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讀書(shū)趣事作文【匯總15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)趣事作文1
小時(shí)候,我老是纏著(zhù)爸爸給我講故事。有些故事我聽(tīng)了一遍又一遍,越聽(tīng)越有味,我心中也萌發(fā)了想自己講故事的念頭。
我上一年級了,剛認得幾個(gè)字,有時(shí)也會(huì )跟著(zhù)電視節目念上一兩句:“人之初,性本善”什么的。有一天,我突發(fā)奇想,把我的'全部“家當”——布娃娃都搬出來(lái),一字排開(kāi)。我則戴上爸爸的眼鏡,頓時(shí)天旋地轉。我穩穩神,拿根筷子當教棍,捧本書(shū),哎呀看不清,眼睛都貼到書(shū)頁(yè)上了,還是看不清,我扔開(kāi)眼鏡,有模有樣地讀起來(lái),有些字還不認識,就跳過(guò)去,講到興頭上時(shí),故做嚴肅地說(shuō):“下面同學(xué)們跟我讀……”可我的“學(xué)生”卻一動(dòng)不動(dòng),個(gè)個(gè)睜著(zhù)大眼睛,望著(zhù)我。我才發(fā)現,這些“同學(xué)”不會(huì )說(shuō)話(huà)呀!
還有一次,媽媽叫我出去扔垃圾,可我正得到一本好書(shū),如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下,我才不情愿地動(dòng)身,可我還是盯著(zhù)那本書(shū),我一起抓起放在桌上裝蘋(píng)果的袋子,向樓下飛奔。當我再上來(lái)時(shí),發(fā)現垃圾還在,我很疑惑,那我剛才扔的是什么呀?哦,闖禍了!媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我說(shuō):“桌上的蘋(píng)果呢?”我不好意思地笑笑,說(shuō):“那個(gè),那個(gè)扔了!
這就是我的讀書(shū)趣事,有趣吧,現在我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū),今后,我一定會(huì )讀更多好書(shū)的。
讀書(shū)趣事作文2
你還別說(shuō),今天早上讀書(shū)就發(fā)生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了,因為我又從同學(xué)那得到一本好書(shū)。我見(jiàn)時(shí)間還早,就捧著(zhù)書(shū)津津有 味地讀起來(lái)?戳艘粫(huì )兒,我突然停下來(lái),唉?我今天上午要去干什么來(lái)著(zhù)?我捧著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽?zhuān)叩讲蛷d,沒(méi)見(jiàn)媽媽?zhuān)豢吹阶雷由戏胖?zhù)五元錢(qián)。哦!我想起來(lái) 了,媽媽今天不在家。我出去吃早餐,我又看了一下鐘,七點(diǎn)半都不到,我又開(kāi)始看書(shū),這時(shí)我看到故事的'主人公去上補習班,我才恍然大悟,對了!今天上午要去 上作文課。哎呀!快遲到了,我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說(shuō)到讀書(shū)趣事,我還想起另一件事。有一次我看書(shū)入迷,媽媽叫我吃飯了,我也只 當耳旁風(fēng)。過(guò)了一會(huì )兒,我把書(shū)看完了。走出房間,看見(jiàn)媽媽在吃飯,我冒出一句:“你還沒(méi)吃完飯呀!我都已經(jīng)吃過(guò)了!眿寢屇涿畹乜粗(zhù)我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么,哦!對了!去收衣服,對,就是收衣服。媽媽卻硬說(shuō)我沒(méi)吃飯,要我吃?晌疫是感到很奇怪,我明明吃過(guò)飯了,怎么還讓我吃呢?“你該不會(huì ) 把書(shū)吃了吧!”媽媽一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我連忙去翻書(shū),原來(lái)我是在其中的一個(gè)情節中和書(shū)里的人一起吃了飯,還一起去收衣服呀。
我的讀書(shū)趣事有趣嗎?你又有什么讀書(shū)趣事呢?
