【優(yōu)選】讀書(shū)的樂(lè )趣作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我周歲抓周的時(shí)候，在眾多的東西面前，我一下子就選中了書(shū)。家人都非常高興，贊我將來(lái)一定是個(gè)有出息的孩子。我知道用這種方法來(lái)給一個(gè)人定性是不科學(xué)的�！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉在抓周時(shí)就選擇了胭脂，可在我看來(lái)他并不是那種沉迷于胭脂水粉的庸俗之人。
爸媽相信抓周的說(shuō)法，開(kāi)始有意識地培養我。在我兩三歲的時(shí)候，別的小朋友床上都堆滿(mǎn)了娃娃和玩具，而我床上卻擺滿(mǎn)了書(shū)，每天晚上他們都會(huì )抱著(zhù)我翻書(shū)認字。雖然他們沒(méi)有把我培養成什么天才、神童，卻幫助我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。進(jìn)入初中后我們學(xué)習的第一篇課文《憶讀書(shū)》中，冰心老人結合自己的讀書(shū)經(jīng)驗向我們詳細分析了讀書(shū)的好處，在這眾多的好處中，讓我感受最深刻的是：讀書(shū)能增長(cháng)知識。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一次爺爺感冒了，讓我去給他倒水，我隨手把他的茶杯子遞給了他。爺爺搖搖手說(shuō)：“把茶葉水倒掉，再去倒一杯清水過(guò)來(lái)�！睂Υ宋腋械胶芤苫蟛唤猓骸盀槭裁床挥貌杷幠�？”爺爺告訴我說(shuō)茶水會(huì )把藥性溶解掉。我繼續地追問(wèn)原因，爺爺說(shuō)具體是為什么他也不知道�？磥�(lái)我只得求助于我的“好朋友”——書(shū)了。我翻開(kāi)《科學(xué)知識》百科，在里面找到了答案：茶葉里面含有一種叫做單寧酸的物質(zhì)，我們吃的藥物是堿性的。堿性物質(zhì)的藥物遇到單寧酸會(huì )發(fā)生中和反應，這樣就影響了藥效的'發(fā)揮。還有一次，我無(wú)意中把一雙筷子放進(jìn)了盛滿(mǎn)水的杯子，從杯子外面一看，發(fā)現筷子像被折斷了一樣。我不能理解這其中的原因，于是又來(lái)到書(shū)房翻閱書(shū)籍，從書(shū)本中我明白了原來(lái)這是由于光的折射現象導致的。我又一次在通過(guò)看書(shū)解決了生活中的疑問(wèn)。在我走過(guò)的這十二個(gè)春秋里還有很多這樣的例子，每次我在書(shū)中尋找到答案后，我整個(gè)人都會(huì )覺(jué)得精神振奮。
我永遠覺(jué)得讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。同學(xué)們都說(shuō)，雖然我長(cháng)相很一般，但總能從我身上感覺(jué)到一股書(shū)香氣息。我想這正是印證了那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣總會(huì )在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書(shū)，帶著(zhù)我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè )，它與我分擔，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著(zhù)迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話(huà)里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無(wú)欺，《農夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗，書(shū)，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話(huà)，書(shū)，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書(shū)，就如同多打開(kāi)一扇認識世界的窗戶(hù)，書(shū)豐富我的知識，開(kāi)拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿(mǎn)屋的書(shū)香，心中不禁充滿(mǎn)無(wú)限的.歡樂(lè )。
每當獨處書(shū)室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書(shū)的樂(lè )趣好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯�！泵慨敧毎蕴帟�(shū)室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì )有“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)。我深信，橫貫人類(lèi)歷史時(shí)空，永恒不變的是人類(lèi)求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書(shū)中找到。
書(shū)山莽莽，情結于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“讀書(shū)的樂(lè )趣”，正所謂要學(xué)會(huì )“享受”。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
