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讀書(shū)作文400字

時(shí)間:2024-09-27 07:26:32 讀書(shū) 我要投稿
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關(guān)于讀書(shū)作文400字匯編9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讀書(shū)作文400字匯編9篇

讀書(shū)作文400字 篇1

  兔媽媽要去找大蘿卜,可是小兔覺(jué)得自己一個(gè)人在家很冷清。媽媽看見(jiàn)外面下雪了,就想到了一個(gè)好辦法,堆個(gè)雪人來(lái)陪它。

  小兔和媽媽來(lái)到外面一起堆雪人,小兔滾了一個(gè)大大的雪球準備做雪人的頭,媽媽來(lái)改造雪孩子的身上就這樣它們對了一個(gè)大大的雪孩子。它們拿樹(shù)種做雪人的眼睛,用蘿卜做雪人的鼻子,真高興呀!它們圍著(zhù)雪人轉兔媽媽說(shuō)現在我可以去找大蘿卜了嗎?小兔說(shuō)可以可以。

  小兔和雪孩子一起又滑雪、又跳舞真高興呀!小兔玩累了、冷了想回家烤烤火,回到家小兔給火爐里添上了木柴,呼呼睡著(zhù)了?墒,火越著(zhù)越大,最后竟然燒到了旁邊的`木柴堆,火著(zhù)的越來(lái)越大。小兔感覺(jué)到了,趕緊喊媽媽?zhuān)┤丝匆?jiàn)它們家著(zhù)火了,趕緊跑過(guò)去救小兔。

  媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)家里著(zhù)火了,趕緊找小兔,小兔聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊,趕緊回答:”媽媽?zhuān)以谶@里!靶⊥每拗(zhù)跑到媽媽的懷抱,告訴媽媽雪孩子不見(jiàn)了,旁邊的地上留下了清清的水、兩只樹(shù)種和胡蘿卜。媽媽明白了,是雪孩子救了小兔,它給小兔說(shuō):”雪孩子化成水跑到天上去了,它變成了一朵朵漂亮的白云!

讀書(shū)作文400字 篇2

  五彩繽紛的課外書(shū),就像打開(kāi)知識寶庫的一把金鑰匙。它會(huì )把你帶入神圣的知識殿堂,會(huì )讓你在知識的海洋中盡情地遨游。

  圖書(shū)館里的課外書(shū)種類(lèi)繁多,讓你看得眼花繚亂,應接不暇。我特別喜歡其中的`《三國演義》。這本書(shū)的內容豐富多彩,生動(dòng)有趣。介紹了魏、蜀、吳三國時(shí)期的很多有趣的故事。書(shū)中涌現出的人物,有英雄豪杰、有巾幗英雄、有肝膽忠臣,也有風(fēng)流名士,有無(wú)恥之徒,也有殘忍無(wú)比的奸臣小人。它使我懂得了很多知識,開(kāi)闊了我的視野,讀起來(lái)很有趣。像“三顧茅廬”,寫(xiě)了劉備為了請諸葛亮出山,不惜降低了英雄的身份,帶關(guān)羽、張飛親自去請,而且一次次禮貌有加,足以證明他熱切希望有一位奇才,幫助自己打天下的心。諸葛亮被他的精神深深感動(dòng)了,于是他決心全心全意輔佐劉備。有了諸葛亮的幫助,劉備真是如魚(yú)得水。漸漸形成了三國鼎立的局面。劉備還與虎將關(guān)羽、張飛在桃園結義,發(fā)誓同生死共患難……

  這本書(shū)里還有許多可歌可泣的故事,讀起來(lái)趣味無(wú)窮。每當拿起這本書(shū),我就愛(ài)不釋手,常廢寢忘食地讀著(zhù)。如今,我能熟練地把其中的一個(gè)個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)呢!  