讀書(shū)趣事作文3
我愛(ài)看書(shū),在我的生命中不能失去它,書(shū)就像我的手足,十分重要。
每天睡覺(jué)前我都會(huì )看書(shū),這樣有助于睡眠。
一次我做完作業(yè)已經(jīng)是十點(diǎn)多了,我用手掰開(kāi)眼皮,才勉強看到拖鞋在哪。睡覺(jué)前,父母千叮刀囑只能看十分鐘的書(shū),雖然時(shí)間太短,但也只能遵從,我打開(kāi)《窗邊的小豆豆》,囫圇吞棗地讀了起來(lái)。想不到剛剛眼睛還拉著(zhù)窗簾的我一下子精神起來(lái),慢慢“細嚼慢咽”品味著(zhù)書(shū)中的內容。
我在無(wú)限的精彩故事中,忘了時(shí)間,忘了自己,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我卻毫不知情。父母也早已呼呼大睡。
我沉醉在書(shū)的海洋,不可自拔!靶《苟箍倫(ài)打開(kāi)又關(guān)上抽屜筒的`門(mén),足有上百次,但每次都有事做……”“小豆豆站在窗邊,對路過(guò)的宣傳藝人打招呼……”書(shū)中的情節,各種人物的命運,深深吸引了我的目光,對他們的悲歡離合牽腸掛肚。
突然,我意識到時(shí)間已過(guò)多時(shí),但我還是放不下書(shū)中的精彩故事,繼續讀了下去?赐炅艘豁(yè),覺(jué)得該睡了,但是再看一頁(yè)也無(wú)防,我就懷著(zhù)這樣的心理又往下讀了。又過(guò)了十分鐘,十五分鐘,三十分鐘,我就這樣一直看了下去。
直到看完了一本書(shū),才覺(jué)得有點(diǎn)累了,F在幾點(diǎn)了?看看表,喲,凌晨三點(diǎn)45分!二話(huà)不說(shuō),蒙頭大睡。第二天,睜著(zhù)耷拉下來(lái)的眼皮,心不在焉的聽(tīng)課,導致晚上做家庭作業(yè)時(shí)一頭霧水,真是后悔莫及!
讀書(shū)趣事作文4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。在我眼中,書(shū)是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中僅次于好吃的東西,我每天都要去品嘗它。
有一件事,我記的很清楚,那次的事,我一直都記得。媽媽那天買(mǎi)了三個(gè)醬豬蹄,讓我和爸爸比誰(shuí)先把《海底兩萬(wàn)里》讀完,誰(shuí)吃這三個(gè)豬蹄。我心想,就我爸那閱讀的速度,我一定輕輕松松把他超過(guò),這不是小意思嗎?
比賽開(kāi)始了,我邊讀邊玩,壓根不擔心這仨豬蹄,因為我相信自己勢在必得?蓻](méi)想到的是,我在讀到倒數第二面的'時(shí)候,老天,我爸竟然比我快,我有想哭的沖動(dòng),不,不,不,我的三個(gè)大豬蹄!沒(méi)了,這樣就沒(méi)有了……
最后,爸爸看著(zhù)我失落的樣子,說(shuō),兒子,想想龜兔賽跑的故事吧!這次給你一個(gè)深刻的教訓,誰(shuí)讓你小看人,這次三個(gè)豬蹄我是不會(huì )讓你的,讓你一次性記住,這次,你也給我記牢了。
書(shū),是我無(wú)聲的老師——是書(shū)開(kāi)闊了我的視野;是書(shū),啟迪了我的智慧;是書(shū),給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。
我要感謝書(shū),是它為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天……
讀書(shū)趣事作文5
我從小喜愛(ài)讀書(shū),更喜愛(ài)看有特色的書(shū)籍,比如人物性格形象生動(dòng)的《水滸傳》,充滿(mǎn)幻想的《西游記》……因此,在讀書(shū)中也發(fā)生了一些小故事……