兒時(shí)的我，便愛(ài)讀書(shū)。不識字，沒(méi)關(guān)系，書(shū)中的圖畫(huà)色彩斑斕，可以猜出梗概。是在不行，纏著(zhù)外婆，讓她給我念出一個(gè)又一個(gè)故事。就這樣，我聽(tīng)完了《一千零一夜》，為機智的宰相女兒感到慶幸；我聽(tīng)完了《小紅帽》，為單純的小紅帽獲救感到開(kāi)心；我聽(tīng)完了《海的女兒》，為那最小的美人魚(yú)感到悲哀……
一本本斑斕而又迷人的童話(huà)書(shū)，一句句樸素而又慈祥的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)曲折而又離奇的故事，陪我度過(guò)了整個(gè)童年。
長(cháng)大后，我迷上了書(shū)本。無(wú)論是詩(shī)詞、作文，還是小說(shuō)，我都統統接受。課上，我在書(shū)山里攀登；課后，我在書(shū)海里遨游；假日，我在書(shū)的世界里馳騁。就這樣，我看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，鑄就了堅強的品性；看完了《繁星。春水》，磨就了細膩的柔情；看完了《查理九世》，練就了縝密的思維……
一本本厚重而又精美的書(shū)籍；一句句晦澀而又難懂的語(yǔ)段；一次次挑戰自我、超越自我的歷程，貫穿了我那幼稚的小學(xué)。
到了初中，我越發(fā)愛(ài)上了書(shū)本。手指經(jīng)常劃過(guò)淘寶。有錢(qián)時(shí)，就將心儀的書(shū)本買(mǎi)下。也許你會(huì )問(wèn)，為什么不在手機上看電子書(shū)呢？因為我愛(ài)戀著(zhù)書(shū)本的質(zhì)感。班上有個(gè)圖書(shū)角，我常常借書(shū)來(lái)看，不過(guò)老爺規定一星期只能借兩本。心里著(zhù)急的我，常�！案`書(shū)”（拿書(shū)不登記）來(lái)看。一月余，班級的書(shū)看得差不多了，我又打起了別班的主意……
暑假，坐火車(chē)去了母親那兒。一下車(chē)，安頓好，我就在家附近晃蕩，尋找我心儀的'書(shū)店。沒(méi)走幾步，就看到一家，暗笑：“還是母親懂我�！遍W身，進(jìn)了那家書(shū)吧。晚上，母親尋我吃飯，而我抱著(zhù)書(shū)正啃得津津有味，怎肯？說(shuō)我等一下回去。待到歸家，飯菜已冰涼。
哎，我想我這輩子大概就是個(gè)書(shū)奴的命吧！誰(shuí)讓我沉迷在這書(shū)間樂(lè )趣不可自拔呢！
其實(shí)，“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。人的一生中，無(wú)論你的職位如何？地位如何？身份如何？讀書(shū)的樂(lè )趣都該明了。難道讀書(shū)不足以貫穿你的整個(gè)人生嗎？
作者介紹：徐玉璟特別漂亮可愛(ài)的女孩，有一雙特別通透的眼睛，能看到書(shū)本中美麗的世界，也能看到現實(shí)中美好的場(chǎng)景。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
讀蘇軾的《赤壁賦》，領(lǐng)略一代文豪堪比天地的廣闊胸懷;賞馬致遠的《天凈沙秋思》，異鄉游子的憂(yōu)傷令人黯然神傷;鄭愁予的《錯誤》，禁不住為苦待心上人歸來(lái)的女子頷首嘆息……
回首過(guò)去，不論是豪放闊達，對酒當歌的李白，抑或是獨上西樓，愁腸百繞的李煜，他們留下的詩(shī)篇都成了有價(jià)值的精神食糧，影響深遠，即使到了現在，依然有許多人為之狂熱。
古有陶淵明讀書(shū)不求甚解，只求精神的滿(mǎn)足，而我自然不敢與他并肩相比，只是我讀過(guò)的書(shū)多而雜，許多的方面都會(huì )涉及一點(diǎn)。無(wú)論是吃飯，或者是睡前，看一會(huì )書(shū)都是我的習慣，多年來(lái)不曾改變過(guò)，正是這一點(diǎn)，讓我多多少少體會(huì )到閱讀帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè )趣，這是比逛街，唱歌，聚會(huì )更具有意義的感受。
我家的小陽(yáng)臺上放滿(mǎn)了盆景，清幽的環(huán)境是讀書(shū)的最佳境界，這兒自然成了我的最?lèi)?ài)，有空，我就搬一把小凳子，捧一本書(shū)，置身其中，那悠閑，不知是否可以用”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適來(lái)形容。
我曾在這兒讀過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子，心靈因為此起了多大的波瀾，連盛夏帶來(lái)的酷熱也煙消云散，為她嘆息，為她高揚頌歌，她的靈魂是如此堅強，堅強到讓我肅然起敬，想擁有她一樣高貴的靈魂。
而我也在這隨著(zhù)海明威遨游于波濤洶涌的'大海之上，與鯊魚(yú)，與海上種種的困難斗爭，《老人與�！肥且淮蝹ゴ蟮拿半U，音樂(lè )大師貝多芬說(shuō)過(guò)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架，但那已經(jīng)不再重要，人生本來(lái)就是由無(wú)數的挑戰組成的，失敗在所難免，沮喪無(wú)可避免，為理想努力過(guò)，便不會(huì )遺憾。
