讀書(shū)的作文（實(shí)用）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品；而我說(shuō)，書(shū)就是金鑰匙，幫我開(kāi)啟文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。今天，就給大家講講我的讀書(shū)故事。
一次，我做作業(yè)累了，就偷偷地看了一會(huì )名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的`書(shū)。才看了大約五分鐘，就被媽媽逮了個(gè)正著(zhù)�！皬堚�，作業(yè)做完了嗎？”媽媽一臉嚴肅�！白鐾炅恕鐾炅�！”我支支吾吾而又肯定地回答�！澳悄憔涂磿�(shū)吧，等下可別忘了吃飯�！眿寢屆鎺θ莸剞D聲走了。這可是我第一次為看書(shū)而撒謊。那一次我看了個(gè)盡興，雖然后來(lái)晚飯后作業(yè)補到很遲，但我一點(diǎn)也不后悔。
我愛(ài)看書(shū)，特別喜歡歷史故事類(lèi)型的。去前我生日，阿姨知道我對歷史故事書(shū)情有獨鐘，就買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》送我。當我看見(jiàn)劉姥姥被姑娘們戲弄時(shí)，情不自禁地哈哈大笑；當我讀到寶玉被騙和薛寶釵成婚時(shí)，我體會(huì )到了什么叫怒、什么叫哀的種種心情；當我讀到賈府沒(méi)落時(shí)，我不禁為府里形形色色的人擔憂(yōu)他們的命運……
這就是我的讀書(shū)故事，那你的呢？
讀書(shū)的作文 篇2
行走在一條清幽雅致的小路上，晶瑩的鵝卵石熠熠生輝，呼吸間都是淡淡裊裊的幽香，似檀木。 前面有青巖白瓦的小屋掩映在菊花叢中，我輕輕推開(kāi)木柵欄，一個(gè)青衣男子正在采菊，他面如冠玉，神情談吐不似俗人。他沒(méi)有介意我的打擾，遞來(lái)一個(gè)青石杯，漾著(zhù)淡淡的茶香。
時(shí)至初秋，幾枚落葉在空中打著(zhù)旋兒，而那片菊花卻開(kāi)得熱烈而奔放。他向它們走去，就那樣融入了菊花的海洋中。我看著(zhù)他輕輕的彎腰，再彎腰。初陽(yáng)映在他的臉上，有晶瑩的水珠從他的額角滑落。他越走越遠，青衫漸漸要和遠山融為一體了，仿佛就此要消失不見(jiàn)。我突然有一種奇怪的感覺(jué)，他不問(wèn)世俗，不露悲喜，偏安于山間一隅，像是深山中的隱者，翩然似謫仙。這是哪兒?我疑惑。遠處古樸的兩個(gè)字點(diǎn)醒了我:南山。我掩住了嘴，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，原來(lái)，他是名動(dòng)天下的陶淵明。
輕輕的掩上籬笆門(mén)，我決心還他一個(gè)安靜澄澈的環(huán)境。我繼續行走在小路上，轉過(guò)假山，我愣住了。 眼前鋪天蓋地的全是粉色，那一片片嫩粉的桃花正從樹(shù)尖跌落，春光明媚，落英繽紛，該是多么美好的一幅圖畫(huà)，可是我卻聽(tīng)到了一陣悲傷細弱的哭聲。
一個(gè)美麗的姑娘，手執一方絲帕，立在河邊。旁邊花鋤斜斜地倚著(zhù)，落花滿(mǎn)地。她輕輕的蹲下身去，我看不清她的表情，只聽(tīng)見(jiàn): “花落花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐……儂今葬爾人笑癡……他年葬儂知是誰(shuí)……” 那樣細軟的嗓音，本該是吊著(zhù)嗓子，吳儂軟語(yǔ)的唱一曲江南小調，可現在卻浸滿(mǎn)了淚水的苦澀，悲哀凄涼的讓繁密嬌嫩的桃花都失了顏色。再也沒(méi)有溫暖韶光的美好，再也沒(méi)有漫天桃花的浪漫。心兒隨著(zhù)她的聲音起起伏伏，悲哀籠滿(mǎn)了我的心房。我往臉上一抹，一片水澤，欲語(yǔ)淚先流。
我隱在假山之后，看她收拾落花，看她掩面而泣，看她揮墨賦詩(shī)，看她望流水攜花遠去滿(mǎn)心悲涼。她仿佛不屬于這個(gè)世界，和陶淵明一樣的`高雅，一樣的脫俗，不一樣的，是神韻。
我拭淚繼續行走在小路上，古樸厚重的香氣繚繞著(zhù)我。小徑一繞，我望見(jiàn)了一片遼闊無(wú)邊的蒼藍色大海。博大，浩瀚，吞吐日月，包羅萬(wàn)象。我拿過(guò)旁邊的一架望遠鏡，立刻心中大駭:一葉弱小的帆船在浪濤中飄搖，上面一個(gè)老人看不清面容，約七十多歲，手里死死抓著(zhù)網(wǎng)，網(wǎng)中撲騰亂動(dòng)的不知為何物。老人保持這姿勢已經(jīng)很久了，似乎堅持不住。我立刻駕船過(guò)去。
