我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文15篇(精)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文1
說(shuō)起愛(ài)讀書(shū)，那我在班上能排前幾位啦！
自從上學(xué)前班時(shí)，我就喜歡上了看書(shū)，看有拼音的、有圖畫(huà)的小繪本，上小學(xué)時(shí)我不再看那些幼稚的小繪本了，現在我正在讀：《兒童文學(xué)》、《意林》、《我是小丑魚(yú)》、《百問(wèn)百答》和“陽(yáng)光姐姐”的各種小說(shuō)。
我讀過(guò)一本書(shū)——《愛(ài)的'教育》。讀完這本書(shū)我收獲了很多：它使我懂得了愛(ài)是偉大的、無(wú)窮的力量，它使我永遠保持一顆善良的心。愛(ài)需要從點(diǎn)滴的小事做起，要學(xué)會(huì )理解和寬容他人。
當然，我讀書(shū)都有一定的方法：先把書(shū)看一遍，然后再將書(shū)里面的好詞好句好段標記，不認識的字在字典中查找，并提醒自己必須要記住它，每看完一本書(shū)都要寫(xiě)讀后感，想想它能夠影響我怎樣思考和生活。
在學(xué)校里我經(jīng)歷過(guò)很多次讀書(shū)活動(dòng)，我先講講“圖書(shū)漂流袋”吧�！皥D書(shū)漂流袋”是由房老師和家長(cháng)們合力打造的，每一位同學(xué)差不多都有一個(gè)漂流袋，袋子里有三本不一樣的經(jīng)典書(shū)，還有一個(gè)用來(lái)交流心得的讀書(shū)筆記本。我最喜歡漂流書(shū)的日子了，因為我能夠讀到新的三本書(shū)了，而且，我們班的書(shū)大多數是外國作家寫(xiě)的。記得有一次，我們班與135班交流書(shū)時(shí)，雙方都會(huì )派人上臺交流，他們談?wù)撝?zhù)曹文軒、沈石溪和吳牧鈴等中國作家，我們交流著(zhù)安房直子、林格倫和王爾德等外國作家，不過(guò)管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書(shū)，我們兩個(gè)班都有呢。我們在交流中認識了更多的作家，懂得了更多的讀書(shū)方法。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)籍如同我的老師，為我打開(kāi)了知識的殿堂，讀書(shū)帶給了我快樂(lè )！
加油吧，我們一起讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文2
我愛(ài)去圖書(shū)館!
在小時(shí)候，圖書(shū)館是我記憶的源泉。在我心中，圖書(shū)館是只可以仰望而不可以觸摸的。當我第一次踏進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，你很難理解，我心中激動(dòng)的心情。
那一天，我沒(méi)有回家，一整天都呆在圖書(shū)館里，我把我所有的積蓄都花在了圖書(shū)上。當我抱著(zhù)一摞書(shū)，饑腸漉漉回到家中時(shí)，很“榮幸”地受到了全家的關(guān)注。最終結果表明：我錯了!“什么?”你一定會(huì )發(fā)出驚嘆，和我一樣。大人們的理由很簡(jiǎn)單，不認真學(xué)習，而把時(shí)間花在這些書(shū)上，難道你沒(méi)錯嗎?
我很委屈，從小到大，我雖然有很多書(shū)，但我夢(mèng)想著(zhù)能在圖書(shū)館中度過(guò)一天，更何況，我今天所買(mǎi)的書(shū)也全是名著(zhù)。
我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)讀課外書(shū)!