讀書(shū)作文400字 篇3

  我喜歡,讀過(guò)的書(shū)有很多!独峭鯄(mèng)》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》……等,可我最喜歡的是最近剛剛讀過(guò)的《西游記》這本書(shū)。

  《西游記》是四大名著(zhù)之一,講了唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚,他們一行四人,一路降妖除魔,上刀山下火海,一路非常艱辛,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取得了真經(jīng)的故事。在這本書(shū)里有幾個(gè)故事我特別喜歡,第一個(gè)是孫悟空大鬧天宮,在這個(gè)故事里充分展示了聰明調皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團糟,連神仙都斗不過(guò)他,還在如來(lái)的手掌上撒了尿,在上面寫(xiě)著(zhù)孫悟空到此一游。結果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年,最后被唐僧收去做徒弟。這個(gè)故事讓我知道了做什么事都要有一個(gè)尺度,不能隨性而為。

  還有一個(gè)故事是三打白骨精,白骨精得知唐僧要從她家經(jīng)過(guò),聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(cháng)生不老,就變了三個(gè)不一樣的人去騙唐僧,被孫悟空的`火眼金睛看穿,唐僧卻不知道,還趕走了孫悟空,最后被抓了,才知道自己錯怪了徒弟,并向孫悟空道歉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信陌生人說(shuō)的話(huà)。

  讀了這本書(shū),我都入迷了,從這本書(shū)里我知道并懂得了很多道理,還認識許多不認識的字,所以我下定決心一定要多讀書(shū),讀好書(shū)來(lái)充實(shí)自己。怪不得古人說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。

讀書(shū)作文400字 篇4

  人如一本書(shū),外在的是封面,內外的是內容。有些人的外在與內在同樣高雅,于是他們便成了令人仰止的高峰,他們便成了金玉其外,金玉其中的稀世奇珍。

  一個(gè)隱身于人世的隱者,一個(gè)大隱隱于世的高士,《歸去來(lái)兮辭》是你昂頭隨風(fēng)而去留下的痕跡,不為五斗米折腰的豪言是你向官場(chǎng)決絕的抗議。璨然菊花,悠然人生,從此世上不再有陶淵明,只剩下一個(gè)超然物外的隱逸之士。瀟灑不羈是你外在的金玉,悠然超脫是你內在的精華。

  大江東去,淘不盡你滿(mǎn)懷的壯志,仰問(wèn)蒼穹,問(wèn)不完你釋然的豁達,相顧無(wú)言,道不盡你懷念亡妻的惆悵,月圓月缺,人聚人散,多情無(wú)情,得意失意,你東坡居士一一嘗遍。人們總是在感嘆不曾拿起又何談放下?可你拿起了許多,又放下了一切,不再為被貶而悲戚,不再為離別而憂(yōu)傷,坦然的釋?xiě)殉删土艘淮~宗。外在的絢爛是你無(wú)數次的釋然,內在的金玉是你寬廣的胸懷。

  薄霧濃云中你愁容不展,東籬把酒時(shí)你淚痕未干。尋尋覓覓卻找不到熟悉的身影,曉來(lái)風(fēng)急卻吹不散心頭的陰云。你自號易安,可你真的`容易擁有安定而溫暖的生活嗎?歲月不在,紅顏已老,卻將你的詞風(fēng)錘煉得清麗淡雅,將你的人格雕琢得淡然而神傷。一卷《漱玉詞》凝聚了你畢生的心緒,一本《金石錄》匯集了你全部的希冀,絕代風(fēng)華是你外在的美麗,淡然平和才是你人生的真諦。

  穿過(guò)歷史的浮云,看清完美的人生。金玉其外,金玉其中的人才是真正不滅的星光,才是真正令人仰止的高峰!