他蒼老的手粗糙如樹(shù)皮，青筋綻露，烈日在他臉上留下了紅痕，臉上像是刀刻一般，有縱橫交錯的皺紋。網(wǎng)外有一條大鯊魚(yú)!我嚇得倒退一步癱坐在地上，他手里只有一柄魚(yú)叉，想逃脫簡(jiǎn)直是做夢(mèng)，可是他不管不顧，奮力的一次又一次用魚(yú)叉向下方插去，精疲力竭，中途甚至吐了一口血。整整一天他都在不遺余力的與鯊魚(yú)搏斗，從未露出一點(diǎn)的懦弱和沮喪。我突然想到了“人不能被打敗”那句話(huà)，堅毅的老人，那具鯊魚(yú)的骨架是他最好的勛章!
是的，這是一條由書(shū)籍構成的小路，在這條小路上，我看到陶淵明的高潔，林黛玉的脫俗，圣地亞哥的堅韌頑強。這條小路為我指引方向，帶我走向更加美好的明天。走在讀書(shū)的路上，我受益匪淺!
讀書(shū)的作文 篇3
民主小學(xué)一年四班有一個(gè)名叫鞠奕諾的孩子。她愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工……但她最喜歡的還是讀書(shū)。那個(gè)孩子就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
我對各類(lèi)書(shū)籍都很感興趣。小時(shí)候，由于我認識的字少，爸爸媽媽就幫我讀，我在旁邊安靜的聽(tīng)，媽媽有不認識的字，她就立即查字典，一邊教我認字一邊培養我的讀書(shū)興趣�，F在我上一年級了，認識了更多的字，也學(xué)會(huì )了查字典，能夠自己獨立閱讀了。我家有很多書(shū)，科學(xué)類(lèi)：《動(dòng)物大百科》、《植物大百科》、《恐龍之謎》全套及《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，故事類(lèi)有《暖暖心》系列，《楊紅櫻繪本》系列等，我讀的.書(shū)壘起來(lái)比我的身高還要高呢！
我喜歡帶著(zhù)感情去朗讀，老師說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè )在于讀懂，很多時(shí)候，我都把自己當成故事里的主人。在讀《小鹿斑比》的時(shí)候，我會(huì )因為斑比遇到危險而緊張，因為斑比的勇敢而自豪，看到斑比的媽媽那么愛(ài)他，我也會(huì )想到我的媽媽也是如此愛(ài)我。在看《不一樣的卡梅拉》時(shí)，會(huì )因為卡梅拉的機智而高興，會(huì )因為卡梅拉的頑皮邊看書(shū)邊哈哈大笑。
書(shū)給了我知識和智慧，書(shū)給了我開(kāi)心和快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，真好！
讀書(shū)的作文 篇4
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因為在重溫書(shū)的內容時(shí)，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺(jué)，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的'感覺(jué)！
而完美的結局會(huì )讓人不知不覺(jué)中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會(huì )有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會(huì )理智，會(huì )自信，它會(huì )在我的生命中譜寫(xiě)一道道美麗的詩(shī)篇！
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)不是為了考試，本來(lái)考試是一件正確的事情，它是用來(lái)檢查我們對學(xué)習過(guò)的知識是否懂了，懂了多少？多深？分數只是反映了我們對學(xué)過(guò)知識的掌握程度，不能是評價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認真的標準。