那件事以后，我沒(méi)有吸取教訓，我依舊把大部分時(shí)間花在課外書(shū)上。再一次，又被批評了，我很生氣，終于反駁道：“不會(huì )讀課外書(shū)的學(xué)生只會(huì )是一頭木樁，永遠沒(méi)有靈魂!”我哭著(zhù)跑進(jìn)房間，在床上慢慢地睡去。第二天，我在我床邊發(fā)現了一張留言條，那是爸爸代表全家留給我的，他們向我道歉，表示以后不再干涉我讀課外書(shū)。但是，我必須把大部分時(shí)間花在應付考試上，我們達成了協(xié)議。
有資料表明：大學(xué)生中有98%的學(xué)生很少讀課外書(shū)，對科普知之甚少;對于社會(huì )經(jīng)驗，絲毫不曉。真不知道，他們以后怎么走向社會(huì )。
生命因讀書(shū)而精彩，生活因讀書(shū)而充實(shí)。如果我們沒(méi)有藍天的深邃，那我們讀書(shū)吧!讀《愛(ài)因斯坦》，它告訴你，智力不分好壞，只要勤奮，就會(huì )成為名人，到處都可以獲得鮮花和掌聲;如果我們沒(méi)有大海的'壯闊，那我們就讀書(shū)吧!讀《紅巖》，它會(huì )給你，愛(ài)國的偉大情操!如果我們沒(méi)有白云的飄逸，那我們就讀書(shū)吧!讀《綠寶謎蹤》，它會(huì )讓你的青春煥發(fā)活力。
我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文3
今日，跟平常有所不一樣，因為發(fā)生了一場(chǎng)讓人笑破肚皮的鬧劇。
事情是這樣的：今日晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽就有問(wèn)爸爸：“你要不要來(lái)瓶米酒呀”我因為看書(shū)看得太入迷了，所以我說(shuō)出了我正在看的資料：“來(lái)米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉必須要新鮮的。上好的`�！眿寢屓套⌒χ�(zhù)說(shuō)：“好嘞，立刻就來(lái)�！卑职忠苍谕敌�。一會(huì )兒后，媽媽端著(zhù)盤(pán)子，上來(lái)說(shuō)：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來(lái)嘍!”我用手指敲了敲桌子，說(shuō)：“好了放在這兒，你去忙吧!”媽媽說(shuō)：“好嘞!”于是，就把盤(pán)子放在了桌子上，走到門(mén)口，轉過(guò)身來(lái)一邊偷笑，一邊繼續看“好戲”。只見(jiàn)我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。之后就又看書(shū)了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說(shuō)：“來(lái)，客官我給你滿(mǎn)上�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“好!”爸爸端著(zhù)酒杯說(shuō)：“來(lái)!我敬你一杯!干!”我也端著(zhù)酒杯說(shuō)：“好!干!”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書(shū)，爸爸又端著(zhù)酒杯說(shuō)：“來(lái)!繼續干!今日，咱們不醉不歸!來(lái)!”我說(shuō)：“來(lái)!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最終，我和爸爸就一齊“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒來(lái)后，媽媽和爸爸把這場(chǎng)鬧劇告訴了我，我聽(tīng)完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因為如此，所以我才愛(ài)上了讀書(shū)，才會(huì )作文水平好，才會(huì )課外知識豐富!在本文的最終，我請教大家一個(gè)問(wèn)題：你在讀書(shū)的時(shí)趣味的事發(fā)生過(guò)嗎有的話(huà)就寫(xiě)信給我，我每時(shí)每刻都在關(guān)著(zhù)哦!
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認為書(shū)更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(cháng)。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，這些書(shū)雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫(huà)書(shū)，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長(cháng)大了，不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了，經(jīng)常讓我看一些歷史書(shū)、少兒百科之類(lèi)的書(shū)，當然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì )看到三更半夜，可是媽媽卻堅決反對。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì )影響身體�！彪m然我口上答應，但心里卻扔不下書(shū)。對付這個(gè)我自然有辦法。每當我睡覺(jué)時(shí)，我就找機會(huì )把書(shū)和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì )兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著(zhù)：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著(zhù)書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉了。就這樣，我看的書(shū)走越來(lái)越多了，知識也增加了不少，對此媽媽很開(kāi)心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉》的.作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫(xiě)了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫(xiě)作練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng )造。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯。書(shū)是記錄人類(lèi)文明的工具，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)讓我記住歷史、了解世界、認識地理。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文5
歌德曾說(shuō)："一書(shū)一世界。"
--題記
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀(guān)園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書(shū)里，我看到了洪戰輝，當他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的`縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì )了認真的思考，學(xué)會(huì )了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文6
書(shū)是階梯，能使我們攀登知識的高峰；書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有空余時(shí)間，就抱著(zhù)書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒(méi)事，就隨手翻開(kāi)《意林》，看了起來(lái)。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌母愛(ài)的文章，講的是一架飛機上坐滿(mǎn)了乘客，其中有一位母親，正抱著(zhù)她那不滿(mǎn)5歲的孩子入睡�？娠w機沒(méi)行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著(zhù)飛機里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性，她用溫柔的目光凝望著(zhù)自己的孩子，對他說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的`言語(yǔ)！飛機已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的臉說(shuō)變就變呢？又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”沒(méi)法，我只好戴上帽子，冒著(zhù)滂沱大雨往家趕�；秀敝�，聽(tīng)到一聲：“越越，我來(lái)了，快上車(chē)吧！”
��！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車(chē)。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因為我……
正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！笔前�，母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛(ài)就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著(zhù)你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著(zhù)母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著(zhù)你的人，打一次電話(huà)，多一聲問(wèn)候，都是給母親莫大的歡心！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文7
在人生的道路上，我們總離不開(kāi)好書(shū)，它會(huì )告訴我們做人的道理，教會(huì )我們處事的哲學(xué)，它就像良師益友，總陪伴在我們的身邊，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣!