歲月變遷，人會(huì )老去，而丘特說(shuō)，書(shū)是唯一不死的東西，它帶給我們的知識，樂(lè )趣，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間垂垂老去，反而愈久愈香，閱讀吧，體味前所未有的快樂(lè )。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。朋友，你們喜歡讀書(shū)嗎？我可是已經(jīng)把書(shū)籍當作朋友了，每一本精美的書(shū)籍都會(huì )成為我的好朋友。它帶著(zhù)我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外，使我學(xué)到了許許多的知識，明白了許多做人的道理。這不，這兩天我又交上了一個(gè)好朋友，雖然我認識它沒(méi)幾天，但是我已經(jīng)被里面的故事內容所深深地打動(dòng)，它就是——《感思，我們要行動(dòng)》。
自從得到這本書(shū)后，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)，晚上就會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。每次我總會(huì )被里面的內容所感動(dòng)，每個(gè)故事讓我再三閱讀，讓我知道了一個(gè)人要感思，每一個(gè)對自己有幫助的人，學(xué)會(huì )知恩圖報。
星期六下午，我在家里又認真地閱讀我的好朋友。到了三點(diǎn)多，天開(kāi)始下起雨來(lái)，剛開(kāi)始還很小，慢慢地就下大了，我趕緊把陽(yáng)臺上的窗戶(hù)都關(guān)好。這時(shí)我心想媽媽中午出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶傘，那下班回來(lái)不是要淋雨了嗎？我該不該去送傘呀？我轉念又一想：媽媽工作地方離家不遠，再說(shuō)媽媽是大人了，應該自己會(huì )想辦法，想到這，我繼續看我的書(shū)。這時(shí)我看到了《頭頂有把傘》這個(gè)小故事，里面的主人公陳小雨放學(xué)的時(shí)候碰到下雨，她明知道媽媽工作臺很忙沒(méi)有空給她送傘。雖然她的書(shū)包里有一把折疊的雨傘，但是看到了別的同學(xué)都有父母來(lái)送傘，怒仍然期盼母親送來(lái)的雨傘�？吹竭@里，我不禁想起我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，每逢下雨天，媽媽都會(huì )帶著(zhù)雨傘出現在校門(mén)口，為我來(lái)送傘。我現在四年級當然不用媽媽送傘了，想到這里看著(zhù)外面下著(zhù)的大雨，我覺(jué)得自己應該去給媽媽送傘。于是我拿著(zhù)傘，送到了媽媽的廠(chǎng)里。媽媽見(jiàn)了直夸我：“佳杰，今天這么聰明給媽媽來(lái)送傘，是怎么想到的呀？”我神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“是我的好朋友告訴我的呀！”
書(shū)，它就是我的一位好朋友，它隨時(shí)隨地引導我，幫助我。從書(shū)中，我能學(xué)到許許多多的`知識，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。書(shū)，給于我們的不上是一次品讀精美文章的機會(huì )，還給了我讀書(shū)的樂(lè )趣，做人的道理。有書(shū)的生活真好！我喜歡與好書(shū)交朋友。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
小時(shí)候，好奇的我常常問(wèn)媽媽許多許多“為什么”。媽媽在解答我的困惑后，總對我說(shuō)：“為什么不試著(zhù)自己到書(shū)中尋找答案呢?”那時(shí)候，書(shū)籍在我小小的心中，就像一個(gè)無(wú)所不知的智者，神秘而博學(xué)。上學(xué)后，我努力地認字，如饑似渴地閱讀，在知識的海洋中盡情徜徉，體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。說(shuō)得真對，正是由于有了書(shū)籍，人類(lèi)的智慧才能代代相傳，我們才可以站在前人的肩膀上，獲取寶貴的知識和經(jīng)驗，漸漸成長(cháng)為對社會(huì )有益的人。在書(shū)中，一個(gè)個(gè)生命的，自然的奧秘被揭開(kāi);在書(shū)中，一篇篇優(yōu)美的文字呈現出豐富多彩的世界;在書(shū)中，一個(gè)個(gè)神奇的童話(huà)故事給我插上想象的翅膀，陪伴我盡情翱翔。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了彩虹通過(guò)光的折射而呈現出七種美麗的顏色，知道了鯨魚(yú)不是魚(yú)，鴕鳥(niǎo)不會(huì )飛，明白原來(lái)人有如此復雜又精密的構造，知曉世界上還有那么多神奇壯觀(guān)的景象……每當寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到“攔路虎”，或在生活中發(fā)現什么不懂的疑問(wèn)，我總會(huì )第一時(shí)間撲向我的大書(shū)柜，在書(shū)中找到正確的答案。
書(shū)籍不僅讓我學(xué)到許多知識，也不斷陶冶著(zhù)我的情操。媽媽常說(shuō)，一本好書(shū)，可以影響人的一生。原來(lái)真是這樣。從司馬光砸缸的故事中，我學(xué)會(huì )機智勇敢;從劉胡蘭身上，我知道對祖國和人民要有深沉的愛(ài);從海倫.凱勒的經(jīng)歷，我看到生命的頑強，也更加珍惜擁有的美好生活……那些流芳千古的歷史名人和英雄人物，都成了我學(xué)習的好榜樣。
