)勝負，最終以?xún)蓴【銈娼K，大家心里都不痛快，有何益呢？
我們也常說(shuō)，相逢是緣，相逢是歌。讓我們自己多一點(diǎn)修為，多一點(diǎn)涵修。尊重別人就是尊重自己。記住這句話(huà)：凡事留余地，雅量能容人。
讀書(shū)故事作文3
曾記得父母因為我太愛(ài)讀書(shū)，以至于四年級時(shí)成績(jì)大退的事，頭痛不已�？墒�，他們知道，女兒愛(ài)他。于是，父母依然讓女兒看書(shū)，但跑書(shū)店的不再是女兒，而是他們自己。后來(lái)，女兒才發(fā)現只讀書(shū)是不行的，還要使用讀來(lái)的知識。他用功讀書(shū)，不負眾望，終于在五年級期中與期末考了全年級第一和第八。
想起這，才發(fā)現，在那千鈞一發(fā)之際，救了自己的不只是父母與自我，還有一個(gè)主角：書(shū)。
我愛(ài)上書(shū)是偶然的`，愛(ài)上讀書(shū)自然也是偶然的，但永不淡變的是，我與書(shū)的不滅之情。
不管滄海桑田，日月穿梭，在將來(lái)的某時(shí)某刻，我與書(shū)，永遠相交在天涯的某一角，永遠互相依賴(lài)下去，為自己或對方，而存活。
書(shū)，雙魚(yú)墜鏈和小熊香水都與你見(jiàn)證了咱倆不滅的情感。請你相信，我，永遠為你才瘋狂。
那么，親愛(ài)的你，是否也為書(shū)狂呢？
讀書(shū)故事作文4
在一個(gè)寧靜的夜晚，蟋蟀“吱吱嘰嘰”叫，月光散落人間，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。
我想，媽媽在看電視，不會(huì )注意的。然后，偷偷摸摸，像小貓似的，從書(shū)柜上拿出一本《外公是棵櫻桃樹(shù)》，返回床上，打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)燈，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹“餓狼”，貪婪地讀著(zhù)，我覺(jué)得讀、看書(shū)是一件非常有趣的事兒。我讀得津津有味，因為書(shū)中有好詞好句，而且還把故事寫(xiě)得很有條理，就像第3課里說(shuō)：“這真像與另一個(gè)人同船而行�！本拖裆勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品�！本拖窀郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
這時(shí)，已12點(diǎn)鐘，三更半夜，聽(tīng)到了腳步“咚當咚當”的聲音。��！是媽媽?zhuān)∥壹泵Π褧?shū)放到枕頭下，蓋上被子，閉上眼睛，裝作什么也沒(méi)發(fā)生。媽媽上來(lái)了，說(shuō)：“好了！不要裝了！我知道你剛才正在看課外書(shū)！”我睜開(kāi)眼，看著(zhù)媽媽?zhuān)?2點(diǎn)了！快睡！”媽媽嚴厲罵我，還跺了跺腳。
媽媽回2樓了，我又把書(shū)拿出來(lái)，這一本書(shū)引得我浮想聯(lián)翩，感覺(jué)這本書(shū)與眾不同，讀著(zhù)讀著(zhù)，我打了一個(gè)哈欠，又繼續看書(shū)，作者的構思別出心裁，你可否想出本書(shū)多精彩！
書(shū)就是一粒珍珠，對你無(wú)害，要好好珍惜。
讀書(shū)故事作文5
一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海岸。小時(shí)候，曾經(jīng)因為幾本書(shū)，而發(fā)生了幾個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著(zhù)歌兒出去書(shū)店看書(shū)，眼看書(shū)店就到了，我高興地向前奔去，我一邊跑了一邊想昨天讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里呢？故事屋？沒(méi)錯，那會(huì )不會(huì )被別人買(mǎi)了呢？因為那本書(shū)很受別的歡迎和喜愛(ài)。我找啊找�。骸罢业嚼�！”我的歡呼聲，使全場(chǎng)的`顧客都驚呆了，“不好意思，各位�！蔽异o靜地坐在一邊看。后來(lái)我又發(fā)現一本書(shū)很好看，本想去拿的，可被別人先拿走了。突然，眼睛一亮，發(fā)現還有一本，我急忙跑上去，過(guò)時(shí)一個(gè)小女孩也走了過(guò)來(lái)，我們倆便同時(shí)拿著(zhù)一本書(shū)在一起分享讀書(shū)的快樂(lè )。
我一看書(shū)，就如魚(yú)兒游進(jìn)了海洋，忘記了時(shí)間的流動(dòng)。有時(shí)我覺(jué)得書(shū)籍就像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，讓沉迷于美麗的世界之中。
讀書(shū)故事作文6
書(shū)籍是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的名言，也是我最喜歡的名言。
我非常喜歡讀書(shū)，我房間里小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了或薄或厚的書(shū)，就像春游時(shí)，我們排的隊伍一樣挨挨擠擠。我要是啃上了一本好書(shū)，就忘記了周?chē)囊磺�，好像全世界只剩下我一個(gè)人了。
記得有一次，我在房間里看一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽，我就回答了一句馬上去。我的嘴是說(shuō)了，但我的屁股卻沒(méi)有挪動(dòng)，媽媽又說(shuō)：再不去，小心你的'屁股開(kāi)花�？晌乙稽c(diǎn)也不怕，看到了有趣的地方還哈哈大笑起來(lái)。媽媽終于生氣地走進(jìn)我的房間，揪著(zhù)我的耳朵，我這才戀戀不舍地放下書(shū)，一步三回頭地走出家門(mén)。
