我愛(ài)讀書(shū)作文精華15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是智慧的源泉；書(shū)是知識的海洋……在書(shū)海里暢游，就會(huì )把一切煩惱拋之于九霄云外；把快樂(lè )永久留在心頭……
我從小就是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，上幼兒園時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事；上了一年級，學(xué)過(guò)拼音之后，我就嘗試著(zhù)自己讀一些注音的書(shū)籍；到了二、三年級學(xué)了漢字，就開(kāi)始讀一些正歸的書(shū)籍；上了四年級，就開(kāi)始讀一些深奧的'書(shū)籍。所以，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，就連我的房間里、沙發(fā)上、書(shū)桌上都放著(zhù)兩三本書(shū)。我發(fā)現，只要一進(jìn)入書(shū)海，就會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比，心情隨著(zhù)情節而變化。
看書(shū)看得太認真就容易入迷，我就碰到過(guò)這種狀況。記得有一次，我到圖書(shū)館去看書(shū)，答應媽媽六點(diǎn)鐘回家�？墒�，我卻在圖書(shū)館里看中了一本《三國演義》。我被里面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺(jué)就看入了迷，忘了時(shí)間。一直到我把一本書(shū)看完，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我這才意識到要回家了。結果到了家才發(fā)現爸爸媽媽正著(zhù)急地團團轉呢！
還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳里坐了一會(huì )兒就到書(shū)房里拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來(lái)�！兜厍蛭唇庵i》里講了許許多多的地球上還沒(méi)被人解開(kāi)的謎團，比如說(shuō)水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長(cháng)了許多課堂上學(xué)不到的知識。正當我在書(shū)海里盡情地遨游時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的思緒“哥哥，過(guò)來(lái)一起玩！”原來(lái)是我的表妹林顥如。我回答說(shuō)：“沒(méi)空�！闭l(shuí)知表妹卻不講理地說(shuō)：“不行，你必須和我一起玩！”我見(jiàn)她如此不講理，就騙她說(shuō)：“奶奶叫你呢！”表妹信以為真，跑了出去。趁著(zhù)這一會(huì )兒工夫，我就躲在了窗簾的后面。繼續讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我便到客廳里去找爸爸媽媽。誰(shuí)知爺爺一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你怎么還在這兒？你爸爸媽媽都已經(jīng)回去了！”原來(lái)，我在讀書(shū)時(shí)，由于爸爸媽媽找不到我，以為我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家里。
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)，也讓我體會(huì )到：沒(méi)有書(shū)的生活是灰暗的；沒(méi)有書(shū)的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我愛(ài)讀書(shū)作文2
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的確如此，讀書(shū)不僅能夠陶冶人的情操，它還能夠洗滌凈化人們的思想靈魂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，每一次閱讀都是一次心頭的震懾，讀書(shū)使我感受到一個(gè)多彩多姿的世界，在書(shū)的海洋里我不斷地充實(shí)自己、超越自己……
書(shū)里有個(gè)芳香的世界，許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，書(shū)是我的忘憂(yōu)果，書(shū)是我的`知心者，它不僅帶給我們許多樂(lè )趣，同時(shí)使我懂得許多道理。
書(shū)里有個(gè)正義的世界，讀書(shū)讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華，在書(shū)里，我似乎看見(jiàn)基督山伯爵忍受了十幾年牢獄之苦，終于有一天把正義之劍刺向了陷害他的惡人。
書(shū)里有個(gè)拼搏的世界，在書(shū)里，我似乎看到了坐著(zhù)輪椅的保爾，凝神思考、奮筆讀書(shū)、譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的革命樂(lè )章；譜寫(xiě)著(zhù)一首首壯麗的生命贊歌。
書(shū)里有個(gè)悲壯的世界，在書(shū)里，我似乎看到貝多芬在琴鍵上忍受著(zhù)耳聾的痛苦，努力在辨別著(zhù)琴音的高低，從那以后一首雄壯的命運交響曲在世界各國響起。
在書(shū)中，我曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平；《哈里波特》把我帶進(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，重要的是學(xué)會(huì )相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(cháng)河，懂得了“以人為鑒、以史為鏡”的道理，就這樣，我和書(shū)結下了不解之緣；以讀書(shū)為樂(lè )，成為我每天必不可少的一頓快餐。
