（實(shí)用）讀書(shū)作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
好讀書(shū)，讀書(shū)好
談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。
書(shū)籍給予人的快樂(lè )是任何錦衣華屋絕難比擬的——吃一道佳妙的菜，美味一會(huì )兒；穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子；但是，讀一本有有益的書(shū)，能讓你受用一輩子！
閱讀書(shū)籍，也應該講究方法。
當我們讀書(shū)的`時(shí)候，應該拿一個(gè)小本子出來(lái)，摘錄好詞佳句，注意，摘錄好詞佳句的小本子要保存好哦！
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)一件委屈的事。這次我得到了一次大顯身手的好機會(huì )，在我的生活中，確實(shí)有一件事讓我十分委屈，再加上平時(shí)積累的描寫(xiě)苦惱心境的好詞佳句，一篇優(yōu)秀作文就“刷刷刷”的寫(xiě)出來(lái)了。
第二天，我的作文發(fā)下來(lái)了，我得了一百分，老師還把它當作范文在全班朗讀呢！
總之，書(shū)籍就是你炎熱時(shí)的涼陰；是你傷心時(shí)的安慰；是你寒冷時(shí)的棉被……同學(xué)們，是書(shū)籍把我們帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界。我們就如同一股細小的泉水，匯集起許多晶瑩的露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
讀書(shū)作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，一本本流光溢彩的中外名著(zhù)，使我仿佛置身于浩瀚的大海，讓我如癡如醉。只要拿起書(shū)我就忘了時(shí)間、忘了吃飯、忘了身邊的一切……
一開(kāi)始，我并不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得很沒(méi)意思，看著(zhù)窗外飛過(guò)的.鳥(niǎo)兒，真想出去玩��！終于忍不住了，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷溜了出去，直到金黃的晚霞染遍了天空，我才依依不舍地回家。
爸爸為此教訓了我，因此，我更討厭書(shū)了。直到有一次，媽媽的同事送給了我一本《童話(huà)故事》，書(shū)中的情節深深地吸引著(zhù)我，一篇又一篇，我居然把看完了。
現在，我上五年級了，看了許多書(shū)，有四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》，有林海音的代表作《城南舊事》，還有古今中外的《名人傳》。當中，我最喜歡的是《孝經(jīng)》，全本書(shū)只告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而令人深思的道理，就是無(wú)論你是男女老少，只要你的父母親健在，就盡自己最大的努力去回報他們，感恩他們。
一本你喜歡的書(shū)就是一位益友，也是一位良師。只有讀好書(shū)，我們才能汲取前人的智慧，讓自己變成高尚和聰慧的人。
讀書(shū)作文 篇3
我最近讀了一本書(shū)，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。
講的是小栗色兔和大栗色兔的故事，它們在比誰(shuí)更愛(ài)對方，它們比了寬度、伸長(cháng)、倒立、跳高、最后比遠近，但每次都是大栗色兔贏(yíng)，小栗色兔輸，最后，小栗色兔困了，想不出來(lái)更多的東西來(lái)了，大栗色兔用雙手將它放在用葉子鋪的.床上，低了下頭，親了親它說(shuō)：“晚安�！辈⑶�，悄悄微笑安靜的說(shuō)：“我愛(ài)你到月亮那里，再從月亮上回來(lái)�！边@本書(shū)告訴我們愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西，我也愛(ài)我的全家人，愛(ài)到比宇宙還大的地方去，再從那一塊地方回到這里，而且我希望我和我的家人一起幸福的過(guò)日子。
讀書(shū)作文 篇4
燈下不寂寞，讀一本好書(shū)，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇的楊柳風(fēng)撲面襲來(lái)，讓心花綻放，散發(fā)出哲理的詩(shī)行。