因為有書(shū)，所以快樂(lè )!在生活中，書(shū)是我學(xué)習的好榜樣，它讓我懂得無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我遨游在知識的海洋中�！短詺獍R小跳》這本書(shū)，讓我懂得了做人應該像馬小跳一樣勇敢、機智、善良;你聽(tīng)說(shuō)過(guò)安徒生嗎?他可是鼎鼎有名的童話(huà)大王呢!他筆下的`丑小鴨，雖然外表丑陋，但內心很美，如果我們也能勇往直前，堅持不懈，我們便能像丑小鴨一樣完美蛻變;我還從書(shū)中認識了著(zhù)名的詩(shī)仙——李白，每當他喝酒時(shí)，總會(huì )寫(xiě)詩(shī)，他的詩(shī)令人精神抖擻;我還認識了田園詩(shī)人——陶淵明，每次讀他的詩(shī)，眼前就會(huì )出現一幅田園風(fēng)光的油畫(huà);大家都知道，語(yǔ)文課是學(xué)習中不可缺少的一部分，在課文中，我學(xué)到了我們要有一顆愛(ài)國的心，像小英雄雨來(lái)，王二小，張嘎……為了讓老百姓過(guò)上安定的日子，他們愿意犧牲自己，這一切的一切都是書(shū)帶給我的!
因為有書(shū)，所以快樂(lè )!書(shū)是我形影不離的好朋友，它總陪伴在我的身邊。每當爸爸媽媽不在家時(shí)，它會(huì )跟我講故事。有一次，我和我的好朋友吵架了，書(shū)好像看出了我的心思，它讓我看到了關(guān)于友誼的故事，讓我知道了朋友之間要相互諒解;還有一次，學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我緊張得睡不著(zhù)，順手拿起一本書(shū)，看到一篇文章，告訴我面對任何挑戰都不要害怕，鼓足勇氣，盡力發(fā)揮就好，第二天，我輕松上陣，果然在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)!
書(shū)讓我的生活變得更精彩，所以我喜歡書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文8
一雙大眼睛，時(shí)常閃動(dòng)著(zhù)靈動(dòng)的光芒，一個(gè)小巧的鼻子下面，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，手里經(jīng)常捧著(zhù)一本書(shū)，看得如癡如醉，忘乎所以。
爸爸叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽說(shuō)：“家里的書(shū)都能堆成一座小山！”可我就是愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑時(shí)間，就拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
一個(gè)周末的早晨，我早上一起來(lái)，就迫不急待地拿起一本書(shū)，在書(shū)桌前有滋有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內容太精彩了，我感覺(jué)自己仿佛成了書(shū)中的人物，心情也隨著(zhù)情節起伏變化：有時(shí)留下感動(dòng)得淚水，有時(shí)笑得前仰后合，有時(shí)又激動(dòng)地睜大眼睛......時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我沉浸在書(shū)的海洋中，像一條小魚(yú)歡快的游著(zhù)，忘記了周?chē)?一切。這時(shí)，廚房里飄出一股飯菜的香味，媽媽已經(jīng)做好了午飯，在外面大聲的喊我：“寶貝兒，吃飯了！”我雖然嘴上答應著(zhù)，可是還沉浸在書(shū)海里呢。媽媽在外面等了好久，又喊了幾聲，見(jiàn)我還不出來(lái)，心想：她怎么這么久都不出來(lái)？ 于是，她走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還一動(dòng)不動(dòng)地坐在書(shū)桌前看書(shū)看得入迷，就上前拍了拍我，說(shuō)道：“吃飯了，飯菜都要涼了！”我才猛地清醒過(guò)來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)道：“小書(shū)蟲(chóng)，你這真是看書(shū)看得廢寢忘食了呢！”我不好意思地咧著(zhù)嘴笑了。