讀《上下五千年》和《詩(shī)經(jīng)》，我感受到中華民族五千年的.悠久歷史和燦爛文明，讀《徐霞客游記》和《世界地理》讓我知道，除了自己生活的地方，外面的世界很大很大，還有更美的景色讓人向往。我最大的愿望，是“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”�，F在我要讀更多的好書(shū)，不斷充實(shí)自己的頭腦，有一天，我要走得更遠，做一個(gè)有用的人，因為我的世界，在更遠的地方。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多了樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00.我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的.《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶發(fā)現，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧 ！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰�！睍�(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)。在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。
讀書(shū)，給了我許多知識，也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩耍。
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
古人常說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是呀，是書(shū)帶領(lǐng)我們不停的前進(jìn)。
媽媽也常激勵我讀書(shū)，可我只是看一些漫畫(huà)書(shū)，因此媽媽非常的傷心，而那一次，我變了，變得愛(ài)看有字的書(shū)了。
那是一個(gè)星期天的早晨，我非常不情愿地跟著(zhù)媽媽來(lái)到了圖書(shū)館，媽媽告訴我說(shuō)：“你喜歡看漫畫(huà)，漫畫(huà)也是一則則的故事，而有字的書(shū)是更有趣味的故事”，對呀，我怎么就沒(méi)有想到呀！這時(shí)媽媽拿來(lái)了樂(lè )多多作者寫(xiě)的幾本書(shū)，《媽媽?zhuān)覑?ài)你》、《父母不是我的傭人》、《壞人見(jiàn)了，都怕我》等，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這幾本書(shū)肯定會(huì )激發(fā)你的靈感的”。我拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到這么有意思，剛看了幾頁(yè)我就著(zhù)迷了，“哇，小米得了胃炎，要做細胞移植，可媽媽太胖了，細胞脂肪太多，不適合移植，所以小米媽媽就開(kāi)始了減肥，可不能吃減肥藥，所以媽媽每天都要在公路上跑上28圈，每天只能吃半個(gè)饅頭”，真是一位偉大的母親！當我看得入迷時(shí)，響起了媽媽的聲音：“楊子揚，快走呀，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了”，我這才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)了，我讓媽媽買(mǎi)下了這幾本書(shū)，媽媽笑了笑說(shuō)：“就怕你不愛(ài)看這些書(shū)”，我聽(tīng)了以后，發(fā)誓一定會(huì )看完的，于是媽媽笑了笑付了錢(qián)，將這幾本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，我們高高興興的回家了。
以后的日子，我經(jīng)常與書(shū)相伴著(zhù)，媽媽為此也給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)。
暑假了，媽媽給我報了一個(gè)夏令營(yíng)，第一天，營(yíng)長(cháng)說(shuō)要把手機、書(shū)、錢(qián)等東西交給他，可是我心里有一百個(gè)不情愿把書(shū)交給營(yíng)長(cháng)，于是我就把書(shū)偷偷的藏了起來(lái)。白天我們要訓練，只有晚上有時(shí)間，晚上我就會(huì )用手電筒躲在被子里看書(shū)，雖然里面非常悶熱，但是書(shū)中的'故事情節還是吸引了我。
“書(shū)中自有黃金屋”是呀，每本書(shū)中都藏著(zhù)一些奧秘、有無(wú)窮的知識，我喜歡看書(shū)。
因為我一直看書(shū)，現在也成為“四眼家族”中的一員哦！
讀書(shū)指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著(zhù)朗讀、鑒賞、記憶等行為。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
夏夜，蟬歌如箭。
一彎新月懸掛蒼穹，萬(wàn)點(diǎn)星辰嵌入深邃的夜幕。
房中，一豆白光下，我正沉浸在書(shū)香中。不知有多少個(gè)夜晚我都是這樣度過(guò)的。擁被在床，或側或仰，手捧愛(ài)書(shū)，或厚或薄。同時(shí)警惕地手里握著(zhù)控制燈的開(kāi)關(guān)——一枚潔白如玉、小小的按鈕。因為我這是在“偷看”呀！耳朵豎起，凝神聽(tīng)著(zhù)隔壁——爸媽的房間。