暑假期間,有許多空余時(shí)間可供我讀書(shū),這可把我樂(lè )壞了!每天一有空,我就捧起一本《三國演義》獨自在書(shū)房中閱讀起來(lái)。我左手緊緊捏住書(shū)的左上端,右手的指頭在每一個(gè)字的正下方緩緩掃過(guò),我一字不漏、津津有味地看著(zhù)。
時(shí)間悄悄過(guò)去了,吃午飯的時(shí)間到了,媽媽把燒好的`熱騰騰的飯菜擺上桌,一邊喊著(zhù)我:”寶貝兒子,快出來(lái)吃飯啦!“可我如同沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般,照樣在書(shū)海中暢游,這可把媽媽急壞了,大白天的,人影怎么沒(méi)見(jiàn)著(zhù)?于是又焦急地大喊一聲:”寶貝兒子,你在哪兒?“這次似乎是媽媽叫喊的分貝比第一次大,把我從書(shū)海中”揪“了出來(lái),于是,我隨口答了句:”我在這兒,馬上來(lái)……“
我手里捧著(zhù)書(shū),匆匆跑到餐桌前,眼睛還是直盯著(zhù)書(shū),右手在桌面上摸索著(zhù),本想拿起筷子的,可誰(shuí)知沒(méi)有拿著(zhù),卻反而摸到盤(pán)子里的菜了,我的頭連抬都沒(méi)有抬,就急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笨曜幽膬喝チ?“”在這兒!“媽媽塞給我一雙筷子,可我依舊盯著(zhù)書(shū)本,似乎自己沒(méi)有一絲餓意,媽媽見(jiàn)我不吃,還死盯著(zhù)《三國演義》,便更大聲”吼“起來(lái),在無(wú)奈之下,我終于放下這本《三國演義》,專(zhuān)心吃飯……
每次去書(shū)店時(shí),總是讓媽媽找我找得好辛苦,因為我時(shí)常蹲在某個(gè)角落里”啃“書(shū)呢!
這就是我,對喜愛(ài)的書(shū)籍總是愛(ài)不釋手,因而往往就引發(fā)出一些小故事。
讀書(shū)趣事作文6
書(shū)籍是人類(lèi)文明的“長(cháng)壽果實(shí)”;書(shū)是我從小到大的好朋友;書(shū)對我來(lái)說(shuō)也是一種不可抗拒的誘惑。提到我的閱讀經(jīng)歷,就像是一張彩色的圖片頁(yè),也像是一個(gè)跳躍歡快音符的動(dòng)作。
幼兒園的時(shí)候,我愛(ài)上了《幼兒畫(huà)報》。紅袋鼠、火帽和跳蛙成了我的好朋友。小學(xué)的時(shí)候看了《安徒生童話(huà)》,《西游記》等名著(zhù)。這期間我沉浸在《百問(wèn)百答》和《尋寶記》的世界里。
有一天吃完飯,我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)夢(mèng)《新西蘭尋寶記》。經(jīng)過(guò)我的努力,媽媽終于同意了。她給了我30塊錢(qián),我高高興興的去買(mǎi)書(shū)了。
我一買(mǎi)這本書(shū)就迫不及待地想看。書(shū)中精彩的故事讓我迷戀上了自己的想象力。感覺(jué)我和邁克加入了新西蘭的探險之旅,一起探索傳說(shuō)中的.寶藏——毛利魚(yú)鉤。這時(shí),我似乎聽(tīng)到媽媽在叫我:“宇軒,該睡覺(jué)了!”我在想:媽媽為什么來(lái)新西蘭?突然,我的書(shū)被我生氣的媽媽拿走了。她說(shuō):“趕緊睡覺(jué),明天上課!”我剛從書(shū)里醒來(lái)?纯呆[鐘。九點(diǎn)了!但是書(shū)里的情節讓我很擔心,不知道邁克能不能克服恐高癥。我睡不著(zhù)。
我媽睡了以后,我又爬起來(lái)悄悄開(kāi)燈,看的津津有味。不知道過(guò)了多久,然后迷迷糊糊睡著(zhù)了。在夢(mèng)里,我成為了一名武術(shù)大師。我和布卡、邁克一起繼續尋找寶藏。我們還去了法國、意大利和希臘。突然,一陣鈴聲把我吵醒了。耶!天亮了,但是燈還亮著(zhù),書(shū)還在我手里。多么美妙的夢(mèng)!
書(shū),帶我周游世界;書(shū)籍帶我穿越時(shí)空,與偉人交談。和書(shū)在一起太有趣了!