讀書(shū)不僅帶給我很大的樂(lè )趣，還讓我收獲良多�！短剿鲓W秘》為我打開(kāi)一扇科學(xué)探索之門(mén)；《宇宙之美》讓我領(lǐng)略到浩瀚宇宙的無(wú)窮魅力；各種文學(xué)書(shū)籍讓我在寫(xiě)作方面有了很大的提高...... 讀書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，從古到今，無(wú)人不愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我們的食糧，有了書(shū)，我們的精神世界才會(huì )充沛。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我讀書(shū)時(shí)不僅了解了豐富多彩的故事，還從每本書(shū)中得到了啟發(fā)。如：《假如給我三天光明》讓我知道：我們應該好好珍惜生命，就算我們是平凡的，也要為自己的人生創(chuàng )造出價(jià)值�！段乙龊煤⒆印纷屛颐靼祝寒斘覀冇龅嚼щy時(shí)不要氣餒，總會(huì )有解決的辦法。不光如此，每本書(shū)中都介紹許多個(gè)性鮮明的人物呢！
我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因為我從小就開(kāi)始讀書(shū)。當我能聽(tīng)懂話(huà)語(yǔ)了，媽媽就抱回來(lái)一大摞彩圖書(shū)，每讀完一段話(huà)，媽媽就會(huì )指著(zhù)圖畫(huà)說(shuō)，這是什么，那是什么。漸漸地，我會(huì )認字、認為了，媽媽就開(kāi)始幫助我閱讀。不久后，我上了小學(xué)，老師教我們拼音，學(xué)會(huì )拼音后，媽媽又抱回文字上注有拼音的書(shū)，就這樣，我又認識了許多字。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，媽媽開(kāi)始讓我讀名著(zhù)，我讀得如醉如癡，簡(jiǎn)直入迷了。
記得有一次：媽媽讓我去買(mǎi)醋，我口頭答應著(zhù)，但我卻不知媽媽在說(shuō)什么，我還是坐在椅子上看書(shū)，不一會(huì )兒，有人拍我一下肩膀，我回頭一看，原來(lái)是媽媽。咦？媽媽剛才對我說(shuō)什么了？我裝成笑臉問(wèn)：“哦，對了！媽媽?zhuān)恪屛屹I(mǎi)什么……什么來(lái)著(zhù)？”“醋！”“你買(mǎi)了嗎？”“我……我買(mǎi)了！”“是這瓶嗎？”我看見(jiàn)媽媽手里正拿著(zhù)一瓶醋。媽媽笑了，然后又說(shuō)道：“這是我買(mǎi)的`！”
還有一次：一天上午，我洗漱完畢后，就來(lái)到書(shū)桌看書(shū)，正巧媽媽端來(lái)一盤(pán)蔥花餅，讓我吃，我很高興，因為我的肚子都餓得咕咕叫了。我吃飯時(shí)也不忘看書(shū)，一手拿著(zhù)餅，一手翻著(zhù)書(shū)，我正拿一塊塊餅去蘸醬，我的眼睛也沒(méi)看在哪兒，結果蘸到墨水了，我卻渾然不知，還吃的津津有味。不一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我蘸墨水吃餅，又看我滿(mǎn)嘴墨水，大喝一聲：“宋昱恒，你看看，你喲！”我一看，我滿(mǎn)嘴墨水，不由得傻笑起來(lái)。媽媽也笑了：“吃個(gè)東西也不望一眼，唉！”
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文10
書(shū)，只有帶著(zhù)文字的一些紙，上面畫(huà)著(zhù)一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認識幾個(gè)字，我只會(huì )看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
隨著(zhù)年級的逐漸升高，認識的字地越來(lái)越多了，漸漸地對童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書(shū)，我的爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，我的爸爸知道后生氣的`對我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向我的爸爸要書(shū)，我的爸爸把書(shū)給我之后我又捧著(zhù)書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著(zhù)書(shū)，上側所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著(zhù)書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì )把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì )有不同的收獨獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎?