枕邊，外表頹廢的流氓兔瞇著(zhù)它那減號小眼，肚皮上的鐘面“嘀嗒”走著(zhù)。一旁是一摞書(shū)，高高的一摞書(shū)，媽常笑我是“高臺壘筑”。
時(shí)空在這里輪轉，書(shū)香在這里彌漫。這里是我獨享的一份小天地。笑面人的痛楚我知道，羅蜜歐與朱麗葉的愛(ài)情我見(jiàn)證，“閬苑仙葩”與“美玉無(wú)瑕”我了解……我靜靜地審視著(zhù)這一切，以批判的眼光看他們。簡(jiǎn)·愛(ài)從容鎮定令我為之折服，霍爾頓的迷茫與稚氣令我又愛(ài)又恨，我在一個(gè)個(gè)人生中體會(huì )生命的絢爛與無(wú)奈。我深深感受到了“旁觀(guān)者清”的痛楚。那使我無(wú)法抽身，又進(jìn)退兩難。
不僅是文學(xué)，科普書(shū)我也愛(ài)。愛(ài)因斯坦的“奇談怪論”讓我為之一振。
有時(shí)，我會(huì )猛地聽(tīng)到隔壁的門(mén)開(kāi)了，大概是爸或媽起床倒水，我便會(huì )以迅雷不及掩耳之勢完成三部曲：關(guān)燈——合書(shū)——閉目。一般不會(huì )被發(fā)現，但有時(shí)父母會(huì )在門(mén)上敲兩響，以示警告。這段有書(shū)的'日子是刺激的，是甜蜜的。
因為長(cháng)時(shí)間躺著(zhù)看書(shū)，今年下半年我剛加入“眼鏡一族”。不過(guò)我仍“癡心不改”，仍喜歡枕著(zhù)愛(ài)書(shū)，與書(shū)同眠。
周?chē)鷱浡?zhù)淡淡的香，我陶醉其中，不知那是我的薰衣草枕頭散發(fā)出來(lái)的，還是書(shū)香？這已無(wú)礙，我也不知，因為我已靜靜地睡了，步入書(shū)香縈繞的夢(mèng)中……
本文的特色就在于立意新穎，以“我枕書(shū)香”統領(lǐng)全文，結構緊湊，脈絡(luò )清晰，似高山流水一氣呵成。文章寫(xiě)得極美：美在語(yǔ)言上，散文的形式，詩(shī)的語(yǔ)言，用語(yǔ)細膩深刻，理趣盎然，真實(shí)淳樸，文采斐然；美在意境上，“書(shū)香”實(shí)乃精神的棲息，感情的寄托。全文洋溢著(zhù)一股書(shū)香靈氣，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，讀來(lái)給人一種美的享受。平淡得敘述卻顯真切，毫不造作，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著(zhù)，對燈成三人”的飄逸與灑脫，樂(lè )趣亦在其中。
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。讀書(shū)的樂(lè )趣好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過(guò)的足跡。在這書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我品味到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁；我體會(huì )到“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜；我回味著(zhù)“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的愛(ài)戀；我享受著(zhù)“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的浪漫；我更了解“執子之手，與子偕老”的誓言。
讀書(shū)的樂(lè )趣好比讀另一個(gè)人生。佛曰：“一花一世界，一葉一菩提�！倍嘧x一本好書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)世界，讀到了一本好書(shū)，我們的心情也會(huì )隨波逐流，與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起淚葬桃花。
讀書(shū)的樂(lè )趣好作隱居，避開(kāi)世俗的紛爭，避開(kāi)凡塵的喧囂，如同歸隱田園，置身于山水仙都之中，獨享著(zhù)書(shū)帶給我的樂(lè )趣，書(shū)賜予我的靜之美，靜之逸，靜之馨，靜之醉，靜之樂(lè )，靜之趣。讀書(shū)時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可在林中小憩；你可以在田間做樂(lè )，亦可在月下獨酌。如此人生，如此一派人間靜好，歲月綿長(cháng)的景象，怎能不樂(lè )？怎能不趣？又怎能不讓人沉醉其中？
讀書(shū)的樂(lè )趣好作踏著(zhù)書(shū)之韻，起舞在人間。書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，景色旖旎，花滿(mǎn)一地，小窗幽開(kāi)，清風(fēng)習習，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那最獨特的韻律。那份悠然自得，恬淡閑適，兒女情長(cháng)，奇特壯美，淡淡哀傷，在剎那間便幻化成一片天藍的氤氳，未幾，只遺余煙幾許。沉睡的心扉被輕輕扣醒，如存在于花語(yǔ)繽紛的雨季，時(shí)而漫步清幽小徑，時(shí)而看芳草連天，時(shí)而聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而看深秋暮雨......