到了商場(chǎng)，我忘記了要買(mǎi)什么，我摸了摸后腦勺，才想起了一袋這個(gè)詞，就買(mǎi)了一袋面粉回家�；氐搅思�，媽媽看了，扳著(zhù)臉說(shuō)：錯了，不是面粉。我又去了商場(chǎng)，買(mǎi)了一袋味精。我以為回到家就可以看書(shū)了，一溜小跑回到家里。媽媽哭笑不得地說(shuō)：又錯了，是鹽，不是味精。我只好又來(lái)到商場(chǎng)，買(mǎi)了一袋鹽回家。到了家，我趕緊跑到房間里繼續看書(shū)。媽媽說(shuō)：真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)到書(shū)比見(jiàn)到爸爸媽媽還要親！這就是我愛(ài)書(shū)的故事。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我知識，教我做人，陪我健康成長(cháng)。
讀書(shū)故事作文7
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。
有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)室里借了一本書(shū)——《三國演義》。這本書(shū)里的內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過(guò)了很久，我終于把《三國演義》看完了，看完后，我想：《三國演義》是四大名著(zhù)里的其中一本，這一本這么好看，那么其他的`三本名著(zhù)也一定很好看。
想到這一點(diǎn)，我就讓我的老媽給我買(mǎi)齊了四大名著(zhù)。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買(mǎi)�！薄暗谝活}是什么？”“四大名著(zhù)有哪幾本書(shū)？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問(wèn)雞兔各有幾只？”答：“有四只雞，六只兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買(mǎi)了。
書(shū)買(mǎi)到后，我一邊走路一邊看書(shū)，結果碰上了電線(xiàn)桿，頭上長(cháng)出了一個(gè)比包子還大的包，我真是堪稱(chēng)愛(ài)讀書(shū)小王子呀。
從此我明白，不能一邊看書(shū)，一邊干其他的事。
讀書(shū)故事作文8
我的讀書(shū)故事有很多，先講一個(gè)我在圖書(shū)館里發(fā)生的那個(gè)故事吧！
那天，我正在圖書(shū)館看得津津有味，底下突然響起了“轟隆隆吭吭吭”的聲音。我心想：“什么鬼東西方��？算了，莫管它是神還是鬼，我都不理它。除非是地震之類(lèi)的災難。我繼續看書(shū)，不理它。
”咚咔隆吭！“底下又響，我還是不理它。如果它能聽(tīng)我說(shuō)一句話(huà)，我會(huì )說(shuō)：”本大爺沒(méi)空理你，吵唄！反正我不理你�！叭缓笪矣掷^續讀了。讀完后，我又換另一本書(shū)。我媽媽說(shuō)：”你都讀了那么多了，還讀？你眼睛不累嗎？“我說(shuō)：”照你這么說(shuō)，是想回去啦？等我看完這本書(shū)再說(shuō)�！�
看完那本《七龍珠》后，我就下樓回家了。在回家的'路上，我看到一個(gè)鉆土機在”轟隆隆隆“地挖地基建新圖書(shū)館啊，怪不得那么吵呢！最好那里面有新書(shū)。
這就是我的讀書(shū)故事，你呢？你有讀書(shū)故事嗎？拿出來(lái)分享分享吧！
讀書(shū)故事作文9
不知何時(shí)起，我就與書(shū)結下了不解之緣。
一年級時(shí)，我看一些有拼音的故事書(shū)，還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我認為故事書(shū)的情節很精彩，漫畫(huà)書(shū)很幽默。不知不覺(jué)得我看的書(shū)越來(lái)越多了，有關(guān)于科技方面的、文學(xué)方面的、童話(huà)等等。
我記得唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就是說(shuō)多看書(shū)，才能寫(xiě)好文章。
高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我現在更深一步體會(huì )到了這句話(huà)的含義，是那樣深刻地印在我的腦海中。要進(jìn)步，就要努力加油。
書(shū)讀得越多越好，不能象囫圇吞棗似的一閃而過(guò)。要精讀，要記好詞好句。告訴你們一句話(huà)，非常珍貴。書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的`人變得博學(xué)多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持。
告訴你們一個(gè)秘密，有一本書(shū)名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不時(shí)看，在被窩里也看，總之，我要把它看完。
書(shū)現在已成了我形影不離的好朋友。
讀書(shū)故事作文10
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。對虛度時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的僅僅是空虛和懊悔。的確，這是我從課外讀《流浪漢的故事》書(shū)中的深受感受。
