【必備】讀書(shū)的作文600字集合5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的作文600字 篇1

　　讀書(shū)似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為我從實(shí)踐中體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著(zhù)急。而它們對你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當家的是你。慢慢地，你會(huì )覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。

　　樂(lè )趣之二，當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當你對一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現已有人對這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的'癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。

　　樂(lè )趣之三，當與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看��！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故，小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好？

　　歷數了這么多讀書(shū)的樂(lè )趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因為讀書(shū)的樂(lè )趣是回味無(wú)窮的！

讀書(shū)的作文600字 篇2

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！這句話(huà)一點(diǎn)也不假！讀書(shū)是人類(lèi)的專(zhuān)利，人類(lèi)創(chuàng )造了書(shū)籍這種方式，用來(lái)傳承知識，積累文化，涵養情志，使新一代的知識啟程在上一代的知識終點(diǎn)上，步步登高，走向輝煌。

　　讀書(shū)也是有選擇的余地，要讀書(shū)也是讀好書(shū)！

　　讀好書(shū)可以讓我們有源源不斷的寫(xiě)作思路。富有哲理的話(huà)對我們的將來(lái)有所啟發(fā)，比如：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這些話(huà)都是從優(yōu)秀的書(shū)籍里選出來(lái)的，對我們的未來(lái)有所幫助、啟迪。

　　還有的好書(shū)并不是哲理之類(lèi)的，比如小說(shuō)之類(lèi)的，雖不是富含哲理的，但是里面的各種故事引人深思。有的小說(shuō)里面小小的故事卻足以證明一個(gè)社會(huì )的盛與衰，從中還會(huì )領(lǐng)悟出一些小小的道理，別看只是小小的道理，但是它的影響也是十分的巨大。

　　多讀好書(shū)可以證明一個(gè)人的`能力，讀書(shū)還可以培養一個(gè)人的習慣，比如獨立、勤奮、仔細、認真等習慣都可以從讀書(shū)中學(xué)到。為什么說(shuō)讀書(shū)可以培養一個(gè)人的習慣呢？是因為愛(ài)讀書(shū)的人無(wú)論怎么樣都要看到自己喜歡的書(shū)，從而愿意獨自尋找，不知不覺(jué)中有了獨立的習慣：一個(gè)人的勤奮就要抓緊時(shí)間，愛(ài)看書(shū)的人會(huì )抓住分分秒秒仔細的閱讀，害怕浪費點(diǎn)滴時(shí)間：對看書(shū)就要置身于其中，抓住每一個(gè)子細細品味！去回味。

　　我也是個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，近期，我在看《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中塑造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露出每個(gè)人物鮮明的特點(diǎn)，一個(gè)封建大家族，由盛到衰的過(guò)程。在這個(gè)故事中，我記憶深刻的只有兩個(gè)人薛寶釵和林黛玉。薛寶釵性格較為溫柔，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。林黛玉擁有閉月羞花之貌和李白杜甫之才華，只是太過(guò)孤僻驕傲！這本書(shū)告訴我一個(gè)人的多變，需要緊跟社會(huì )的步伐，融入人群當中。一個(gè)人的性格影響著(zhù)這個(gè)人的一生，影響著(zhù)一個(gè)人的功與敗。

　　讀書(shū)可以讓我們的人生道路更精彩，讓平緩的人生道路充滿(mǎn)激情與挑戰，讓人們的奮斗目標更偉大！

　　謝謝！

讀書(shū)的作文600字 篇3

　　“知識改變命運”，我很清楚，讀書(shū)并不是全為“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個(gè)岔口與一本美麗的書(shū)邂逅，一見(jiàn)傾心，書(shū)就如同馭風(fēng)而過(guò)的青鳥(niǎo)，帶走了我們生命中太多的沉重。