品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝大海，春暖花開(kāi)，面朝花海，心向潮汐。我珍惜與書(shū)之間的'那份情緣，內心浮躁時(shí)，不由自主地握起一卷書(shū)，在氤氳的書(shū)香中，在唯美的書(shū)韻中，品味點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)之濃情。
漫漫人生路，讀書(shū)是我說(shuō)不完、言不盡的樂(lè )趣，它不僅僅是我的愛(ài)好，更是我的追求，我的信仰，我的理想，我的抱負，我生命中的一部分。有書(shū)相伴，今生無(wú)憾。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。
我小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，倒是愛(ài)聽(tīng)姐姐講故事。姐姐很會(huì )講故事，她每次講完一個(gè)，我鬧著(zhù)讓她再給我講一個(gè)。她想不起來(lái)了，便讓我自己找書(shū)讀，她在密密麻麻的書(shū)柜中選了一本《格林童話(huà)》，我一看嘟起了嘴：“不要這本，字太多了！”她又選了一本《童話(huà)大王》，一看又不高興了：“不要，姐姐都講過(guò)這些故事�！苯憬阌行┎荒蜔�，丟下我生氣地走了。我只好自己選，拿著(zhù)什么就看什么。也就是這樣，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”，常�？磿�(shū)看到廢寢忘食的地步。每天，下課時(shí)，你會(huì )看到有一個(gè)身影在書(shū)架前尋找“寶藏”；吃飯時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身影還在津津有味地閱讀；等到寫(xiě)時(shí)，別的'同學(xué)都在構思，只有一個(gè)身影在“刷刷”地寫(xiě)。語(yǔ)文老師說(shuō)，我是一個(gè)小書(shū)迷；英語(yǔ)老師說(shuō)，下課后只有我坐在教室里；同學(xué)們說(shuō)，書(shū)成了我的最好的伙伴。
我借閱了教室里大部分的書(shū)。有一次我們的生活老師在三年級備課，我便去看看。剛進(jìn)了三年級教室，我立刻驚呆了：他們書(shū)架上竟然有一整套《查理九世》！那可是我日思夜想的《查理九世》呀！說(shuō)起這本書(shū)，我記得我的一位同學(xué)有一本《查理九世全集》，有三四本語(yǔ)文書(shū)那么厚，我便要來(lái)看了。約定好第二天中午還，可到了第二天中午，我只看到了《鬼公主的嫁衣》，我多么想看完呀！我絮絮叨叨地說(shuō)了一大堆好話(huà)，就差下跪了。終于這位同學(xué)又寬限了我一天時(shí)間，我是上午看，下午看，吃飯也看……到了約定的那一天，我又故計重施了……我看到了日思夜想的書(shū)便迫不及待地讀了起來(lái)，仿佛置身在漆黑無(wú)人的城堡中，不經(jīng)意間抬頭看見(jiàn)一個(gè)小朋友正準備關(guān)燈，我只好依依不舍的把書(shū)放回了原位，一步三回頭地離開(kāi)了教室。
讀書(shū)讓我知道了許多有趣的故事，明白了許多做人處世的道理。從書(shū)中獲得了很多的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
在日常生活中，書(shū)，成了我成長(cháng)路上不可或缺的一部分，它為我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，令人難以忘懷。
我和書(shū)的相遇，僅僅是因為一次偶然：那一天，我隨著(zhù)爺爺在人聲嘈雜的新華街上閑逛，我嘴里哼著(zhù)小曲，開(kāi)心無(wú)比。爺爺可是個(gè)書(shū)迷，帶著(zhù)我走進(jìn)了書(shū)店，一向不愛(ài)讀書(shū)的我竟然被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)驚呆了。這時(shí)，我被《西游記》封面上有趣的人物造型吸引了，隨手翻開(kāi)看看，花果山、孫悟空、豬八戒跳入我的眼簾，越看越神奇。時(shí)間稍縱即逝，沒(méi)想到耐心的爺爺竟陪我在書(shū)的世界中暢游了整個(gè)下午，而我卻在《西游記》的世界里不能自拔。平生第一次請求爺爺為我買(mǎi)書(shū)。從此以后，讀書(shū)占據了我生活中的大部分時(shí)間。
一個(gè)周末的早晨，我獨自一人走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，一路直奔三樓，直到累得氣喘吁吁，上氣不接下氣時(shí)，一排排種類(lèi)繁多的圖書(shū)出現在眼前時(shí)，才停下腳步。終于找到了爺爺常講的《三國演義》，這本書(shū)我已經(jīng)盼望很久了。書(shū)中的每一個(gè)故事都很吸引我：我與劉、關(guān)、張三人共同迎戰呂布；與神機妙算的諸葛亮先生打退東吳；與亂世梟雄曹操打天下；與關(guān)羽云長(cháng)大意失了荊州；看到蜀軍打了敗仗，我跟曹操一同仰天大笑。我讀得如饑似渴、樂(lè )此不彼，心被故事中的每一個(gè)人物牽動(dòng)著(zhù)。