讀書(shū)趣事作文7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物故事,楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō),我都一一讀過(guò),為了讀書(shū),我還發(fā)生過(guò)不少有趣的事。
那是六年級上學(xué)期,我因為學(xué)習緊張、作業(yè)繁多,很少有業(yè)余時(shí)間看課外書(shū)。不過(guò)有一次,我還是被一本書(shū)名為《第七條獵狗》的書(shū)給深深吸引了,就在我讀到書(shū)中的作者冒著(zhù)被狼吃掉的巨大風(fēng)險而扮狼走進(jìn)它們的洞穴,在母狼驗證作者氣味的緊要關(guān)頭,“啪”燈被媽媽給關(guān)了,她一邊把書(shū)放在桌子上,一邊催促我趕緊睡覺(jué)。
睡覺(jué)了,我躺在床上發(fā)呆,因為我一閉眼就能看見(jiàn)母狼在驗身的情景,所以只能睜開(kāi)眼。故事太誘人了,于是我就緩慢起身,伸手在床頭柜上摸索著(zhù),終于摸到了手電燈,趕緊抽回被窩里并打開(kāi),然后我又踮著(zhù)腳下床去桌子邊拿書(shū)。我一邊懷著(zhù)忐忑不安的心情一邊在被窩里打開(kāi)書(shū)看,我緊迫的.繼續往下看,原來(lái)母狼沒(méi)有發(fā)現作者,還興致勃勃的對作者發(fā)出熱情的呼喚。當我還為作者慶幸時(shí),“啪”房間亮了起來(lái),我抬頭一看,媽媽正在氣勢洶洶的盯著(zhù)我?粗(zhù)媽媽那快能吃人的眼神,我連忙蒙上被子去見(jiàn)周公了。
雖然挨了老媽的批評,但是我仍然在課余時(shí)間將這本書(shū)讀完。媽媽被我的讀書(shū)勁兒打動(dòng),特別允許我每天讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。嘿嘿,這次我因禍得福了!
讀書(shū)趣事作文8
我讀過(guò)許多書(shū),也曾在讀書(shū)中發(fā)生了許多有趣的事情。今天我把它們拿出來(lái)“秀”一下:
有一次我在讀書(shū)時(shí),讀到了一段特別優(yōu)美的文字,便把它讀給老媽聽(tīng),老媽聽(tīng)了笑瞇瞇的湊過(guò)來(lái)看,對我說(shuō):“嗯?再看一遍吧,可別當馬虎大王!”我聽(tīng)了趕忙那段精彩的文字從頭讀到尾也沒(méi)發(fā)現哪錯了,只好請老媽來(lái)指點(diǎn)迷津,老媽說(shuō):“你剛剛兩遍都把埋怨的埋讀成了"mai",你說(shuō)說(shuō),是你的'舌頭出問(wèn)題了,還是咋的了?”我再仔細一回想,發(fā)現還真是這樣,平時(shí)說(shuō)話(huà)讀書(shū)有聲有色的我,今天舌頭怎么不好使了呢?原來(lái)是我把埋(man)怨讀成埋(mai)怨了,我恍然大悟,大聲對老媽說(shuō):“老媽放心,我已經(jīng)把這個(gè)敵人狠狠地殲滅了!”
還有一次,老媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我得到了那本渴望已久的《山海經(jīng)》,結完帳我就捧著(zhù)書(shū)看起來(lái),邊看邊跟著(zhù)老媽的腳步走,有好幾次都差點(diǎn)撞上別人,直到老媽喊我,我才依依不舍地把頭從書(shū)里“拔”出來(lái)。
到家之后,我坐在沙發(fā)上,如一匹“餓狼”般貪婪地讀了起來(lái),在書(shū)中我發(fā)現了“西王母”這只怪獸,急忙向老媽介紹,可介紹時(shí)卻把“尖牙豹尾”說(shuō)成了“豹牙尖尾”,等我反應過(guò)來(lái),老媽早已笑成一團。
我讀書(shū)時(shí)發(fā)生的趣事很多,今天就先“曬”到這吧!
讀書(shū)趣事作文9
我讀過(guò)好多有趣的書(shū),例如:《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書(shū)都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書(shū)故事吧!