記得，有一次爸爸的同事請我們一家去吃飯，飯菜還沒(méi)上來(lái)，我就己經(jīng)沉浸在書(shū)的海洋里了，等服務(wù)員送上主食時(shí)，我拿起一個(gè)包子蘸著(zhù)醋吃，弄得爸爸的同事瞪大了眼睛說(shuō)：“原來(lái)你女兒喜歡這樣吃��！”雖然，我讀書(shū)的笑話(huà)還有很多，但我體會(huì )到了各種樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了莊嚴的思考，讀書(shū)讓我看到了廣闊的世界，只有讀書(shū)才能使我們知識淵博，與書(shū)為伴，其樂(lè )無(wú)窮。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文3
書(shū)在我的生活中扮演了很重要的角色，有時(shí)我甚至覺(jué)得，書(shū)融入了我生命，閱讀融入了我的血液。
三年級時(shí)，有一次我讀到《故事大王》里的一篇武俠故事，講什么輕功、劍法之類(lèi)，說(shuō)得神乎其神。這篇連載故事我看了一遍又一遍，之后就期盼馬上就到下個(gè)月，這樣就可以看到新的《故事大王》了�！豆适麓笸酢窙](méi)訂閱之后，我就不再看武俠小說(shuō)，開(kāi)始讀起了名著(zhù)。
我讀的第一本名著(zhù)是《西游記》，那時(shí)也還在讀三年級。讀的是原著(zhù)，非常難讀，簡(jiǎn)直和吃書(shū)一樣難受。幸好，我堅持下來(lái)了，并且接連看完了其它三本古典名著(zhù)。這四大名著(zhù)可費了我不少勁，除了《紅樓夢(mèng)》只看了兩遍外，其余三本我最少讀了四遍。
在老師指引下，我開(kāi)始看《三國志》。這是我第一次接觸文言文，幸好有翻譯，不然的.話(huà)，會(huì )比吃書(shū)還難。我讀得比較慢，但還是堅持看完了。后來(lái)我又繼續讀《史記》、《資治通鑒》。讀了《資治通鑒》后，就覺(jué)得四大名著(zhù)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)也不難理解。
慢慢地我又發(fā)展到看外國名著(zhù)……書(shū)從此真的成了我生活中最重要的伙伴。
記得一天晚上，夜很深了，我從夢(mèng)境中突然醒來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)張望，小區里除了一片漆黑，什么也沒(méi)看見(jiàn)，不遠處的公路還有極少的汽車(chē)呼嘯而過(guò)。我卻不怎么想睡了，找到《吹牛大王歷險記》一書(shū)，打開(kāi)手電筒，照著(zhù)書(shū)頁(yè)就津津有味地看了起來(lái)�！伴h格豪生用豬油串野鴨，自己打自己眼睛，打出火星來(lái)點(diǎn)燃打火石……”書(shū)中的故事讓我差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。雖然笑聲是控制了，但是肢體卻不小心把床弄得太響。我也沒(méi)在意，繼續看我的書(shū)。突然，媽媽沖進(jìn)房間，我慌忙把書(shū)和手電筒藏到被子里，但已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽把書(shū)和手電筒搜出來(lái)，一邊責備我一邊心疼地說(shuō)：“兒子，為什么不打開(kāi)臺燈來(lái)看，這樣子會(huì )傷眼睛的！”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀多了，無(wú)論是口頭表達還是書(shū)面表達都讓我受益不少，更重要的一點(diǎn)，我始終堅信書(shū)對我的人生一定會(huì )產(chǎn)生積極深遠的影響。我要繼續多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文4
我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)總會(huì )默默給予你幫助和支持。書(shū)帶給我快樂(lè )，也讓我牽腸掛肚。
那是一個(gè)平靜的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)陣陣蟲(chóng)鳴聲，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。唉，中午看的那本書(shū)，正好看到發(fā)生地震的那一天了，本來(lái)想放學(xué)再接著(zhù)看，可寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)什么也不允許我再看書(shū)。地震后又發(fā)生了什么事兒呢？我很想知道，書(shū)就像一顆種在心里的'種子，讓我牽掛，讓我忘不了。
“啪”外面的燈關(guān)了，是弟弟睡了，爸爸媽媽也要睡了。太好了，我終于可以偷偷看書(shū)了！我豎起耳朵仔細聽(tīng)外面的動(dòng)靜，客廳的時(shí)鐘滴滴嗒嗒的鐘聲像敲打在我的心房，當爸爸媽媽關(guān)上門(mén)的時(shí)候，我才放下心來(lái)，拿出書(shū)迫不及待看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。
時(shí)間不知過(guò)了多久，“啪”的一聲把我從書(shū)中驚醒。我不由得緊張起來(lái)，不是爸爸媽媽要來(lái)我的屋里看我睡著(zhù)了沒(méi)有吧？我的心里像揣了一個(gè)兔子怦怦直跳，坐在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，連呼吸都好像沒(méi)有了聲音。噠噠噠，腳步聲又遠了。哦，原來(lái)是爸爸起來(lái)上廁所。啊，可真嚇人��！我仔細又聽(tīng)了聽(tīng)，才放下心來(lái)，繼續的讀起來(lái)了。書(shū)中人物的遭遇讓我為他們擔心不已，我如饑似渴地讀著(zhù)，直到把它讀完，才合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。我一看表，天吶！已經(jīng)2點(diǎn)多了，再不睡早上就起不來(lái)了，帶著(zhù)看完書(shū)的滿(mǎn)足，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