就這樣，我在書(shū)的.世界里，知識的海洋中盡情遨游著(zhù)，不知不覺(jué)中，我讀了一本又一本書(shū)：《青銅葵花》、《小記十篇》、《悲慘世界》、《紅燈記》、《湯姆索亞歷險記》等等，多的數不勝數。在書(shū)中，我和福爾摩斯一起推理案情；在書(shū)中，我和葉圣陶爺爺去雙龍洞游賞；在書(shū)中，我和巴金爺爺一起觀(guān)看壯觀(guān)的海上日出；在書(shū)中，我和雨果先生一塊兒感受人間的喜怒哀樂(lè )；在書(shū)中，我和冰心奶奶一道體會(huì )人世間的冷暖、母親的慈愛(ài)、小讀者的滿(mǎn)心歡喜；在書(shū)中，我和……
讀書(shū)讓我拓寬眼界，認識大千世界；讀書(shū)讓我認識到只有好好學(xué)習，將來(lái)才能成為祖國的棟梁之才；讀書(shū)讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是多么重要啊，所以我要誠摯地邀請大家和我一起讀書(shū)，做個(gè)捧書(shū)人！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
游戲帶給我玩耍的樂(lè )趣，學(xué)習帶給我思考的樂(lè )趣，勞動(dòng)帶給我實(shí)踐的樂(lè )趣，但讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣比這些樂(lè )趣還要妙。
讀書(shū)帶給我增長(cháng)見(jiàn)識，豐富閱讀的樂(lè )趣，我真是可憐那些沒(méi)有條件上學(xué)的鄉下孩子們，天天生活在封閉的環(huán)境里，沒(méi)有良好的生活環(huán)境，導致沒(méi)有受過(guò)高等教育，思想被那些封閉的環(huán)境所控制，不懂得邪與惡，不知道文明禮儀，跟著(zhù)一些人學(xué)會(huì )了臟話(huà)，也不了解外面的大千世界是什么樣的，這都是沒(méi)有讀書(shū)的原因。而我讀了書(shū)，使我懂得了文明禮貌，增長(cháng)了見(jiàn)識，就拿那件事來(lái)說(shuō)吧，一天，我的同班同學(xué)問(wèn)我魯迅的原名是什么，我滿(mǎn)以為我回答得令她滿(mǎn)意，可誰(shuí)知，我卻競一時(shí)語(yǔ)塞，回答不出來(lái)她的問(wèn)題，當時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可我實(shí)在是回答不了，只好尷尬的說(shuō)：“我實(shí)在是不知道”。我難過(guò)極了，我下決心一定要以今天的事為動(dòng)力努力讀書(shū)，認真讀書(shū)給我帶來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，豐富閱讀的樂(lè )趣。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，豐富閱讀的樂(lè )趣，而且給我帶來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的.樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我解決了實(shí)際問(wèn)題，現在的農民大多數都靠種植果樹(shù)來(lái)發(fā)家致富，可是有的農民以為只要把樹(shù)種種在園里，天天給它施水，它自己就會(huì )長(cháng)出又大又好的蘋(píng)果，誰(shuí)知，卻不是這樣，就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！就是種植果樹(shù)的農民，可爸爸媽媽把樹(shù)種栽到園里后，也只是天天給他們澆水，到了收獲的季節了，別人家都已經(jīng)快要把長(cháng)得紅通通的蘋(píng)果給摘一來(lái)了，而我們家卻是又酸又小的苦積，可把爸爸媽媽給急壞了，恰巧我看了一些有關(guān)農業(yè)知識的書(shū)，我就告訴爸爸媽媽他們沒(méi)種好蘋(píng)果是因為方法不當，只給果樹(shù)澆水，它們的營(yíng)養吸收不夠，不全面，而且每棵樹(shù)上有多出的枝條，它們不僅不結果，反倒和其它結果的枝條爭奪營(yíng)養，使蘋(píng)果樹(shù)上結果的枝條營(yíng)養急促減少”。爸爸和媽媽聽(tīng)了我的一番話(huà)，雖然覺(jué)得我說(shuō)得有道理，但還是半信半疑，他們同意我先拿一棵果樹(shù)試試看，于是我天天給它澆水、施肥、修剪枝條。不久，我實(shí)驗的那棵果樹(shù)真的結出又大又甜又漂亮的果子，爸媽高興極了，連忙采用我的方法，并且和我一樣還經(jīng)常讀有關(guān)農業(yè)方面的書(shū)籍，不久，我家就成了鼎鼎有名的蘋(píng)果大戶(hù)。
讀書(shū)給我帶來(lái)增長(cháng)了見(jiàn)識、解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
