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讀書(shū)的作文300字（匯總8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文300字 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師，讓我的知識越來(lái)越豐富，還有時(shí)，書(shū)是一個(gè)安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間，我一想死就會(huì )淚流滿(mǎn)面，由于我害怕死。在我看了《寫(xiě)給孩子的'哲學(xué)啟蒙書(shū)》后，我不再對死恐懼了！由于有生就有死，不死是由于沒(méi)有生。與其害怕死，不如快樂(lè )的過(guò)好每一天。
當我看完《我不再生氣》這本書(shū)后，改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。由于書(shū)中告訴我，在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸，再找一個(gè)喜歡的詞反復念著(zhù)。笑一笑，福來(lái)到，碰到倒霉事時(shí)，多往好處想，會(huì )讓人不再生氣。
當我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我知道了怎樣愛(ài)祖國，怎樣愛(ài)老師，怎樣愛(ài)同學(xué)，并能體會(huì )別人對我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活，書(shū)中有神奇的天文知識，有豐富的地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽(tīng)的神話(huà)故事。我建議大家多讀書(shū)，一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
讀書(shū)的作文300字 篇2
我用了兩天的時(shí)間看完了這本書(shū)，讓我很感動(dòng)。
《夏洛的網(wǎng)》書(shū)中的主角是蜘蛛夏，它是個(gè)心靈手巧、樂(lè )于助人、默默奉獻的童話(huà)人物，為了改變朋友小豬——威爾伯任人宰割的命運，夏洛竭盡全力用自己吐的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。從此，威爾伯成了一頭大名鼎鼎的“王牌豬”，得到了主人朱克曼先生的優(yōu)厚待遇。而自己卻走到了生命的盡頭。夏洛在臨終前對好友威爾伯說(shuō)：“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的.價(jià)值，誰(shuí)都知道活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！卑�，真是人不可貌相，海水不可斗量，一只小小的蜘蛛居然能做出驚天動(dòng)地的事來(lái)，實(shí)在令人佩服。
這本書(shū)讓我懂得了要像夏洛一樣無(wú)私奉獻，爭取做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀書(shū)的作文300字 篇3
我在一年級時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因為那些書(shū)非�？菰�，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。
我只好硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的'無(wú)能和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法后開(kāi)始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。
正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè )趣，我開(kāi)始不討厭書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)�！度龂萘x》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書(shū)我都喜歡看。
書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū)，是全世界最好的營(yíng)養品�！边�讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，將永遠陪伴我一生。
讀書(shū)的作文300字 篇4
朦朧的月光灑進(jìn)屋子，照亮了她白皙的臉龐，她坐在被窩里，弓著(zhù)身子，雙手捧著(zhù)書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本——她就是我那愛(ài)讀書(shū)的姐姐。
她對書(shū)是那樣感興趣，不信，你看：太陽(yáng)暖暖的照著(zhù)大地，我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想，今天是周末，又是中秋節，姐姐一定會(huì )陪我玩個(gè)痛快�！岸ｂ彙遍_(kāi)門(mén)的是我姨媽�！敖憬隳�？”“那個(gè)書(shū)呆子又在屋里看書(shū)”“什么？節日也不休息？”我直奔姐姐的房間，推開(kāi)門(mén)一看，姐姐端坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)一本《昆蟲(chóng)記》，埋著(zhù)頭，津津有味地讀著(zhù)，他雙眼盯著(zhù)書(shū)，眨也不眨一下�！敖憬�！姐姐！”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來(lái)，忘了我一眼，又低下頭看了起來(lái)……20分鐘。半個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)……姐姐似乎忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了我的`存在……直到姨媽喊吃飯了，她才依依不舍的放下書(shū)……
讀書(shū)的作文300字 篇5