書(shū)籍，就像陽(yáng)光，照亮我的心靈；書(shū)籍，就像雨露，滋潤我的心田；書(shū)籍，就像鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)籍，就像指明燈，為我指引前進(jìn)的方向。我愛(ài)讀書(shū)！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)作文5
記得小時(shí)候，我很喜歡吃一種用紙包起來(lái)的糖。這種糖不僅可以吃，還可以看。吃完糖后，把包糖的紙撕下來(lái)，紙上有謎語(yǔ)、成語(yǔ)故事還有笑話(huà)。因為那時(shí)候我還小，很多字都不認識，所以我就會(huì )找爸爸媽媽?zhuān)p著(zhù)他們給我讀，讀完一遍又叫他們讀一遍，每次都聽(tīng)得津津有味，樂(lè )此不疲。
在我五六歲的時(shí)候，爸爸去書(shū)店給我買(mǎi)了一套小人書(shū)。書(shū)的種類(lèi)可多了：有關(guān)謎語(yǔ)的、有關(guān)小動(dòng)物的、有關(guān)成語(yǔ)的、有關(guān)昆蟲(chóng)的，還有科技類(lèi)和歷史類(lèi)的。每一種我都很喜歡。每次看小人書(shū)時(shí)我都是先看書(shū)旁邊那些各種各樣，五顏六色的畫(huà)，然后再看邊上的字，用這種先看畫(huà)再看字的方法，理解書(shū)中的內容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年級的時(shí)候，開(kāi)始接觸一些童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。比如說(shuō)《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是我上二年級的時(shí)候讀的，講述的是主人公王葆希望不用學(xué)習就能獲得好成績(jì)，而最后通過(guò)一個(gè)寶葫蘆讓他知道了，世界上是不可能有不勞而獲這種事的。讀完這本書(shū)，讓我明白了人生的第一個(gè)哲理：努力才有收獲。
三年級時(shí)，我開(kāi)始嘗試讀書(shū)時(shí)做批注，讀完后寫(xiě)心得的方式。隨著(zhù)日積月累，我的作文變得更加生動(dòng)形象，語(yǔ)言組織能力也更強了。從書(shū)本里面，我認識了許許多多的“名人”，他們里面，有堅強勇敢的魯濱遜、可愛(ài)頑皮的`小豆豆、機智勇敢的孫悟空、武藝高強的武松，還有那只會(huì )做生意的母狐貍他們就好像指路明燈一樣，指引我勇敢前行！
回想起來(lái)，書(shū)中每一位主人公的形象我都歷歷在目，他們教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我勇敢，教會(huì )了我善良。就是這一本本書(shū)，讓我懂得了許多人生哲理，讓我明白了應該怎樣做人。最終，我明白了，書(shū)籍是一種比鉆石還要珍貴的東西，它讓我知道了：沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍，只有努力學(xué)習，才能擁有精彩人生！
我愛(ài)讀書(shū)作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁矚g讀書(shū)，因為一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。
小的時(shí)候，我喜歡看一些童書(shū)在里面找點(diǎn)樂(lè )子。但是，很快我發(fā)現：家里的那些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的.求知欲。于是，我便搭公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)，雖然路途很遙遠，但我還是樂(lè )此不疲，因為書(shū)對我的吸引力實(shí)在是太大了，它就像一塊磁鐵，不停的將我往它的方向去吸。我愛(ài)讀書(shū)，每本書(shū)都具有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。例如：從《假如給我三天光明》中我體會(huì )到做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依賴(lài)別人的幫助，但不能永遠地依賴(lài)別人。從《駱駝祥子》中我體會(huì )到了舊社會(huì )的黑暗，現在的社會(huì )是多么的美好幸福。從《八十天環(huán)游地球》中體會(huì )到做事要有計劃做到“今日事，今日畢”不拖拉，學(xué)會(huì )克服困難。這些都是我在書(shū)中學(xué)會(huì )的。
我覺(jué)得書(shū)是陽(yáng)光，溫暖我受傷的心靈；我覺(jué)得書(shū)是小船，讓我在漫漫書(shū)海中玩耍探險；我覺(jué)得書(shū)是翅膀，讓我在蔚藍的天空中自由的翱翔；我覺(jué)得書(shū)是一盞明燈，讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺(jué)得書(shū)就好像是給如饑似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，給垂頭喪氣的人一句鼓勵的安慰，給傷心流淚的人一個(gè)溫暖的擁抱。真是照應了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這一句話(huà)。
讀書(shū)可以讓我穿越時(shí)空走進(jìn)書(shū)的世界。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的愛(ài)情，走進(jìn)《西游記》我看到了唐僧四人西天取經(jīng)的種種遭遇，走進(jìn)《草房子》我看到了油麻地孩子所發(fā)生的各種事情�？磿�(shū)不僅提高了我的文化修養和思想，美化了我的心靈，還讓我的大腦豐富了起來(lái)，真所謂是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