有的人適合學(xué)書(shū)本知識，分數可能就高，有的人是體育型的人才，對書(shū)本的理論知識就是不感興趣，考試分數低不能說(shuō)明他們笨或是差生，因為人與人之間是有區別的，現在到處都在比分數，認為分數高的就是好學(xué)生，做錯題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受教育讀書(shū)主要是引導孩子們知道文化知識，做一個(gè)文明的人，為以后的成長(cháng)打點(diǎn)基礎，做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識，不是為了做排名或懲罰用的.。
校內的書(shū)本知識是多少年多少代人的心血編寫(xiě)而成的，當然是好東西，但她只是考慮了大部分人可能應該看的書(shū)和知識，我們要想提高自己的能力，還要看一些自己喜歡的書(shū)，只有安心的去讀書(shū)，不是為了考試和分數，這時(shí)候才能慢慢理解文章的真正含義，才能體會(huì )知識的力量。
我沒(méi)上我作文補習班，但我堅持看一些其他寫(xiě)小學(xué)生的作文，我不一定把課本背的滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法（主要和爸爸交流，爸爸覺(jué)得先進(jìn)的教育方式應該是師生交流，而不是教師講學(xué)生做，答案也不是一個(gè)只要有道理就是正確的），所以我沒(méi)事時(shí)我就看課外書(shū)，任何種類(lèi)的，有時(shí)候我都看到孔子和莊子等書(shū)了，盡管不懂，但里面的話(huà)很好聽(tīng)很有意思。
堅持讀書(shū)，我們就會(huì )找到真正的自己，不要做考試分數的小跟班。
編后感：
因為從小生活在學(xué)習、考試的氛圍中，很多人走上了為考試而讀書(shū)的道路，給予自己無(wú)形的巨大壓力，忘記了學(xué)習本身其實(shí)是件快樂(lè )的事情。不要成為考試的奴隸，要選擇對自己而言有幫助的書(shū)籍，進(jìn)行學(xué)習。
讀書(shū)的作文 篇6
我讀過(guò)不少的書(shū)，其中有的書(shū)是同學(xué)。送的，還有的書(shū)是我自己感興趣，所以就買(mǎi)了。
我很喜歡看故事類(lèi)和可笑的書(shū)籍。其中我最喜歡的有兩本兒，第一本是《寶葫蘆的秘密》，第二本是《裝在口袋里的爸爸》。它們全部都是故事類(lèi)的書(shū)籍。
每天晚上的閱讀時(shí)間我都會(huì )閱讀《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)講述了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)主人公王葆在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)寶葫蘆。它把寶葫蘆吊上來(lái)，寶葫蘆給它實(shí)現了很多愿望，但最后又給它帶來(lái)了許多麻煩。我作為這本書(shū)的一個(gè)讀者，我可是看得津津有味，而且這本書(shū)里頭還有它與讀者的互動(dòng)，我非常喜歡。
接下來(lái)我可就要說(shuō)我最喜歡的另一本書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》。這本而書(shū)里金魚(yú)居然長(cháng)了腿，豬居然長(cháng)了翅膀。原來(lái)這都是爸爸搞的'鬼！它又發(fā)明了動(dòng)物形狀的餅干。吃了之后就會(huì )擁有這種動(dòng)物的能力。但是制作秘方被一個(gè)瘋狂科學(xué)家盜取啦，危險又將發(fā)生。除了《寶葫蘆的秘密》也之外，我也非常喜歡這本書(shū)，每次我一到早上第一件事情就是看這本書(shū)。它講了一個(gè)一個(gè)有趣好笑的故事，還用了許多夸張的手法，使我更喜歡這本書(shū)了。
自從有了這些書(shū)，我每天的生活就充實(shí)啦。讀書(shū)讓我感到非常的幸福和快樂(lè )。我再也不是下課以后就橫沖直撞的跑了出去，而是坐在座位上安靜的看書(shū)。其中口袋里的爸爸這一本書(shū)我已經(jīng)看完了，以后我還要閱讀更多的故事書(shū)。
讀故事書(shū)是我最大的快樂(lè )。
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