一個(gè)流浪漢一生都在浪費，浪費了自己的學(xué)業(yè)、家產(chǎn)，也浪費了時(shí)間光老人給予的時(shí)間。時(shí)光老人格外開(kāi)恩，再一次給了他青春，但他依然虛度著(zhù)他的青春。最后，他還是一無(wú)所獲。時(shí)光老人臨走時(shí)的最后一小句話(huà)讓我感受最深。心潮起伏，他說(shuō)：“我就算給你再多的青春，你也不會(huì )擁有真正的`生命�！闭嬲纳�？是啊，只有合理利用時(shí)光老人給予的時(shí)間，一生沒(méi)有什么值得懊悔的事，那才是擁有了真正的生命！ 看著(zhù)文中那個(gè)后悔過(guò)去的流浪漢，不禁又讓我想起了我們敬愛(ài)的雷鋒叔叔。他一生只有短短的22年，但在這22年之中，他把每天24小時(shí)安排得那么緊迫。在值班，出車(chē)之余，還不忘發(fā)揚他那“釘子精神”，擠出時(shí)間看書(shū)、學(xué)習，他是多么勤奮的人哪，他把時(shí)光老人給予的時(shí)間利用的那么充分，這難道不是擁有了真正的生命嗎？
時(shí)間是寶貴的，時(shí)間又是短暫的。我會(huì )用我一生的時(shí)間，做有用、做有用的人，我相信，我會(huì )是一個(gè)珍惜時(shí)間的人！
……
讀書(shū)故事作文11
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，從小就喜歡書(shū)，喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我讀書(shū)，給我講故事。記得從幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，現在的我已經(jīng)看過(guò)一兩百本書(shū)了。幼兒園我看了《幼兒畫(huà)報》、《兒童故事畫(huà)報》……上小學(xué)一年級，我就看了十幾本書(shū)，如：《一千零一夜》、《好聽(tīng)的故事》、《媽媽講故事》等等。上小學(xué)二年級，我也看了不少書(shū)，比如說(shuō)：《小熊xx》、《會(huì )飛的教室》、《安徒生童話(huà)》等二十幾本書(shū)。三年級我們學(xué)了許多生字，我看了二三十本書(shū)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《昆蟲(chóng)記》、《馬燕日記》等書(shū)。
《出走的絨布熊》、《吃噩夢(mèng)的小精靈》、《小紐扣的故事》……一些繪本作品。四年級我看的書(shū)最多：《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》、《你是我的寶貝》等黃蓓佳親情小說(shuō)系列，和一些有名的童話(huà)故事和作文書(shū)......從書(shū)里我學(xué)到了許多知識，從書(shū)里我也明白了許多道理。書(shū)里我找到了快樂(lè )，書(shū)里找到了我自己的一片天地。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)的`營(yíng)養品”，“書(shū)是人們的良師益友”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，就能增加更多的知識。讓我們在寫(xiě)作中，增添更多的優(yōu)美詞匯。
讀書(shū)故事作文12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。對于我來(lái)說(shuō)書(shū)給我帶來(lái)了源源不斷的智慧，可是同時(shí)也耽誤了許多事。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎么辦？媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著(zhù)一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的`米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀！”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對不起，我錯了”。唉！生米沒(méi)有煮成熟飯，現在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的內容太精彩。
閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。雖然誤了事，但我還是喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)故事作文13
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！甭�(tīng)我奶奶說(shuō)，我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，奶奶就買(mǎi)書(shū)讀給我聽(tīng)了。
有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就哭起來(lái)了。原來(lái)，我覺(jué)得那六只被吃掉的.小羊太可憐了。奶奶說(shuō)我真聽(tīng)得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買(mǎi)了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著(zhù)圖，聽(tīng)得津津有味。上一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，也識了很多字，就看起帶拼音的書(shū)了。讀書(shū)時(shí)，我沉浸在書(shū)的海洋里，時(shí)而伴著(zhù)主人公開(kāi)心地笑，時(shí)而隨著(zhù)主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險……