讀書(shū)使我成長(cháng)，也使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼晕乙院笠欢ㄒ嘧x書(shū)，正如古人所說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币宰x書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
――題記
我喜歡閱讀，每當遨游在書(shū)海之中，我的情緒就會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節所變化，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。久而久之，浸潤在書(shū)香之中……
幸識
還記得第一次手捧著(zhù)書(shū)、認真閱讀時(shí)的情景。我第一次自愿捧起了那些書(shū)籍，那是受朋友的影響，因為朋友喜歡看書(shū)，所以我也想一探究竟，書(shū)為什么讓她那么著(zhù)迷？我隨手拿了一本書(shū)――《青銅葵花》，坐在凳子上看了起來(lái)。一開(kāi)始，只是囫圇吞棗，但里面新奇的故事情節漸漸吸引住了我，生動(dòng)形象的描寫(xiě)、豐滿(mǎn)有趣的人物深深地讓我為之著(zhù)迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書(shū)一直“啃”，午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書(shū)。起身時(shí)，才發(fā)現腳都邁不開(kāi)步了。原來(lái)雙腿久未運動(dòng)，已變得麻麻的了。我只好拖著(zhù)麻木的腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開(kāi)心。我第一次因為書(shū)而感到開(kāi)心，同時(shí)也很高興能與書(shū)結識。
深交
隨著(zhù)年歲長(cháng)大，我漸漸進(jìn)入了高年級。這時(shí)候，讀書(shū)不能只憑個(gè)人興趣愛(ài)好，更不能隨意、毫無(wú)目的地讀書(shū)了。老師說(shuō)我們必須要閱讀課外書(shū)，積累課外知識。雖然我一度因作業(yè)量的'增加疏遠了書(shū)籍，但老師提醒后，趕緊重拾書(shū)本。彈掉封面上的灰塵，從此真正潛心讀起書(shū)來(lái)。
那個(gè)暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，三天就能讀完一本書(shū)。雖然我犧牲了很多玩樂(lè )時(shí)間，但在書(shū)中，我更是受益良多、其樂(lè )無(wú)窮。在讀《冰心詩(shī)選》時(shí)，我每每看到那些優(yōu)美的詩(shī)都要感嘆一番，細細品味；在閱讀《魯迅作品精選》時(shí)，體會(huì )到了當時(shí)社會(huì )的腐敗、人們的迂腐，也想到了我們現在生活的美好；在欣賞《紅樓夢(mèng)》時(shí)，無(wú)不被故事中的兒女情長(cháng)所吸引，對人物命運的悲慘而感到嘆息……
在書(shū)中，我體會(huì )到了許多許多，書(shū)已經(jīng)成為了我的良師益友。
永伴
現在，我每天都要閱讀，已經(jīng)和書(shū)形影不離。
它使我快樂(lè )，能夠安撫我的心靈，陶冶我的情操，讓我在無(wú)形之中得到無(wú)限的力量；它使我睿智，能夠讓我積累到許許多多的知識，學(xué)習成績(jì)變得更加優(yōu)異……
它的身上有取之不盡的力量，它是世界上最豐富的寶庫。當你已經(jīng)閱讀過(guò)很多書(shū)時(shí)，相信你一定會(huì )變得更加優(yōu)秀！
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)籍伴隨你的一生！
我愛(ài)讀書(shū)作文8
當我看到這個(gè)題目時(shí)，我首先想到的是快樂(lè )是什么?有人說(shuō)，快樂(lè )是娛樂(lè );有人說(shuō)，快樂(lè )時(shí)傾聽(tīng);還有人說(shuō)，快樂(lè )在活動(dòng)中。而我說(shuō)，快樂(lè )是閱讀，我就在閱讀中得到了快樂(lè )。
在小時(shí)候，我是讀不下去書(shū)的，因為我沒(méi)有耐心，媽媽告訴我說(shuō)：“只要你認真的去讀一本書(shū)或一篇文章，你會(huì )發(fā)現書(shū)中有許多你在生活中找不到的知識與快樂(lè )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始試著(zhù)走進(jìn)書(shū)中，漸漸的我愛(ài)上了閱讀，從那一后，我再也離不開(kāi)這帶有“魔力”的書(shū)本了。
在幼兒園時(shí)，我看的是圖畫(huà)書(shū)。小學(xué)開(kāi)始我認識了許多字，我開(kāi)始讀童話(huà)故事書(shū)，在那里我明白了許多道理，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良，幸福就會(huì )自己來(lái)敲門(mén);在《三只小豬》里，我明白了勤勞也是不可沒(méi)有的;在《阿里巴巴和四十大盜》中，我明白了智慧和技巧是要并存的………….�，F在，我上初中了，我開(kāi)始閱讀各大名著(zhù)和作文書(shū)。在這些書(shū)中，我最喜歡的要數作文書(shū)了，也許大家會(huì )說(shuō)別寫(xiě)得作文有什么好看的，這又不是自己寫(xiě)的，那你們就錯了，因為欣賞也是一種美，也是一種快樂(lè )的感覺(jué)。在閱讀他人的大作中，我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的'句子，同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多詞類(lèi)的用法，在那里我讀到了知識，在那里我看到了希望，我還看到了自己作文中的不足。閱讀別人的作文，你會(huì )感受到他/她的世界，你也一樣會(huì )被感染，你會(huì )哭泣，你會(huì )高興，你會(huì )感動(dòng)，你也會(huì )嘆息。