有一次,我和媽媽到新華書(shū)店里看書(shū),我看到了一本叫《公主故事》的書(shū)。我翻了翻,覺(jué)得很好看,就想要把那本書(shū)讀完。但是那本書(shū)很厚,得有我的小拇指豎過(guò)來(lái)那么厚呢!我肯定讀不完,但我又非常想讀。
看了半個(gè)小時(shí),媽媽說(shuō):“笑笑,我們得回家了,如果你還想看,媽媽以后常帶你來(lái),好不好?”正在讀書(shū)的我,不想放下手中的書(shū),便說(shuō):“好呀,但是你先讓我讀完這本書(shū)好不好!眿寢屩(zhù)急的說(shuō): “哎呀,笑笑,我還得回家做飯,下次再帶你來(lái)看!”我說(shuō):“媽媽?zhuān)荒憬o我買(mǎi)了這本書(shū)?”“不行,這里的書(shū)太貴了!
在我的百般哀求之下,媽媽終于給我買(mǎi)了那本書(shū)。
有一次,我在家里洗腳,抱著(zhù)一本書(shū),在那津津有味地看,連洗腳水涼了我都不知道。這時(shí),爸爸來(lái)提醒我,讓我別看書(shū)了,去睡覺(jué)。雖然我聽(tīng)見(jiàn)了,但我不去做。因為我在看書(shū)呢!只要我看見(jiàn)書(shū),抱起來(lái)看,不過(guò)爸爸媽媽叫我去干嗎,我都不去干。就因為這個(gè),我被爸爸批評了,爸爸說(shuō):你看書(shū)是好事兒。但是,你不能光看書(shū),因為那樣會(huì )傷害眼睛的.,你要休息一會(huì )。
還有一次,爸爸給我買(mǎi)了《查理九世》的書(shū),有十來(lái)本呢!我一天看一本,雖然故事講得有一點(diǎn)點(diǎn)可怕,但是我非常喜歡看。
俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)百遍,其義自現!蔽覍(shū)這個(gè)東西,百看不厭。
讀書(shū)趣事作文10
書(shū),是人類(lèi)的良師益友,它可以教給人們許多知識;書(shū),是人類(lèi)的精神食糧,它給我們注入了無(wú)形的力量。我從小就與書(shū)結下了不解之緣,把書(shū)當成我最親密的朋友對待。
有一次,我像往常一樣坐在書(shū)房里看書(shū)。我看的`如醉如癡,連媽媽在呼喚我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽來(lái)到我的身后,我才聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)“鈺潔,去樓下超市幫媽媽買(mǎi)瓶醬油唄!”我嚇了一跳,驚起一身冷汗。我無(wú)可奈何,只好去買(mǎi)了。走時(shí)我還不忘抱著(zhù)那本書(shū)。我邊走邊看,思緒已經(jīng)飛到了九霄云外,突然“咚”的一聲——我抬頭一看,原來(lái)是撞在墻上了呀!我不滿(mǎn)的嘟了嘟嘴,繼續向前走去。
我一路上磕磕絆絆,經(jīng)過(guò)艱難險阻,終于來(lái)到了超市。我徑直走到買(mǎi)醬油的貨架旁,不管三七二十一拿了一瓶付了錢(qián),像離弦的箭一樣飛跑回家。一進(jìn)家門(mén),我就沖到廚房把醬油放在桌子上,準備去書(shū)房“啃書(shū)”了。
可還沒(méi)等我走進(jìn)書(shū)房,就聽(tīng)媽媽對我喊到:“哎呀!你怎么把醬油買(mǎi)成醋了呢?”我聽(tīng)后瞪大了眼睛,然后以光速奔向廚房,喊到:“這不可能啊,我買(mǎi)的明明是醬油嘛!”說(shuō)罷,我從媽媽手中奪過(guò)那瓶我所謂的醬油,看完,不禁大吃一驚。我頓時(shí)無(wú)言以對。
書(shū),是知識的海洋,是浩瀚的天地,是我們在黑暗中的指明燈,是我們在迷茫無(wú)助中的指南針。書(shū),就像一位良師益友,引領(lǐng)我們走向光明與成功……
讀書(shū)趣事作文11