書(shū)讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺(jué)得十分有趣:有一天，我正在看一本是，突然，奶奶叫我過(guò)來(lái)因為臺州話(huà)講“過(guò)來(lái)”像“哭來(lái)”我就回答“哭不出�！蹦棠逃趾暗�:“過(guò)來(lái)!”我依然說(shuō):“哭不出�！敝钡侥棠逃闷胀ㄔ�(huà)說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)。書(shū)，使我增長(cháng)知識，讓我的大腦更加充實(shí)。書(shū)，使我進(jìn)步。原來(lái)，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來(lái)，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰斗。
從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續做作業(yè)。讀書(shū)，給我帶來(lái)了豐富的知識，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，更給我帶來(lái)了戰勝困難的勇氣。
讀書(shū)故事作文14
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的工具；書(shū)，是人類(lèi)的補品。讀書(shū)，能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
有一次，爸爸從外面給我買(mǎi)了一只小烏龜，它的殼就是它的家，它的`眼睛很大，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。走路時(shí)卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它�？晌以鯓游顾阅�？思來(lái)想去，還是在書(shū)里去尋找答案吧。
《動(dòng)物喂食方法》一書(shū)中，就詳細介紹了烏龜的飼養方法。我從家里的書(shū)架上拿起這本書(shū)，飛快地找到我需要的那一頁(yè)：小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲(chóng)和去頭尾的蚯蚓，以免劃傷了胃。哈哈，書(shū)，真的很有用，我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了，只見(jiàn)它慢悠悠地走過(guò)來(lái)，似乎向我要吃的。我喂了一點(diǎn)小蚯蚓和一丁點(diǎn)的肉片，它果然喜歡吃。吃飽了，又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字，都是前人智慧的積累，很多內容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理，被紀錄和流傳下來(lái)，而我們只需要通過(guò)閱讀和記憶，就可以把書(shū)里內容消化成自己的知識、見(jiàn)識，變成智慧儲存起來(lái)。
通過(guò)這次喂食小烏龜一事，讓我充分認識到，讀書(shū)的重要性。我要多讀書(shū)，在知識的海洋里自由翱翔。
讀書(shū)故事作文15
我很愛(ài)讀書(shū)家里的書(shū)我都全看過(guò)了，有些還看過(guò)幾十次。其實(shí)小時(shí)候的我最討厭看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)沒(méi)用。還沒(méi)有玩泥沙好玩，爸爸買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我經(jīng)常把它畫(huà)成大花臉，或者撕成碎花片，所以爸爸老用責備的眼光來(lái)看我。后來(lái)是一個(gè)偶然的機會(huì )使我愛(ài)上看書(shū)。
有一天，爸爸拿回來(lái)一本<<西游記>>放在桌面，我好奇地拿起<<西游記>看了一下，可我不認字，所以只會(huì )看里面的圖片。我看到里面的圖片好象很好看，于是我叫爸爸講解<<西游記>>的內容給我聽(tīng)。我深深地被里面精彩的內容所吸引了。
從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。每到星期天，我便纏著(zhù)爸爸跟我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，或者去圖書(shū)管借書(shū)看，但由于爸爸要工作，很少時(shí)間陪我買(mǎi)書(shū)，于是便將家里的電腦裝上網(wǎng)線(xiàn)，教會(huì )我怎么上網(wǎng)。于是我一到星期天便上網(wǎng)找我要看的`書(shū)。我整天沉浸在書(shū)的海洋里。使我從中學(xué)到了我往常都不知道的知識。爸媽都說(shuō)不清我是一個(gè)"書(shū)呆子"。
書(shū)是多么重要��！想當初，要不是<<西游記>>幫了我忙，我現在還可能是一個(gè)什么都不知道的文盲呢。
我愛(ài)讀書(shū)！