也許，我們的人生就是一篇作文，從出生到衰老再到死亡，只要你認真的去閱讀，你會(huì )感受到人生的喜悅。
我永遠忘不了媽媽的那句話(huà)：只要認真的去閱讀，你會(huì )感受到書(shū)中的快樂(lè )。是的，媽媽說(shuō)的是正確的，我已經(jīng)在書(shū)中閱讀到了。不愛(ài)讀書(shū)的朋友們，你們也要試一試走進(jìn)書(shū)中，你們也一樣會(huì )找到書(shū)中的歡樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文9
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由的在書(shū)的海洋里遨游；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，盡情的在書(shū)的天空中飛翔……
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)，既能開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè )，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
我愛(ài)讀書(shū)，它已成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，因為它是我的良師益友。
談起讀書(shū)，我可是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)，因為喜歡讀書(shū)，我也成了一個(gè)不折不扣的近視眼，而且為了讀書(shū)經(jīng)常和媽媽發(fā)生一些小爭吵。
記得一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽要出去，讓我看一會(huì )兒書(shū)，就自己下樓到孫老師家里去練書(shū)法，我正看書(shū)看得入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽的話(huà)，就敷衍地答應了一聲，繼續看書(shū)了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我沉浸在小說(shuō)的故事情節中，跟著(zhù)故事中的人物或喜或悲，早已忘記了時(shí)間和媽媽交代的事情。
爸爸媽媽回到家，看見(jiàn)我還一動(dòng)不動(dòng)地在看書(shū)，氣得媽媽上前一把奪下書(shū)質(zhì)問(wèn)我：“你不會(huì )是看書(shū)看得連書(shū)法課都沒(méi)去上吧”�？粗�(zhù)媽媽生氣的臉，我也只有用撒嬌耍賴(lài)來(lái)?yè)崞綃寢尩呐瓪狻?/p>
在書(shū)中不僅能看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，還能學(xué)到很多有用的知識。
一天傍晚，我和媽媽在公園散步，在一個(gè)小樹(shù)林里，看到了一個(gè)小女孩拿著(zhù)一只蟬，在問(wèn)她的.媽媽?zhuān)瑸槭裁催@只蟬不會(huì )叫，那位阿姨想了半天也沒(méi)有回答上來(lái)。
我走上去告訴她說(shuō)：“因為你捉的這只蟬是雌蟬，雌蟬是不會(huì )叫的，只有雄蟬才會(huì )叫。而且蟬要經(jīng)過(guò)五次蛻皮，其中四次在地下進(jìn)行，而最后一次，是鉆出土壤爬到樹(shù)上蛻去干枯的淺黃色的殼才變成成蟲(chóng)的。它們的壽命雖然很長(cháng)，但是很少在陽(yáng)光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過(guò)，所以蟬是見(jiàn)不得天的昆蟲(chóng)�！迸⒌芍�(zhù)大大的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道的？”我自豪地回答：“書(shū)告訴我的�！�
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！
讓我們從中外名著(zhù)中懂得人生的意義，做人的道理。
從童話(huà)寓言中學(xué)習做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史。
從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
我愛(ài)讀書(shū)作文10
童年時(shí)代，許多人在玩耍中度過(guò)，收獲的是一份自在的快樂(lè )；而我，是在閱讀中度過(guò)，收獲的是一份滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
爸爸告訴我，從我兩歲起，媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地，我的小腦袋瓜里存儲了很多小故事，從中認識了可愛(ài)的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……于是，和媽媽一起看書(shū)的時(shí)光，我悅！
到了五歲那年，我已經(jīng)認識上千個(gè)漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時(shí)，我總喜歡坐到爺爺身邊，和他一起翻閱報紙，聊聊當天的.新聞。爺爺呢？總會(huì )時(shí)不時(shí)地考考我，看看我的識字量是否有提高。爺孫倆其樂(lè )融融的相處時(shí)光，我悅！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我已八歲，到了上小學(xué)的年紀，在長(cháng)輩們潤物無(wú)聲的熏陶下，我迷上了看書(shū)。因為看書(shū)，課本上的生字難不倒我了；因為看書(shū)，老師欽點(diǎn)我為教學(xué)小助手了；因為看書(shū)，同學(xué)們稱(chēng)我為“識字大王”了……在同學(xué)們崇拜的目光中學(xué)習，我悅！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)，在不知不覺(jué)中就成了我最要好的伙伴。古代名著(zhù)也好，外國文學(xué)也罷，我都喜歡，喜歡故事中塑造的每一個(gè)人物。隨手拿起一本《愛(ài)的教育》細細品嘗，安利柯可真是我們學(xué)習的榜樣，既大方，又善良�！凹皶r(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無(wú)畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說(shuō)起書(shū)中的人物來(lái)，我簡(jiǎn)直是如數家珍。與伙伴們一起玩耍時(shí)，交流的話(huà)題增多了，我悅！