　　總喜歡在下雨的周末窩在床上看書(shū)，窗外有雨在淅瀝地下著(zhù)，而讀書(shū)的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖，一切的浮躁與不安都在此時(shí)而銷(xiāo)聲匿跡，整個(gè)世界仿佛只剩下了自己，沒(méi)有束縛，沒(méi)有了羈絆……只有飛揚的思緒如精靈般跳躍在自由的文字里，巧妙地演繹著(zhù)出人意料但卻醉人的浪漫……此時(shí)的書(shū)如拂柳的三月風(fēng)，是溫柔的。

　　讀書(shū)，是對話(huà)，是一個(gè)生命對答另一個(gè)生命，一個(gè)靈魂出入另一個(gè)靈魂。燈紅酒綠，流光溢彩是上海這個(gè)都市給人留下的繁華印象，而張愛(ài)玲筆下的`上海卻是頹廢的，叮叮當當的電車(chē)，華燈閃爍的舞臺，衣冠楚楚的男子，嫵媚動(dòng)人的旗袍女子，一切的一切似乎都與生命、與靈魂無(wú)關(guān)，但如果細讀下去就會(huì )明白，花團錦簇下掩蓋著(zhù)的卻是無(wú)可藥救的人性的沉淪。

　　讀《離騷》，我們看到了當時(shí)屈原的無(wú)奈和高潔操守，展現與眼前的還有超脫于世外的靈魂的一聲聲的吶喊，而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過(guò)，超越了生與死的界限。帶著(zhù)他的忠誠，憤概和無(wú)奈，身體留在了生的左岸，而靈魂卻穿越冥河，到達了永生的右岸，化為燦若錦霞的鳳與凰……讀書(shū)為生命插上翅膀，替思想砸開(kāi)枷鎖，文字的世界是無(wú)盡的，可以使我們悟出文字之間和書(shū)頁(yè)空白處彌漫著(zhù)的那些被稱(chēng)為“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一種說(shuō)法：世界十分美麗，但如果沒(méi)有了女人，將失去七分色彩；女人有十分美麗，但如果遠離了書(shū)籍，將失掉七分的內蘊。韶光易逝，游走在人生的原野，情感被剝離，心境會(huì )荒涼，但是“腹有詩(shī)氣氣自華”，在書(shū)香墨跡氤氳下，想要使心靈永葆青春，也不是一件不可完成的任務(wù)。讀著(zhù)，沉思著(zhù)，體味著(zhù)，在顧盼的眼神中，心就會(huì )跟著(zhù)明亮起來(lái)。

讀書(shū)的作文600字 篇4

　　在我幼小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)周總理生前曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)滋味長(cháng)”的話(huà)，我雖然不懂這句話(huà)的深刻含義，但從此我做夢(mèng)也想嘗嘗讀書(shū)的無(wú)窮滋味。

　　上幼兒園的時(shí)候，我撿到了一本小畫(huà)書(shū)，便偷偷裝進(jìn)口袋帶回家。一看，上面都是畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一個(gè)老婆婆騎著(zhù)高頭大馬追著(zhù)一群人，下面是幾行字�？墒俏也徽J識字呀，等媽媽下班回來(lái)，我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。原來(lái)是佘老太君騎著(zhù)馬，帶兵打仗。她鋒在前，追殺敵軍，保衛國家，佘老太君真勇敢��！從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，也悄悄地立下了爭當一名女兵保衛祖國的志向。

　　上一、二年級的.時(shí)候，老師推薦的幾本童話(huà)作品我都讀過(guò)了。讀了《一年級的小豆豆》、《哭鼻子大王》，我知道了小豆豆和哭鼻子大王的膽子都很小，因為尿褲子，口袋里掉襪子，被同學(xué)嘲笑，他倆一個(gè)哭，一個(gè)怕羞不敢吭聲。兩個(gè)老師連忙上前，把他倆抱在懷里，非常細心地問(wèn)他倆怎么了，他倆說(shuō)了真話(huà)。老師非常耐心地安慰他倆，教育他們要勇敢，他倆破涕為笑，終于敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)了。從這里，我明白了什么是關(guān)懷，什么是關(guān)心，老師就像慈母，像嚴父，像愛(ài)護自己的兒女一樣愛(ài)護學(xué)生，多么可親可敬��！