依稀記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常待在姥姥家，在昏暗的燈光下依偎在哥哥懷里，聽(tīng)哥哥頗有感情地讀著(zhù)童話(huà)故事，那時(shí)節“詩(shī)風(fēng)書(shū)雨”已悄悄潛入我心，在那里種下了一顆智慧的種子。
6歲時(shí)，童話(huà)故事對我來(lái)說(shuō)已不再稀奇，我轉而讀一些注音版的《水滸傳》《西游記》等諸如此類(lèi)的書(shū)，孫悟空的七十二變、豬八戒的憨厚蠢笨、武松的機智勇敢都早早地被我爛熟于心，書(shū)中那些活靈活現的人物都躍然紙上，在我面前編織出一幅又一幅多彩的畫(huà)面。
四年級時(shí)，我開(kāi)始寫(xiě)長(cháng)篇，讀較難的閱讀理解，我悉尊師教，每天讀半小時(shí)名家名篇，并逐漸找出一些重點(diǎn)段落，背下優(yōu)美句子，與書(shū)中那些偉大的心靈對話(huà)，真算得上無(wú)與倫比的享受。
成為中學(xué)生后，我仍樂(lè )此不疲地享受著(zhù)雁落平沙的清韻、大漠孤煙的雄渾，對人生的.思考如寶石般熠熠生輝，等我去探索，等我去擷取。那美妙的書(shū)籍陪伴我十年有余了，它們所闡述的春天里的鶯歌燕舞，冬天里的瑞雪飄飛，何其豐富，何其多姿……
書(shū)籍，使平淡無(wú)奇的心田萌生出不一樣的秧苗。它如一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物，帶來(lái)希望；如一絲清風(fēng)，吹拂大地，帶來(lái)清爽；如一場(chǎng)春雨，滋潤心田，帶來(lái)生機。
空谷很美，因為有蘭花在悄然綻放；夜空很美，因為有繁星的陪伴；燈下很美，因為有閱讀的點(diǎn)綴。享受在書(shū)的世界里，永遠是那么美好，它將伴隨我一生，任憑時(shí)光流逝，誰(shuí)也偷不走它。
讀書(shū)作文 篇5
人生在世，做人是極其重要的，既有先天的潛質(zhì)因素，家庭教育因素，生活環(huán)境因素等，也有后天的個(gè)人自我提升，堅持不懈的努力勤奮學(xué)習，不斷的為自己“充電”“加油”，揚長(cháng)避短不斷的完善自我，一步步的學(xué)會(huì )怎么為人處世學(xué)會(huì )真正做人。
自從我們來(lái)到這個(gè)美麗而又復雜的世界，不是每個(gè)人的先天潛質(zhì)因素都那么好，說(shuō)白了，每個(gè)人就像一張純潔無(wú)暇的白紙，我們的父母就是我們的第一任老師。
隨著(zhù)我們的一天天長(cháng)大，含辛茹苦的父母們就送我們上學(xué)校去讀書(shū)去學(xué)習知識。此時(shí)，老師就成為我們不可或缺的人生領(lǐng)路人，老師不僅傳授我們知識，而且老師也是我們做人的導師。在老師的諄諄教誨下，我們愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)，其實(shí)是人生中一道最美最動(dòng)人的風(fēng)景，讀書(shū)，不僅使我們獲得更多的.知識與學(xué)問(wèn)，最重要的是潛移默化的教會(huì )我們怎樣做人。那么，博大精深浩如煙海的書(shū)中怎么教育我們做人呢，做人要有積極向上和自強不息的奮發(fā)進(jìn)取精神，古老的《易經(jīng)》說(shuō)得好，”天行健，君子以自強不息“。古人通過(guò)宇宙萬(wàn)物的永遠不停的變化，由此得到啟發(fā)與感悟，做人需要像天空星辰那樣自強不息永不停歇，這也是一種推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的正能量。做人，要沉穩坦蕩，不可咄咄逼人盛氣凌人，誠如孔子所說(shuō)，君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。做人，需寬容忍讓?zhuān)恫烁T》有一妙語(yǔ)，處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的基礎。做人，更應該愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)天下，國是最大的家，家是心靈的驛站，沒(méi)有國就沒(méi)有家，國泰則民安，國富民就強。所以，我們要愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)天下蕓蕓眾生。
因此，讀了書(shū)，書(shū)就會(huì )告訴你怎么做人，讀了書(shū)，書(shū)就會(huì )讓你懂得許多做人的秘訣和道理，讀了書(shū)，書(shū)會(huì )讓你不斷的完善自己充實(shí)自己提升自己……
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