啊……老師又要讀我的作文了。老師讀我的作文時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，我就羞紅了臉，老師讀完我的作文，然后表?yè)P我，我心里像吃了蜜一樣甜。
一天，老師要我說(shuō)出我是怎么寫(xiě)出這么好的文章，我不好意思地說(shuō)：“我應該是看課外書(shū)看得多的緣故吧！因為我天天回家都看《故事大王》《智慧故事》《童話(huà)故事》……”我的表?yè)P是我的.辛苦換來(lái)的，我也叫過(guò)苦，可我還是堅持下來(lái)了。我能聽(tīng)到老師讀我的作文，我也是心花怒放，作文其實(shí)不難，就像我說(shuō)的“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀円蛟撝幌蚯翱�，不能向后走，我因該不泄氣，讓爸爸媽媽開(kāi)心，讓老師放心，和同學(xué)們團結友愛(ài)，做好朋友。只要我們萬(wàn)眾一心，我們就會(huì )成功。我也是看書(shū)才明白這個(gè)道理，我希望同學(xué)們也能明白這個(gè)道理。
我看書(shū)明白了很多道理，只要你不放氣，你身邊的很多事情都能讓你明白一些道理，看書(shū)是你成功的一部分，只要你看書(shū)，你就會(huì )做到一個(gè)有道德的人，看書(shū)可以讓我們一生受用。
讀書(shū)的作文300字 篇6
今天晚上，作業(yè)很多，我做著(zhù)做著(zhù)便開(kāi)起了小差……鏡頭1：我正悠閑的做著(zhù)作業(yè)，突然看見(jiàn)旁邊有本書(shū)，還是童話(huà)呢！我立刻低下頭看了起來(lái)，我已經(jīng)完全進(jìn)入了童話(huà)世界，和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來(lái)，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續埋頭苦看�！霸诟陕�？不做作業(yè)？”原來(lái)是奶奶來(lái)檢查作業(yè)來(lái)了。結果不說(shuō)也明白——我被奶奶K了一頓。
鏡頭2：我做了一會(huì )兒作業(yè)，眼睛又癢癢了，我拿了一本作文書(shū)看了起來(lái)，這時(shí)我便陶醉在優(yōu)美的詞句里了�！昂�！又在看書(shū)了，不是不讓你看了嘛！”我回過(guò)神來(lái)，這句話(huà)嚇的我一身冷汗。我的書(shū)啊，又被奶奶沒(méi)收了。這個(gè)可惡的'奶奶原來(lái)在監視我。哼哼，我是不會(huì )認輸的，我可不是弱者�。�！
鏡頭3：我一邊做作業(yè)一邊商量計劃，哈哈哈哈！我終于明白怎樣對付奶奶了！我拿起了一本漫畫(huà)書(shū)，看了起來(lái)。奶奶被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)。有了前兩次的經(jīng)驗，我快速的把書(shū)放到了作業(yè)底下，就開(kāi)始假裝做作業(yè)。等奶奶來(lái)了，她果然沒(méi)有發(fā)現我在看書(shū)，嗚呼呼呼呼呼！我厲害不，這招可是學(xué)書(shū)上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！
看書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè )趣。我們要多看書(shū)，但是你們可千萬(wàn)別學(xué)我哦！你們可要先做作業(yè)再看書(shū)喲！
讀書(shū)的作文300字 篇7
一本好書(shū)就是一位好朋友。是的，一本好書(shū)，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng )造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)不僅受到中國人民的喜愛(ài)，還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人抗爭，還寫(xiě)了集體行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無(wú)敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的.人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門(mén)神”，書(shū)中用了約十來(lái)回描寫(xiě)武松的故事，為我們寫(xiě)出了一個(gè)如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書(shū)了吧，找機會(huì )看一看吧!
讀書(shū)的作文300字 篇8
說(shuō)真的，我們班讀書(shū)幫的人還真不少，少說(shuō)也有六七個(gè)，最重要的是我們這個(gè)幫人人都喜歡讀書(shū)，學(xué)識淵博，出口成章。
我們讀書(shū)幫的入幫條件非常簡(jiǎn)單，只要你有課外書(shū)，并且非常喜歡讀書(shū)就可以。
我們讀書(shū)幫每天還要舉行一次讀書(shū)活動(dòng)，參加的人除了幫里的成員外，也有其他有意向加入我們的人。
每當課外活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì )拿上自備的課外書(shū)，來(lái)到操場(chǎng)一個(gè)安靜的地方讀書(shū)。當上課鈴聲快響時(shí)，我們的幫主則會(huì )輕咳一聲，有模有樣的宣布：“讀書(shū)時(shí)間到，現在大家來(lái)討論從書(shū)中得到的.知識�！边@時(shí)輕輕的討論聲就會(huì )響起，直到上課鈴響了，我們才回去上課。
也許是因為我們讀書(shū)幫的人讀的書(shū)太多了吧。每次考試，我們書(shū)幫的人總有一個(gè)排在班里的第一名，仿佛有一位神仙在幫助我們一樣。每次進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，幫主總會(huì )感嘆一句：“讀書(shū)的作用可真大��！”每每他感嘆的時(shí)候，我總會(huì )插一句：“對��！書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫愚！”
你說(shuō)，我們班的讀書(shū)幫的人是不是特別優(yōu)秀？成績(jì)好的又讓人有些眼紅呢？如果你想加入，就請帶上書(shū)來(lái)吧！
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