前段時(shí)間熱播的電視劇《花千骨》，我可是鐵桿粉絲。媽媽見(jiàn)了，就給我找來(lái)了小說(shuō)，我看得如癡如醉，既心疼命運悲慘的花千骨和白子畫(huà)，又討厭心狠手辣的霓漫天和固執的摩嚴。陪著(zhù)小骨一起傷心，一起快樂(lè )，我悅！
“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”是啊，吃飯重要，讀書(shū)也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧，使我的心智茁壯成長(cháng)。成長(cháng)中有書(shū)相伴，真好！
我愛(ài)讀書(shū)作文11
書(shū)籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的捷徑。記得有一位革命家，思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是營(yíng)養面包�！碧拼�(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇勘葋喸�(jīng)也說(shuō)過(guò)一句話(huà)書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！币部梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助，所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們的在知識的海洋中導航的航標針。
記得我兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽晚上總要給我講童話(huà)故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，慢慢地就對書(shū)感興趣了。有時(shí)候，看到爸爸媽媽在看書(shū)的時(shí)候，自己也翻一些媽媽給我買(mǎi)的帶有插圖的童話(huà)書(shū)來(lái)看。小時(shí)候不懂，就連拿書(shū)也倒著(zhù)拿。我裝著(zhù)一副認真的.樣子，有時(shí)候，自己看著(zhù)看著(zhù)還搶爸爸媽媽的書(shū)來(lái)看。漸漸地，我認識的字越來(lái)越多了�，F在已經(jīng)換成了我講故事給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽總是微笑地聽(tīng)，我很快樂(lè )。
我喜歡在小河邊讀書(shū)，因為小河那兒的風(fēng)景特別美，也很安靜。藍藍的天空，青青的草地，清清的河水，快樂(lè )的魚(yú)兒，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，就像支樂(lè )曲。我就像在一副巨大而美麗的畫(huà)卷之中。
就這樣，我慢慢地喜歡上書(shū)，睡覺(jué)前要看書(shū)，平時(shí)要看書(shū)，就連上廁所的時(shí)候也要看書(shū)。因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我讀到童話(huà)書(shū)時(shí)，我曾為了賣(mài)火柴的小女孩做過(guò)祈禱；當我看到
《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當讀到《三國演義》時(shí)，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
朋友們，為中華之崛起而讀書(shū)把。讀書(shū)是快樂(lè )的。讀一本好書(shū)，就像吃一頓飯。大家一起讀書(shū)吧，讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好。書(shū)就是一艘非凡的戰艦，帶我們去遨游世界；書(shū)就是一對翅膀，帶我們去自由飛翔。書(shū)就是你的朋友，就是你的家，也是你的老師，你應該珍惜它。書(shū)能使我們懂得真善美，更能讓我們得人生的道理。
我愛(ài)讀書(shū)作文12
在生活和學(xué)習中，我有許多興趣和愛(ài)好，但我最喜歡的還是看書(shū)。我躺在床上看，蹲在地上看，坐在沙發(fā)上看，無(wú)論走到哪里都有書(shū)的影子。書(shū)本給予我的樂(lè )趣是任何東西都不能給的，每當讀到一本好書(shū)，我就會(huì )像書(shū)蟲(chóng)似的趴在書(shū)上，甚至忘記了吃飯的時(shí)間。
有一次，我正在看《魯濱遜漂流記》。爸媽買(mǎi)來(lái)菜，做好飯之后，叫我吃飯，一連幾聲我都沒(méi)反應，爸爸大吼一聲“吃飯了！”嚇了我一大跳，原來(lái)我正在思考魯濱遜漂流到荒島上，一個(gè)人怎么把一大堆東西搬下破船呢？爸爸有點(diǎn)生氣了，又叫了一聲“吃飯”，我還是紋絲不動(dòng)。媽媽生氣地揪起我的耳朵：“趕快給我吃飯去！”我頓時(shí)震住了。過(guò)了好一會(huì )，我才反應過(guò)來(lái)，趕快把書(shū)像寶貝似的放在床頭，飛奔到餐桌前，狼吞虎咽吃了個(gè)精光，一溜煙又跑到了床上津津有味地看書(shū)。爸爸媽媽都驚訝不已，但也無(wú)可奈何。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )與主人公同呼吸，共命運。讀到悲慘的結局，我會(huì )落淚；讀到令人振奮的場(chǎng)面，我的心中驀地涌出欣慰。有時(shí)，我仿佛身臨其境，和主人公一起探險，一起環(huán)游世界，一起偵破奇案。