如果我問(wèn)同學(xué)們，你們干什么事情會(huì )感到很快樂(lè )？有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“玩游戲會(huì )感到很快樂(lè )�！庇械目赡苓�會(huì )說(shuō)：“看動(dòng)畫(huà)片很快樂(lè )�！薄斑M(jìn)行體育運動(dòng)感到很快樂(lè )”……而我卻以讀書(shū)為樂(lè )！有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對書(shū)的看法，如果你把書(shū)當做品嘗一種美味佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè )。不知不覺(jué)中會(huì )提高文學(xué)水平，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等名人的說(shuō)過(guò)的話(huà)很有道理。在我眼中，各種書(shū)籍都有著(zhù)不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，比如：我知道了關(guān)于我們美麗地球方面的知識，“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了關(guān)于奇妙的人體方面的知識，“人為什么會(huì )出汗”、“ 為什么人的`膚色會(huì )不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的更多了。
讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著(zhù)豐富情感的動(dòng)物王國，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰象等等，都是書(shū)中的主人公，這些動(dòng)物和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們人類(lèi)更真切、更長(cháng)久。在《第七條獵狗》中，赤利不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救；在《再被狐貍騙一次》中，公狐為了保護自己的孩子們，想法把獵人引開(kāi)，它不惜用“苦肉計”來(lái)迷惑獵人，直到孩子們最后安全離開(kāi)，而自己卻因受傷過(guò)重而死去。一個(gè)個(gè)感人的故事，常常感動(dòng)得我淚流滿(mǎn)面。
讀鄭淵潔寫(xiě)的童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言吸引著(zhù)我，每一篇童話(huà)，都猶如一幅美麗的圖畫(huà)，讀起來(lái)是一種美的享受……
想要打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”，多讀書(shū)不但可以豐富知識，還可以提高作文水平，平時(shí)讀書(shū)多做筆記，還可以鍛煉記憶能力，寫(xiě)作文時(shí)就不用發(fā)愁了。我常常在書(shū)中度過(guò)一天又一天，寂寞時(shí)有書(shū)相伴，失落時(shí)書(shū)給我勇氣，遇到困難時(shí)書(shū)幫我度過(guò)難關(guān)，書(shū)已成為我形影不離的好伙伴，讀書(shū)給我帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
從小我就不喜歡讀書(shū)，那密密麻麻的黑字，讓我頭疼疼不已。所以我的閱讀量也是少之又少，語(yǔ)文成績(jì)也是一塌糊涂，但那個(gè)夏天，使我愛(ài)上了閱讀。
夏天，天氣炎熱，我窩在家里不想出門(mén)，表姐看我這樣子一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，一下子給我買(mǎi)了好多名著(zhù)讓我看，我當時(shí)內心整個(gè)崩潰，表姐讓我務(wù)必看完。我再不情不愿，也只好拿起一本書(shū)隨手看，表姐滿(mǎn)意地回屋了。
我小聲抱怨：什么破書(shū)嘛，有什么好看的。我將書(shū)隨手一丟，剛始剛準備開(kāi)始打游戲。表姐在她房間里悠悠地說(shuō)：我會(huì )簡(jiǎn)檢查你的閱讀狀況的，別想偷懶。于是，我開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。
我看的是《駱駝祥子》，一看看這書(shū)名，我心想：駱駝祥子什么怪名。講駱駝的嗎？我懷著(zhù)疑惑開(kāi)始讀。不讀不要緊，一讀嚇一跳。這書(shū)可真有趣、故事真曲折。我像一頭狼一樣樣瘋狂地搶食一般，飛快地閱讀品味書(shū)中的美妙。祥子買(mǎi)車(chē)被大兵奪走，他逃走時(shí)偷走了三匹駱駝后在一個(gè)小村莊賣(mài)了。在睡覺(jué)時(shí)說(shuō)夢(mèng)話(huà)說(shuō)出了這些事，才得了“駱駝祥子”這一稱(chēng)號，我恍然大悟了書(shū)名的意思。也更加好奇后面的'故事又繼續讀了下去。
當我讀到虎妞去世后，表姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：叫你半天怎么不回應？我一愣，說(shuō)道：“我沒(méi)聽(tīng)到，可能讀書(shū)著(zhù)迷了吧。表姐笑了笑坐到我身旁，給我說(shuō)：猜到就會(huì )這樣，書(shū)可是好東西，剛我又在當當網(wǎng)上給你買(mǎi)了幾本書(shū)，慢慢品味書(shū)的樂(lè )趣，還能提高你的閱讀寫(xiě)作能力呢！我笑著(zhù)說(shuō)：謝謝姐。
過(guò)了幾天書(shū)送到了，我迫不及待地打開(kāi)看，"哇塞！"我忍不住大世感嘆。表姐給我又天了好多書(shū)出如《安妮日記》、《平凡的世界三冊》、《居里夫人自傳》、《海倫凱勒自傳》等等。我開(kāi)心極了。
自那以后，我一有空就讀書(shū)，在書(shū)中獲得了好多樂(lè )趣。我發(fā)現讀書(shū)才是最有樂(lè )趣的。
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