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文11
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！痹谖矣啄陼r(shí)，我會(huì )看一些圖畫(huà)書(shū)；在現在，我就會(huì )看各種各樣的書(shū)籍。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我為稀少的動(dòng)植物而悔恨，我為辛苦的灰姑娘每日操勞而擔心。書(shū)是一片長(cháng)滿(mǎn)知識的土地，等待著(zhù)我們去收割。有人說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是文明的長(cháng)生果�！�
在我的學(xué)校中，每一個(gè)班級的有一個(gè)圖書(shū)角，每一個(gè)同學(xué)都有一本書(shū)，我們班也不例外。我們班的圖書(shū)角了有各種各樣的書(shū)，例如：歷史書(shū)、故事書(shū)、哲理書(shū)、四大名著(zhù)......每當還書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們都是依依不舍的樣子，到了借書(shū)的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)呢，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地沖上來(lái)，拿走自己的“寶貝”。
我自己在家的時(shí)候，可不是沒(méi)事干的，我會(huì )拿出一大堆的書(shū)，一本一本津津有味地享受著(zhù)書(shū)帶給我的樂(lè )趣。盡管我看書(shū)看得很快，但是，每次書(shū)看完了，我都會(huì )對爸爸死纏爛打，讓爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候我還會(huì )自己去書(shū)店看書(shū)。當我面對書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的'長(cháng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識海洋，那知識是無(wú)止境的。
正因為有了書(shū)，我才認識了善良的灰姑娘，可憐的老奶奶，愛(ài)做詩(shī)的林黛玉……書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著(zhù)甘甜的知識花蜜。 書(shū)，是一個(gè)好導游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文12
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的'情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到……
當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮******而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文13
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我生命中不可缺少的一部分。爸爸媽媽都是老師，所以我從小迷漫在書(shū)的海洋中。打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。
在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也�！坝浀糜幸淮�，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認真復習�！倍Ａ懔�，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準備復習，心想：唉！復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當上語(yǔ)文組長(cháng)�！狈凑敳涣苏Z(yǔ)文組長(cháng)，還不如看看電視，輕松一下！我拿著(zhù)作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復習完了，明天能嗎？”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會(huì )的，還可以打電話(huà)問(wèn)老師呢！如果現在放棄了，不是一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有了嗎？語(yǔ)文組長(cháng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的`��！聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認真地復習起課本來(lái)。等考試結果出來(lái)了，我終于如愿以?xún)數禺斏狭苏Z(yǔ)文組長(cháng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補，都來(lái)得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎？留著(zhù)明天做吧，今晚看一下電視。當我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯袢盏氖乱袢兆�，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。
我們都多讀書(shū)、讀好書(shū)，只有這樣才能尋得追逐夢(mèng)想的方向。讓我們在書(shū)海中泛舟，在書(shū)香里成長(cháng)！行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成就你的夢(mèng)想�。敯噫傊行男W(xué)6.2班）
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文14
每一個(gè)人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽(yáng)臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時(shí)候幫我。我也有自己喜愛(ài)做的事——讀書(shū)，所以我一直都堅持讀書(shū)。
說(shuō)起我為什么喜歡讀書(shū)，這還有一段經(jīng)歷呢！那天晚上，媽媽給我買(mǎi)了一套中小學(xué)必讀的十本書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》和《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。自那以后，在沒(méi)事時(shí)我就沉浸在書(shū)的海洋中。
在我傷心的時(shí)候，我會(huì )獨自站在窗臺邊，靜下心來(lái)，看上幾頁(yè)書(shū)。這時(shí)，我會(huì )感受到讀書(shū)是多么幸福，學(xué)習是多么快樂(lè )。靜下心后，我會(huì )想一想自己為什么傷心。在我生氣的時(shí)候，我會(huì )把自己關(guān)在房間里，讀幾頁(yè)書(shū)，沉靜心情，反省自己有沒(méi)有做錯，即使向對方道歉了，在我煩躁的時(shí)候，我會(huì )用看書(shū)放飛我的'煩躁，來(lái)平靜我的心態(tài)。
在看書(shū)中我能收獲許多知識，用知識來(lái)補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問(wèn)：在《水滸傳》中是誰(shuí)拳打鎮關(guān)西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學(xué)們都傻眼了，只有我興奮地寫(xiě)上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績(jì)，在全班前五名。經(jīng)過(guò)那次事件，我更加喜歡看書(shū)。
再有一次作文中，老師讓寫(xiě)《讀…有感》，我看后高興極了。因為在那幾天，我正沉迷于《三國演義》，我揮筆成章，妙語(yǔ)連珠，不一會(huì )兒，作文就寫(xiě)好了。那次我的作文還在班上被選作范文。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥袗�(ài)讀書(shū)，才能有所進(jìn)步，就會(huì )在書(shū)的海洋中暢游。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文15
受我的爸爸我的媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識字，就聽(tīng)我的媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給我的媽媽聽(tīng)該多好啊!于是，能識字、會(huì )看故事書(shū)成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書(shū)，我也會(huì )捧著(zhù)一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著(zhù)字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認識了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的'兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著(zhù)表?yè)P……內心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著(zhù)原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學(xué)六年級的我則真正體會(huì )了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和我的媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，我的媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把我的媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(cháng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(cháng)征?我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著(zhù)嗎?于是我站起來(lái)，帶著(zhù)激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著(zhù)大家的嘖嘖稱(chēng)贊，望著(zhù)老師那充滿(mǎn)贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著(zhù)一種對優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(cháng)大后還想當一個(gè)文學(xué)家呢!
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