有時(shí)故事讀完了，我的心久久不能平靜，我為主人公的'勇敢所震懾，為邪惡的人感到羞恥……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，我從書(shū)本上獲得了許多知識。一次測驗中，有道題問(wèn)世界第八大奇觀(guān)是什么，難倒了同學(xué)們，可我卻填上了。因為我以前讀過(guò)一份《德育報》報上說(shuō)“兵馬俑”被稱(chēng)為世界第八大奇觀(guān)。同學(xué)們對我刮目相看，我也為自己沾沾自喜。孫中山也說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)，就像沒(méi)有太陽(yáng)�！蔽乙餐瑯�，在無(wú)聊的沒(méi)事干時(shí)，我就會(huì )隨手拿起一本書(shū)翻看，一進(jìn)入書(shū)的海洋，我就特別癡迷，沉醉在那故事情節中，因潘冬子有一顆紅五星而高興，因劉胡蘭被殺害而傷心，因卓雅和舒拉的悲歡離合而牽腸掛肚……
書(shū)是一把鑰匙，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。當你把讀到的書(shū)上的知識用在作文中時(shí)，你才知道讀書(shū)的最大樂(lè )趣。所以在讀書(shū)時(shí)，一定要注意積累，將書(shū)上的好詞好句“據為己有”，等到作文時(shí)，將它們添置在里面，確有畫(huà)龍點(diǎn)睛之美！
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這才是優(yōu)秀的好學(xué)生。書(shū)是我們的朋友，讓我們永遠愛(ài)它。
我愛(ài)讀書(shū)作文13
有一天，我正在愉快地讀一本書(shū)，家長(cháng)讓我吃飯，但我什么都沒(méi)有聽(tīng)到，結果我的家長(cháng)給我打了十多次電話(huà)，我依然沒(méi)有聽(tīng)到，因為我正在讀著(zhù)我最喜歡的書(shū)：安娜的故事。
閱讀的時(shí)候，我似乎就像安娜一樣正在飛向天空，很快我就餓了，我就在想，媽媽怎么還不做飯，當我抬頭看到的時(shí)候呢，桌子上面擺滿(mǎn)了飯，都冷掉了。這個(gè)時(shí)候我的媽媽說(shuō)，你真的很認真，大概讀書(shū)的時(shí)候我給你打了10次電話(huà)，你卻沒(méi)有聽(tīng)到，我嚇了一跳，打開(kāi)手機發(fā)現真的有這么多電話(huà)。
我之所以在讀書(shū)中沉溺進(jìn)去的原因就是因為我從小就喜歡讀書(shū)，我認為書(shū)中有一些我想要的技能和知識，而且能夠理解我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我喜歡讀書(shū)，因為我總是感覺(jué)到高興，而且讀書(shū)的`時(shí)候會(huì )讓我很愉快，所以我總是能找到一本我喜歡的很好的書(shū)。書(shū)朋是我的老師，在這里我可以得到無(wú)窮的知識和幸福，讀書(shū)就像是春雨靜靜地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，靜靜地滋養著(zhù)我的心，書(shū)是我的指南針，在人生的旅途中一次又一次向我提出建議，小的時(shí)候我不知道什么是輸，也不知道怎么讀書(shū)，我哭的時(shí)候，別人就會(huì )拿出一些糖果來(lái)哄我，有一天，家長(cháng)向拿把戲一樣從懷里掏出一張小冊子交給了我，我不知道這是什么，但是被色彩有趣的圖片給吸引了。后來(lái)我才知道，這是畫(huà)冊。我幾乎忘記了一切就翻了一頁(yè)插圖，從那個(gè)時(shí)候起我就進(jìn)入了讀書(shū)的世界。糖果和其他東西都不再吸引我的時(shí)候，我就開(kāi)始沉迷于童話(huà)世界，比如說(shuō)大海的女兒，比如說(shuō)安徒生的故事，賣(mài)火柴的小女孩。有稻草人的期盼和喜悅，有阿里巴巴的刺激和冒險，一個(gè)又一個(gè)故事里，我不知道我在里面有了多少的歡笑和淚水，我也知道我的書(shū)變得越來(lái)越多，看著(zhù)書(shū)架占的書(shū)逐漸增多，我的心就像比蜂蜜還要甜，每次在課堂上的時(shí)候，老師和同學(xué)們總會(huì )贊美我讀書(shū)讀的多，然后我怎么就自豪的說(shuō)，我喜歡讀書(shū)就看了那么多書(shū)。造讀魯賓遜漂流記和格列佛游記的時(shí)候，讓我回到了童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，呼嘯山莊和鋼鐵是怎樣煉成的，讓我體會(huì )到了如何成為一個(gè)正直的人。
讀書(shū)給我的生命帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，在我的愛(ài)好里面，我的第一名仍然是讀書(shū)，今年我不過(guò)是一個(gè)初中生，但是我讀了很多的書(shū)，我家里有一個(gè)大書(shū)柜就專(zhuān)門(mén)放著(zhù)我讀過(guò)的各種各樣的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文14
“開(kāi)鋒，看看，都凌晨?jì)牲c(diǎn)了，還不睡覺(jué)！三分鐘內不睡覺(jué)，你明天就把這本書(shū)抄一遍！”凌晨?jì)牲c(diǎn)，在媽媽的威脅下，我戀戀不舍地把書(shū)放下。我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我很小的時(shí)候第一次觸碰書(shū)籍，那時(shí)，我邊看書(shū)（是圖畫(huà)書(shū)）邊咿咿呀呀地向爸爸媽媽說(shuō)我自己的理解；大了點(diǎn)，開(kāi)始看薄薄的故事書(shū)；上了小學(xué)，便看起兒童文學(xué)；現在，攻讀一本本厚厚的歷史書(shū)籍。