爺爺曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!彪m然我不明白這句話(huà)的意思,但是我卻是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),很愛(ài)讀書(shū)。一天不讀書(shū)就覺(jué)得沒(méi)有意思;其中,還發(fā)生過(guò)許多可笑的事情,最令我難忘的一件就是——在書(shū)店讀書(shū)時(shí)的趣事。
有一個(gè)星期天,爸爸帶我到書(shū)店去閱讀書(shū)籍。我就選了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)閱讀,我是楊紅櫻的小書(shū)迷,她的書(shū)我經(jīng)常讀。由于,我看的太入迷了,就把自己當作這本書(shū)中的人物。隨著(zhù),馬小跳的喜怒哀樂(lè )?吹揭话霑r(shí)實(shí)在是太搞笑了。我便哈哈大笑起來(lái)。正笑得起勁,抬頭一看周?chē),旁邊的`人都用著(zhù)奇怪的目光看著(zhù)我,頓時(shí)我的臉就紅起來(lái),十分不好意思,他們肯定認為我“不正!。我就放下書(shū)本和爸爸一起回家。
還有一次,姥姥讓我去超市買(mǎi)包鹽,我隨口就答應了。拿著(zhù)一本夏洛的網(wǎng)邊走邊看。腦子里只想著(zhù)小蜘蛛夏洛了早就忘了要買(mǎi)什么了。到了超市,我就隨手拿了一包味精;氐搅思,媽媽一看,便哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“姥姥讓你買(mǎi)鹽,你倒好,買(mǎi)了一包味精回來(lái)。小書(shū)蟲(chóng)!你也太著(zhù)迷了吧!”我便和媽媽一起笑起來(lái)。
讀書(shū)的趣事,令我難忘。我就想一條小魚(yú)在書(shū)的海洋中遨游。高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)有很深的韻味,我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)趣事作文12
我愛(ài)看書(shū),但我最?lèi)?ài)看童話(huà)書(shū)。
昨天,我在舅舅家看到一本厚厚的童話(huà)集《很高很大的傘》,它淺綠色的封面上,畫(huà)著(zhù)幾只可愛(ài)的卡通人物,打開(kāi)書(shū)頁(yè),里面是一篇篇精彩的童話(huà),它們有的優(yōu)美,有的好玩,我一下子就被深深地吸引住了。
晚上回到家,我躲在小房間里,本想一晚上把它讀完,可最后,我實(shí)在太困了,就捧著(zhù)書(shū)一頭栽倒在床上睡著(zhù)啦。
記得有一次,我正在房間看書(shū),書(shū)上有段故事是講老師讓同學(xué)們把書(shū)倒過(guò)來(lái)看,爸爸這時(shí)在客廳喊我:“看時(shí)間太長(cháng)了,把書(shū)放下來(lái),休息一會(huì )吧!”
誰(shuí)知道,看得入迷的'我,把爸爸的話(huà)錯聽(tīng)成了“把書(shū)倒過(guò)來(lái)看”,所以我就把手中的書(shū)倒了個(gè)個(gè)兒。
過(guò)了一會(huì )兒,爸爸走進(jìn)來(lái)奇怪地看著(zhù)我問(wèn):“你在干什么呢?為什么要把書(shū)倒著(zhù)拿呀?”
我也奇怪地問(wèn)他:“這不是您讓我把書(shū)倒過(guò)來(lái)看的嗎?”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,我恍然大悟,原來(lái)是自己的錯呀!
小朋友們,這就是我看書(shū)時(shí)發(fā)生的一些趣事,你們是不是也像我一樣呀?