讀書(shū)作文400字 篇5

  書(shū)是智慧的源泉,從幼兒園起我就天天看書(shū),爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號——小書(shū)迷。你們知道我為什么喜歡看書(shū)嗎?下面的故事里有答案。

  一次媽媽帶我參加智力競賽,我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門(mén)29題我都能答出,占了優(yōu)勢。最后一題是搶答題,我絞盡腦汁,怎么也想不出來(lái)。突然,我一拍腦門(mén),想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案,我就用里面的解釋講給主考老師聽(tīng),主考老師臉上露出了欣喜的笑容,媽媽在門(mén)口急的像熱鍋上的'螞蟻團團轉,當看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑榮,她也笑了。從那以后,我便更加迷戀書(shū)了,它給我帶來(lái)了快樂(lè ),在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò),在我開(kāi)心的時(shí)候,我和他一起分享,在我傷心痛苦時(shí),它能為我排憂(yōu)解難。

  書(shū),你是我的知心好伙伴,你是一個(gè)善解人意的好伙伴,在我遇到困難時(shí),你能給我完整的答案,在我考試前,能給我許多的知識。

  我看過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等?磿(shū),是每個(gè)人必不可少的成長(cháng)過(guò)程,它會(huì )令你的知識有所提高,會(huì )讓你了解建筑的由來(lái)。如今,我已經(jīng)三年級了,我的書(shū)已經(jīng)堆積如山,我要對書(shū)說(shuō):謝謝你,書(shū)!

讀書(shū)作文400字 篇6

  書(shū)是什么?是攀上成功高峰的階梯,是為人指引道路的明燈,是載我們暢游在知識海洋的小舟,是人類(lèi)不可缺少的精神食糧。讀書(shū)是一種享受,從讀書(shū)中可以體驗到無(wú)窮的快樂(lè )。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像我的知心朋友。在我失敗時(shí),是它告訴我要堅強,不向困難低頭;在我成功時(shí),是它教會(huì )了我,成功只是一時(shí)的,不能驕傲;在我傷心時(shí),是它安慰我:什么都會(huì )過(guò)去,不要哭。是書(shū),教會(huì )了我知識,讓我懂得了做人的道理。

  我從小與書(shū)結緣。小時(shí)候,奶奶經(jīng)常抱著(zhù)我,給我講童話(huà)故事,教我背唐詩(shī)。再大一些,奶奶便給我買(mǎi)注音故事書(shū),讓我自己讀。我上小學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)《童年》《假如給我三天光明》這樣的'名著(zhù),讓我反復讀,細細體會(huì )。

  每當來(lái)到書(shū)店,我便陶醉在一股書(shū)香中,打開(kāi)一本書(shū),撲面而來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。暢游在書(shū)海中,沉浸在書(shū)的氣息中,我覺(jué)得整個(gè)人都靜了,周?chē)囊磺幸察o了,唯有書(shū),仿佛有了生命一般,在我的眼眶里舞動(dòng)。我會(huì )因“莫等閑,白了少年頭”感受到時(shí)間的寶貴;又會(huì )從“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”中體會(huì )到偉大的母愛(ài);從“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中體會(huì )到文天祥不屈的精神……

  “讀書(shū)之樂(lè )何處尋,數點(diǎn)梅花天地心!睍(shū),我的朋友,你陪我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,陪伴我行走在充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光,相信在以后的日子里,你也會(huì )陪著(zhù)我實(shí)現心中的理想!

讀書(shū)作文400字 篇7

  書(shū)使我快樂(lè )。如果世界上沒(méi)有了書(shū),就沒(méi)有了知識的源泉。書(shū)里有苦有甜,它給了我們知識、歡笑,沒(méi)有了書(shū),生活會(huì )變得多么枯燥。

  讀書(shū)要用心讀,就像饑餓的人撲在面包上一樣,書(shū)能填飽我們的“肚子”。在無(wú)聊時(shí),拿起一本書(shū),用心去體會(huì )書(shū)中的情節,感受主人公的情感變化,仿佛身臨其境般,那是多么愜意的.事情啊!在消磨無(wú)聊時(shí)光的同時(shí),能夠增長(cháng)知識,感受歡樂(lè )與悲傷,體會(huì )人生中的酸甜苦辣,肯定會(huì )對書(shū)有別樣的體會(huì )吧。書(shū)雖不是萬(wàn)能的,但在書(shū)的世界里,能進(jìn)一步體會(huì )到生命的價(jià)值。書(shū)讀得越多,越能感覺(jué)到快樂(lè )。