在一天夜里，爸爸媽媽都熄燈了，我便踮手踮腳的拿來(lái)電話(huà)手表和一本書(shū)，藏在被子里偷偷看，借著(zhù)電話(huà)手表那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天邊翻出魚(yú)肚白，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。再將種種蹤跡隱藏起來(lái)，免得露餡兒，這才心安理得的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì )把課本和作業(yè)本拿出來(lái)，再拿出一本書(shū)。媽媽一過(guò)來(lái)，趕緊將書(shū)放好，裝著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，媽媽一走開(kāi)，繼續津津有味的看書(shū)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽進(jìn)來(lái)檢查我作業(yè)的進(jìn)度。一看，臉就沉了“剛才在干嗎？”“我……在……看書(shū)�！薄翱纯茨�，就知道看書(shū)，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”我這才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。結果，鄰居都已經(jīng)入睡，我還在奮筆疾書(shū)。對此，爸爸媽媽十分頭疼。
對于書(shū)，我的理解與別人不一樣。別人說(shuō)，書(shū)只是用木頭加工成紙，再打印出來(lái)的東西。而我，卻感到書(shū)具有靈性。猶如一支毛筆，時(shí)而輕，時(shí)而重，勾勒出人間的美丑；猶如一輛豪華的馬車(chē)，裝載著(zhù)人類(lèi)的智慧；猶如一顆璀璨的寶石，含著(zhù)人們的精華。書(shū)，更給了我意想不到的收獲。朗讀唐詩(shī)宋詞，讓我了解古人當時(shí)的思想和意境；品讀兒童文學(xué)，使我的想象能力大有提高；閱讀世界名著(zhù)，讓我的作文突飛猛進(jìn)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界人的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@樣醉心閱讀的少年，它的`功用更是不言而喻。自打我喜歡看書(shū)以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)可以說(shuō)是芝麻開(kāi)花——節節高，上學(xué)期語(yǔ)文期末考還拿了全班第一呢！不單單的是這些，我的理解能力也進(jìn)一步提高了，從傻傻不知別人說(shuō)的是什么到與有文化的人討論文學(xué)的少年，改變了許多。
書(shū)，滿(mǎn)足了我精神的需要，因為有書(shū)，才能使我茁壯成長(cháng)，為此我樂(lè )意做個(gè)沉迷在書(shū)的王國的人。
我愛(ài)讀書(shū)作文15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毙r(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著(zhù)玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛣e逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？”
在往書(shū)店的路上，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。到了書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿(mǎn)了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費了好大勁才擠進(jìn)去。在一排排花花綠綠的.書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。
回家以后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)書(shū)。我首先看的是《格林童話(huà)》。我看著(zhù)這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話(huà)的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心……看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。我就整天沉浸在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里，那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事給了我豐富的想象力。
漸漸地，童話(huà)這類(lèi)的已不能使我滿(mǎn)足。我又讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)。作文書(shū)里面的內容更是精彩：看到悲傷的情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)主人公一起流淚；看到令人快樂(lè )的情節時(shí)，我會(huì )跟主人公一起快樂(lè )；看到主人公面對考驗時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著(zhù)該怎樣脫離危險……更是因為，讀作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。由于我喜歡上了作文書(shū)，一有空我就會(huì )拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來(lái)看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)扎根在土壤里茁壯成長(cháng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像鮮花那樣汲取陽(yáng)光。讓我們去享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
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