讀書(shū)趣事作文13
書(shū),是知識的海洋,給予了我們淵博的知識,給予了我們閱讀的樂(lè )趣。
小時(shí)候,我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句名言,卻不知道這句話(huà)的意思。于是,我就去問(wèn)知識淵博的`爸爸,爸爸見(jiàn)我這么好學(xué),認真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對這句話(huà)的解釋后,我感到十分可怕,立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn):“為什么急著(zhù)去買(mǎi)書(shū)呀?”“快點(diǎn),快點(diǎn)!再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦!”聽(tīng)我這么一說(shuō), 爸爸媽媽“撲哧”一聲,捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停,而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求,生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭,日月如梭。慢慢地,我已經(jīng)看了不少書(shū)籍,積累了不少的知識。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了,每天放學(xué)一回家,我就急忙進(jìn)入書(shū)房,盡情地吮吸著(zhù)書(shū)的營(yíng)養。記得有一次,遠方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,對我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后,我每天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō),我現在已經(jīng)“走火入魔”了,一日三餐,幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí),爸爸媽媽不在家,我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候,我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí),連吃飯都免了?戳诉@本書(shū),我越發(fā)覺(jué)得知識的海洋是浩瀚無(wú)邊的,我愿自己是一葉扁舟,駛向知識的彼岸。
書(shū),就是一位無(wú)語(yǔ)的老師,給予了我們無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)趣事作文14
說(shuō)到讀書(shū)趣事,這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天,天氣炎熱,我騎車(chē)到書(shū)店看書(shū)。到達目的地之后,我與往常一樣,走進(jìn)書(shū)店,拿起一本長(cháng)篇小說(shuō)二話(huà)不說(shuō)的看了起來(lái),我似乎走進(jìn)了書(shū)中,正在看一場(chǎng)精彩的戲劇,我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )而悲傷或開(kāi)心,正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著(zhù),厚厚的書(shū)本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí),這書(shū)差不多也讀有四分之一去了,可還是繼續看下去,在讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè ),我也跟著(zhù)微笑起來(lái),更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè )乎”,最后還是不由自己的大笑起來(lái),這下可就慘了,此時(shí)我的'笑聲打破這安靜的氛圍,同在讀書(shū)的人不管遠或近都聽(tīng)得一清二楚,幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆,奇怪的眼神向我投來(lái),還有些人對著(zhù)我冷笑著(zhù),似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到,我也沒(méi)臉在讀下去了,放好書(shū)便開(kāi)溜了,但不知為什么站起來(lái)時(shí)有一些暈暈的,可能是看書(shū)時(shí)間太長(cháng)了吧。
現在我不得不承認讀書(shū)是件好事的真理了,讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè )趣。
讀書(shū)趣事作文15
從我的小學(xué)生活開(kāi)始,就有了許多的好朋友。但唯有讀書(shū),可以讓我反璞歸真,告訴我做人的道理。讀書(shū)也漸漸成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的寶箱,有無(wú)數顆閃爍的繁星,而最亮的就是我和書(shū)發(fā)生的故事了。
從幼兒園開(kāi)始,我就喜歡上了讀書(shū)。從天線(xiàn)寶寶到文學(xué)名著(zhù),我都非常喜歡。隨著(zhù)年級的升高,媽媽告訴我遠離閑書(shū),多做功課,特別是一些帶彩圖的書(shū),直接被封殺。我的心頓時(shí)灰暗了,看來(lái)好景不長(cháng)啊,可我讀書(shū)的興趣絲毫未減,我暗下決心,一定找借口把自己的“閑書(shū)生涯”進(jìn)行下去。
每次放學(xué),我都早早把作業(yè)寫(xiě)完。騙媽媽說(shuō):“我要上廁所”,媽媽爽快答應,然后就把書(shū)藏在懷里,眼睛左顧右盼,怕被媽媽發(fā)現。正當我看到入神的'時(shí)候,竟然連媽媽站在我面前都沒(méi)有察覺(jué)。,自然少不了一番教育。我的書(shū)房有各類(lèi)書(shū)籍,《紅樓夢(mèng)》,《三國演義》,《淘氣包馬小跳》和《讀友》等。一天,我借寫(xiě)作業(yè)的借口把自己關(guān)到書(shū)房,高興又激動(dòng)的捧起《公主故事》,津津有味看起來(lái)。只聽(tīng)門(mén)一響,媽媽進(jìn)來(lái)了,我都來(lái)不及藏了,。以后我再也不敢讀閑書(shū)了,不過(guò)我相信,總有一天媽媽會(huì )開(kāi)戒,支持我讀書(shū)的,我會(huì )努力的。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍,可以使我們武裝頭腦,學(xué)會(huì )生活,也可以教我們怎樣關(guān)愛(ài)別人尊重他人……我愛(ài)書(shū),書(shū)愛(ài)我,我們是知心的朋友。我一定將讀書(shū)進(jìn)行到底。
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