　　上三年級后，我讀了一本叫《南瓜房》的書(shū)，講的是一個(gè)老太太在院子里種了一棵南瓜，天天辛辛苦苦地澆水、施肥、除草。在一個(gè)夜晚，老太太希望南瓜能變成一座房子，誰(shuí)知道南瓜真的長(cháng)成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜變成車(chē)，便在南瓜底下挖了四個(gè)洞，裝上輪子，變成了一輛南瓜車(chē)。然后帶著(zhù)幾個(gè)鄰居到風(fēng)景區旅游去了。老太太把自己的勞動(dòng)成果和鄰居共同分享，真了不起！從這里，我懂得了什么是無(wú)私奉獻。

　　后來(lái)，我又讀了好多書(shū)，從中明白了許多：楊家將不怕流血犧牲，老師愛(ài)生如子，老太太種南瓜和鄰居分享……都是我從讀書(shū)中獲得的。我還知道了周恩來(lái)爺爺青年時(shí)代為“中華之崛起而讀書(shū)”，我也要為國家富強、民族振興、人民幸福而讀書(shū)！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我會(huì )堅持到底！

讀書(shū)的作文600字 篇5

　　星光漸漸隱去，若隱若現，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，遠處，一陣淡淡的書(shū)香飄過(guò)，在這樣富有詩(shī)意的夜晚，獨自一人點(diǎn)上一盞小小的臺燈，在無(wú)盡的黑暗與寂靜中的微弱光明下品書(shū)，這也許是一種享受，一種心靈的享受；也許是一種境界，一種超越肉體的境界。

　　書(shū)，猶如一片遼闊的大海，蘊藏著(zhù)無(wú)數的知識；書(shū)，猶如一片湛藍的天空，讓我在知識中遨游；書(shū)，猶如一位良師益友，與我談心，教會(huì )我做人的道理�！吨腥A上下五千年》為我揭開(kāi)了中國古代歷史的神秘面紗，百科全書(shū)帶我探索世界的奧秘，《貓武士》、《熊武士》激發(fā)了我對動(dòng)物的熱愛(ài)、對人與動(dòng)物和諧共處強烈愿望。

　　讀書(shū)可以讓一個(gè)人看清一切，有更強的.分辨力，看清楚哪些是好人，哪些是壞人。讀書(shū)會(huì )幫助我勇敢面對一切，不怕困難，勇往直前，永不放棄。讀書(shū)不僅豐富了我的大腦，更鍛煉了我的意志。讀書(shū)使我飽覽中外名勝，品味民間風(fēng)情，珍惜幸福生活。讀書(shū)，在這字里行間蘊含了無(wú)限樂(lè )趣……海倫凱勒讓我知道即使身體殘疾，只要堅持不懈，就能成功，南丁格爾讓我感受到善良的力量是多么偉大，《啊，我周游了全球》帶我領(lǐng)略了世界各地的美景、風(fēng)土人情。

　　是啊，書(shū)是我的良師，是我永遠不離不棄的朋友。當我開(kāi)心時(shí)，看書(shū)會(huì )讓我更加快樂(lè )；當我傷心時(shí)，看書(shū)會(huì )讓我的心情舒暢；當我迷茫時(shí)，看書(shū)會(huì )為我找到答案。善良的海蒂、可愛(ài)的小豆豆、愛(ài)幻想的彼得潘……成為了我的朋友，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　書(shū)，讓我發(fā)現身邊的美；書(shū)，讓我懂得了生活中的酸甜苦辣；書(shū)，讓我知道世界的豐富多彩。只要拿起書(shū)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛成為了書(shū)中的主人公，與主人公一起興奮、緊張。

　　書(shū)籍給我的生活增添了一道光，使我感到心靈的安寧與快樂(lè )。書(shū)籍有無(wú)窮的魅力，吸引著(zhù)我，幫助著(zhù)我，點(diǎn)亮我的人生！

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