  記得在幼兒園時(shí),我就捧起注音版的四大名著(zhù)津津有味地看了起來(lái)。雖不太懂其中的內容,卻能體會(huì )到情節何時(shí)變得緊張,何時(shí)是輕松歡樂(lè )的氣氛。長(cháng)大一點(diǎn)了,不再依靠拼音了,便看起了《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等書(shū),依然覺(jué)得很樂(lè )趣,F在《悲慘世界》《海底兩萬(wàn)里》等厚厚的書(shū)看完后別有一番成就感。

  最令我印象深刻的,是《悲慘世界》這本書(shū)。它讓我知道了:我們也許改變不了別人,但能改變自己,讓善良對待每個(gè)人,世界可能會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)給了我們知識、快樂(lè )……我讀書(shū),我快樂(lè ),捧起一本好書(shū),就如同捧起知識的海洋。

讀書(shū)作文400字 篇8

  我最近在讀的一本書(shū)是曹文軒的《草房子》。

  曹文軒是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員,北京作協(xié)副主席,北京大學(xué)教授博士生導師。小說(shuō)講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心,終身難忘的校園時(shí)光。親眼目睹或者直接演繹了一串看似尋常,但又催人淚下震撼人心的故事……這一切,清楚而又朦朧的展現在少年桑桑的.世界里。

  這是一部富有品味,格調高雅的兒童長(cháng)篇小說(shuō),敘述風(fēng)格淺易而又深刻,諧趣而又莊重,行文優(yōu)美的佳作。文章詼諧幽默,充滿(mǎn)童真趣味,又在童趣中透露出人生的真諦和生命之美。自始至終洋溢著(zhù)一種淳樸的美感,蕩漾著(zhù)一種悲憫情懷,當今世界中顯得彌足珍貴格外感人。

  男孩桑桑在這六年小學(xué)的時(shí)光里經(jīng)歷和目睹了很多事情,不幸少年與厄運之間抗衡的悲切,幾個(gè)少男少女之間的情,在體會(huì )死亡中對生命意義的理解,使我感覺(jué)了人的善良,故事里的愛(ài),小說(shuō)中的堅強。它們告訴我們尊嚴是一個(gè)人必不可少的精神食糧,缺了它誰(shuí)都只能是一句行尸走肉。

  整整本書(shū)都是用特殊材質(zhì)紙做成的,封面是一副有名的油畫(huà),或者一個(gè)男孩和許多房子,中間也有很多的優(yōu)美插圖。這篇小說(shuō)中情節設計滌蕩起伏,有一定的深度。是一部充滿(mǎn)童趣的書(shū)。

讀書(shū)作文400字 篇9

  民主小學(xué)四班每年都有一個(gè)叫菊伊諾的孩子。她愛(ài)好廣泛,喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工,但最喜歡的還是讀書(shū)。那個(gè)孩子是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

  我對各種各樣的`書(shū)感興趣。小時(shí)候因為單詞不多,父母幫我讀,我靜靜聽(tīng)。我媽有不認識的詞,馬上查字典,一邊教我讀,一邊培養我的閱讀興趣,F在上高一了,學(xué)的單詞多了,學(xué)會(huì )查字典了,能獨立閱讀了。我家有很多書(shū),比如理科《動(dòng)物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書(shū)比我的身高還高!

  我喜歡帶著(zhù)感情大聲朗讀。老師說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè )在于讀書(shū)。很多時(shí)候,我把自己當成故事的主人?础缎÷拱弑取返臅r(shí)候會(huì )緊張,因為斑比有危險,為斑比的勇敢而驕傲?吹桨弑葖寢屇敲磹(ài)他,我也會(huì )覺(jué)得媽媽那么愛(ài)我?础恫灰粯拥目防返臅r(shí)候會(huì )因為卡蜜拉的機智而開(kāi)心,會(huì )因為卡蜜拉的調皮而邊看邊笑。

  書(shū)給我知識和智慧,書(shū)給我快樂(lè )和幸福。

  我愛(ài)看書(shū),看書(shū),多好!

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